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随时随地学习
随时随地学习
人生有许多成功与失败，酸或甜，苦和辣，有很多都难以让人忘怀，我最忘记不了的是哪一次:
思绪仿佛回到了从前。在2007年8月13日，我央求爷爷教我写毛笔字，之后一直都在“修炼”。记得有一天，我和爷爷在从幼儿园回家的路上，爷爷兴致勃勃地对我说:“子傲，你愿意不愿意参加书法比赛？”“当然愿意！”我大声地回答。原来爷爷已经为我报了名参加《四川省第四届中小学生优秀艺术人才大赛》，可是距比赛时间只有一个星期，怎么办呢？我只有刻苦地练习，利用每天中午放学后练习半小时，7天练习的时间加起来，总共不到半天时间。中午练习时，鸟儿在树枝上叽叽喳喳地叫着，好像是在鼓励我加油吧！
终于到了比赛那天，我走到遂宁赛区顺南街小学的门前，校园里的树枝上长出了新芽，枝头往下埀着，花坛里的花儿开得正艳，一朵朵，一丛丛，被温暖的阳光照得五彩缤纷，光彩夺目，哦！这一定是春姐姐在为我加油鼓劲吧！
我走进赛场，发现全部都是比我年龄大的哥哥姐姐们，唯有我是幼儿园的小朋友。我一点儿也不紧张，尽管这是第一次，我拿起毛笔，沾点儿墨汁，在宣纸上挥毫写着:“我是祖国的未来，好好学习，天天向上”十五个刚劲有力的行书大字。我那运笔自如和流畅的书写动作，把监赛老师和记者都吸引了过来，记者还采访了我。
过了几天，《遂宁日报》的杨国安记者以题为“五岁幼儿心不虚”的标题和我书写时的照片在《遂宁日报》上刊登了，这是对我以后学习书法的巨大鼓舞和有力的鞭策。
后来，我的参赛作品荣获了《四川省第四届中小学生优秀艺术人才大赛》书法类幼儿组二等奖。当我手捧奖状时，幼小的我开心地笑了，那是我自信的笑，那是我通过辛勤耕耘而收获的喜悦之笑。我成功了，我把握住成功，记住了我人生的这第一次。
“我成功了，我成功了！”我欣喜若狂的高声呼喊着，我的声音响彻家里的每一寸地方，似乎家里的每一寸地方都为我的发现感到欢呼雀跃。妈妈为我而骄傲，爸爸满面笑容，他们都为我的发现感到惊讶不已。你要问我发现了什么重大的未知问题，其实也没什么震惊世界的举动，只是这个问题的答案是我独立思考、独立实验的得出的结论。那天我闲得无聊，就找来两个小球来玩，就像杂技演员那样把小球抛向空中再用另一只手接住小球。开始由于技术生疏，总是做不好 ，在一次次失败中我发现了一个规律：两个小球总是同时下落。
勤学好问的我对于这个问题百思不得其解，这是为什么呢？我首先想到了博学多才的爸爸，爸爸一听笑了，说：“自己发现的问题，应自己解决，不要求助别人，不劳而获。”听了爸爸的话，我只好亲自动手。我找来三个同样大小的球，一个乒乓球，一个玻璃球，一个小气球。我先把乒乓球和玻璃球放在同一高度上，同时下落，只听“嘭”的一声两球同时落地。
我再用气球和玻璃球做实验，结果玻璃球先落地。为什么两次的答案会不一样呢？两个物体，一轻一重，从同一高度同时落下，哪个先落地呢？这是个古老而又有趣的问题。两千多年前，古希腊有个名叫亚里士多德的哲学家，曾讲过：“物体越重，下落越快。”这就是说较重的物体先落地，较轻的物体后落地。当时在欧美人的心目中，除了上帝只有亚里士多德的话是绝对正确的。直到16世纪后期，从来没有人怀疑过这个结论。16世纪末，意大利比萨大学青年数学教授伽利略，经过千思百虑，深入分析，决定向权威挑战。
1590年的一天，稚气未脱的伽利略在比萨斜塔上证实了自己的观点。不同重量的物体，下落的快慢是相同的。但是如果用一根铁钉和一根鸡毛来实验的话，结果是毋庸质疑的，铁钉已经落地，鸡毛还在空中左飘右飘。这是因为空气的阻力。当空气的阻力大于物体的重量，物体不会在同一时间落下。如果技术可以，把铁钉和鸡毛放在一个真空的环境中，鸡毛和铁钉就会同时落下。我对我的发现感到惊讶不已，从中我也体会到：遇到什么问题都要自己慢慢动手实践，不要一贯的依赖父母，只有这样才可以尽快地成长起来。
每当看到卧室墙上的那张奖状，我便会回忆起那次参加小学速算比赛的经历。
那是我上小学二年级时的事情了。
一天，教数学的 曾 老师在班里宣布了学校将举办全年级速算比赛的通知。回到家，我便开始了练习。按照比赛的规则规定，十五分钟之内，必须做完一百道四则运算题。做错不算。对着练习册我练了几遍，可怎么也达不到要求，还总出错。我不禁有点泄气了，这也太难了！照这种速度，我根本就没有可能取得名次了。索性不练了。此时，妈妈过来安慰我：“小铭，别气馁，熟能生巧，多练几遍才会进步的，何况我们参加比赛并不只是为了得名次啊。”
妈妈说得对，先别老想着比赛，就当提高自己的计算能力吧。从此，每天放学回家，我放弃了看动画片的机会，先练做题；每天做完家作后，我放弃了玩电游的机会，还是做题；遇到周末，邻居的小朋友叫我出去玩球，这可是我最喜欢的运动了，可一想到自己做题还不熟练，我硬是咬咬牙，坚持留了下来。
“功夫不负有心人”，通过一段时间的苦练，我的做题速度果然大有长进，已经可以比较轻松地在比赛要求的时间内答完题了。为了提高速度，接下来，我还让妈妈当我的教练兼裁判。改进了一些计算方法，纠正自己容易出错的地方。妈妈还找来记时的秒表，一起进行“实战演习”。连续熬战了几夜后，有一次妈妈告诉我，我只用了五分钟便答完了全部题目时，我简直不敢相信这是真的了。我多想马上参加正式比赛呀！
在等待和盼望中，速算比赛终于来临了。虽然有一点儿紧张，但想到平时自己都能轻松完成，我似乎又有一种胸有成竹的感觉。拿到赛题后，我几乎是屏住呼吸，一气呵成，第一个答完试题交卷。
没过几天，比赛结果出来了。竟然是年级第一！ 从 老师手里接过奖状的时候，我感觉，这次我成功了。
望着这张来之不易的奖状，我明白了一个道理：无论是谁，只要有了信心，付出了努力，还有关键时刻的勇气，他便一定能够取得成功。
抚摸着黄绿相间的旱冰鞋，脑中思绪被渐渐理清，一件事在脑海中变得越发清晰，让成就感又一次充盈心中。
那是去年暑假的一天，夜幕降临，我闲得无聊，便约了一个同学一起去广场，约莫五分钟后，她提着旱冰鞋来叫我。不一会，就到了广场。夏天的夜晚，正是人最多的时候。同学蹲下换上了旱冰鞋，她便拉着我的手向旱冰场滑去，她滑的很快，我只得一路小跑的跟着她。当看到她毫不费力就到了旱冰场而我却满头大汗时，我不禁羡慕极了，说：“你滑的这么好，教教我吧！”同学回过头来对我说：“你要学了啊？你不怕摔跤了？”我说：“都到这个时候了，还有什么好怕的啊！”
可是，摔跤？我怎么不怕！但是同学们都勇敢的学会了滑旱冰，而只有我一个人胆小的始终没有学会！所以这次我是下定决心要学了。
我小心翼翼的穿上旱冰鞋，刚站起来就打了个趔趄，幸好有惊无险，不然我准得磕个鼻青脸肿。同学在一旁安慰说：“不要太担心了，刚学的时候是这样的，不过不一会就会习惯啊！熟悉一下就会很稳的！”
我心里害怕极了，不过终于还是壮起胆来滑了一下，不好！我向硬梆梆的地面摔去。同学连忙把我扶了起来。我终于是被我们同学的“摔跤论”吓坏了，好久不肯动一步。同学说:"你再不动，我可不扶你了！”我连忙说：“别，别！”我一边轻轻的挪了挪，呀！竟然没有摔跤！
我的胆子逐渐大了起来，一点一点走路。同学见我光走，就故意松了松手，我赶紧抓住她的手，说：“你别松呀！”
渐渐的，我滑的幅度变大了，已经基本可以像同学们那样迈八字滑了。同学见我可以滑了，就松开了手，“哎呀！”我摔了一个大跟头，同学在一旁笑着说：“怎么样，你再像这样摔几个就可以滑了！”
我气愤的站起来，撇开她的手独自滑，在摔了几个跟头后，我终于会滑了！
我成功了！我成功的摆脱了恐惧感，我战胜了自己！
我成功了！世上无难事，只怕有心人，无论任何大山，有心人会攀过去，无论任何困难，有心人会越过去！
在人生的道路上有着千千万万令你难以忘怀的那一刻，可能那一刻你失败了，可能那一刻你懂得了什么......而我在那一刻成功了!!!!
那是暑假的一天，我和爸爸妈妈去了杭州的嘉年华玩，走进了大门，啊!好好玩啊！哪里有好多好多好玩的游戏有旋转木马，有高空翻越，过山车，疯狂转转......但最让我们惊悚的就是那水上300米高空蹦极。对于一个连做过山车都不敢的我连看都不敢看。爸爸看看那300米的蹦极台藐视的说："丹丹你敢玩吗？嘿嘿!!”还没等我说话妈妈又说：“看我们丹丹连做过山车都不敢，还敢玩这个啊”！我听了十分气愤的说：“走，去买票，还不知道谁把谁呢”！我们买了票。电梯在不断的升高到了50米的时候我的头开始有点晕了。妈妈看了看说:"你行吗？别逞强，不舒服我们就下去”！我捂着胃说：“没事有什么好怕的啊”！很快就到了300米高的蹦极台！工作人员为我绑好安全带。
我慢慢走向边缘，脚软了，开始想吐这是我的耳边好像有一只小精灵对我说放弃吧！我有了点放弃的念头。但我告诉自己我一定要挑战自己，这好像是一个坎儿，世上没有迈不过的坎，我应该跟恐惧做战斗，不能让恐惧称霸人生，我何不趁这个机会把握恐高的毛病改了！我告诉自己只要我向前迈一步，我就是胜者。
我望了望广阔的天空，又望了望美丽的湖水，大喊一声：“裴丹，你是最棒的！”随即我像一只自由的鸟儿在空中飞越，尽情的感受着成功的喜悦！顿时蹦极台上想起了热烈的掌声！那一刻我成功了！！！我沉浸在成功的喜悦之中，久久不能平复！！
这刻的成功，不仅是我改掉了恐高的毛病，而且还懂得了我们要勇于和困难作斗争，让困难俯首称臣。生活中有着千千万万的坎儿，但没有迈不过的坎！！
成功，对于每个人来说，都不算是一件难事，只要你曾为它撒下过汗水，为它而努力过，你肯定就会成功。
今年大年初九，我和姐姐去滑雪。第一次走进滑雪场，远看人们从雪坡上从容地往下“飞”，让我羡慕不已。于是我迫不及待地穿上了那笨重的鞋和滑雪板，拿了雪杆匆匆的向外走去。本想去大显身手，可当一脚踩到了雪地上时才发现，竟连走路都不会了。于是认真地听别人讲要领：要半蹲，两脚向内使劲，初学者的滑雪板一定要呈内八字型，眼往前看……
我试着在平展的雪地上照着刚才“高人”所说得去做，嗯，还真是那么回事。知道了怎么滑，我便向坡顶前进。看看眼前一百多米长的缓坡上，有一个五六岁模样的小女孩，竟也能像模像样地从上面滑下来，于是我信心十足地走到上山的索道前，一口气到了坡顶上，还没等我摆好姿势，滑板竟像着了魔似的，“呼”地直往下冲。还没反应过来，我已经斜跪在地上了，雪杖也飞了，成堆的雪正“舒服”地躺在我的身上。在工作人员的帮助下，我又套好了雪杖，小心翼翼地转过身子，刚抬起雪杖，滑雪板就像离弦的箭一样向下冲去，我还没顾得上想要领，就又一屁股坐到地上。我使劲拍拍身上的积雪，掩盖着自己的狼狈，沮丧地卸下了滑雪板走下山坡。一位好心的叔叔见状说：“不要紧，摔几回就好了。”我咬紧牙关，又冲着上山的索道走去。上到半坡处，大声地对自己说：“相信自己！向前看，别怕摔！”然后努力站稳，我把雪杆往后撑，双腿并拢，半蹲着，雪橇慢慢向前移动着，而且越滑越快，我吓得闭上了眼睛，什么都不知道，只听见耳边的风呼呼刮，最后速度渐渐减了下来，等停稳后，我胆战心惊地睁开眼睛，发现我正安全的站在终点上，好多人正用羡慕的眼光看着我，我明白了，我这是顺利的滑下来了，我高兴的欢呼道：“噢，我学会滑雪了！我成功了！”
就这样我学会了滑雪，也爱上了滑雪。滑雪的经历亦如生活一样，就是在一次次的摔倒之中不断总结。只要坚定目标，总有一天你会快乐地“飞”起来！
我在书上看见这样一个结论———死海里的盐含海量97%，其余是清水，占3%。我们在死海上游泳，尽管不会游泳的人也能飘浮在海上。是因为在死海里含盐量比清水量多好多，在海水中人的重量比浮力要小，所以会浮在上面。
那么，如果把其他原本不会浮的物体换入盐水中，会浮起来吗？这个问题引起了我的深思，我决定试一试。 今天晚上，我找着了一个大盆子；煮菜的盐；又找了一个生鸡蛋。 我先用大盆子装满了一盆水；然后把生鸡蛋换到水里；紧接着把盐一勺一勺的往下放；最后用筷子搅拌均匀。
才搅了几下，我就急了，心里像在油锅里炸的花生米，咚咚直跳。突然，我发现鸡蛋慢慢的向上浮，这时，我的心提到了嗓子眼。不一会儿，只见鸡蛋已完全浮上来了，就像鸡蛋悬在空中，真有趣。我见实验成功了，高兴的一蹦三尺高，心里比吃了蜜糖还甜呢！ 我又迫不及待的翻开不会说话的“老师”，想查个究竟。原来，这原理和死海能把人浮起的原理一样，在浓盐水中鸡蛋的重量比浮力要小，所以鸡蛋能浮起来。
啊!我知道了，原来是这样呀!可是，要放多少盐才能使物体浮起来？有放盐不会浮起来的物体吗 一连串的问题在我的脑海里出现。于是，我决定再做一次实验。
按照刚才的顺序，我又用橡皮泥；石头；铁块等做了实验。然后称一称水、物体和放盐量。最后，在结合实际找出问题答案。 经过反复实验，我发现了几个小知识：一、放盐量要比原物的重量重，含盐量至少80%。二、所有的物体放入水中，放上一定的盐巴都会浮起来。三、水量不能和物体重量相差太多，要不然不放盐都会浮。这些可是我试了好几次得出的结论。我想：这次我可真正体会到“做一件事要反复琢磨，才能取得好成绩”这句名言的意义。
今天我真高兴，不但学会了一个科学道理，还知道在我们生活中，应该敢于尝试，敢于发现，敢于向困难挑战！
噢！我成功了！我终于成功了！我站在高高的跳板上，大声对所有人宣布。你一定会问我为什么，我就会自豪地告诉你：“我学会了跳水，我成功了！
暑假期间，爸爸领着我去了一趟合肥。参观游览完科技馆、动、植物园后，我们已经稍有疲乏。我们拖着沉重的脚步往前走去。突然，我眼前一亮，看见路边“游泳馆”三个字。我乐得一蹦三尺高，要知道，我从小就与水特别有缘，刚生下来还不到一个月，妈妈抱着我洗澡时不小心把我掉进了水里，我也没被呛到哪儿；上学了，爸爸叫我学游泳，我扑腾几下就学会了；在大海里，我不用泳圈，只要带上耳塞就可以随着波涛自由翻滚来去……一看到水，我就来劲儿了，硬是把入水蛟龙——爸爸拖进了游泳馆。
租了泳衣后，我们来到大厅——好的大水池啊！我跳入水中，游到一排跳板前，最高的是7米7的。身旁的爸爸嬉皮笑脸地把我推到梯子旁：“你敢挑战一下极限吗？”我凭着自己多年的老经验，便毫不犹豫地甩出一句：“怎么可能不敢！”说着便想都没想就爬上了跳板。站在上面，我望了望，天啊，这么高！爸爸正在水中看着我：“跳啊，你不是曾经自称伏明霞第二吗？”我畏畏缩缩向跳板凑近一点：“这……这也太危险了吧！”“哎呀，地下室水，又不是砖头。再说，还有你老爸我呢！”“我、我……”我皱起眉头，撇着嘴巴。“哈哈，我就说你不敢吗！”
“谁说的？”我的倔脾气又和急性子一起冒上来了。我脑海里空荡荡的，什么也没有想，踏上跳板，在众目睽睽之下，“噌”地一下就蹿了下去。我听见耳边风嗖嗖地响，有严重恐高症的我脑海里一片空白：“救命啊！救命啊！救……”命字还没喊出口，就听见扑通一声，水花四溅，我掉进了水里，冷不防被灌了一口水。浮上水面，再看看那高高的跳台，觉得没什么可怕的。再回头一看，爸爸正笑呵呵地看着我呢！
从那以后，我再也不怕任何困难了，因为我明白了：只有亲身体验了才知道，困难并不难。
那一次，我成功了！
一提到“成功”这一耀眼的字眼儿，我的思绪便会放纵地飞扬起来。
那是在一次英语单元测验后，我以九七分的成绩再次获得全班第一，放学后，我迫不及待地跑到她我的好朋友那儿去，我的脸上洋溢着灿烂的笑。“你考了多少分？”我笑着问她，她低着头沉默了好一阵，才很低沉的说道：“我考了一个很不理想的分数。”听了她的回答，看着她很忧伤的表情，我的心一下子被牵动了，我焦急地再次重复了那个问题。
但她没有再回答我，只是痴痴地望着窗外、望着那空旷的天空，她的眼眶润润的，几滴泪珠顺着她那清秀的脸庞缓缓地淌了下来，她的忧郁让我的思绪澎湃万千，仿佛有了一缕缕愁丝锁住了我……
从那以后考试失利对她仿佛成了一种常规，一个曾经活泼开朗的她渐变得沉默寡言，她常常偷偷地独自一人躲在某处地方以泪洗面，一些同学对她是热嘲冷讽。作为她最要好的朋友，我要帮她从阴影中走出来，重新点燃心中自信的火把。一天我给她写一这样一张纸条。“好朋友，我知道在你的身上压着一个沉重的包袱，但人生总有许多不如意，有许多失利，只要我们真诚地去生活，勇敢地去面对，在田畴里撒下我们辛勤的汗水，我们一定会找到人生的真谛。”这一次泪水再一次湿润了她的眼睛，但那眼中闪动的不是悲伤，而是一种神奇的力量正在她的眼睛中闪现，正是这种闪烁的眼光中有一种叫自信心的力量正在她的心中复苏。
慢慢地她从自卑的阴影中走了出来，她又变成了原来那只活泼可爱的小百灵，看着眼前活泼可爱的朋友。成功这种如蜜如醇般的滋味，在我的心中油然而生，因为我用真心挽救了一颗自卑的心、颗失落的心，更重要的是我更深深地明白了友谊的真谛。 朋友，也许你也曾考试失利，也许失败的阴影也与你如影随形。
但，生活中有阳光、也有风雨、有顺境、也有逆境，要知道风雨过后的太阳才会更加耀眼亮丽。
今天真是倒霉，班里的插座被一个同学不小心弄坏了。
一个同学拔插头的时候，一不小心，把电线从插头里面拔了出来。我是班上的多媒体管理员，一看，心想：糟了，这不是给我找麻烦么！我根本就不会修插座，如果没有插座，电脑可怎么用啊！无奈之下，我抱着试试看的态度，把那三根暴露在外面的电线小心翼翼[注: 翼翼：严肃谨慎。本是严肃恭敬的意思。现形容谨慎小心，一点不敢疏忽。]地塞进了插头。该通电测试了，原本我以为接上就能用了，可我忘了一个问题——这样容易短路！当我通电的一刹那，火花四溅，吓了同学们一大跳。真危险！
这时，班长担心会有危险，不让我再修了。我只好去找总务处，可总务处的老师也不负责修理。没办法，只好试着自己修了！几个同学前来帮忙。我们借来改锥，打开了插头的外壳。里面有3根线，到底接上哪两根呢？我和几个同学就开始乱接，接了半天，通了好几次电，可是插座都没反应。最后，我算是绝望了，换插座吧！
就在我打算放弃的时候，音乐老师来了。这下我们可找到了救星，赶快请他帮忙。经过一番检查，音乐老师试着把插座通上了电，可是什么反应也没有。我们又从办公室借来了一个能用的插板，接在了插销上，还是什么反应也没有。我恍然大悟[注: 恍然：猛然清醒的样子；悟：心里明白。形容一下子明白过来。]：原来是我把插销短路的时候，不小心把插销弄坏了。然后，我和几个同学费了九牛二虎之力[注: 比喻很大的力气。常用于很费力才做成一件事的场合。]把电线从一边的线盒中拉了出来，接到了另一个插销上。令人哭笑不得[注: 哭也不好，笑也不好。形容很尴尬。]的是，还是没反应！于是，经验丰富的音乐老师拆开了插头，发现我们错把地线接在了插头上：本来应该接上红线和黑线，而我们却接上了红线和蓝线！故障终于解决了，我们高兴得手舞足蹈[注: 蹈：顿足踏地。两手舞动，两只脚也跳了起来。形容高兴到了极点。也手乱舞、脚乱跳的狂态。]。
真没想到，我成功了！我想，以后我再遇到这种事应该向老师请教，要注意安全。
提起此事，难以忘怀。我终于成功了，花了整整三个月的时间，我终于把《坦克模型》《飞机模型》《轮船模型》和《潜水模型》拼装完毕！我高兴的大喊！我成功了！
爸爸妈妈和奶奶都看着我拼好的十几个大模型都高兴的说：花了三个月的时间，拼好了十几个模型真不容易呀！
礼拜六的下午，我带着十几个模型，去东高地青少年科技馆比赛，到了比赛现场，不一会，开始比赛了，我怀着兴奋的心情，打开了装着十几个模型的箱子，拿出所 有模型，摆在桌子上，给评委员看，三十分钟过去了，主持人站在领奖台上，念着领奖人的名字，可是怎么没有念到我的名字，我心里暗暗地想着，为什么 不念我的名字，非常生气，回到家，把模型扔到一边，回屋生闷气，大哭一顿。爸爸妈妈妈劝我说：没有事好好检查检查模型，说不定哪儿没拼好，以后再去比一 次。听了这番话，信心百倍，我把十几个模型从箱子里倒出来，每个礼拜我都在使劲拼装，仔细检查有什么问题，上次为什么没有得奖？功夫不负有心人，终于又 是一个比赛期，我再次拿着模型到比赛现场，离比赛还有30分钟了，我又仔仔细细的检查了几遍。生怕有问题。
这时比赛开始了，我把模型摆好在桌子上，评委员又一次走到我面前，看了又看，动动这，动动那，好象很喜欢我的这些模型，做到很好，很象真的似的，这是一个 评委员说出来的话。主持人站在领奖台上，拿着我的模型说：这次丰台区举办的模型比赛一等奖是大红门二小的王子豪同学。
我怀着无比激动的心情，走上领奖台上领奖，我那时的心情无法比喻，根本说不出来。回到家后，我把这兴奋的心情讲给了奶奶，奶奶听后：兴奋地说：太棒了。这时我才觉得 ，我快乐就是大家的快乐，自己有快乐应该也分享给别人。
你看见了吗？树上那只鸟儿也是在跌了很多次以后才学会了飞翔。 ——题记
不经历风雨，如何能看见彩虹，无论做什么事情都只有努力才能取得成功。 成功，这是一个有人拥有，有人幻想的字眼，而在那一刻，我真真切切的感到了成功的喜悦。 三年级的我很害怕举手发言，每每上课都不敢举手，担心自己讲不好，因为这样，所以老师上课总是叫我起来回答问题，而我也总是支支吾吾说不出来，终于有一天我被叫去了办公室，老师对我说：“你要大胆发言，说错了，老师也不会讲你的。”我只是犹豫的点了点头，以后的课上，我还是不敢举手，渐渐的，我发现再这样是不行的，不举手发言，怎么了解知识呢？
于是每天回家，我又给自己增加了一项作业：读课文给爸爸妈妈听，一开始读书时，我的声音不是很大，读地也不是很有感情，后来，在妈妈的提议下，我才把自己的声音读大了一点，有感情一点，就这样日复一日，一天，妈妈对我说：“今天，你阿姨要来，你读书给她听，顺便也帮帮你自己提高提高胆子。”
我胆怯地点了点头，这是我第一次对爸爸妈妈以外的人读书啊，不久，阿姨来了，妈妈把书递给了我，我感觉自己的心都要蹦出来了一样，我紧张的拿起了书，嘴巴似乎被什么东西堵住了一般，一点也发不出声音来，我咬了咬牙，很生硬的读了起来，声音小的像蚊子哼一般，我瞟了瞟妈妈和阿姨，她们正在对我微笑，那仿佛是一双温暖的手把我从紧张的窘境中拉了出来，带领我走向光明慢慢的我越读越起劲，也不在害怕了，我情不自禁的带感情的大声朗读了起来，因为，此刻我已明白，一个人在面对自己的恐惧时，一定要相信自己勇往直前，才能取得最后的胜利。当我放下手中的书时，妈妈与阿姨一下子为我鼓起了掌，“读的真不错。”阿姨说，一时间我的心中像吃了蜜一般甜，真的，那时我明白了，是成功的感觉！
之后我的胆子越来越大，在一次公开课上，老师问了一个问题，可是班里没有一个同学答出来，老师的目光焦急的在同学们中游走，我自信的举起了手，老师微微一小，我流利的赢得了大家的掌声。 后来，我的读书也得到了大家的肯定，对啊，只有风雨过后才有彩虹，才有成功，宽阔的草坪上，我正对着天空在心中呐喊：我成功了！
如今，我的家中，仍然可以看到那张闪着灿烂金光的"作文比赛二等奖"奖状。每次看到它，我都会自豪地想起哪次令人难忘的成功。
上个学期开学不久，我就得知期中后会举行一次作文比赛。在班上已经展头露角的我便想通过作文比赛来表明自己的能力。于是，从那以后，我看书的时间比平常明显多了一倍:下课时看，睡觉前看，坐车时看。。。。。。我总是如痴如醉地在知识的海洋里畅游。
一天一天，时间匆匆从身边溜走。转眼间就道学期中作文比赛的时候了。我和其他三位同学带着全班同学的期盼走进了明亮的赛场。其他班的同学也都摩拳擦掌地，似乎不是要进行作文比赛，而是正准备着一场竞技似的。看他们那么自信，我心里的压力不禁更大了。
考卷发下来后，。我看了看题目:介绍一本书。看了这么多书，<<假如给我三天光明>>给我的感触是最深了，就选它来写吧!我提笔写下"<<假如给我三天光明>>这本书"这个题目。
笔尖行云流水般从纸上划过。我不一会儿就把文章解决完了。看看旁边的同学，他正在为一个过度句而苦思冥想。我不由得自满起来。
俗话说:自满十事九空。今天我总算真正认识到着句话。正在我漫不经心地数着自己写的字数时，忽然发现自己一个自然段完全离题了!我慌手慌脚的把它粘掉，心里想:这个自然段该写什么好呢?总不能空着啊。可我实在不知道该写什么啊。。。。。。
我越想越紧张，越想越慌乱。最后，我脑子里一片空白，急得我都快哭了。就在我苦苦思索之时，一个想法划过脑海:干吗不写一些对主人公海伦有过帮助的人呢?有了这个注意，我马上拿起笔写起来，笔尖划过纸发出悦耳的"沙沙"声。完成以后，我如释重负地松了一口气，心情格外舒畅。
几天后，我和其他三位同学在雷鸣般的掌声下拿到了那张"临场作文比赛二等奖"的奖状。现在，我在书房里看到那张奖状，我就感到无比的激动与自豪涌上心头。而那次差点让我和成功失之交臂的失误，总是时刻叮咛着我要克制住骄傲与自满，虚心认真地去做每一件事。
我的动手能力不强，手工制作也就成了我的死对头，可是那次我成功了。那天，我们来到了青少年活动管理中心，首先，我们来到软陶教室，这可把我吓了一跳，心想：这次的作品恐怕又是一滩烂泥。
我们进了教室，老师和蔼地说：“今年是猪年，我们就来做一只胖嘟嘟、圆乎乎的小肥猪。”大家纷纷动手，我想：我就做一只红色的小猪吧，让我这一年都过的红红火火。我先拿了两块较大的红泥，把他们揉在一起，让他们中间没有裂缝。我又拿出了裁纸刀，切下一点做小猪的脚和鼻子。咦？那尾巴和耳朵怎么办？我有点疑惑不解。老师滔滔不绝的讲着：“把剩下的泥揉成圆柱体。”我按老师说的，先把它揉成圆柱体。”我按照老师说的，先把它揉圆，再轻轻揉。
可是，那泥好像在和我作对，总是捏得太细，不像圆滚滚的身子呀！我正要放弃，可是又一想：妈妈经常说，放弃的人是永远不会成功。我又重新拿起那块泥，耐下心来，在那块泥上轻轻一揉，便揉好了身体，接下来做小猪的腿，我先从切下来的那块泥上切下多一半，再把那块泥揉成球体压扁，像切大饼一样把它平均分成四份，然后把它揉成水滴形，怎么安装上去呢？这时，一根牙签出现在我的面前，我灵机一动，先把四条腿简单的放在肚皮底下，再用牙签轻轻向下一搓，小猪的腿就被我结结实实安上去了，再后来是做小猪的耳朵，我把剩下的哪一小块泥分成两块，捏成水滴形，压扁，贴在小猪的头两侧，再用同样的方法固定在上面。
我又用白色的泥和黑色的泥做成小猪的眼睛，一大一小，像在眯着眼睛向我打招呼呢。我又用一根绿色的泥摆成“J”形贴在小猪屁股上，我还在小猪的身上装饰了许多五颜六色的花纹。一只栩栩如生，活泼可爱的小猪诞生了。看着自己的手工制作，心里想吃了蜜一样甜，有说不出的喜悦。 通过这次活动，我既感受到了成功的喜悦，又明白了一个道理，世上无难事，只怕有心人，这句话会伴我一生，这件事也会让我久久不能忘记。
啊，这次我成功了！
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