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随时随地学习
随时随地学习
X老师是给我五。一班代品德课的老师，上她的课多了，就会产生一种乏味的感觉。于是，有一天，我在她的课上突发奇想——假如我是她。
假如我是X老师，那我就在给五。一班上课几天前，查阅好一切与上课有关的资料，如“七七”事变，“九一八”事变……然后整理成一本完整的教案，骄傲地讲给我的学生们听——因为那是我自己写出来的。
假如我是X老师，在上课前，同学们如果吵的话，我就会敲敲门，对他们说：“上课了!”然后等他们自己安静下来，再讲课。决不会一进门就破口大骂：“真没素质！还当什么人？”因为我要让他们自己认识到错误，而不是言语威胁。
假如我是X老师，上课时，不仅要骄傲地按教案讲课，还要在其中讲些生动的例子，让学生们开心。我决不一上课就读教参，让学生们不明白讲了些什么，因为我的目标就是“理解。”
假如我是X老师，上完课如果还有时间，我会领学生做有意义的游戏：击鼓传花、五个指头、下智慧棋……我决不会课后玩手机，坐在凳子上看书，因为我的目的是让大家课后娱乐，而不是我一人休闲，六十几个人干座。
假如我是X老师，我一定会接受同学们提出的对的意见，决不会因为某个同学或问题令我陷入窘境而骂人，因为我的态度是客观的。
假如我是X老师，学生交上的作业我一定认真批改，决不会因为哪个作业不顺眼而撕了它，因为它是同学们辛苦的汗水，我得尊重。
假如我是X老师……
“叮铃铃——”咦，下课了！我居然因为想这个而熬完了一节无聊的课。不过，我好想赶快变成X老师，听到学生这样的赞叹：“X老师，您真行！”
老师，一个平凡的岗位，就像一朵野菊花，没有牡丹的典雅富贵；玫瑰的芬芳扑鼻；月季的绚丽多彩；也没有苍松的挺秀高昂；白杨的高大威猛，它只是一朵平平凡凡的小花。这不正是老师平凡朴素的精神吗？虽然现在有许多人鄙视老师这个职位，可我仍要拍着胸脯说：“我要做一名人民教师！”
假如我是一名老师，我会利用课余时间和同学们进行交流，从而了解他们的生活习惯，才好“对症下药”。我还会在我的课上不时插入一些小故事，让学生们在快乐中成长，笑声中学习，使学习效率得到提高。
假如我是一名老师，我会给学生们耐心讲解，凡是有不懂的，可以随时来找我，我随时欢迎。不仅如此，我还会经常跟学生家长沟通，了解他们在家时的情况，和家长们一起培育出国家的栋梁！
假如我是一名老师，我不会让我的学生成天在书堆里学习，我会带他们去亲近大自然，去领略阳光明媚的初春，五彩斑斓的盛夏，硕果累累的深秋，还有银装素裹的严冬，去领略世界上一切美好的事物。
是啊，老师这个岗位是平凡的。老师教出的学生有的当了工人，有的当了医生，还有的自己开公司创业……而老师还是站在这个岗位上默默将自己的知识继续传授给下一代，并毫无怨言。我要为我以后当老师的梦想加油！加油！再加油！
假如我是老师，我要做一名优秀的老师。当我第一次站在讲台上，面对几十双渴望得到知识的大眼睛，首先，我会大大方方地把自己介绍给他们；然后，我要告诉他们：“希望你们努力学习，快乐生活，。”
我不会随意批评任何一位同学，更不会冤枉他们，不让他们幼小的心灵蒙上可怕的阴影。
我会在课下认真备课，认真批改作业；在课堂上认真讲课。无论班中有什么事情，无论是大是小，我都会尽力去做，尽力去解决。
我不会给学生布置太多的作业，我只要求他们认真、努力地学习，要求他们灵活掌握学到的知识。我不要求他们都考高分，都考第一，只要他们尽力了，就是最棒的。我会给他们充足的时间根据自己的不足去努力学习。假如我是老师，我就要当这样一名老师，受学生欢迎，受学校欢迎，受社会欢迎。
在我小小的心灵里出父母外便是老师，在我小小的世界里，最了不起的便是老师，将来我也做老师，我常常这样梦想。——题记
再过几天就要小考了，我们很累，天天沉浸在书、卷子的世界里。有好多人都开始不耐烦了“老师怎么留这么多作业，这么多卷子！”
我们很辛苦，可谁有曾想到过老师的辛苦那？
就拿我们班的语文老师来说吧，老师才交了我们两年，就发现我们的课外阅读题做的不好。所以，她冒着风险给我们推荐了一套卷子和一本练习册。
我们天天作一篇卷子和一篇课外阅读，虽然不多，但也挺累人的。有人就说了“又不是高考，干什么留这么多的作业！”
老师所做的一切的一切，都是为了谁？
最近，小考逼近，老师又为我们制作了一套复习的幻灯片，那么多的课文，那么多的知识点，老师要整理多长时间才整理完呀？
我想，假如我是一位老师，我一定把我的语文老师当做我学习的榜样。
起一定像她那样，无论冒多大的险，也要提高学生的成绩，无论付出多少辛苦，也要对的起自己的职位。
看吧，她还在为我们盘提高卷！
我有一个理想，就是长大当一个受人尊敬的小学老师。因为老师的工作是最辛苦的，他们像园丁一样哺育着祖国的花朵茁壮成长。记得有一句话说：“老师是人类灵魂的工程师！”对！我就要做个灵魂的工程师，教孩子们做有理想、有道德的共产主义接班人。
假如我是刚从师范学校毕业的一位新老师，在学校领导的带领下来到我将要任职的那个班级。在讲台上面对几十个甜甜的笑脸，我丝毫也不害怕，大大方方的向同学们做自我介绍：“我名叫郭睿洁，是刚从师范学校毕业的，经验不足，希望大家多多指教。”话音刚落，台下就爆发出一阵热烈的掌声。接着，我也请同学们挨个作自我介绍。介绍完毕，我又和同学们亲切交谈。
从那以后，我就和同学向家人一样紧密团结、生活在一起。上课时，我一定要认认真真的讲课，对那些聪明好问的同学，我一定会有求必应。对那些成绩较差的同学呢？我也一样，从不偏心，我会竭尽全力地帮助他们分析成绩差的原因，并努力帮助他们解决学习上的困难，提高成绩。噢，对了，我一定不会给学生布置一大堆作业，压的他们喘不过气来。我布置的作业量不多，但要求好的质量。
假如我是一名老师。
老师是伟大的，是神圣的。人们都说老师是人类灵魂的工程师。如果我是一位老师，我一定尽自己最大的能力当好老师。课本知识当然重要，但是我以为，一个学生需要的学的东西还有很多很多。
假如，我是一名老师，我会教我的学生做人的道理，怎成良好的学习习惯。比如说，父母在看电视我在屋里写作业，不关门，这分明是在听，这样，写作业一点都不专心，有什么用？我作为一名老师，我会让他们养成良好的习惯，懂得父母的辛苦，去关心别人，帮助别人。假如，我是一位老师，我会教育同学们：同学之间是公平的。要以为自己被老师表扬就骄傲。若同学遇到困难，我们一定热心帮助他。所以，我的学生心胸一定要宽大，要谦让，不能为了一点小事就放弃。
假如，我是一位老师，我要散发出我热情的一面，每一天用笑脸面对我的学生。我还会和他们交朋友。因为我觉得，老师和同学之间都是平等的。假如，我是一位老师，我会教我的学生如何去做人，如何生活，如何去面对自己的人生，教他们品一下人生这杯水，它不是凉的而是暖;它不是淡的，是甜的。要勇敢去尝试，勇敢地做每一件事。因为我们有一颗善良的心，坚强的心，勇敢地心。
我会用我的声音感动去唤醒每一个学生。假如我要去当老师，难道假设就不能变现实吗？能的，我要通过自己的努力和信心，用辛勤的劳动来去掉“假如”这两个字，成为一位名副其实的老师。
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