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我的老师
更新时间:2024-05-04 01:13:55

我的老师

我的老师作文(一):

我的老师姓梁,是位温柔漂亮年轻的女老师,我很爱她。

她有着乌黑亮丽的头发,一对弯弯的眉毛下面有一对会说话的眼睛“常常在上课的时候用眼神告诉同学们该做什么,不该做什么。“老师讲课的方式很多,总让同学们对学习每次都有新的好奇心和兴趣。

我的老师很和蔼同时也是个很严厉的老师,在我们遇到难题的时候老师总是很和蔼的教导我们怎么做,但是在我们出现不应该发生错误的问题时,老师总是很严厉的批评我们并教我们以后应该怎样做。

我的老师让我有着说不完的话,我的老师就是我将来的梦,就是我的榜样。

我的老师我爱你!

我的老师作文(二):

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。我用这句名言来形容我最爱的老师,张老师,她是我在四年级认识的最好,最敬佩的老师,同学们敬爱她,因为殷老师教学方法好,负责任,幽默,对我们好等等。殷老师在我们心中是女神。

张老师的头发很长,有一双水灵灵的大眼睛,还戴着一副粉红色的眼镜。每次我们班的捣蛋鬼还摸殷老师的头发,老师也没生气,还像我们微笑了一下,老师有时下课还跟我们跳皮筋,或者跟我们聊聊天。从这点我们知道了张老师老师平易近人,温柔,慈爱。

有一次。学校发了一张纸,上面写了我们每个人名字,还发给老师许多徽章,有语文学习好徽章,数学等等,我很想得,开始必须要举手回答问题,对于从来不举手的我,真是很困难,我觉定我要在殷老师上课时举手回答问题,这天,殷老师提出了一个问题,我的心跳的很快,我举手了,老师看到我举手立刻叫我起来回答,我回答对了,而且答案比其他同学还要好,老师给我一个徽章,并鼓励我,从这一刻,我找到了自信,从此,我开始举手发言了。老师,我感谢您让我找到了自信,我在用一个名言来赞美您“采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜”。

我的老师作文(三):

我有一个非常可敬的老师。她总爱穿一件蓝色的衣服,文静的脸上常带着一副既严肃又可爱的表情。每当看到她那眼镜后边闪动的目光时,一件难忘的事情便浮现在我眼前。

一次测验,有道题把我难住了。看到其他同学做得那么顺利。于是,我东瞧瞧,西望望,想捞个便宜。然而,老师看透了我的心,心想,没有机会了。当老师的眼睛投向了另一边时,我趁机偷看了同桌的答案。做好了试题,心里舒坦多了。 老师发下卷子来了,结果我得了100分,心里乐滋滋的。

下课了,我刚走出教室,就听到后面有人叫我。回头一看,是老师。她平时那么严厉,准不会放过我。 我慌慌张张的跟着老师来到办公室,我不敢接近她,也不敢抬头看她。老师说:“做错事不敢抬头,只要你改正错误,我会原谅你的。”听了老师的话,心里轻松了许多。我诚恳的说:“老师,我错了!” “虽然你偷看了别人的答案,但是你还是不懂。”老师停了停说,“我还是讲解给你听吧。”这时的我的脸已经通红了。

过后,老师仔细地讲给我听。临走前,老师还叫我不懂多问,错的作业要改正。我感动极了,深刻地会到老师对我的关心。

老师啊!,您真是一位可亲而又可敬的老师。 彭忠诚

我的老师作文(四):

关转眼间,我进入中学的大门也将近一年了。我越来越想念我的老师与同学。他们如天上的繁星,渐渐地由明亮转为朦胧,但是其中有一颗明星,永远在我的心中,光泽永不消退,她便是我敬爱的梁老师。

梁老师和蔼可亲,想母亲一样关怀着我们。记得二年级的时候的一次集会解散时,由于人太多,我们班的一个女生摔倒在地上,后面的几个人便踩在她的身上,她疼得哭了。梁老师发现后,急忙拉起她,背在身上,匆匆地向医院跑去。后来,梁老师得知她并没有什么大碍,会心地笑了,那笑里除了喜悦似乎还有什么……

梁老师时刻关心我们的成绩。她并不只把期中期末考试看得重要,而且也重视每次单元测验。如果谁的成绩下降了,梁老师就会找他谈心,帮他找出原因,激励他进步。

梁老师不仅关心我们的成绩,还关心我们的课余生活。2003年的“六一”节前夕,班干部冥思苦想不出节目来,梁老师热情地给我们出谋划策。不久节目编好了,但是没有音乐磁带,梁老师又顶着五月的烈日,不知跑了多少家商店才买到一盘满意的磁带。接着,她又关心着排练,她和我们一起疲倦,一起流汗。“六一”节到了,我班同学那着火红的扇子,在富有激情的音乐下,表演了舞蹈《开门红》。火红的扇子像天上的太阳一样,充满了热情。后来,《开门红》得了全年级第一名。梁老师又笑了,那笑了除了欣喜似乎还有什么……

梁老师深深地爱着我们,我们也深深地爱着她。这是一幅多么美的师生图啊!这幅师生图化作繁星,每一颗都挂在我的心中,我永远忘不了它们,我也永远忘不了我敬爱的梁老师。

我的老师作文(五):

记得我幼儿园的老师姓赖,我们都叫她赖老师。每天妈妈把我送的幼儿园的时候,赖老师的在我们美丽的教室前迎接我们,与我们互相问好。

我们的赖老师长得可漂亮了,有着一头乌黑的长头发,一双水汪汪的大眼睛,还有着一张能说会道的樱桃小嘴。

吃饭前,韦老师报餐。赖老师和黄老师和我们一起唱吃饭歌:“小朋友要注意,不要浪费一粒米。吃饭桌面保清洁,进餐时候没声音。要吃饭举拳头,喝汤举小小手,吃完饭要说:‘please help yourself thank you teacher!’睡午觉的时候有些小朋友不听话光着脚丫瞎跑,赖老师用手把他夹回去,像一只小猫似的,可能是我太乖了,没被老师夹过,没感受过被老师夹的滋味!

我在幼儿园里学到了许多有趣的知识,现在我已经毕业了赖老师还发给我一个好看的毕业证,赖老师嘱咐我们:“你们是幼儿园已毕业的小朋友了,你们长大了,要上小学了,上小学后又升中学,然后在升大学你们又会有一段漫长的经历,在以后的日子里一定要好好学习,为我们学校增光添彩。以后,有时间一定要回来看望老师哦!”

我的老师作文(六):

我们的老师,她想一棵大树,为我们遮风避雨,又像一支蜡烛,燃烧了自

己,照亮了我们。如果说我们是祖国的花朵,那么,老师就是辛勤的园丁。她

就是我们的老师—吴老师。

她戴着一副眼镜,看上去很慈祥。可是要是谁欺负弱小的同学,或故意

破坏纪律。她那眼睛里会射出锐利逼人的光芒,甚至会"大发雷霆"。然而,不

管哪一个同学,有病不舒服。她就像亲生儿子一样着急。你就会从她的眼神里看

到她那慈祥的目光。

有一次,我们上完体育课。下楼时,我不小心,摔了一跤。我抱着我的脚,

痛哭出来。这时,吴老师正抱着语文书,向我走来。吴老师看见了,三步缩成

两步,飞奔而来。扶起我,从口袋中掏出纸巾,擦去我脸上的泪水。接着,吴

老师问我:“你没事吧?你能走吗?”“嗯我能走。”我哭着说。“小心点,

扶着墙壁走。”

老师扶着我走进了教室。

可是上了二节课之后,我发现我的脚肿了一大块。同学们告诉了吴老师,

吴老师听后立即放下手中工作,飞奔而来。立即送我去医院,医生说:“只

是脚筋膨胀起来了,休息一个礼拜就会没事的”。随后又通知我妈妈来接我,

妈妈来后吴老师又千叮万嘱交待我妈妈:“回家后,要小心……”

以后的日子里,吴老师每天都亲切的问候我:“蔡林成,你的脚伤好点了

吗?”还不让我上体育课等其它附课,怕我的脚再次受伤。

……

这就是我们的老师。

我喜欢,尊重,敬仰老师。因为她对每位同学都和蔼可亲。

我的老师作文(七):

我的老师 张生淑,是我一年级到五年级的班主任¬----语文老师,也是为普普通通的小学教员。与千百万人一样默默耕耘在教学第一线,承担着教书育人的神圣职责。 张生淑老师是位口才、文笔都很好的教师。

她上课总是绘声绘色,不仅妙语连珠,而且引人入胜。每每听她上课,那动人的语调、精彩的讲解,总能让人入迷,恍如身临其境。五年间,她教给了我许多文化知识,教会了我无数学习的技巧。这颗颗瑰宝,犹如春雨点点滋润着我。我深深感谢他在我幼小的心里,播撒下知识的种子。 张生淑老师还是位可亲、可敬的好教师。平日里,她用温和的语气教导我们,教我们如何做人,怎样待人,她的默默劳作,使人感到和蔼可亲。

她的谆谆教诲如涓涓细流,慢慢入我们心田,滋润我们茁壮成长,在我们的心灵深处留下了永不磨灭的身影,为我们的明天铺设了宽广的道路。 每天放学走过她的办公室时,总能看到她静静地坐在办公椅上备课、批改作业的影子,不免有些心酸。记得那是四年级,李老师(我们的数学老师)因病请假。

为了不耽误我们数学,使她一边上语文课,一边帮我们找新老师来代我们数学。每天忙东忙西、干这干那,没有一点休息时间 ,像一匹不知疲倦的马,为我们操劳,对于一个50多岁的女教师而言多不容易呀! 张老师为了我们劳心费神,额头上增添了许多花发。然而,她却从没抱怨过什么。一面黑板,成了她勾画蓝图的园地;三尺讲台,成了她舞动英姿的舞台!

我的老师作文(八):

我了解了我的老师

生活,就像这春天照射的万物飞快地成长变化。转眼间,我离开母校快一年了,但是我永远忘不了我的第一任班主任李老师。

几年前,当我刚刚跨入学校的大门,看到我的班主任老师的时候,我不禁一哆嗦。老师大约五十岁左右,又高又胖,表情非常严肃。我想,哎,这老师肯定不讲人情味又严厉。

上学后,我学习成绩挺好,又很关心集体,并且非常喜欢回答问题,各方面都很不错。在我们班小红旗评比中得到的最多。这时,我有些放松自己,和同位在自习课上说起话来,老师便扣掉了我五面小红旗。要知道,这可是我回答好几次问题;做对好几次作业;认真完成好几次卫生得到的。当时我非常难过,也很委屈,认为别的同学犯了同样的错误并不会处罚,但却处罚了我。中午我把这件事告诉了妈妈,妈妈告诉我李老师并不是对我有偏见,而是对我响鼓重锤。后来我才明白,这件事包含着老师多少的爱啊!

第二学期,我校要进行一年一度的三好生评选工作,我班凭校长和主任关系入学的同学不计其数。现在想来,只要老师稍一偏心三好生就与我们无缘了。而李老师让同学自己提名和举手表决,公正地评选出了三好生,我光荣当选。此时,我感到老师是多么地无私和公正啊!

还有一次我们搞百字测验,发下卷子发现“名字”的“字”上面画了一个红圈,我马上翻书看了一下,发现确实这么写,而老师判错了,我把书给老师看,老师查过字典后,给全班纠正了这个错误,并表扬了我,当时我并没有感觉到老师的谦虚与为学的诚恳,只记得心里甜滋滋。

时光飞逝,李老师早已不教我了,但李老师那高大、正直、严格、谦虚的形象却依然在我脑海里不停的闪现。李老师让我懂得了:人无论在阳光下还是在月光下,都要留下自己正直的身影。

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