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随时随地学习
随时随地学习
上周五，也就是我们期末考试的时候，那种激动紧张的时刻令我历历在目。
考前几分钟，经过老师再三强调后，我们各自找好了自己的考场，我坐在三年级五班的教室里，焦急万分的等待试卷发下来，心里就像揣了只小兔一样咚咚乱跳，心想：赶快考完试，我可以轻松自在的玩电脑、看电视了，可是万一遇上难题怎么办？一不小心把作文离了题怎么吧？……越想越焦急，越想越紧张。
不一会，语文试卷发下来了，我一看这题太简单了，大部分是老师教我们复习了的，我抓起钢笔正想三笔并作两笔写完，这时仿佛耳边又响起了老师说的话：要认真审题，书写认真，仔细检查……我就全神贯注地认真读题，想好了，仔细地写，很顺利的做完基础知识后，开始写作文，我一看题目是“在校园发生的激动的一件事”，以前我也习作过，不过我也不能马虎，构思出总体轮廓后，我开始认认真真的发挥起来，做完试卷后，我有检查了一遍，才放下心来，慢慢等着时间过去。
即短暂又漫长的80分钟过去了，大家总算松了口气，纷纷走出教室休息，我也跑到了楼下和同学们玩。
二十分钟很快过去了，接下来开始考数学了，我一看试卷，嗨！更是简单，竟然还有两道题是数学课本上的，但是也不能马虎，因为妈妈常说我做数学题一向粗心大意，马马虎虎，平时，越是很简单的题我越是做错，丢了分，我一边审题、做题，一边不时的提醒自己，一定要认真、仔细，每一道题我都在草稿纸上验算一遍，再抄写在试卷上，生怕题到了试卷上会写错，做完试卷后，心想：这下万事大吉了，不行，“江山难改，马虎难移。”还是再检查一遍，算是上个保险锁吧。
当周六公布成绩的时候，我的语文考了98。5分，数学99分，英语96分，尽管这个成绩令老师满意，家长放心，可是我自己还是觉得后悔，因为错的题很简单，这三门课我做完检查完后离交卷时间都还有20多分钟，我就在那等时间，没再去用心检查，当时我自以为我的数学和英语胸有成竹的考一百分，还是吃了粗心的亏，以后我还得继续努力，求得最好。
在这次期中考试中，由于我的粗心犯了很多不该犯的错误。
我一向语文很好，可是这次鬼使神差的，语文竟然错了很多不该错的地方。经过我的仔细反思，我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。这点也同样延伸到了数学和英语方面。很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。
首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。
其次，我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。通过考试，我终于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的(你就先编着吧)。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去，所以，我一定要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加力量，为下一次考试做好准备，打好基础。
考试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的题目，英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。
期中考试毕竟不是期末考试，我还是有机会的。下一次考试，我要更努力，争取不让老师、家长和同学们失望。不让自己失望。
对于老师，我希望你们不要对我失去信心，虽然我这次考得并不理想，但是我相信自己的实力。经过反思和努力，我相信我的下一次考试一定会超越自己!
马上就要期末考试了，同学们都在忙着复习功课，但，对待考试的理解却是千差万别的，其中不乏在考试前临时抱佛脚的行径和考试后将书本弃之不顾的行为，我却不敢苟同。
临近考试的几天里，有的同学甚至准备好了“小抄”，我想，这些同学如果在考试中偷抄时一定会“做贼心虚”，不但影响速度，而且会影响到答题的发挥，一旦遇到“难题”，肯定是如坐针毡，成绩是可想而知的。他们却说：“等考完了试，便将书包一扔，尽情地看电视、玩电脑，要彻底的放松一把。”我想“你们与书本有仇吗？考试不是学习的全部，也不是学习的目的，书本是学习的伴侣，是学习的良师益友，你们的想法是不对的。”我想要告诫他们，可又有谁能听得进去呢？
考试结束的第二天，我们回校去拿成绩，同学们的表情是个个的喜笑颜开，看得出是彻底的放松了。奇怪的是那些成绩不好的同学，也没看到他们有丝毫的不高兴。他们中不知是谁提出了一个让我至今还匪夷所思的提议，说要把刚学完的书本和复习资料当做废纸卖掉，用“卖废纸”的钱去网吧上网玩游戏，这个提议竟然得到了热烈的掌声，这让我真正的“无语”了。
回到家里，我便陷入了深深的思考，温故而知新是众所周知的道理，他们把书本和复习资料都卖掉了，拿什么来温故而知新呢？就单靠脑子里的那点残留的印象来温故知新吗？
晚上，我打开电脑，在网上找到了我的表姐聊了起来。
流年似水（我）：姐，和你说件事……。我把事情的经过和表姐说了一遍。
旧梦逝辞（姐）：对，考试结束了，应该放松一下了，把书本卖掉，这叫“破釜沉舟”。这些应试教育的东西，早该上西天了。
流年似水：可考试并没有真正的结束啊！
旧梦逝辞：我说你啊！你out了，考试已经结束了，你懂不懂！
流年似水：可……。
我们的谈话不欢而散。
期末考试虽然结束了，但人生就只有这一次考试吗？且不说每年进行的期中、期末考试，就算是大学毕业后踏入社会，就真的没有“考试”了吗？我想，肯定会有更多的“难题”在等待着我去解答，而要解答这些“难题”，离开了书本，离开了学习，是万万不能的。
考试并没有结束，人生之路才刚刚开始，各种各样的“考试”、考验在等待着我，我必须好好学好知识，以应对未来的各种“考试”。
那是我接到被济南Z中学录取了的晚上。妈妈破例做了满满一桌好饭：茄子炖肉、西红柿炒鸡蛋、凉拌木耳……样样都是我最喜欢吃的。
一家人围着餐桌坐下来，却突然停电了。家里没有备用蜡烛，爸爸只好出去买，我和妈妈依旧坐在桌边，妈妈一边抚着我的头，一边开口说：“闺女，其实你考上了Z中学，我和你爸都由衷为你感到高兴，特别是你爸，别看他面无表情，其实心里别提多骄傲了呢！”
“大城市发展前途好呀。”窗外的一点余光照在妈妈脸上，我读不懂她的笑怎还带着隐隐的忧伤。这时爸爸回来了，同时亮起的烛光照得餐厅如同白昼。
“怎么不吃饭呀？快吃快吃。”爸爸还是像往日一样严肃，依旧是不住地往我碗里夹菜。半晌，爸爸像是下定很大决心，长呼一口气，说：“孩子，Z中学算是我们省比较有名的中学，能考到那里爸爸为你骄傲——但孩子你要明确一点，汇集到那里的孩子可都是省内各地的尖子，或许你到了那里，可能就不再会是佼佼者，你心里不免会有落差……”平时不言不语地爸爸头一次说这么多话，顿下来喝了口粥，我依旧往嘴里扒饭，妈妈在一边往我碗里继续夹菜。
“这就是所谓的‘鸡头凤尾’的问题，爸爸妈妈不希望你将来要多么辉煌，成就多么大，只希望你能健康地一点点儿长大……”爸爸似乎说不下去了，话头便被妈妈抢了去：“你爸其实就是想把你留在他身边，每时每刻看着你，让你懂他有多么爱你，像老母鸡护仔似的，不想让你离开他的呵护，万一你病了也好有个照顾，毕竟什么都不如亲情重要呀……”
妈妈之后的话我没听下去，泪水不争气地流过脸颊，滴落进满是肉、菜的碗里。
不知过了多久我结束了这顿晚饭，耳边还萦绕着妈妈吃饭时说的最后一句话“其实孩子你就放心去吧，爸妈虽然不在你身边，但‘天涯咫尺’啊，嗯，天天要记得给你老爸老妈打电话呀。”
如今，我已是Z中学正式的学生，每当我遇到困难和挫折，我都会想起那顿晚饭，那顿晚饭将鞭策着我努力，激励着我向前，让我永生难忘。
就要期中考啦！考试前，面对着三大“敌人”，不妨说给你听，我的三大“敌人”分别是：“语文”、“数学”、“英语”。我急得像热锅上的蚂蚁，多想能战胜它们。
于是展开了复习工作，先说语文，我既读又背，既背又写，使出浑身解数，但我觉得还不够，应该复习的内容再全面些再灵活些，可我就想不起来。我眼珠子一转，转到同学身上了，我看见他们，一个当“考官”，一群学生当“考生”。我立即“报名”，可他们说有条件，我豪爽答应：“说吧！”他们说输了可要被打手心，我想：哇塞，复习也要付出代价，不过，以我的聪明才智，一定不会名落孙山的。（我自夸了点，读者们不要介意啊！）于是，我就参加了……复习完语基，接下来就是作文了，我看完若干优秀作文就当复习完啦！说真的提到作文我就头晕脑涨，心烦意乱，至于作文考试如何，我胸中无竹，希望老天爷保佑，写我感兴趣的想象作文。唉！真是烦！烦！烦！
接下来就是数学了，数学可是我的强项，五年级的数学题题我都会，那可是张飞吃豆芽
小菜一碟。可爸爸说我是国标慢四，老师说我是大手笔粗心大意。唉！真是怕！怕！怕！
再下来是英语，这科主要的是：音标，字母，单词。这些小东西忽近忽离，好像和我捉迷藏，为了认识它们、记住它们，我都快找不着北了。唉！急！急！急！
考试了，我身穿“战袍”擦子，手握“长剑”笔，准备迎战。“铃、铃……”只见一个老师拿着“敌人”走进教室，发下同学们准备攻击的“敌人”。
首先考语文，我拿着“长剑”刷！刷！刷地写，不一会儿就写到附加题，这下可把我难倒了。哎！可惜，我打倒了“敌人”，却被“敌人”的“助手”打败了！接着是作文，作文考卷已经和刚才的语文考卷一起发下来了，我一看，题目是“都是惹的祸”横线上自填，我绞尽脑汁地想，还是想不出来，完了，这下可把我难倒了。没办法，作文考卷就被我荒废在那了。这是我今生以来，打得最失败的一场“战”，真是为本人所不耻啊！其次考数学，开头我就不多说了，发下考卷，果然不出我所料，我全都会做，只不过又是被附加题给难倒拉！（我轻描淡写的过去了，只是怕太显露了你们会拿附加题来“攻”我，嘻！嘻！对不起啦：读者们）但是，说真的那道附加题，只要再多给我点时间，我一定会写出来的。这次考完，我问同学附加题怎么做，竟然有同学写对了！最后考英语，这科的分数10%是平时的小测，40%是口语，50%是笔试。这科我考得很顺利，满分是势在必得。
这三科终于考完啦！我松了口气，这次期中的风波可真不小啊，现在总算平息了……
老师们，同学们，早上好，。今天我国旗下的讲话的题目是“认真踏实，备战期中。”
紧随着忙碌的脚步，期中考试又来临了，一切都显得如此之快。还记得上学期期末成绩揭晓是几多欢喜几多忧愁，但无论你的成绩是好是坏，那终究已成过往，现在的你应该全力以赴，积极备战此番期中考试。
过去的成功只能代表过去，我们不可以总是想着自己上次的成功而“自信满满”因为“学如逆水行舟，不进则退。”我个人认为这句话不是说某某人退步了，而是因为你的原地踏步使得后来勤奋者居上。我们应该忘记上次的结果去关注上次的过程，总结经验，以积极的态度努力下去。
向前面的人看齐并加以最大的努力超越。在平时的学习中应该树立一个奋斗目标，一个竞争对手，作为学习的一种动力。
在考试前加紧复习，不可松懈。正所谓“临阵磨枪不亮也光。”但这种“磨枪”是建立在平时的认真踏实学习的基础上的。若你抱着“平时不努力，考前补补也能行”的侥幸心理是不行的，若你以这种侥幸心态去迎接考试的话那一定是十考九输。还有剩下一次必定是输得特别惨。那些考试 “出黑马””“放卫星”的人，大多是平时班里默默无闻，但他们的学习态度却是绝对认真，所以侥幸心理是要不得的。
对于上次考的不理想的同学，也不可以贬低自己，即不能因此对自己缺乏信心，更不能毫不在乎。理智的态度是将结果忘记，充分分析其过程，在其中总结不足，了解差距，并且在平时的学习生活中要学会观察分析。应借鉴那些走在前面的同学，分析他们在学习的态度、方法和时间的安排情况等等细节。取长补短，不断克服我们自身的惰性，并总结出适合自己的学习方法。这次考试中树立一个可行性强，有针对性的目标，因为只有这样才可以使我们的计划得以实现。
临考前我们更要以几倍于他人的努力去复习，去认真对待。保证会的不失分，再将自己不太熟的练熟，尽量不失分，最后再练习自己不会的。尽可能避免太多的遗憾，尽力了便问心无愧了。
最后希望大家在考试中不要太紧张，平静一些，考出满意的成绩。
祝大家期中考试发挥自己的最好，考出好成绩。
五年级上学年已到中旬，转眼间又要到期中考试了。所有班级的同学都抓紧每一分每一秒复习着。
在五（1）班，作业堆得像座小山。一会儿语文要听写这个，一会英语要背那个，大家都忙得不可开交。 面对即将到来的期中考试，我希望它晚点来，又希望它早点来。希望它晚点来是因为我恐惧它会非常难；而希望它早点来则是因为想快点看到自己这半学期到底学得怎样，在年级中排第几。 不管它早点来还是晚点来，它总是会来的。随着时间的慢慢推移，下课在走廓上几乎看不见玩的人了。 这一天终于到了。空气中仿佛一片死寂，只能听到一阵阵宏亮的朗读声在回荡。分针慢慢转动着，语文考试开始了。
教室里立刻鸦雀无声，只有笔“沙沙”的响声此起彼伏。我一手执笔，一手抠着头皮，心想：这题目可真难啊，基础题就有这些“刁钻古怪”的课外知识，看来得费点心思了。我努力从大脑中寻找看书时获得的营养，它可以帮助我“破五关斩六将”。要知道，书中的知识可是无穷的。一阵紧张地解题，我总算来到了第二关——阅读题。我松了一口气，左顾右盼一会儿：有的人想不出题，用笔敲头；有的人用两支手撑着头，锁紧眉头，嘴巴似乎嘟弄着什么；还有的人把笔转来转去，盼望从大脑中寻找一些线索----- 哈，看来他们都被难题困扰着，不如我呢！我顿时心中一片明亮，立刻奋笔疾书。做了一会儿，我才发现阅读题原来并不像我想像中的那么简单，有一道题横在我前行的路上，使我束手无策。我想：概括主要内容应该是谁，在什么地方，干什么，结果怎样吧。可是这道题----唉，只好赌一把了。我写了一个句子，虽然我100%地肯定它要扣分，但却想不出更好的句子来代替，真是进退两难。无奈之下，我只得“舍本逐末”，做后面更重要的题了。 语文考试结束了，下一项考试科目是英语。没过几秒钟，教室里便成了英语的海洋。
英语考好后，大家又默不作声地看起数学卷子来。 勤奋，成了我们学校一道美丽的风景线！
半期考试的交响乐即将奏响，我们班的同学们正在争分夺秒地苦读，这段前奏颇有气势，听吧，“愿乘风破万里浪……海纳百川，有容乃大……”“1949年10月1日，在世界历史上是一个极不平常的日子……”书声琅琅，此起彼伏，我还从来没有听到过如此壮观的交响乐——前奏。今天算是见识了，大家不都希望“临阵磨枪，不亮也光”嘛！
第一乐章（小奏鸣曲）
发卷子啦！苦练半学期，就为这份试卷啊！我迫不及待地抢过卷子。不知不觉中，考试交响乐的第一乐章已经奏响了。我看了看卷子，心凉了半截，不用说也知道，这卷子可不好做啊！随着指挥者手中的指挥棒一挥，我赶紧奋笔疾书。呀，这段音乐应该是降B大调吧，同学们如行云流水般地写着，那纸与笔的摩擦的声音不愧为一首优雅的小提琴曲，只是有点断断续续……一个10分钟过去了，两个10分钟过去了……小奏鸣曲告一段落。
第二乐章（超级狂想曲）
乐曲应该演奏到一半了，我们现在正在攻克那些令人讨厌的“航空母舰”号超大难题呢！
“慰藉、慰藉、慰藉的‘藉’怎么写呀！” 我想，我想，我想想想……想破头皮也要想出来！不过，我无论怎么狂想，是如何绞尽脑汁地钻钻钻，就是记不起来了。再看看其他人，也在冥思苦想、胡思乱想，专注地演奏着狂想曲咧！狂想啊狂想，就是胡编乱造也要把每个空格填满！
第三乐章（幻想曲+小狂想曲）
狂想曲大概演奏完了，有的同学不需要再狂想了，于是他们开始幻想，幻想得了第一名后如何“狂享”。但是，对某些同志来说，时间不允许他们胡思乱想。总之，能挤出一点儿算一点儿吧。
尽管这个小段不大和谐，但是，主题是一样的：我要得第一，我要受老师表扬，我要考99分（因为作文会被扣一分）！
尾声
停奏！
随着指挥者的指挥棒一落，拳头一收，要交卷了！有的同学硬是把卷子压了一会儿才交（他总不能不交吧）。
这次考试交响乐终于进入尾声了。结果如何？天知道。
昨天中午我报名的中学通知我第二天去参加考试，我可像孙悟空大闹天宫——慌了神。
时间像流水一样所剩无几了，我们只得临阵磨枪。下午，妈妈又打电话告诉了和我一起报名的朋友。并请数学老师给我们辅导了一下午，晚上妈妈还亲自出马给我们辅导语文到10点多。多亏时间不长，要不我可真受不了，一顿狂轰烂炸后，我便一头栽在床上睡着了。
第二天早晨，我早早起床，收拾完毕，便踏上了征途。（妈妈因学校有事没有陪我，我只得跟着朋友的家人一起去。）因为人生地不熟，我们几经周折才来到考试地点。首先映入眼帘的是一幢幢气派的高楼。因为时间非常紧张，浪费一秒就失去一秒答题的机会。我们来不及观赏校园的风光，便匆匆忙忙地去找考场。我在13考场，朋友在16考场。这时考试铃声响了，我迅速找到自己的位置，坐好后便投入了紧张的考试之中。这次考试与以往的考试不同，总共两章试卷，分三部分，时间是2个小时。天不作美，我感冒了，因走的着急，也没带卫生纸，鼻涕搞的我是心烦意乱。我本打算放弃，没想到监考的老师还走过来亲切地关心我。于是我想：“既然来了，就坚持到底。”我继续着艰难的答题，2个小时的答题时间就这样一晃过去了。第三部分是看大屏幕背10分钟再默写下来。我的记忆力一向是很好的，可是关键的时刻我却没有发挥出来。最后一项是综合素质的测试，我不是第一个，本来可以先了解一下题型。可没想到的是轮到我的时候老师换了问题，提问的跟别的同学不一样。幸亏我还能答上来。11点半总算结束了，妈妈在饭店预定了可口的饭菜为我们接风。
几天过去了，我知道了结果。虽然没有考上我向往的学校，但我不气馁。我知道那里有气派的大楼，和蔼可亲的老师，我今后一定努力学习，等到考高中的时候，我还要报考那所学校，实现自己最终的理想！
“铃……上课铃响了。同学们连忙跑回座位端端正正地坐着。咦？老师怎么还上来，今天不是要思品考试吗？原本安静的教室顿时议论纷纷。 “笃笃笃”一阵急促的脚步声走来，大家马上安静了下来，向门外一看。老师正笑眯眯地望着大家呢！现在请小组长把这些试卷袋发下去！老师发话了。小组长李红连忙拿起一叠，一个一个发了起来。“我不要这个，素有‘淘气包’之称的小明大嚷来：这个破了！“说完就从李红手里抽出一个，把刚才的那个换掉了。李红只好把那个破袋子放在自己的座位上。随着时间的推移，嚷叫声越来越多：“这个皱巴巴的，我不要！”“呀！这个的折角烂了，换一个……嚷叫声一浪盖过一浪。李红望着手上一个个被频频换掉的试卷袋无可奈何地摇了摇头。
呀！快发到我了，我会不会也拿到一个坏的呢？我一紧张，心里就嘀咕起来：“老天保佑啊！我可不想拿到一个烂烂的试卷袋，一定要崭新的！“我还没想完，试卷袋就发下来了。天哪！我望着眼前那个袋子，瞪直了眼：你看！这个袋子封口已经坏了，袋上的图案模糊不清，边上还破了一角！一想到我那一张张写满优秀成绩的试卷就要装进一个这样的破袋子里，我真想去换一个。正当我转身要去换一个时，我一眼就瞟见了墙角上贴的《小学生日常行为规范》“不拘小节，为人着想”这不是最基本的要求吗？我脸上一阵火辣，连忙坐下，把试卷袋塞进了抽屉…… 经过同学们的“拿了又换，换了又拿”后。
试卷袋才勉强发完。这时，站在一旁沉默许久的老师发活了：“同学们，要体现一个人品德的好坏，不仅是嘴上说，还要有实际的行动。从刚才的发试卷袋看来，只有31号与11号满分！顿时，同学们向我们俩投来了敬佩的目光。我既为我刚才自私的想法感到愧疚又为我后来的举止感到高兴。看来，老师说得没错：一个人的品德好坏不仅停留在嘴上说，还要有实际行动，才能真正映出一个人的品质如何。 同学们，听了我的讲述，你们是否也认为这是一次别开生面的考试呢？
亲爱的朋友，你学习中的烦恼是什么？老师的题海战术，学习方法，还是考试成绩？至于我，最烦恼的是考试。
俗话说：“考、考、考，老师的法宝；分、分、分，学习的命根。过去我只要考试，就心跳加速、直冒虚汗。生怕自己考得不好。
这不，期中考试成绩出来了。
语文97．5分，从表面上看考得还不错。可仔细一看，都是不该错的题错了，不明白自己为什么别人都能定对的，自己为什么就会错呢？我失望极了，瞧！数学老师来了。应该是公布这次期中考试的成绩吧！唉，算了，能考多少考多少吧！我干脆趴在桌子上休息一会儿。当老师念到：涂雨璇93分的时候，我伤心极了。看到班上有两位同学得100分的，我与他们相差整整七分哪！是多少名啊？班上重分的人多么多呀！
期中考试卷发下来后，有的同学高谈阔论，有的同学兴高采烈，有的同学却愁眉苦脸、闷闷不乐。唉！真是有人欢乐有人愁啊！考得不好就不好吧！下次再努力。
在如今社会中，有些人说，一切向“钱”看；在学校里，一些学习则向“分”看。我也不例外啊！为了考高分，我们真的好累啊呀！
这时，眼泪直在我眼中打转。哭了许久，我脑中只有那个不停回旋的93分。
走在回家的路上，一直在想：难道我付出了那么多的辛勤劳动，付出了那么多汗水，换来的却是失败吗？一颗颗晶莹的泪珠从眼眶中滴了下来，我似乎万念俱灰。一阵风吹来，路旁的小树摆动着身子，在我看来，像是在指责我：你可真没用，连95分都拿不到，不如不考。仿佛我又看到了老师对我遗憾，我感觉到无地自容。可是，我又对自己说：不要紧，失败乃成功之母。在过去的几年中，经过多少次挫折，多少次考得不好的分数，加油！只有从失败中爬起来，才能获得成功！
是啊！不自卑，不放弃，才是成功的起点。只有不自卑才能进步。我只有满怀信心地朝着自己的理想，自己的奋斗目标前进。否则妄自匪薄，连自己都看不起自己，那只能灰心丧气，怨天尤人，结果一世无成。
我只有对自己有信心，才能将学习成绩
在期中考试的前半个月，我们就进入了紧张的复习阶段。语文复习就像是一场战斗，有着自己的计划。而数学就像是一场题海大战，疯狂的做题，我们都在奋力的复习，希望自己能考出好成绩。
在学校里，语文的复习过程是有条不紊的，赵老师领着我们一个单元一个单元的复习，做了几张卷子，还复习了复习要点。语文，我们采用的是有规律的复习方法，而数学，却没有那么简单，李老师采用的疯狂做题的方法，一节课复习一个单元，把我弄得晕头转向。在家里，我是背语文要背的课文、复习要点和日积月累，而数学我是背所有的概念和公式。
终于盼到考试了，可在前一天晚上，突然觉得身体不舒服，妈妈用体温计量了一下，我发烧了，还吐了两次，刚开始还没什么，到了半夜，我的体温一直升到了38.5度。我本来以为第二天不能去考试了，但妈妈一直鼓励我，说我抵抗力很强，只要对自己有信心，就一定可以打败坏细菌。妈妈给我喝了糖盐水，还给我不停地按摩两个穴位，用干毛巾给我的身上擦汗。我的心里仿佛涌起一股股热潮，激励我打败病魔。
第二天早上起来，我感到浑身轻松，妈妈说我快一点就退烧了，这真是个奇迹，我竟然没有吃一粒药。
吃完早饭，我早早来到学校，拿出语文书接着复习。考试的时间到了，监考老师拿着考卷走了进来，发下考卷时，我神情紧张，生怕有我不会的题。发下考卷来，我大眼一扫，看了一遍题后，长长得舒了一口气，这些题我们都做过。开始答题了，当做到阅读理解题：在文中找出下列词语的近反义词时，我怎么找也找不出来，当我看到同学们都在认真的答题时，我告诉自己：不要慌，慢慢找。我一遍又一遍的读着题，最后终于找到了。叮铃铃，下课铃响了，我满怀信心的交上卷子，心里仿佛有一块大石头落了地。
下午考数学，我不费吹灰之力，就把数学答完了，我一遍又一遍地检查，一共查出了5处错题，真是好险呀！要是我不检查，肯定要扣好几分。最后李老师来对答案，我非常紧张，生怕自己考不了一百分，可当李老师念完答案时，我从椅子上跳了起来，我是一百分，这时也听到了许多同学都在欢呼，我一下次明白了李老师的良苦用心。
虽然数学是一百分，可是语文成绩我还是觉得非常忐忑，我心里默默祈祷语文成绩能考好。通过这次考试，我懂得了一个道理：没有苦中苦，哪来甜上甜。虽然考试的复习非常累，可是，却换来了我的好成绩，没有不想学习好的孩子，只有付出了辛勤的汗水，才能有更多的收获。
其实我真的想反驳他——“惧不惧怕考试，当然要根据情况来定。”
作文一：考试前一日的感想
其实我真的想反驳他——“惧不惧怕考试，当然要根据情况来定。”假如我复习好了，我会认为是表现我的时候了，说实话，确实还没有我打针时紧张。假如我什么都没复习好，作为一名当代应试教育的牺牲者，想到将要面对的轻视的眼神和不满的责骂，能不紧张吗?
妈妈总说我是一个没有主见且做事拖泥带水的人。我没意见，举双手赞成——虽然是说我的缺点。会的、不会的，统统都要看一遍，结果啊——看着看着就被电视给吸走了魂儿，装模作样的“辛苦”了大半天没点成效。想复习这一科，还非得拖拖拉拉把目录看上一遍，就连“编者的话”也画上几个红圈圈蓝杠杠，搞不好连第一课都没看完就又跑出去了。哎…为此我可真是苦恼啊!
就是这样，绝好的一个复习机会就这样在不知不觉间从指缝溜走……想复习这个，看了有15分钟吗?立即作厌恶状，于是又拿起另外一本……像我这样什么时候能复习好呀?不错，拿回家的英语、政治连翻都没翻一眼!你说我倒是怎么啦!?
“明天就考试了”。这句话我不知道重复了多少遍!我真的怀疑自己是不是有什么心理疾病。可妈妈却总是笑着说什么“人之常情”…
我想真是到了改正的时候了。再这样下去，有多少光阴回被我这样白白浪费了啊!又有多少人会说我“唠叨”呢……
作文二：去敬老院的感想
助人为乐是我国传统的美德。九月份学校开展了“去敬老院探望老人”的活动，我也参加了这个活动，当了志愿者。听说敬老院的老人都非常寂寞，有的老人腿脚不利索，有的是儿女工作太忙，没有时间陪他们，才把他们送来这里的。我想我们应该去看望看望他们，跟她们聊聊天，因为正好中秋节，所以就给他们带了水果和月饼，顺便给他们带去快乐。
下午，我们和初二的哥哥姐姐一起步行去了敬老院。我们拿着一些吃的东西送给老人们，还跟他们聊天、说笑话，他们可高兴了，还有些老奶奶说这里好久没那么热闹了。
初二的感想作文4篇初二的感想作文4篇我们看到一个初二的哥哥跟一个奶奶说说笑笑，那个奶奶还会一点英语呢!说着说着她还唱起了老歌，什么《学习雷锋好榜样》、《我爱北京天安门》……她唱的很动听，我们都入迷了，还拍起了手，这也吸引了许多老人，他们也拍着掌，很高兴的样子看着我们，我们也不时地朝他们微笑。
很快，两个小时过去了，我们该走了，老人们用不舍的眼光看着我们说：“有空就来看看我们啊!”“好!”我们紧接着回答。
那天，我很高兴，因为我让老人们笑了，老人们也为我们笑了。
唉，今天又要倒霉了。没办法，我只能一路踢着小石子，磨磨蹭蹭往家走。
“怎么办呢？”
“骗父母！”
“不行啊！少先队员是不能骗人的。”
“装作摔了一下，妈妈就不会打我了。”
“这也是属于欺骗性的。”
……
想来想去，我还真想不出能够让耳根清净的好办法。我使出浑身的劲儿想给路旁的小树两拳头，“这无疑给它致命的一击……”嘿，我不敢再往下想，因为此时我竟想起了上大周学校举行辩论赛的情景，我何不……想好之后，我便胸有成竹地往家的方向跑去。
跨进家门，还没等二位“大人”开口，我便说：“爸爸、妈妈，咱们举行一个辩论赛吧？！”“为什么？”他们两个有些莫名其妙。但我全然不顾他们的反应，接着说道：“题目是《分数能代表一切吗？》。我是反方，你们两个是正方。”虽说我的口气是那样地不容质疑的，但没想到的是：他们两竟然异口同声地答应了我的请求。
经过一会儿的准备，一个小型的辩论赛场便“造”好了。我和爸爸、妈妈各就各位。
辩论赛开始了。我首先发言：“我认为，成绩并不代表一切。因为‘德智体美劳’里，‘德’在第一位，而非‘智’，要不然就成‘智德体美劳’了。再说，光发展‘智’也是不行的，社会上不是有很多拥有高智慧、却因不守‘德’而走上犯罪道路的吗？所以，只有把‘德智体美劳’结合起来，才可能培养出高水平的人才。”
妈妈接着说道：“成绩当然代表一切。考试是对学习的一个检验，当然包括了你的所有成绩。而且，只有是高分数，才能代表好成绩，才能证明你有能力。”
我立马反驳说：“那么妈妈是否还记得你曾给我讲过的故事？爱迪生小时侯成绩不好，有时数学竟回考0分。可后来他不一样成为了世界闻名的大发明家吗？这该如何解释？”
爸爸没有正面回答我的问题，而是站起来说道：“华罗庚不就是因为小时侯数学成绩好，后来才成为数学家的吗？你怎么忘了？”
“那么，爸爸，我想问你一个很现实的问题：你和妈妈都只有初中毕业，可现在不一样当了大老板吗？而隔壁的王叔叔不也是一个本科毕业生，可他现在已经下岗在家好几个月了，为什么还没有单位愿意接受他呢？”我像蹦豆子似的倒出了自己早已准备好的台词。
这下，爸爸、妈妈都不说话了。我在他们的观念有点动摇的时刻，就把自己79分的试卷拿了出来。果然，两位“大人”没再唠叨那些“陈言旧语”，而是叮嘱我以后学习多用功些，千万别再因小失大。
我见自己的目的已经达到，于是见好就收，赶快拿起书包向书房跑去……
今天，我们学校举行了期中考试。我很沮丧，因为我作了弊。
考试开始了！我刚拿到卷子就发现这些题都是老师讲过了的，于是我松了一口气，往下做。我一路“过关斩将”很顺利。可我做到第七题时，发现是按课文内容填空的题，但是我还有三个空没有填，于是我先把这道题暂时抛在了一边。试卷写完后，我又回到那道题，冥思苦想，还是想不起来了。于是我想抄书，但是怕老师发现，怎么办呢？我正想着时，发现了王雨婷看着我，我眼珠一转，立马向王雨婷做了一个“七”的手势。她似乎明白了，就把答案通过胡顺钦传了过来，我看了看，然后写了几句纠正他答案错误的话，再给胡顺钦，胡顺钦又传给王雨婷。我沾沾自喜地填满了试卷，然后趴着休息。一会儿，我不经意地抬起了头，正好看见黎老师手上拿的正是我和王雨婷互传的那张纸条。我开始心里发慌了，但是我表面很镇定，因为我猜想老师并不知道是谁，只看谁做贼心虚。可是这个害怕被抓住的阴影始终挥之不去，我趴在桌子上心里不能平静。“叮——”随着铃声一响，便开始收卷了。
我为了不被老师当场抓住，于是从后门溜了出去。刚一下楼，我虽然心里忐忑不安，但是还是如释重负地长长呼了一口气，刚上完厕所，我就被王雨婷叫了过去，和她一起去办公室。在路上，从他嘴中，我才知道她再看纸条时被抓住了……一进办公室，老师就把“证据”放在桌子上面，说：“这就是你们的真实成绩吗？每人试卷扣10分！”……最后老师还说起：“杨渊丞！你的成绩值得我怀疑！我惭愧地低下了头……
我很自责，自己当初不应该这样做，不会就不会，何必作弊？这样不仅毁了我的形象，而且让我前面的成绩化为乌有。我不在乎这10分，但在乎我在父母、老师、同学心目中的形象，而这形象无法用金钱挽回。我觉得我是一个小偷，偷去了别人的成果，偷去了大家对我的信任，现在我跳进黄河也洗不清了！不过，我也要说明一点，澄清自己：前面的成绩没有假，我只是头脑发热，糊涂一时！我保证下次再也不做这种无耻透顶的事了，如果我做了，我宁愿退学也不愿做一个对社会有危害的人。，我请求大家的原谅。
这是我第一次作弊，也是最后一次。
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