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随时随地学习
随时随地学习
老师是教育我们的人，是老师让我们充满智慧，是老师让我们快乐成长，我爱你老师！
每一个人都有一个自己敬爱的好老师，我也有一个自己敬爱的好老师，那就是吴老师，他一双炯炯有神的眼睛散发着明亮的光芒，灿烂的笑容像一缕阳光照射着我们，让我们感到无比温暖。
他在上课时很幽默。本来死死板板的理论让他说得好记多了！有一次，有个公式我怎么背也记不住，老师就教我了简单的背法，一听我便茅塞顿开，不一会儿就背下来了。我顿时发现背书原来这么简单。
老师也很耐心，如果有同学有不懂的题目他都很有耐心地去教，直到同学明白为止。曾经有一次，老师叫我回答问题，我却不会，他并没有责备我，而是很有耐心地教我，我也听得也认真，那是我记得最牢的一题习题了。从那开始，他的课是我最喜欢上的课了！每次我都早早地到教室，期待着科学老师的到来。
老师最吸引我的地方就是每天都很乐观。每天老师都带着灿烂的笑容来上班，傍晚又兴致盎然地回家。老师从不生气，如果你看到老师在生气的话，那你就得揉揉眼睛了，小心你眼花了哦！我可没见过老师生气的样子！
是谁在我们背后默默耕田，是老师。老师给予我们知识，给予我们智慧。我们要感谢老师，感谢你敬爱的吴老师！
人人心中都有一位好老师，我也不例外。我心目中的好老师就是我们班的语文老师—徐老师。
徐老师有一双炯炯有神的眼睛，个子有点高，有一个不大不小的鼻子。每当上课的时候，他总会微笑着走进教室，每当我看见老师的笑脸，我就会想起鲜花，花是会枯萎的，而老师的笑脸永远不会不会消失。
徐老师十分善解人意。我是个不爱举手发言的学生，除非遇到我喜欢的题目或者是我会解答的题目，我就会把手举起来。这不，徐老师提出了一个非常简单的题目，我就把手举得老高。好让老师看见我，把我叫起来。徐老师似乎看懂了我的意思，把我叫了起来。我胸有成竹的说出了自己的答案。老师满意的点了点头。让我坐下来。
记得有一次上语文课，老师抽查背书情况她习惯性地注视着大家，然后说：“昨天学的那首文言文，大家都会背了吗？会背的请举手。”我原本背得很熟，可这时有点紧张。举手吧，又怕我的声音太小，同学们听不见。不举手吧，又担心老师怀疑我回家不用功学习。正当我左右为难的时候。忽然，我与老师的目光相撞了。我看到徐老师的目光里充满了期待与鼓励，好像在对我说：“你能行的，快举手吧。”这时，不知是一股什么力量，使我把手举了起来。徐老师果真叫了我，我紧张的站起来，吞吞吐吐的背着，我又看了一眼徐老师，徐老师用那鼓励的眼神看着我，我顿时觉得自信十足，一口气将课文背完了。
暑假到了，我参加了英语兴趣班。 学习的第一天开始了，一来到学校，我就仔细的打量那位年轻的英语老师：她衣着朴素，竟管年纪轻轻，可乌黑的短发里，已有好几根白发。圆圆的脸庞上镶嵌着一双会说话的大眼睛。上课时 她很幽默。当我们不听话时，她不生气，只是用那大眼睛注视着每一位同学，好像在说，同学们，请安静下来！这时，教室里顿时平静了下来。
我还发现，每一节课，都有有趣的游戏，我想，老师是想要我们在玩中学，在学中玩。所以，这老师可真不简单！老师不但上课好，还关心同学。有一次，刚放学，天就无情地下起雨来，我因为没带伞，所以只能呆呆的看着雨，不知所措，这时，一只手把伞递过来，“我送你回家吧！”我抬起头看，是老师！我惊讶地说：“我家很远的！”“有啥远的，我就当散步！”她满不在乎地说。于是，在老师的陪伴下，我终于在雨中走完了这漫长的路，一股暖流流遍全身。此时此刻，我真想对这位人类的 工程师呐喊：“我的好老师，谢谢您，您就像一根蜡烛，默默照亮别人，燃烧自己！”
“网络”，一提起这个单词，大人们就闻之色变、 痛恨于心。但我觉得：网络是我的好老师！
现在许多老师、家长只看到网络的负面阴影，下了许多片面之言，说网络是危害青少年心理健康的毒品，网络不是个好东西，坚持把“封网”进行到底。
我认为大人们不该只看到网络对极个别中小学生的不良影响，还应该意识到网络的许多优点。善用网络，她是我的好老师。
网络能帮助我们中小学生更方便、快捷地获取各种信息；能让我们第一时间发表自己对信息的看法；能让我们用自己的眼睛去认知世界；能让我们用自己独特的观点去品味世界。
如果网络没有优点，当年比尔盖茨为何发明电脑？如果网络没有优点，当年美国为何提建设“信息高速路”？如果网络没有优点，当今举世瞩目的微软公司为何存在？
答案是肯定的：网络有优点，而且是不可抹灭的！
这位好老师无所不知。如果我有一事不懂，只要向网络请教，她就会在短短几秒钟内搜索出关于这一问题的全方位解答，还能利用语音功能，声情并茂地讲给我听，再配上几张图片，直至我理解透彻为止。
有时，网络老师太好心了。搜索问题答案时，找到了几条负面信息，有些理解能力差的同学就对问题的认知扭曲了，被父母知道后，父母就痛恨网络老师了。
但我却能从负面信息中发现这个问题的利与弊，更好地处事。
善用网络。网络，是我的好老师！
光阴似箭，转眼间，我便从一年级升上了五年级，但我们不能忘怀施老师您对我们的教诲之恩。 施老师是我一年级的班主任，也是我的语文老师。施老师上课的时候，总是很认真，很有耐心。 记得有一次上语文课，我们都很害怕，不敢举手，生怕老师会批评我们。施老师微微一笑，温和地说：“不要怕，说错了老师不会批评你的。”听完这句话，我的心里好象有一丝温暖的阳光照耀着，使我不由自主地举起了手。 施老师就像一位天使，解开我们头脑中的迷团；有时像一场温柔的细雨，滋润着我们，让我们快乐的成长。施老师她不仅在课堂上教我们知识，还教我们做人的道理。 记得有一次，施老师要我们排演节目，节目的内容是《小羊和狼》。
不知怎么，施老师要我去充当大灰狼这个角色。我听了很不服气，便生气地问施老师：“为什么让我扮演狼？狼是大坏蛋，我不当！”施老师听了，语重心长地对我说：“狼虽然是坏蛋，但电视上的小丑也不是一直演丑角吗？如果演得好就能够获得观众热烈的掌声，你说演还是不演呢？”我听了，笑了笑说：“对，我还是充当一下吧”。 到了表演的那一天，天公不作美，忽然下起了倾盆大雨。
那天，我起晚了，演出的时间快到了，看我还没到学校，施老师很着急，便骑着自行车来接我了。施老师到了我家，我一出门，施老师把雨衣批在我身上就出发了。在雨中，我模糊地发现，施老师的衣服几乎湿透了，当时，泪光已在我眼眶中闪动。到了学校门口，老天有眼，雨停了。我满怀激动的心情为施老师表演了一场精彩的节目。最终，我们获得了二等奖，虽然未获一等奖，但我已经尽了全力，可又有谁知道，为了这个奖项，施老师用了多少心血呢！ 有人称赞老师是蜡烛，是灯塔，是园丁。但我认为，老师是一颗闪烁的繁星，照亮我们的绵锦前程更为恰当。
段老师有一头乌黑亮力的头发，炯炯有深的大眼睛，细长的身材，真是一位典雅的老师。笑容满面，和蔼可亲，处理事情，总是条条有理，以理服人。
她对我们好象对自己的孩子一样，那么严厉，那么处处为我们着想，那么照顾我们．当我们班中的同学或我感到身子不适时，会亲自陪他到医务室去．如果真的有什么事的话，段老师会先送他回教室，然后回办公室，拿起手机，就拨通同学家里的电话．那时侯就能看见段老师忙碌的身影了．她就是这样一位负责得人．就连我的爸爸妈妈爷爷和奶奶也一样开始喜欢，敬佩段老师了．
每当犯错误时，她总是不顾平时的脸面，当着同学的面批评我。上课时我总是开小差，段老师发现后，并不是在课堂上批评我，而是让我站起来回答题或是用眼神提醒我，好象再说:注意力集点，别开小差!从此以后我的注意力漫漫集中了!
当我考试成绩好时，她总是会向我投向赞许的目光。讲卷子时，她总是会请我回答我写对的题目或是用眼神提醒我，好象再说:你这次比上次有进步，继续努力，不要让我失望，我相信你能行的!
＂读书破万卷，下笔如有神＂ 谢谢您耐心细致地教我们读书、写字，把调皮无知的我们培育成了知书达礼的少年。谢谢您，段老师．谢谢您，段老师！
戴上红领巾是我7岁时的故事了，现在已成了我美好的回忆。
在读幼儿园大班的时候，我看着大哥哥大姐姐们每天带戴着红领巾高兴地上学和放学，羡慕得不得了。盼星星盼月亮一般，我终于等到上小学的日子了。我记得班主任说：“我们班再过一个星期，就要有学生参加少先队，戴上红领巾了，你们要好好表现哦。那你们知道红领巾的意义吗？红领巾是国旗的一角，它有好多抗日中牺牲的同志的鲜血，所以要好好爱护红领巾。”
过了一个星期，举行入队仪式了，在老师的名单中有我的名字，我骄傲地走到主持台上，是一位大姐姐给我系的红领巾，我终于成为少先队员啦！回到家，我给爸爸妈妈看我的红领巾，他们都说我很棒呢！
我每天都戴着红领巾，像爱护自己的眼睛一样爱护红领巾。我的红领巾总是折得笔挺，总是干干净净的，总是鲜红鲜红的，像一团火焰。一天，我戴着宝贝红领巾自豪地走在街头，忽然，我看见一位小妹妹坐在地上哭，膝盖上还流着血呢，一定是摔了一跤。我看着小妹妹，不知是什么神力把我领到了小店，又不知不觉地说：“我买一张创口贴。”“是给那个小姑娘吗？”老板娘问我“是的。”我刚说完，老板娘就向我投来赞许的目光。刚拿到创可贴，我就跑向小妹妹，帮她擦干眼泪，贴上创可贴。这时她的爸爸赶来了，对我笑眯眯地说：“谢谢你了，小姑娘。”“不用谢，这是我应该做的，谁让我是少先队员呢。”说着，我就跑开了，我的心里比吃了一百颗巧克力还甜哪，红领巾在我的胸前欢快地跳跃着……
红领巾是我的好老师，它教会了我助人为乐。到初中、高中、大学，甚至一辈子，我都永远会记住你的。
我的班主任林老师，二十多岁，瘦高儿。一双会说话且炯炯有神的大眼睛。她给我们的第一印象是和蔼、亲切。她从一年级一直教我们到现在，把我从一个无知的小孩，教成了有知识、会做人的好少年。
林老师人和蔼，批评学生也和蔼。可是不知怎么的，用和气的语言批评、教育学生竟比另一些老师大喊大骂的好。记得有一次，村里出了名的“坏小子”，飞辉和高群因为一件小事而打起架来，虽然年纪不大，可脾气可不小。班里的同学劝也没用。这时林老师来了，把他们俩叫到办公室，同学们都认为他们俩惨了，可是现实并非这样。林老师不但没骂他们，而且还请他们坐下谈话。林老师给他们讲了许许多多的做人道理，还教育他们应该和睦相处，不应该为了件小事发脾气。经过和老师的一番谈话后，他俩都变了，彻底扫除了“坏小子”的称号。
林老师不但和蔼，而且时时刻刻关心我们的学习。记得我刚上一年级的时候，我们学拼音，由于我的年纪比别人小，所以老是跟不上，每次您给我们听写拼音，我总是写不好。可是，老师并不责怪我，而是耐心地指导我，还多次提醒我回家要多读多看。当第一单元测试时，我的成绩竟是全年级第一名，这是谁都想不到的。老师啊，老师，这一切都是用您的汗水换来的呀！要是没有您，也就没有我现在的进步啊！
每天上课的时候，林老师的眼睛都充满了血丝，大家都知道林老师每晚都备课到深夜，陪她的只有月亮和星星。啊，老师，您就是那月亮，我们就是那小星星。每天在老师温暖的怀抱茁壮成长。您为了祖国灿烂的明天，付出了自己的一切。
啊！林老师，您在我心目中永远是伟大的，永远是我的好老师！
“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮，每当我轻轻走过你窗前，明亮的灯光照耀我心房。”每当这首歌响起，我的眼前就会浮现出一位嘴角弯弯，满眼含笑的可爱老师。她，就是教了我三年语文的熊伟老师。
还记得四年前，年轻的小熊老师在校园的阳光下迎接我们的到来。从此，她引领我们走进了一座丰富，璀璨的知识殿堂。小熊老师讲的课生动活泼，她运用丰富的表情和生动的比喻，将一节节语文课上得妙趣横生。她不仅让我们知道了万里长城的雄伟壮观，还带我们领略了遥远的北大荒热闹的秋天和满地的金黄。是小熊老师，再我的面前打开了一扇神奇的窗户，让我看到了一个精彩的新世界。
小熊老师不仅课上的好，她还让我深深体味了她心灵里那股浓浓的爱意。我永远都记得，在二年级的一节语文课上，她正声情并茂地给我们朗诵《狐狸和乌鸦》，我听的十分入迷。忽然，我的肚子像被一根根针刺了一样，只一会儿，豆大的汗珠顺着我的头发不停地滚落，接着，泪水也终于忍不住流了下来。熊老师发现了，她快步走到我的身边，蹲了下来，关切地问我：“怎么啦？”我哭出了声，慢慢地吐出三个字：“肚子疼。”熊老师知道我有一着凉肚子就痛的毛病，她没有再问，只是用柔柔的餐巾纸为我擦去了汗珠和眼泪，又用她暖暖的手心清清地揉着我的肚子。顿时，一股暖流拥进了我的心田，让我感到是那么的温暖……看者熊老师和妈妈一般温暖的目光，我知道了：爱，有时候是真的可以让人忘记疼痛的。
四年来，阳光的校园带给了我无数美好的回忆。“十年树木，百年树人”，我的点滴进步都凝聚着老师的心血和汗水。纵使时光飞逝，敬爱的小熊，您永远是我心目中的好老师！
光阴似箭，日月如梭，转眼间，我就要小学毕业了。我很快就要离开我的母校，与我的同学、老师说声“再见”了。在这依依惜别的日子里，我要向母校的每一位老师说一声，“谢谢你们，我心中的好老师！”
感谢您——刘老师！在那短短的两年里，您教导我，要热爱祖国，要为祖国的繁荣富强而努力学习；您教导我要尊敬老师，团结同学；是您为我打下了小学阶段最牢固的基础。于是，我带着无比的自信升上了三年级。
感谢您——张老师！在中年级的两年里，是您教导我要勤勉，要做一个踏实而诚实的人。是您在我的身边时时刻刻提醒我，教给我做人的道理。于是，我牢记着您的教诲，自豪地走上了五年级的路。
感谢您——马老师！在小学高年级的两年里，是您传授给我重要的学习方法，是您纠正了我学习中的错误；是您教导我要宽容地处事，和睦地待人；是您在关键的时刻给我鼓励，增强了我的学习信心。所以，我要把您的教导带到新的学校，新的征程！
感谢你们，我心中的好老师！是你们把一个年幼无知的我哺育成一个懂事的我，掌握文化知识的我，充满自信的我！你们教给我知识，教给我人生哲理，你们的教育之恩我永远不能忘怀。我会牢记你们的教导，努力学习，用最好的成绩报答你们。在这里，我向所有辛勤的老师献上我最诚挚的祝福：祝你们身体健康！工作顺利！同时，请你们等待着我学有所成的好消息吧
夕阳带走了天地间最后一丝光辉，街上的行人渐渐少了。天空若隐若现的出现了几颗微微闪烁的亮点，天渐渐暗下来所有的喧闹就像凝结住了一样，大地变得宁静，平和，天地一色。只有老师的房间还亮着灯，我默默的走去！
啊是那的熟悉的背影，那个终生难忘的背影······;是您，带我走进了这个知识的殿堂；是您，教会了我如何做人。也是您，一次又一次，把我从失落中拉起，为了学生，呕心沥血，为了祖国的蓝图，燃烧发亮，永爱成就了希望静静地走进那扇门窗。窗内的光是那么的明亮。我明白，那是爱的光芒，希望的翅膀。每一次徘徊，是您教会了我人生的方程式，宽容加大量等于赢，那是您的信仰，在您眼里，没有失败与成功只有勤劳和懒惰，你总教育我们：勤能补拙，逆境出天才。如今，我们知道了，天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。您的教诲令我们没齿难忘，您的眼神永远都那么精神，那么含蓄。
您也许没有孔子先生的桃李满天下，也许没用魏老师那么的含情脉脉，但您用您朴实的话语和充满激情的眼神像我们诉说那古老的传说。带我们走进只是的天堂。俗话说：天底下没有不散的宴席。
如今，离开您已有三年了，但您的眼神我永远永远也不会忘记，是您的大爱成就了我们的梦想，我会以我优异的成绩，带去我的祝福和希望······;
我想夸夸我的黄老师。黄老师从一年级开始，就是我的班主任和语文老师，至今马上要三年了。
黄老师教育我要养成学习的好习惯。幼儿园时，我就非常调皮，坐、站都没有养成好习惯，进入一年级，我还是这么样子。第三天，黄老师让我留了下来，学坐姿，目的就是让我养成好的习惯，在黄老师面前，我端端正正地坐了十分钟，直到符合要求，黄老师才放我走。另外，在写字、吃饭和值日等方面，黄老师都帮助我养成了好习惯。当我有了好的表现时，黄老师会和握握手，还会抱抱我，这都给了信心。一个阶段后，我取得了很大的进步，在黄老师还推荐下，我成为了一名光荣的升旗手，我还在国旗下作了自我介绍呢!
黄老师还指导我用写话并推荐发表。一年级时，黄老师就教我们用拼音学写话。记得有一次上学时，正碰上大雾，到了上课，黄老师就和我们进行了即兴写话，题目就是《大雾》。我写出了雾景，还写了雾中的人，黄老师把我的写话稿推荐出去，竟然发表在《百家作文》上。这是我第一次发表作品，心里可高兴啦!到现在为止，我共有5篇习作发表了，同学们也有很多习作发表，这得感谢我们的黄老师。
黄老师还让我当了会小主持人呢!主持了猜谜活动。那是一节班队活动课，我可从来没在大家面前主持过活动，心里很紧张，但当我看到黄老师鼓励的目光，我就有了信心，把猜谜活动主持得相当出色。黄老师和同学们都给了我一阵阵热烈的掌声。后来爸爸对我说：“黄老师说你非常有潜力。”黄老师的肯定，给了我巨大的动力。
听了我的介绍，你就知道我为什么要夸夸我的黄老师了。我在学习和生活上取得的进步，是和黄老师密不可分的。
古往今来，教师这个职业是从高无上的。的确，这不假，因为教师的爱是不同寻常的爱，那爱是和煦的春风，吹醒了花苞，滋润着心田，是老师的心血把一群群不懂事的孩子培养成祖国的的栋梁。感谢上天，让我遇到了我最敬爱的好老师----李老师。
李老师是我小学毕业时班主任，他工作一丝不苟，尽职尽责，就像父母一样关心我们的成长。他那和蔼可亲的相貌，亲切的话语时时浮现在我的眼前。
李老师上课很有趣，我们都爱上他的课。经常变换不同的方法来吸引我们，语言幽默诙谐，声情并茂，他说的每一句话都像一首冬天的乐曲，深深地印在我的脑海里。他用自然甜蜜的微笑，简单易懂的手势，恰到好处的语言，巧妙地为我们打开了一扇扇充满智慧的大门，把我们带进了丰富多彩的世界。因此，我们都爱上了李老师的课。
李老师不仅关心我们的学习，也很关心我们的生活和身体健康。说真的，我当时的体质很差，体育课对我来收简直就是受罪。再一次体育课上，我晕倒了，，那情景至今我也历历在目：当时天气比较热，我突然感觉身体不适，就连周围的一切我都感觉在旋转。过了很长时间我醒了过来，第一眼看到的就是李老师，李老师看到我醒了，就亲切地问我：“你好些了吗？来，喝杯开水，这样会好的快些。”听了李老师的话，我点点头，顿时感觉到一股暖流流过心田，温暖无比，流出幸福的眼泪。
在我的心目中，老师是无上光荣的，他是知识的传播者，是道德的典范，跟是爱心的化身。我将来也要向李老师那样，为学生的成功而高兴，为学生的失败而祈祷，不求得到什么，只去默默地做好自己的本职工作，无微不至的照顾好每位学生，深受学生爱戴的好老师。
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