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随时随地学习
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感恩是当今社会一个永恒的话题。感恩可以使人感到温暖，自己也会感到踏实。不会感恩的人，必定是一个冷血动物。感恩的对象有很多，可以是自己的父母，或者是给予你帮助的人，我们都应该感恩，然而在这里我要感恩的人是我的老师。
从小时的儿童到青少年，我们与老师交往的时间最长，也最深刻。记得小时候，因为家境贫寒，父母不得不外出打工挣钱，于是他们就把我托给了奶奶。一晃眼就到了上学的年龄，我被奶奶那双“无情”的手送到了幼儿园，是您接纳了我，是您用手牵起我的小手走进校园；当我第一次被同学欺负了，是您来安慰我，并批评了那位同学；当我犯了错误时，您也会毫不客气的批评我，不嫌麻烦的跟我讲道理让我明白我做错了······老师，您是慈善家当我们心里感到无奈，陌生时，您就会来接纳我们，让我们的心得到温暖；老师，您是天使，当我们受到伤害时，您就会来呵护我们，让我们精神倍增，勇气十足；老师，您又像明察秋毫的法官，当我们犯了错误时，您也会毫不客气的批评我们让我们明白事情重要性，知道悔改。
老师是您让我们知道世间的美丑善恶，让我们明白一个个道理，让我们的知识越来越丰富······总之，老师给我们带来了无穷的益处。这样的老师，难道我们不应该感恩吗？
老师的职业是神圣的，同时也是辛苦的，让我们在此由衷的说一句“老师您辛苦了！”
周末，我阅读了一本好书----《感恩老师》。
这本书中介绍了60个感恩老师的小故事，看完后，我深受感动。让我印象最深的还是美国盲人作家海伦·凯勒写的《我的老师》一文。 故事讲的是在海伦·凯勒将满7岁那年，她遇到了自己生命中最重要的一个人，那就是安妮·沙莉文小姐。她的到来让海伦看到了这个有声有色的世界。即使海伦发了脾气，安妮老师仍然很耐心的对待她。给我印象最深的一幕就是沙莉文小姐怎样教会海伦·凯勒学会拼写“水”这个单词。安妮老师把海伦的手放在水龙头下面，当清凉的水流冲在海伦手上的时候，她在孩子的另一只手掌心里写了水这个单词。这让海伦明白了“水”是指那种奇妙的、清凉的、从手上流过的东西。那个活生生的单词唤醒了小女孩心中对光明、对希望的感受。她第一次感到自己是世界上最幸福的人，第一次渴望新的一天的到来。安妮·沙莉文小姐用爱心激起了海伦的求知欲，让她获得了新生。
安妮老师的爱心与耐心，也让我想起了我的老师。当我遇到困难时，是老师鼓励我，指导我；当我考试失误，成绩不理想时，是老师耐心地安慰我，要我继续努力；当我自理能力较差，需要加强锻炼时，又是老师让我大胆地奔跑在操场上。在我的记忆里，老师的爱心还有很多。
我渐渐地成长，全都是老师用爱心呵护，用汗水浇灌的。老师用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。我想对老师说：“我们终将会从幼苗长成大树，但无论何时何地我们永远是老师的学生，在我们内心那颗感恩您的心将永远不变。老师们，我对你们说：辛苦了，祝你们青春永驻。”
是谁，给我们带来了知识；是谁，给我们带来了快乐；是谁，把调皮的我们教育成能体贴、帮助的人，是您——老师。老师您就是辛勤的园丁，我们在您的哺育下慢慢长大。您像一根蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们。这位老师就是我们的班主任——徐老师。
感恩老师，感谢您对我无微不至的关心。你上的课生动有趣，同学们都听得入了神，这也大大激发了我的胆量，让我情不自禁在您提出问题时想举手发言。我以前胆子非常小，不敢举手，后来经过您的帮助及指点，我变得自信起来，有什么活动我也想参加，因为这活动是机不可失，时不再来的。在这儿我要对您说一声：“感谢您——老师。” 感恩您为了我们的学习，煞费苦心。您牺牲了自己的休息时间，专心地为我们讲题。夜晚，当我们都进入梦乡时，您还在灯下批改作业……听说您的孩子在上初中，但您很少时间来辅导他的学习，您把您的宝贵的时间都给了您的学生。在这儿我想对您说一声：“您辛苦了，老师。” 感恩老师，感谢您无私的奉献。您只懂得付出，但从不回报。您是灯塔，为们照亮前方的路……
感恩您，老师！在此我再对您说一句：“老师，您辛苦了！”
“感恩”，一个多么神圣的词语，社会上，有许多能让我们感恩的人，如：有勤劳的清洁工，有为人治病的“白衣天使”，还有那些助人为乐的志愿者们。但是我要感恩的是老师。
老师，就想燃烧自己，照亮他人的蜡烛。每天晚上，那熟悉的身影坐在书桌旁边认真的批改着作业，每天又要在那三尺讲台上为如饥似渴的我们讲着那些让人寻味的知识。老师，你就像园丁，精心的培育着祖国的花朵。
老师，就像“春蚕到死丝方尽”中的春蚕，为了我们，您付出了多少心血，为了我们，你默默的奉献着，你从来没有抱怨过，索取过，你只是无私的奉献着。
老师就像导航仪，指导着我们向正确的方向驶去。老师虽然有时候会批评一些同学，但是那是因为同学犯了一些错误，老师的批评能让我们认识到自己的不足，让我们不会偏离正确的方向。然而，有些同学却对此反感，他们会说：“这个老师多么多么的坏。”但是他们不知道老师这样也是为了他们呀！老师不会无缘无故乱批评人，除非同学们犯了错误，如果不想让老师批评，就应该正确的对待事物，要正确的对待老师的批评，让自己向正确的方向前进，少让老师费心。
老师的衣服已经被粉笔末染白了，那么，让我们共同努力，不要在让老师的头发变白了！
老师像蜡烛，牺牲了自己，照亮了了别人；老师像大树，为我们遮荫蔽杨；老师是园丁，精心修剪着我们这些参差不齐的小树；老师像雨伞，为我们遮风挡雨；老师是……
悄悄地、悄悄地、我们二十一世纪的花朵来到了这个世上，到了上学的年龄，便缠着爸爸、妈妈要去上学。我永远忘不了我第一次走进校园时是多么快乐、多么高兴。老师那和蔼的微笑、温和的话语就像快乐的音符一样谱出一首快乐的乐曲，让我们如痴如醉。
就这样老师在我心里播下了快乐的火种，我感受到的大多数快乐都是因老师对我们的爱而起。苦心培育我们的老师在爱的路上长途跋涉，叫我们如何做人、怎样处事。当我感受到知识的魅力时，您在叮呤：孩子，别忘了努力呀；当我们学习上失败时，您在鼓励：失败乃成功之母 ，别灰心呀；当我们遇到伤心事时，您在安慰：孩子，振作起来！……您不仅带着我们在知识的海洋里遨游，更重要的是教会了我们怎样去感恩别人。
亲爱的老师，因为有您，我们这浑浊的世界才会变得如此美丽，黑暗之中，才有指路明灯，迷茫的夜空才有了永恒的北斗。敬爱的老师，我把您一直视为自己的母亲，您为了我们，呕心沥血、无私奉献，培育出多少祖国的栋梁之材。谁又能知道，这其中包含着多少汗水与泪水，也许老师那丝丝白发，斑斑皱纹就是最好的见证。
最后，让我们怀着一颗真诚的心来感恩老师。
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每个人都有自己的事业，都有自己独特的人生之路。有的人在平凡中默默地实现着人生的价值：有的人轰轰烈成就卓著，做出了显赫的业绩。然而，我们回顾我们所走过的人生道路时，追寻我们事业发展的源头时，我们往往会想起一个，那就是我们的老师，是老师给我们辅就了前进的路。
当我们伤心时，老师安慰我们：当我们失败时，老师鼓励我们：当我们孤独时，老师在我们左右：当我们迷失时，老师引导我们。这一切就像园丁培养花朵，不求回报，只求它生根。成长。
也许只是一个微笑。一个眼神。一个竖起大拇指的姿式，但却倾注着老师对学生深深的爱意。或许你会因为老师的批评而愤怒，甚至埋恕老师，；或许你会因为老师的错误责骂而发恕。但那一切的一切正是一个平凡教师倾注全心全意对待学生的表现，毫无保留将自身的爱意撒在学生身上，这爱意就像一把万能的钥匙，能打开我们心的枷锁，让阳光照进我们的心灵，用爱的热量驱散我们心里的阴霾，抚平我们受伤的心灵，给我们努力前行的动力。
每一个老师表达自己对学生的爱是不同的，有的老师以温和的语言去关心我们的学习，生活，只是我们还不知到罢了；有的老师没会说太多的话，但爱的表达无处不在，只要你仔细的关察，你就会明白老师每一个动作，每一个神情所蕴含着的深刻意义。或许当初的你没有发现这些，那现在就让我们去发现他们，去了解他们，去理解他们，让我们理解老师的用意，老师的心意。
让老师的脚步永远留在我们心灵的最深处，让我们无时无刻从心中感恩我们的老师，感谢老师，因为有你，我们才更灿烂！
不要抱怨生活不公平，当你用一颗感恩的心去看待生活，你就能看见乌云背后的阳光。
人，应该常常怀着一颗感恩的心，古人说得好：滴水之恩，应当涌泉相报。感恩是一种生活态度，是一种品德是一种思想境界，我最感恩的老师是我的班主任康老师。
康老师，在我有问题不懂时，他会耐心的帮我讲解，所以我要用最优异的成绩来报答您，当我取得不理想的成绩时，迎来的不是老师的责骂，而得到的是老师帮我找出错误的根源，当我取得好成绩时，迎来的是康老师慈祥的微笑和表扬，当我做错事时，你会用严历的目光看着我，我要改正错误来报答你。我记得有一次，在中午托管时，已经开始写作业了，我和几个同学在外面玩，康老师就派几个同学去找我们，那几个同学没有找到我们，康老师着急了，就亲自去找我们，找到了我们，当着同学们的面批评了我们一顿，我非常不服气，小孩子玩有什么吗？小孩子天生都是爱玩，过了一会儿，我的同桌对我说：康老师为了找我们把脚都扭伤了，这时我心情听了非常难过，看着康老师忍着疼痛还坚持为我们讲解作业，我在心理发誓，我以后再也不贪玩了。还有一件让我回忆的事，也是中午的时候，康老师为我们端菜的时候摔了一跤，连手都摔破了，他还是忍着疼痛为我们端菜端饭，吃完饭后也顾不上擦红药水，就跟我们讲解题目，使我们非常感动，老师为了我们的学习和生活付出的太多太多，说也说不尽，道也道不完。
回想往事，老师比冬天的阳光还要温暖，老师就象蜡烛燃烧了自己照亮了我们，老师就像园丁，用知识和露水培育滋润着我们，老师像慈祥的母亲细心的关爱和教导我们，带着几分憧憬，怀着感恩的心情，相信今后的脚步将会迈得更加踏实，更加有力。
在感恩系列丛书里，令我最印象深刻的是《感恩老师》。读了这本书后让我学会了感恩老师，也学会了了解老师的辛苦。老师就像辛勤的园丁，而我们就是在老师的精心照料下成长。我们在老师的爱下成长也在感恩中成长。
《感恩老师》中令我印象深刻的是关于盲人作家海伦凯勒的那篇文章。海伦凯勒从小就看不见也听不见。而她的老师安妮老师却大大突破了一个艰难的任务——让海伦学会了说话。让一个普通人说话容易，但让海伦这样的天生聋哑的人说话真是不简单。初步，安妮老师带着海伦去井边打水，安妮老师尝试先把水溅到海伦的手上，让海伦感受到水的凉意，又手指在海伦的脸上拼写w-a-t-e-r。渐渐的，海伦学会了各种词语，也开始了写作了。一个伟大的盲人作家诞生了，海伦凯勒创作了著名的小说——《假如给我三天光明》。从此，海伦凯勒不再是只在黑暗中孤独的生存，而是走向光明的未来！
老师的力量是多么的强大呀！她能使浊水变成清清小溪；能使萤火虫照亮黑夜；能使蜡烛温暖人心……
从一年级，我就一直在谢老师和陆老师的培育下长大。谢老师带领着我了解中国的千古文化；陆老师让我知道了推理需要数学逻辑。老师每天都苦口婆心的教我们做人的道理，我们为何不去报答老师呢？每一个孩子在老师心中的地位都是平等的，学生的成绩下降心急，老师也一样的心急；学生生病了，老师像妈妈一样关爱；老师即使是严厉的批评你，那也是对你的关心，因为她和妈妈一样希望你健康成长，希望你成为一个优秀的学子。老师对我们的关爱是无微不至的，要想报答老师，就要用最好的表现，最好的成绩来回报老师。老师，也让我们的爱润泽您的生活吧！
小草因为怀有对春雨的感恩，所以它绽放出了美丽的花朵；一株幼苗因为怀有对阳光的感恩，所以它结出了甜美的果实；一只小鸟因为怀有对天空的感恩，所以它长出了翱翔的翅膀。一颗心灵因为怀有对爱的感恩，所以它发出了钻石般的灿烂光芒。
老师，就是植物园的园丁;老师，就是人类灵魂的工程师;老师，就是指引我们道路的一盏明灯;老师，就是为我们无私奉献的春蚕;老师，就是点燃了自己为我们照亮的蜡烛。我们要感恩老师，是他们不厌其烦地教导着我们。我们无时无刻不被爱温暖照射着。难道我们还不应该对老师深深地感恩吗 ？哪怕是一丁点儿，老师也会心满意足的。
老师，好比是太阳，他最神圣的职业就是哺育着太阳底下最美丽的花朵，无论什么时候都为我们遮风挡雨，给予了我们一片洋溢着爱的海洋，给予了我们芬芳快乐的幸福生活。是的，我们应该感激他们。 我永远都不会忘记老师对我的爱，对我的呵斥和教育。
我们能够为他们做些什么呢？我常常这样问自己。我想，我们能够做的，就是以优异的学习成绩去报答他们，绝不应该辜负他们对我们的期望！ 让我们去感恩我们的老师，感谢他们对我们呵斥和教育，感谢他们的教育之恩吧！
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