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随时随地学习
随时随地学习
敬爱的王老师：
感谢多年来对我的辛勤培育。如今，我即将离开你，离开“××小学”，我心中真是有无比的激动、感激和舍不得。
说实在的，你是我在小学阶段最敬佩和喜欢的一位老师。这不仅因为您的博学多才，还源于您对我的每一张笑脸和敢于承认错误的精神。
记得前几天，我不停拿着不懂的问题去打扰您，而您不仅不断的耐心为我讲解，而且脸上总挂有一丝笑容，在我们俩意见不和时，你不是一味的强调您是对的，而是与其他的老师讨论之后，认真的又一次给我讲解，使我心服口服。有一次，我在学校问你题，题没讲完，就放学了，我心想：算了，明天再问吧！可您却邀请我到您家，这是我想都不敢想的愿望。那天晚上，我一进您家，您脸上照旧挂着笑容迎接我，然后又关掉电视，给我讲题，讲完题，我又和您说了一会话，我知道，您是用自己休息的时间为我讲题的，一天下来，您一定很累，但还帮我讲题，这可能就是我敬佩您的原因吧！
还有一点，就是您敢于在学生面前承认错误。
前几天，同学和您在一个词语上发生了分歧，您下课后，就和我们一起翻了字典，结果我们说对了，而您却没有一丝的不快，当时就对我门说：“这个词语非常特殊，单个放着，这个模样的模读‘mú’，但在大模大样里，这个模就读‘mó’，你看，我把这个都没搞清楚，你们可不要像老师一样犯下着个错误哦！”这时，您的脸上出现了一种滑稽的表情，弄的同学们哈哈大笑，在笑中，我感到，作为一位老师，能如此诚恳对待自己的错误，真是太了不起了，不过，我一定不会忘记您的！
最后：祝您身体健康，工作顺利。
一年一度的教师节到了。吴老师，我有许许多多的话想对你说。从四年级到现在，也教了不少的知识了!
吴老师，多谢你的教育之恩。虽然您平常对我们的学习都很严格，但您这样做是对的。俗话说:严师出高徒。这句话，正是吴老师您教学的方法。吴老师您每上一节课，您都讲得清清楚楚。如果有什么重要的东西您都要我们写好笔记。您教作文的方法真让我们佩服得五体投地啊!
您叫我们写的作文都有很多了。您教我们写的作文都是写得很棒的!这就是你严师出高徒的见证。您平常对我们写字的 三个一 也很严肃，还有写字。每当学完了一课，过不了几天，就叫我们抄完那一课。没练几天，呵!我们班一些同学的字进步了不少啊。现在我们写的字，也差不多达到老师您的水平了。哈哈~~。如果有什么同学有什么矛盾的话，您就讲许许多多的道理。自从您教我们到现在，都讲了许多道理，有如春雨点点，滋润着我们。
有人说老师是红烛，有人说老师是园丁，也有人说老师是人梯。但我觉得老师是棵大树，就像为我们的未来而付出无限的爱~~~!
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
我敬爱的老师，您就像是那一只春蚕。我们每天早上来到教室，您都已经在教室里了。你总是时刻叮嘱我们学习，无论刮风还是下雨。我亲爱的老师，您就像是那一根蜡烛。在课堂上，你为我们讲解知识，为我们梳理学习的要点。每一次考试之前，您都千叮咛万嘱咐地让我们复习好各个知识点。
有一个这样的比喻：老师是一个园丁，我们是那还未绽放的花，在园丁的辛勤劳作下，万紫千红。这个比喻真是恰当，我们每一个人都在成长途中，需要人来培养。无论我们的天赋有多高还是多低，老师都会认真把我们培养好。在学校的生物园里，老师会带我们去种下一株一株的花草。到了花开放的季节，整个学校都是花香，浸在这花香里，感到特别甜蜜。老师是一个园丁，我们是一株一株的花草。
老师啊，在您陪伴我的几年里。您总是用那慈祥的目光看着我们，给予我们鼓励。在我们遇到困难的时候，您会给于我帮助。你，总是那么伟大。老师，您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。老师您就像蚕将岁月和桑叶细细咀嚼，在有限的时光里无悔的将真情倾吐。
老师，谢谢您。
老师，我想对你说，谢谢。你是一个和蔼可亲，关心学生的学习，关心班集体的女教师。
老师我想对你说谢谢。在这两年来，你不仅教懂了我不少知识，还教育我人生的道理。在老师你的指导下，我的作文也有很大的进步，使我的成绩渐渐地提高，这方面我很感谢你。
有一次，期末考试，那时老师你是生病了，您为了我们的考试，全力以赴来和我们进行复习。后来，在老师的教导和复习下我们的成绩脱颖而出，老师知道后，高兴得不知用什么语言来形容呢!真是没有辜负老师的一番心机。 还有一次，我们班的一些同学参加全国英语奥林匹克竞赛。那时，老师的工作己经很忙了，再加上要和我们备课，复习。不过老师你还是不管再多忙多辛苦，还是认真负责而又耐心地辅导那参赛的同学，最后那两个同学终于在比赛中取胜了!真是王天不负有心人!
在此我想向老师你提个意见，其实我也想象她们一样。参加这些比赛，为学校班级争光，我想，在老师你的指导下，我也一定能取得好成绩。希望老师你能接受这个意见!
老师，感谢你一直对我们无微不至的照顾，感谢你对无私奉献额培养。你就像我身边的一颗启蒙灯!永远在我身边鼓励我，支持我。而我，也将好好学习，将最优异的成绩带到您的身边。
敬爱的周老师：
您好！
自四年级开始的一年以来，我们深刻地体会到了您对数学研究的深入和特有的灵感，感受到了您对我们未来的期望和恨铁不成钢的心情。
对于您教学的方法，我提出以下几点建议，请老师斟酌——
您教学的方法是极具特色的：大量做题，靠我们自己的能力得到新的知识。这样固然可以让我们多认识题型，使此段的学习成绩名列前茅，但这些胜利或许只是暂时的，死板的做题可能会影响未来的拓展。在我们刚刚做过的一道统计题中，那个把大量时间都放在做题上的同学不就落后了吗？所以，我希望您能在数学课、奥数班里多开展一些讨论、交流的项目，丰富我们的数学学习。相信您凭着您对数学的灵感，必定能把这些项目开展好，让我们、还有您的下一届学生从中受益。
还有一点，就是您把我们写行书的道路封锁得太死了，一看到班里有谁在数学作业里写行书，就打上一个大叉。其实，岳老师教我们行书是一片好心，不想让我们在初中时因作业写不完而熬夜罢了。只不过我们还没有练好，尝试着应用时，看上去不美观。我们知道，您也是写得一手磅礴、洒脱的行书，您写行书也一定有一个从坏到好、从不会到会的坎坷路，也经历过我们现在的处境，那为什么不能给我们一句鼓励的语言呢？
再这临别之际，我代表同学们给您送上真诚的祝福，也希望您能在我们即将开展的毕业送别会上施展您的才艺，让我们一饱眼福！祝您
工作顺利，身体健康
您的学生：李一帆
2011年4月4日
谭老师，我想对你说
那是爱的奉献，召唤了伟大的师德，
那是职责所在，诠释了不朽的灵魂。
善良、质朴，把你呼唤到祖国最需要的
地方，
人生的价值，让你为四个学生筑起光明
之舟。
张开双臂，护住学生，
成了你生命中
最后的姿势！
山崩地裂，地动山摇，
废墟砖瓦重重的砸在了您的身上，
您苟且之眉尚皱，护生之心尘中烧！
13秒，仅有13秒，
天地顿时瞬息大变，
山河破裂，飞沙滚石，
汶川一变荒凉，
繁华不华，刹一荒野，
您依然坚守再为人之师的岗位上，
不变师之本色，以“人生的价值”，
谱写了一首扬名青史的哀曲。
我宁没有这场地震，
我宁让您不成英雄，
我宁让您永远普通一世，
也不愿您伟名人闻。
谭老师，
四个学生悼念您，
全国人民悼念您，
那四川的石碑上，
有着您不朽不灭的灵魂！
英雄兮大爱无死，精神弘扬兮传千秋，
五岳兮痛心割肉，五环洲兮哀鸣骨瘦。
大爱无疆英雄榜，
恪尽职守师德魂，
谭老师，
一路走好！！！
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