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随时随地学习
随时随地学习
今天是我最后一天游泳了，我跟以前一样做完操就下水。教练叫我们先自由泳游到对岸去，再蛙泳游回来。随着教练的口令，我们出发了，我游了一圈，就有点累了。我刚游完十个来回，教练就叫我们去考试，让我们蛙泳游到对岸，中间不能停。
听了教练的话，我有点担心：50米，我从没有游过，再说我个子比较矮小，如果游到深水区没有力气了，那该怎么办呢？第一个大姐姐出发了，她奋力地往前游，越游越远，最后她游到了对岸。时间很快过去了，快要轮到我了，我又紧张起来了，心都快蹦出来了。终于轮到我了，我手往前伸直，脚往池壁一蹬，身子就向前漂了。我蹬两下腿，就抬头换气一次，换气的时候我的手使劲往外划。
慢慢地，我越游越远，一开始我游得很轻松，可渐渐地，我有点累了，速度慢了下来，我多么想停下来休息一下，可是现在是在深水区，如果我停下来，那会被淹死的，于是我拼命地往前游。本来，妈妈以为我个子太小了，游不到对岸，会像一只死青蛙一样漂浮在水面上。
没想到我竟然游到了对面，足足游了50米。这时，我已经累得筋疲力尽，但是，我的心里却非常高兴，我成功了，我战胜了自己。休息了几秒钟，教练又让我游回去。这一次，我不再害怕了，我又一头钻到水里，拼命地往回游了。当我游回来的时候，妈妈向我竖起了大拇指，我高兴地笑了，喊道：“妈妈，我终于学会游泳了。”
做沙包的事已经过去好几天了，可每想起来，我就会笑出声来。
那是暑假里的一天，我们在”金钥匙辅导班”学习作文。这天刘老师教我们做沙包。我们事先准备六块好大小一样的正方形布、针、线、剪刀……开始缝沙包了。我先把线捏成尖，左手拿针右手拿线，对准针眼，小心翼翼地穿上线。接着，我拿了两块布就七手八脚地缝了起来。为了超过别人，我飞针走线，不一会儿就缝好了，我装上填充物，一个四不象在我的手中诞生了。看着手中的“沙包”我不禁笑出声来。这哪是沙包啊，分明是个“歪南瓜”。
这时王杨正好对着我笑，好象在说：“这是沙包？”好胜心强的我不甘心落在别人后面。于是，我拆了沙包。穿好线，拿两块布，把带有花纹的那面朝里，一针一线地缝起来。这次我缝得可好了，不仅针码一样大而且缝得特别密。我一不小心，把手扎了，好疼啊！看来任何事情都是说起来容易做起来难呀。我来不及不想，也顾不得手疼，又按同样的方法缝好了后两块。该缝对面了，我先把下面转着圈缝好，再缝上面，缝到只剩下一个边为止。我翻过来，装上填充物，我再把那所留没缝的边往里对折一下缝好。大功告成了！我拿着自己缝的沙包玩游戏，心里比喝了蜜还甜。
从缝沙包这件小事让我明白了不经风雨怎得彩虹，阳光总在风雨后，当你失败一次后，成功就会向你走近一步。
我成功了
有句名言说得好：“失败是成功之母。”如今回想起那次英语考试，我还是恋恋不忘，因为那一幕可笑场面时时激励着我，勤奋学习，勇往直前。
那是三年级第一学期，妈妈对我说：“今年你英语考试考上90分，我就奖励100元钱。”实话说，我正想买一个奥特曼玩具，这钱得到了不是正好合我心意吗？可是，偏偏不如意的事发生了，我只考了88分。应该说我也是认真做的，怎么才考88呢？更让我出乎意外的是错题是我拿手的判断题和连线题。我真后悔当时太大意了，没有好好的检查。当时在课堂上，我就控制不住自己，趴在桌子上哭了，同学们还认为我病了。回家后，我面对着这个88分思索了很久，似乎看到两个0鸡蛋在向我招手，也好像看到这张卷子高兴地对我微笑，并且对我说：“加油呀！成功就在你面前。”我终于想通了，没有失败那来成功呀！
三周后，又要考试了，我一想到上次试没考好，就整整看了三个多小时的书。这下可把我累坏了，睡下铺就进入梦乡，我仿佛飞向了神奇般的世界，感觉到课本上的内容像放电影一样，一幕一幕从脑海闪过。第二天考试，发现这次试题太简单了，但因为有了上次的教训，我从头到尾决不马虎，一字一句认认真真地把答案写在试卷上。
发卷时，我心里很着急，不知这次考得好不好。老师念到我的名字时，教室里响起了一阵热烈的掌声，我做梦也没想到居然考了100分。此时，我也忍不住大声欢呼：我成功了! 我成功了!
改变，是一种不可名状的东西。它能让你更得更好，也可以让你变得更坏。好能让你好得举世无双，坏能让你坏得一败涂地。至于你自己会变成怎样，就需要你把握机会。努力去做好。
那是一段记忆犹新的记忆：以前，我是班上的差生，上课不听，不做作业，违反纪律对于我来说只不过是张飞吃豆芽——小菜一碟。父母打也不行；骂也不行，老师的劝告我左耳进，右耳出，直到我换了一个老师。
“功夫不负有心人。”经过一个学期的努力，我以平均分96分的成绩结束了我的五年小学生活，也为我的人生开辟了一条新道路，当我把“一等奖”、“三好学生”的奖状回家时，父母的脸上露出了久违的笑容。那种亲切的笑容，只有我在童年时才看到过。以前，我都是捧着鸭蛋回去的，迎接我的总是父母阴沉的脸。
改变，能给人们带来欢乐，能给人变得更完美，还能让人明白一些人生道理。我还要继续努力，让我身边的人都能感受到我改变的快乐。
一天中午，我做完作业，拿起一本书津津有味地看起来，书中有一个“鸡蛋浮起来了”的小实验，深深地吸引了我。
我决定亲手做一做，看一看能否成功。我按照书里说的找来了实验材料：一只杯子、一个鸡蛋、一袋盐、一根筷子和一把勺子。实验开始了，我先往杯里倒上大半杯清水，然后把鸡蛋小心翼翼地放进清水里，那鸡蛋就像一块石头似的沉到了杯底。我舀了几勺盐放进杯里，用筷子搅拌了几下，那鸡蛋随着筷子的搅拌像跳起了芭蕾舞似的摇摆，却浮不起来。
我心里开始犯嘀咕了：“鸡蛋怎么浮不起来呀？是不是盐放得太少了？”于是，我又放了三勺盐，并用筷子继续搅拌，只见蛋壳周围开始出现了无数小气泡，而且气泡越来越大。过了一会儿，鸡蛋动了，慢悠悠地浮起来又慢慢往下沉，在离开杯底约一厘米的地方不动了。嘿！有希望了，我一下子又往杯里添了四勺盐，咦？还没等我搅拌，鸡蛋就慢慢悠悠地摆动着肥胖的身子从水中露出了脸蛋，像一个在游泳的小娃娃。“哇！我成功了！我成功了！”我欣喜若狂地欢呼着，跳跃着。这次实验，我既得到了欢乐，又懂得了一个道理：清水的浮力小，鸡蛋就会往下沉；浓度大的盐水浮力大，鸡蛋就浮起来了。
我喜欢舞蹈，从一年级开始，我就开始学舞蹈了。我觉得学舞蹈最难的就是下腰了。一开始，我只能让老师扶着下。
开始下腰时，老师说：“同学们要双手举起，夹住耳朵下，腿不能弯曲，否则，整个身体就垮了；胳膊不能弯曲，胳膊一弯头就着地了。”老师让我自己下腰，我不敢，老师于是就拿来垫子，鼓励我自己试试。我鼓足勇气，心里默记着老师的要求，可是由于我胳膊弯了，头一下子着了地，我委屈地哭了。后来，我就一遍一遍地琢磨，还仔细地观察同学们是怎么做的。
一次，老师让大家集体在地板上做，我本想老师会过来扶我的，可是老师却绕过我去帮助别的同学了。我想，只有靠自己了，我咬了咬牙，狠了狠心，猛地一下下去了腰，我用手撑着地面，用脚踩着地板，稳稳地立住了，我还以为头会着地呢。我怎么也没想到自己会下腰了，我高兴极了！
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