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我的老师作文500字
更新时间:2024-04-26 20:24:59

我的老师作文500字

我的老师500字作文【第一篇】:

我有一个非常热爱学生的好老师,她一手把我们从无知的小孩带到有知识的少年,从一年级到现在一直关爱着我们、教导着我们,她就是刘晓倩老师。

有一次,我考试考了86分,我觉得考得很不理想,非常地难过。刘老师看见了,就找我去谈话,我想:完了,一定要被老师骂了。到了办公室,刘老师拿来一张板凳,放在我面前,亲切地说:“贺傲,你坐吧。”刘老师看我一副垂头丧气的样子,就鼓励我说:“别泄气,这次考得不好,以后要加油哦!”我觉得很惊讶,原来老师是来鼓励我,给我增加信心的。刘老师还很温和、宽容,不会动不动就因为我们犯的一点错误而骂我们。

我觉得我们的老师是最好的老师!

我有一个非常热爱学生的好老师,她一手把我们从无知的小孩带到有知识的少年,从一年级到现在一直关爱着我们、教导着我们,她就是刘晓倩老师。

有一次,我考试考了86分,我觉得考得很不理想,非常地难过。刘老师看见了,就找我去谈话,我想:完了,一定要被老师骂了。到了办公室,刘老师拿来一张板凳,放在我面前,亲切地说:“贺傲,你坐吧。”刘老师看我一副垂头丧气的样子,就鼓励我说:“别泄气,这次考得不好,以后要加油哦!”我觉得很惊讶,原来老师是来鼓励我,给我增加信心的。刘老师还很温和、宽容,不会动不动就因为我们犯的一点错误而骂我们。

我觉得我们的老师是最好的老师!

我的老师500字作文【第二篇】:

每一个老师,都是辛勤的园丁,细心而又小心得照顾着我们这些幼苗……

我们的班主任倪老师,是我们的英语老师,她的脸上总是挂着甜美的微笑,每一次看到倪老师笑,心里总觉得特别舒坦,我们的倪老师工作起来很认真,但也很辛苦,还记得上一年冬天,老师在讲课时,走经过了我的面前,无意中,我看见了老师的手。老师的手是那么的粗糙,让人觉得好像随时会裂开一道口子,忽然间有种心痛的感觉。事后想想,倪老师天天要拿着粉笔,手本来就比较干燥,更何况是如此寒冷的冬天。后来我观察了一段时间,老师的手上偶尔会出项“邦迪”的踪影,一定是裂开了,很疼吧?我们的倪老师就是这样为了这些学会僧而牺牲者,那一双饱经风霜的手就是最好的证明。

每一个老师都指向好好得为自己的学生付出,我们的倪老师当然也不例外。在茫茫人生的航程中,药有理想的帆固然不错,但也还要靠之时的舵,谁让我哟哦那个有这舵?当然是老师!老师每一个忙碌的身影,没一会亲切的关怀,每一次生气的表情,都无非体现了一个字——爱。在越过学习这座巨山时,是老师在为我们坚守!

啊!为的老师,我心中那一颗永远不灭的启明星……

我的老师500字作文【第三篇】:

老师在我们的人生中起着至关重要的作用,她教会我们知识,教会我们如何做人,在你的心中也许老师是严厉的,也许老师是慈祥的,也许老师是博学的,但不管怎样,我们都有自己心目中完美的老师。

我的语文老师姓林,同学们都叫她林老师,个子很高,给人一种鹤立鸡群的感觉。她长着一双水灵灵的眼睛,这眼睛还有一个特异功能。就是她去黑板写字,谁在后面做小动作、开小差,她都能看见。

我是一个很懒散的小男孩,又懒又馋,脸皮厚打不死。一年级时,我经常漏做作业,不做作业,妈妈被我气得都哭了好几次。可不知老师用什么法宝,让我喜欢上语文,慢慢的那密密麻麻的一个个小字就像一个个跳动的音符,深深吸引着我,我的读书生涯就这样开始了。在老师引导下,多彩的童话故事悄然地走进了我的世界。听着,《七只天鹅》 的经历我感动过;了解《神灯》的神奇我惊喜过。念书的情节由此开始。老师还引导我们写话,虽然我的想法有些天马行空,可老师总说我写得好。在作文课上,她讲得绘声绘色,我们想写的内容,不知为什么,特别多。

林老师特别公正,林老师的女儿薛帆正,刚转到我们班,老师却像对待我们一样,对待薛帆正。有批评有表扬一点也不偏心。

日常生活中,生病请假的同学有许多,我也不列外,有一次下午,我发了高烧,妈妈发信息给老师,替我请假。刚发不久,老师就回信息了,在信息里问候我,妈妈说,老师的爱就在

信息里。

这就是我完美的老师,怎么样啊?

我的老师500字作文【第四篇】:

天上的星星多亮啊,听爷爷说,代表好人的星会亮些,我想我老师的星会是哪颗亮的呢?

我三年级的语文老师姓沈,她中等身材,鼻子上架着一副眼镜,看起来满腹经纶的样子。 那时正好临近期末,同学们都在紧张的复习中度过。“丁零~~”又上课了,沈老师发下一张期末复习卷让我们做。我认真答题,尽量避免我犯粗心的毛病。大家做好试卷纷纷交给老师。

一眨眼到了下午,沈老师把我叫到办公室,让我看自己的试卷。啊,作文离题,几十分就这样溜走了。我以为沈老师一定会狠狠地批评我,我就乖乖地站在那准备挨批。可是相反,沈老师并没有批评我,而是语重心长地对我说:“粗心并不是你的错,但是这样也不行啊,俗话说的好:精诚所志,金石为开。你要好好地记住:只要有信心和坚定的信念,坚持到底,你就能成功,就能把坏毛病改掉。这次老师就原谅你,下次要改正。。。。。。”听了老师对我的教导,我的眼泪不知不觉地涌了出来。 从那次以后,我每次考试,沈老师的话就在我耳边回响。在不知不觉中,毛病真的改掉了。到现在我还记得沈老师的教诲。

我内心十分感谢辛勤的园丁,给小树苗充足的水分,让它们成长为一棵棵大树。

我的老师500字作文【第五篇】:

从一年级到现在,有 许多 老师教过我,但最令我难忘,令我印象最深的是三、四年级的班主任,张媛媛 张 老师。

张 老师教我们语文,是一位和蔼可亲的女老师,大约二十来岁。 张 老师个儿高挑,一对柳叶眉下是一双虽锐利但充满慈爱的大眼睛和一张能说会道的嘴。

记得三年级才开学时,我们大家不会用钢笔, 张 老师在教完我们握笔姿势后让我们写习字册。我因为没听清楚,所以就用错误的握笔方法写字。 张 老师发现后当场指出我的错误并让我下课后到她的办公室去。下课后,我的心像十五个吊桶打水——七上八下。本以为老师会批评我,没想到老师却让我坐下,递给我一枝钢笔,像大姐姐那样用她那温暖的手握住我的小手,手把着手教我该怎样使用钢笔。临走时, 张 老师还送给了我一枝精美的钢笔。以后每当我写作业时,总会感觉到我的手上握着一只大手,那只手时时提醒我:注意握笔姿势。

有一次我写了一篇习作《迎宾公园》, 张 老师看后让我去投稿,我不敢所以没去报社试。 张 老师知道后又鼓励我要相信自己。当我把稿子投送出一个星期后,我的文章变成了铅字印在报纸上,我激动万分。

在学习上, 张 老师是我们的引导者;生活中,她是我们的好帮手;思想上,她又是我们的知自己……我们 和张 老师共同探求知识的奥秘,追求人生的真谛。

虽然五年级 张 老师不教我们了,但我会永远记住她,我的好老师。

我的老师500字作文【第六篇】:

我的班主任是一位又年轻又漂亮的老师。她大约有20多岁,身高1米6多,她有着一头漂亮的黄头发。每天给我们上课的时候都面带微笑,让我们在课堂上可以轻轻松松的学习。我们的老师是一位对大自然十分热爱的人。有一次,她在给我们上<<琥珀>>那课时。我们都不知道树脂是什么东西。她就耐心的给我们讲:"树脂有很多种颜色,是老松树树枝里面的油,很香,可以用来烧火。"你们看老师说得这么仔细,足以证明她对大自然的那份热爱。

还有一次,她在给我们上<<忆江南>>一课时,她讲着讲着,就对我们介绍江南的草和被朝阳照射的水是如何如何的美丽。讲得是那么的生动形象,即使是那么微小的细节。我们的老师真得是一位善于观察大自然热爱生活的老师啊!老师在学习上对我们要求很严格,有一次,我们很多同学在音乐课上讲小话,我们班主任知道这件事时,在课堂上对我们进行了严厉的批评,说的我们都一个个的不好意思的低下了头。我们的老师不仅在工作上尽职尽责,生活中对我们无微不至的老师。

有一次我和老师一起去食堂,当我正在吃饭的时候,旁边有一位同学肚子痛得很厉害,老师顿时很着急,问他到底怎么了,当她得知他肚子痛时,连忙叫同学把他送到医务室去。这就是我的老师,一位热爱大自然,在工作上尽职尽责,生活中无微不至的好老师。我爱我的老师!

我的老师500字作文【第七篇】:

人们常说,老师是园丁,是父母,但我觉得侯老师更像一本书,一本生动有趣的书。

上课时,侯老师就像一本《百科全书》。她什么知识都懂,上通天文,下晓地理,就连我们脑子里那些稀奇古怪、不着边际的问题,她都能给我们一一解答。我们源源不断地从她这本书里汲取到营养,我们变得更加聪明,知识更加丰富,心情也更加愉快。

课外活动时,侯老师又像一本《幽默大全》了。瞧!她正靠在课桌边和同学们玩“挤老鼠”的游戏呢!她常常是被我们挤出去的“大老鼠”,可每次她总是幽默地说:“我是大老鼠,我先溜。”在哈哈的笑声里,侯老师像极了可亲的大姐姐。

生活中,侯老师是一本《智慧宝典》,她和同学们一块儿想点子,出主意。就拿最近这次“作业改革”来说吧,这可是我们班屡战屡胜的“法宝”。侯老师让我们每人建立一个改错本,专门记录做错了的题;放学后老师不留作业,学生自己给自己布置作业,哪道题不会做哪道,都会的可以不用写作业。我们班的作业非常少,但是每次考试,我们班的成绩可不差,因为从她这本书里我们学会的是方法,得到的是锻炼!

其实,我觉得侯老师更像一本《思想品德》,她经常教育我们:上课时要认真听讲,回答老师的问题时要敢于发表自己的看法,不要做学舌鹦鹉。每当同学们说出多种答案或提出新的问题时,她总是及时地鼓励,她的口头禅是:“掌声鼓励!”在热闹的掌声中,她让我们懂得了:在成长的道路上只要相信自己,不断超越自己,就会成为生活的强者!同时,也要真心为别人的成功喝彩!

侯老师,您就是一位神奇的魔术师,我怎么不知道您变来变去的原因呢?

标签: 老师 作文
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