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随时随地学习
随时随地学习
你看到这个题目你可不要以为我们的章老师是五彩气球哦！其实她是我们班的英语老师。说起她，还真是多姿多彩呢！不信？往下看就知道了。
颜色一：蓝色。章老师对自己的学生就像对待自己的家人一样和蔼可亲，好似默默耕耘的老黄牛一样――
记得5年级的时候。有次章老师生病了。她不想让学生上不了英语课，所以就带病来了学校。当时，章老师在上课说话的声音很沙哑，说起每一个字都很吃力，额头上不停的流下汗珠。望着难受的章老师，我们都哭着说要让章老师回家休息。可章老师却摇摇头说：“教你们是我章老师的责任，我怎么能因病痛而不来学校呢？”说着安顿好了班里的同学，继续上课。这时的我们比平常更加细心、仔细了。因为章老师是带病来上我们的课啊！想到这里，我又不禁流下了泪花……
颜色二：粉红。我们的章老师，上课时班上总会掀起一股热潮，因为她总是搬来了许多好玩的游戏。
四年级的时候。一天上课刚开始，我们就下意识的打开书本，准备“洗耳恭听”。章老师却神秘的让我们把书给和上，做个游戏。只见章老师把一个红罐子摆在桌上，并让我们猜猜里面有什么东西。我们可积极了，52双小手齐刷刷举起，章老师点了几个上来――只见章老师让那些同学把手伸进罐子里，摸摸里面是什么。那些同学有的面带笑容，想必是知道了里面是什么东西，有的抓耳挠腮急冒汗。章老师，问那些同学里面是什么――apple！pear！gra
pe！大家纷纷喊出东西的名字。这时章老师好像一个得到奖励的小孩一样，高兴的说：“全被你们知道了！”“哈哈！”我们都笑开了花……
颜色三：绿色。绿色是温馨的意思，我们的章老师就是如此――有哪个同学的学习跟不上了，她都牺牲了吃饭时间，饿着肚子给他们补习。有时实在不行，便跟那个同学坐在一块，你一言我一语的教。看到那个单词不会啦，她会形象生动的把词面意思说清楚，不会强求说一定得懂，只要明白了就好。还有次，章老师看到一个低年级的学生摔伤了脚，她赶紧把那个学生扶起，一边用干净的纸巾把伤口擦干净，一边用轻柔细雨来安慰那个学生。接着，拿出自备的小药箱，把那个学生包扎好后，送进了医务室。看着那位学生没有什么大碍了，便欣慰的笑了。接着，又急匆匆的上楼改作业……
章老师！您是多么的无私与辛勤啊！在您的“五颜六色”下，我们都变的喜欢英语了，这还不都是您的功劳？在这个个一年一度的教师节之时，我忠心的向您说声：谢谢您！老师，您辛苦了！
戴老师=超级好，有哪些方面好呢？别急，听我慢慢介绍：
戴老师是一年级开始教我们的。
上课时，老师总是细心地给我们讲解，这个应该是这样，不应该是那样，因为．．．．．．，所以．．．．．．。然后，有笑眯
眯的问：“懂了吗？”懂了，老师便微笑着讲下一道。如果没懂，老师便耐心的又讲一片，哪个同学还没懂，老师下课时就把那个同学叫到办公室，单独讲，直到学生弄懂为止。记得戴老师第一次教我们时，因上课时出神，一道题没弄懂，我以为戴老师很凶，就不敢问。做作业时很吃力。韦昶问我：“上课时是不是这道题没听懂？”我点点头，没想到韦昶大声对老师说：“老师，彭思远这道题没听懂，你为他讲讲吧！”当是我的心都要跳出来了：戴老师会把我怎么样呢？会不会打我一顿或骂我一顿．．．．．．，我真不敢想了。老师微笑着走过来，说“是哪道题？”我指了指那道题。“哦！是那道题呀？”“是的！”老师坐下来给我讲解。过了一会儿，我懂了，轻轻松松的做完了那些作业。老师张开嘴笑了笑。
怎么样！我们的老师好吧！你到底是嫉妒还是羡慕呀？
刚开学，一个突如其来的消息传遍了我们班级:“数学要换新老师!”全班像炸开了锅，同学们议论纷纷。这个说:“老师是男是女？”那个说:“老师凶不凶？”有的说…… “来了，来了!”随着不知哪个同学的话音，这位同学们热门话题的焦点人物 --- 新老师迈着沉稳的步伐走进教室。映入我的眼帘是一位身穿黑白相间上衣和白色短裙、三四十岁左右、中等身材的女子。
只见她剪着一头散发着青春的短发，几条细细的皱纹爬在額头上，长长的睫毛下闪烁着一双锐利无比却布满血丝的眼睛，说起话来声音略带轻微的沙哑。 自从新老师来到我们班，上数学课时说悄悄话和做小动作的现象大大减少了，没完成好作业的同学也“无路可逃”了！放学时间推迟了，我们的耳边响起了更多唠叨声，我和其他同学一样有点埋怨老师像“太平洋警察”。 不久后发生了一件事，让我改变了对新老师的看法。一天早上， 我背着书包走在操场上，突然感觉一道目光落在我身上，我扭头一看，新老师面带微笑地走近我，她和蔼地对我说:“苏楠，你的作文写得很好，如果再努力的话，相信你的数学也会达到优秀……”
这时，我发现她的眼睛里有一种我非常熟悉的目光，那是和我爸爸妈妈一样的目光，里面充满着期待。虽然谈话是那么短暂，却使我感到震撼:她竟然知道我的作文!此时，我仿佛一下子明白了新老师推迟放学时间和反复唠叨的用心，我仿佛一下子明白了新老师双眼为什么布满血丝!
新老师不但在学习上对我们要求很严厉，而且做事也非常公正。记得有一次上课时， 新老师严厉地、毫不留情地批评了一位正在做小动作的女生。这位女生平时对同学冷冷淡淡，常以自己优异的成绩而作为奚落别人的本钱。 所以，同学们都很讨厌她。而大部分老师都因为她学习好宠着她护着她，即使她犯了错，也舍不得批评。新老师的这一举动，让我们感到十分解恨，让我们体验到了公正! 一晃眼，充满快乐的两个多月学习生活过去了，新老师已变成“旧”老师，她依旧勤勤恳恳春蚕抽丝般地为我们付出着。她脸上几粒淡淡的雀斑，仿佛在告诉我们:“努力学习，时间不等人!”
记得上小学一年级的时候教我的老师姓孙，民办教师。现在是早已过世了。
那时的孙老师三十多岁，个子很高，很瘦，像个麻杆。眼睛很小，很难看见他的眼球，眯洒着眼。大家就送他个外号“masa”我也不知道该是哪两个字，就记得是这个音，大概是说他的眼睛小，老眯着 吧。
孙老师有个儿子极笨，据说光一年级就上了五个。所以我们也不喜欢孙老师的课，笑他连自己的儿子都教不好。但他似乎从不生气，他的课堂是极乱的，似乎没什么纪律。他上课也没个点，愿意上多长时间就上多长时间。他来就上课，他走就下课，也没有铃声。
记得那时他带着我们光一年级就就转了好几个学校。跟打游击的似的。由于那时候孩子多，学校也不规范，一年级就随便找个农家空院子，空房子就是个学校。什么时候人家要用房子了，我们就搬家 。那时候搬家的时候，孙老师带着我们三四十个孩子。每个孩子背个妈妈缝制的小书包，斜背着，里边是破破烂烂的书本。每个人手里还得拿个小板凳，肩上扛一个杌子，(那时候我们是拿杌子做桌子，小板凳当椅子的，那就是我们的学习用的桌椅)一大群孩子肩扛手拿，拖着大鼻涕，乱糟糟的头发，我想那时一定很“壮观”。这样搬家的壮举我们一年有好几次。直到上了三年级有个固定的学校才结束这种搬家的壮举。
记得当年我是不大喜欢他的。总觉得他不公平，我当时学习成绩是不错的，可每次发奖状都没我的份。和他家住邻居的孩子几乎都有，所以当时我挺恨他的，但也不敢说。但因为这样，我爸妈就认为我是个笨蛋，搞得我在家里都抬不起头来。直到三年级换了老师，我才有了出头之日。要是一直在他的手下我指不定成什么样呢.后来他教了我一年的地理，我好像也没怎么听懂过。也不知道是我笨还是他不会教。
但他教的汉语拼音还是极好的，我想我想在的普通话的底子就是孙老师打下的吧。记得当时光拼音就学了小半年，到现在还记得他叫我们拼音发音时的口型，舌头的位置，如何把握声调，依稀还记得对他眯缝着眼，上齿轻轻抵在下唇，轻轻发出f音，依稀记得他拖着长腔教我们声调，一遍又一遍，依稀记得他用小杆子敲着黑板：“静一静，静一静，别说话了”可是这声音永远留在几十年前了。
往事如飞，当年的老师早已作古，也许由于时代和知识的局限，他并不是一个优秀的老师，一生也未曾有过什么辉煌，但他是我人生的第一个老师，留给我的是永恒的记忆。
愿老师在地下安息。
小学六年的生活即将结束，老师，同学，六。（3）班里的一桌一椅，令我难忘，甚至一窗一门也令我留念。不过在小学中的老师是我最难忘的，一年级的数学王老师，二年级换了一名数学老师，三年级又换了一名，从此再也没有换过数学老师，就是她，教了快满三年的我们，我即将小学毕业，不得不提起她。
她，对工作认真负责，上课时，她对学生严格要求，在下课时和蔼可亲，遇到不懂就问学生，总是耐心地讲给我们听，绝不厌倦。她就是我们班的廖老师。
廖老师，自当班主任来，对每个同学进行了解，当某个同学犯了错误，廖老师绝不体罚学生，总是对这个学生进行思想教育，事后还常常与其家长沟通，并与家长商量教育孩子的对策。
有一次，在上课时候，廖老师带着我们做数学大书，之前又布置了家庭作业，我心想，反正廖老师在讲的题，我做完了，干脆我把家庭作业做一点吧！于是我翻到三十二页，开始悄悄的做家庭作业了，做完第一小道口算题，廖老师已不知不觉站在舒心桌旁了，看见我没翻到34页，而在做32页，用严厉的目光看了我一眼，我的脸霎时间红了，地低下了头，便开始认真听讲了。。。
廖晓霞，听着这响亮地名字，总是让人感叹不已。她把自己的知识毫不保留地送给了我们，就像绵绵细雨灌溉到我们这些苗儿的身上。你是神圣的，崇高的，我为有你这样的老师感到自毫。
我已经12岁了，在这12年里，我接触了许多老师，是他们一直教诲我，一定要好好学习好好做人，为国争光。我万分感激他们，可是，我最最最……感激的就是我的启蒙老师，朱老师。
在我上幼儿园的时候，就见了她――我的“语文”老师，她是一个很温柔的老师，那时我有一点矮，于是坐在了第一排，上课很老实，老师也比较喜欢我。我最喜欢的课也就是她的课，因为她上的故事课和娱乐课令我喜欢。每到这时，我们班的同学就像温顺的小羊羔一样老老实实。
有一次在故事课上，老师在讲故事，可这个故事已经听过多遍了，就悄悄地把讲台上另外一本故事书那下来，虽然有很多字不认识，但是也能懂个大意。正当我看到很精彩的时候，老师发现了我，我想：我不认真听课，老师要罚我了。可老师没有，而是叫我把刚才看到的故事讲一讲，我讲完了，老师还表扬我了。
在幼儿园时，我也有不如意的时候，那是我中班时，同学们正在午睡，老师看我没睡，就把表演的节目先给我看了，那时觉得老师真了不起！
后来，我6岁来到了临沂一小上学，就在没见到教我的朱老师。我要好好学习，长大了，也像朱老师一样做一位老师！
选择孙老师，是因为孙老师的笑容。她的笑容很清纯，很甜蜜。就像三月里柔和的阳光，轻轻抚摩着我们的脸膀，沁心，舒适的笑容很自然，当你失落的时候，想一想孙老师的笑容，你的心一下子舒展开来；当你成功的时候，想一想孙老师的笑容，你会努力攀上更高的山峰。孙老师很关心我们，当你生病的时候，她的声音很温柔，总是那么的让人陶醉。
梁老师是当之无愧应该是第一的。虽然这几天在我们心里或多或少对梁老师有些怨言，但是，我想：梁老师为了我们，付出了多少心血啊。虽然她总是给我们增加辅导，可是每逢她出差，落下的课总是要千方百计地给我们补上。在梁老师的课上，气氛很融洽，很轻松。我们11岁的时候，梁老师已经四十岁了，可是和我们在一起的时候，好象“忘年之交”一般。我喜欢梁老师，她是一位辛勤的园丁。
第二名：何老师，周老师 所任学科：社会，信息技术
何老师既是我们的社会老师，也是我们的“生活老师”，以前，每次中午她都来给我们盛饭，舀菜，对我们的学校生活很关心。我们都很乐意和何老师一起玩。中午辅导有时也是她，我们很高兴，因为她会给我们充分的自由时间，自由安排，一切都是自由的。可是现在由于二班的班主任生病了，所以她就去二班当生活老师了，我可羡慕二班了，心里酸酸的。
周老师是前不久前继续当我们的信息技术老师的，六年级上学期的时候，是另外一个老师教我们，我们很不喜欢那个老师，讲话很罗嗦，还有些封建思想。而周老师却很理解我们，会尽量的给我们玩电脑的时间，还会手把手的教我们。
第三名：晏老师 所任学科：科学
我打心眼里喜欢科学，更喜欢晏老师，他教给我们科学知识，让我们成为有知识的少年。在课上他很负责，总会抽一两个同学回答，不会回答的还要鼓励他努力，争取下次积极一点学习。晏老师虽然不怎么受同学的喜爱，可是我却很喜欢他。
这就是我的老师喜爱排行榜，我想：每一个老师都是值得我们尊敬的，我要学好每一门学科。
我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁，精心培育我们成长。老师像一根蜡烛，燃烧自己，把知识传授给我们。
教我语文的甘老师披着一头卷发，一张和蔼可亲的脸上有一双会“说话”的大眼睛，眼睛下面是高高的鼻梁，加上一张能说会道的嘴巴。
记得我三年级的时候，我写的字很马虎很潦草，甘老师知道了，便把我叫进办公室。甘老师用温柔的眼神望着我，温和地说：“玥滢，最近你写字不是很好，要改一改。我说：“甘老师，我也想写好字，可是我不知道怎样才能写好字。”甘老师笑了笑，神秘地说：“甘老师教你一写好字的方法。”说罢，甘老师在桌上拿了一本作文本，在本子上写下“练字本”三个字，甘老师对我说：“甘老师现在把这本练字本给你，我每天在上面写几个字，你每天也照着我写的字在上面写一行。”接着在练字本上写字。写完后，甘老师微笑着说“玥滢，好好练字哟，记住要一笔一画、一横一竖来写，下笔要有力，这样字就能写好了。每天练完了字要来找我打分。加油，老师支持你！”从那以后，我天天往甘老师那里跑。甘老师每次都会画上一个笑脸，或是写“真棒！”“加油！”“有进步了，继续努力！”的批语。我的夜课本上的“A 好！”也越来越多。
这就是我的老师——和蔼可亲的甘老师。甘老师，我爱您
呵呵，这位老师！亲爱的朋友们，这位老师可不向其他老师一样，要不然我称她为这“位”老师呢。（读者：转入正题！）现在学生们最喜欢老师什么？幽默呗！不留作业呗！不告小密呗！呵呵，这也正是我喜欢这位老师的理由！
我们班在六年部上课纪律不好那也是出了名的。为这事呀，那老师的作业留的是会长高的山堆——一次比一次多。我们班同学那是叫苦连天，可还是不改改那上课说话的臭毛病。，但是，我们这帮“嘴”场高手却败在了教科学的张老师手下。
偶先简单的描写一下张老师的尊容：大眼睛大嘴巴可与蔡依林媲美（当然没蔡依林好了，她可是我的偶像啊），鼻子嘛，一般般，可惜的是脸上有一些小斑点，要不就十全十美了。每次看见她总是梳着一个运动式的头型，总是不变，（读者：有点老套。那叫专一！）。看吧，老师第一天来上课就遇到了我们这帮淘气包的“百般阻挠”。
老师刚走，我们这班里又闹翻了天了！这下完了！正当我惊心胆颤的等着老师大发雷霆的“震天吼”的时候，这位特特特特别的老师说出来的一句话竟让全班都哄堂大笑——“老虎”走了你们这帮小兔子就自由了吧！等我走了再自由吧!哈哈哈哈！老虎？那说的是我们班老师吧！呵呵，还从来没有人说他是老虎呢！她可真大胆呀！
“你们说谁能令老虎乖乖听话呢？”“武松呗！”“哎呀，看着脑袋，母老虎呗！”“呵呵”这老师还真是会调动同学们的情绪呀，要是被老师知道了说他老婆是母老虎，他一定气死了！而且这位老师很了解同学们的疾苦，从来不留作业，就算是上课纪律差点也从来不打小报告，比我们班班主任好多了。（声明一下，并不是不想管我们才对我们这么放松，那是因为今年不用科学考试。）
可科学课也快上完了，我们的这种快乐也持续不了多久了，眼看着就要小升初了，也许再也见不到了，哎呀！（这么又转到悲伤话题了？说重点！）嗯，嗯哼！总而言之，张老师在我们班同学的眼里，就像救命菩萨一样（可能夸张了一点）上她的课比较轻松，世界上再多些这样的老师就好了，我们学生也能轻松些呀！我们小学生的快乐也许就被这样的“关爱”扼杀了，可大人还说我们幸福，哎呀~~~
在我的家里有一位“傻”老师，他就是——我的老爸。老爸高高的个子，有一缕又长又大的胡子，黑黑的。那上面有很多小刺，摸起来痒痒的。
今天啊，我们的“傻”老爸要亲自下厨房喽！我和妈妈都很惊奇，这位“厨师”今天可真勤快。但为了保险起见，老妈便毛遂自荐当了助手。“本次老爸要做一道‘美味’就是——红烧鱼。”我做起了小主持了。他“熟练”地倒油、洗鱼……油烧热了，“傻”老爸不管三七二十一，就把鱼放了进去。哎？怎么搞的，今天鱼放下去怎么会出声音呢？平时可是没有的呀！我跟妈妈满脑子疑惑，而我们的“傻”爸爸却一副胸有成竹的样子。
终于，老爸的“山珍海味”出炉喽！“开饭了！”我兴奋地叫着。老爸把红烧鱼端了出来。我迫不及待地想尝尝那又香又红的红烧鱼。爸爸直直地站在那里，等待着我的赞美。结果，我不但吐了出来，而且还埋怨道：“好难吃呀！”。老爸生气了，他迷惑地拿起筷子夹了一口，啊！他也吐了出来。这回他可傻眼了！原来呀，那鱼里的该扔掉的东西都没扔。我若有所思地说：“怪不得当初锅要响呢！”。 这还不算，老爸的“傻”事还多着呢”！
今天，我的书包分外沉重，考试又没考好，可偏偏又要签名。哎，别人说书包会杀人可真没错。 回到了家，我哆哆嗦嗦地拿出试卷让老爸签名，“傻”老爸二话不说就签上了大名。哎？我特奇怪，他是不是发烧了呀？怎么也不吭声呀？ 后来，老爸找我谈话，我和老爸一起分析了试卷，这才明白我大多数都是计算，哎！太粗心了。我这才明白，老爸也不傻呀！ 我爱叫老爸是“傻”老爸，不过也不得不承认老爸是我的好老爸，因为他让我学会了做事要认真仔细才行啊！
在六年级的上半学期，原先教我们两个月的杨老师和我们分离了．为此我非常伤心，我们开始分班，我被分到原先的二班，则杨老师去教五年级了．每到上课，我便想起杨老师教课时的情景；每到写作业，我便想起杨老师留作业的情景；每到看书，我便想起杨老师鼓励我们多看书的情景．每时每刻都会想起杨老师，因为她太和蔼，太可亲了．
记得在杨老师讲课讲的非常生动，动作表情面面俱到，让本来对语文没有什么兴趣的同学的心也被杨老师牵动了起来．杨老师讲课还有一个最大的特点，是什么呢？别急，听我慢慢叙来：如果有同学上课走神了，被杨老师看到，她便在课堂上大呼：＂我亲爱的某某某呀！你怎么不听课呢？＂顿时，课堂里哄堂大笑，那个同学面红耳赤，丝毫不见当年关公的脸色．那个同学无地自容真想找个地缝钻进去．刹时教室里又鸦雀无声了．这时杨老师微微一笑――她的＂必杀＂已经达到了目的，便有给全神贯注的同学讲课了．
杨老师喜欢和我们说说笑笑，打打闹闹，她还不跟我们发脾气所以我们爱杨老师；杨老师更爱我们．
光阴似箭，转眼我已经是六年级的学生了，从幼稚班会叫“老师”开始算起，教过我的老师还真不少，今天，我要给大家介绍的是一位我非常爱戴的好老师——我一年级到四年级的班主任吴老师。
吴老师很年轻，中等身材，明亮的眼睛上戴着一副眼镜，每天都穿得朴素大方，十分美丽。 吴老师是一位严师，为了让我们克服不好的学习习惯，养成良好的学习习惯，她从方方面面严格要求我们。例如她对上课不专心听讲，或作业不按时完成的学生总是苦口婆心地批评教育，从不松懈。
再举个例子，说说我的一件丑事：二年级下学期有段时间，我抄作业登记本很马虎，不仅字写得龙飞凤舞，而且还常常漏抄，吴老师发现后，严厉地批评了我，然后语重心长地对我说：“好的习惯使人终身受益，相反，不好的习惯也会影响人的一生。你们从小无论做什么事情都要认真对待，不要马虎应付。”
最后，吴老师还罚我重抄。重抄登记本花了我周末两天的时间，抄得我手都发软，但这次深刻的教训使我在今后的学习中逐渐养成了认真的好习惯。 别看吴老师对我们这么严格，但她也是我们和蔼可亲的大朋友呢。下课后，她就像一位大姐姐一样随和地与我们聊天、玩游戏，那时，她的笑语和我们的笑语就融成了一首快乐的师生曲。
吴老师是一位会上课的好老师，她会用各种生动有趣的形式来上课，让我们在快乐中学习。例如，我们学《西门豹》这课时，吴老师让我们分角色表演课文，当时我戴着尖尖的巫师帽，穿着妈妈的黑裙子扮演巫婆，从表演中，我深切地领会了巫婆的狡诈、阴险。吴老师也是个负责的好老师。
她对同学一视同仁，不放弃任何同学。下课、放学或休息日，她会抽出时间，加班加点地为成绩不好的同学补课，让他们及时赶上班里成绩好的同学，让全班同学共同进步，正因为吴老师的尽职尽责，我们班成了全校公认的优秀班集。
啊，讲起吴老师的“好”真是一下说不完，最后，我想利用今天的机会，对吴老师说一句心理话：“吴老师，您过去是我的好老师，现在、将来永远是我的好老师，我将永远热爱您！”
日历一页页地翻过去，时间匆匆流逝，“教师节”迈着轻盈的脚步无声无息地来到了我们身边。
有人把老师比作辛勤的园丁，精心地照料我们，使我们可以茁壮成长；有人说老师是我们学习征途上的导师，是他们带领我们到达成功的彼岸；还有人说老师就像一个永远不停止工作的机器；但我却要说老师像一枝蜡烛。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句话用在老师的身上再恰当不过了。老师默默无闻地传授给我们知识，带我们在知识的海洋里遨游。
日历一页页地翻过去，时间匆匆流逝，“教师节”迈着轻盈的脚步无声无息地来到了我们身边。
有人把老师比作辛勤的园丁，精心地照料我们，使我们可以茁壮成长；有人说老师是我们学习征途上的导师，是他们带领我们到达成功的彼岸；还有人说老师就像一个永远不停止工作的机器；但我却要说老师像一枝蜡烛。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句话用在老师的身上再恰当不过了。老师默默无闻地传授给我们知识，带我们在知识的海洋里遨游。
每当放学后，经过老师的窗前总会看到老师们仍然在那些电灯的陪伴下认真地批改作业、备课，甚至为了使我们可以理解得更透彻，学得更扎实，老师不惜花费很长时间去做很多的模型。作业本上的每一个对勾以及每一个红叉都凝聚着老师的汗水。当我们有不懂的难题时，老师总会耐心地为我们讲解，“师恩重如山”“滴水之恩当涌泉相报”。同学们，不要等
到事业有成，就在今天，就在师生相处的日日夜夜，我们就要把诚挚的谢意和美好的祝福献给恩师，使我们的恩师时时感受到莘莘学子的爱的热流！
他们呕心沥血，他们甘为人梯，他们清贫一生为的是什么？为的是给国家培养出更多具有高素质的优秀人才，老师们是一枝不起眼的蜡烛，在关键时刻默默奉献的蜡烛，他们牺牲了自己宝贵的青春年华，然而为国家培养出一批批的栋梁之材。
老师是无私的，他们配受一切赞美。
有一种情，它没有友情那样“海内存知己，天涯若比邻”的感召；没有爱情那样“君当作磐石，妾当作蒲苇，蒲苇韧如丝，磐石无转移”；它更没有亲情那样“谁言寸草心，报的山春晖”的眷恋！可是，这情，它别有一番风味在心头，心头！
啊，我的老师，我亲爱的老师！我这样直抒胸臆您能否感觉的到？或许，我错了。我应该用更好的方法表达我对你的感情。汹涌澎湃，激扬洒脱，已不适合您了。因为默默无闻是您的特征，无私奉献是您的特长。
我的老师，大家说您像园丁，可我更觉得有时您像父母，有时您像朋友，有时甚至会像恋人。但无论像什么，您的关爱都是那么纯真，那么无微不至。
我的老师，您还记得吗？我上小学时，班上有个同学家里情况不好，有次她生病了，您给了她打针吃药的钱。虽然钱不多，但是这足够让我们幼小的心灵知道，这世界是多么美好，生活充满希望。您就像座我们可以依靠的大山！
我的老师，您知道吗？虽然您批评过我，当众羞辱过我，我知道您是恨铁不成钢。可我更知道落红不是无情物，化作春泥更护花的道理。从那以后，我的心变得更加坚强，敢于迎接挑战，您就像条我们可以汇集的猛江。
我的老师，您累了吗？您知道我们物理不好，兴趣也不高，可您并没有气馁，您放弃了休息的时间，一遍遍为我们讲解那难懂的题。在我眼里，您的心更加难懂。因为，劳累在您的脸上从未出现，您真的不累么？但当我考得优异成绩时，我才明白，您那是春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。您就像片我们可以吸收养料的土壤。
我的老师，我亲爱的老师，您看哪一条条小溪是多么清澈，它们流向了远方，流进了知识的海洋。流向了理想国度。无论何时何地，您问：“渠那得清如许”，我答：“为有源头活水来”。小溪是不会忘记那源头的活水。老师。您就像我们可以飞翔的翅膀。
我的老师，我敬爱的老师！严寒酷暑，春去秋来，岁月蹉跎，您容颜的苍老陪伴我们身心的强壮。
我的老师骂我敬爱的老师！我喜欢您踮着脚在黑板上写字的样子；我喜欢您批作业时认真的表情；我喜欢您不畏病痛，坚持为我们上课的精神。
我的老师，我敬爱的老师！假如某天我们在街上偶遇，我生怕“老师好”这三个字无法让您感到我对你的尊敬，感谢，我的老师！
我的老师，为了工作您平时从不打扮，请您在我们毕业那天，，穿上高跟鞋和漂亮的裙子，我将记住那美丽的时刻，那美丽的老师！
我的老师，您希望桃李满天下，我希望我是其中的一个（桃李）
老师，我亲爱的老师，待到桃花浪漫时，她在丛中笑！
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