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随时随地学习
随时随地学习
老师——一个光荣而伟大的称号。有人说他是人类灵魂的工程师，培养出了一批又一批的革命事业接班人；有人说他是蜡烛，燃烧自己，照亮别人；也有人说他是春蚕，奉献了自己，装饰了别人。我热爱老师，因为老师是我们学习知识的启蒙者，我敬慕老师，因为老师是我们走向生活，走向社会的指路人。老师这个职业是高尚的，将来有一天，假如我也成为了一名老师。
开学第一天，我对同学们还不太了解，我会首先问他们最喜欢什么样的老师，最讨厌什么样的老师。这样我就能知道他们心目中好老师的形象。第一堂课呢，我会先自我介绍，努力和他们每一个人成为好朋友。第二堂课，我会让同学们在教室里活动或者听故事、看书等，让大家拓展知识。
假如有一些同学犯了错误，我会给他们讲故事或笑话，让他们在笑声中受到教育。假如有同学不认真读书，还跟别人说话，影响大家读书时，我不但不会骂他，还会耐心地给他讲道理，让他感受到老师温暖的怀抱。
假如有些同学在学习上掉队了，我就会牺牲休息时间不辞辛苦地为他们补课。假如有些同学考了个0蛋蛋，我不会打他骂他，还会幽默地说：“呀，考了个鸭蛋抱回家给父母去吃啊，真是个好孩子，可是考一百分更好，有两个鸭蛋，说不定是一个鸭蛋和一个鸡蛋呢。对了！还有一根香肠，到时候，你老爸老妈更会夸奖你，抱来这么多好吃的给他们。”
放学的时候，我会尽量少布置一些作业，这样不但能多让他们做一些自己喜欢的事，多看一些自己喜欢的书，还能提高他们对学习的兴趣呢。
现在，我一定要好好学习，长大后做一个人人都佩服的好老师。
每当上课的时候，老师总是带着甜甜地微笑走进教室，站在讲台上，开场白简短而真挚，老师讲话时的慈祥表情，感动着每个同学；老师以自己的言行和抒情诗般地话语陶冶着每个同学的心灵，所以我喜欢上了老师。我想长大后当一位受人尊敬的小学老师。
如果我是从师范学校毕业的一位新老师，分在一个学校里，领导分给我一个班级，让我担任本班班主任，在讲台上面对台下几十张甜甜的笑脸，我丝毫不害怕，大大方方地做自我介绍：“我叫雍佳晨，刚来学校不久，教大家语文，希望能成为你们的好朋友！”话音刚落教室里响起了一阵热烈的掌声。接着，我又让同学们挨个自我介绍，介绍完了我又和大家亲切地交谈。今天，我非常自豪，因为我是一名光荣的人民教师。
从此以后，我和同学们像一家人，紧密团结、生活在一起。上课时，我会认认真真地讲课。下课后，我会像大姐姐一样和同学们做游戏。如果他们犯了什么错误，我从不批评他们，而是给他们讲道理。我一定不会给同学们布置一大堆作业，压得他们喘不过气来。我布置的作业最不多，但要求高质量。这样同学们就有更多的时间参加各种各样的活动，那儿有属于他们自己的天地。因为老师的工作是最辛苦的，他们像园丁一样辛勤地培育着祖国的花朵，教育孩子们做有理想、有文化、有道德的合格接班人。
尽管这是我的想象，但是现在只要我努力学习，掌握更多的科学知识，我相信，有一天我会成为一名真正的老师。
今天我做了个非常奇怪的梦，同学们你想知道这是个什么样的梦吗？赶快让我们一起来揭晓吧。
叮铃铃，叮铃铃上课铃响了，同学们一窝蜂拥进教室，我却用散步一样的速度走进教室。同学们看见我进来，就像看见“鬼”一样害怕。我严厉的对同学们说：“从今天开始有人在课堂上说话就会被扣两分，还有五个班长分别在星期一至星期五管理班级。还有五个委员分在星期一至星期五带大家朗诵今天要学的课文。，”
第二天早晨我在教室外就听到朗朗的读书声，走进去看见同学们都手持课本、坐姿端正认真地读书，心里说不出的喜悦。没几天，班里发生了一件不愉快的事，每天按时发奶但发到最后总是不够，经调查是有学生多拿了并主动承认错误，为了鼓励同学知错认错，积极改正我采用私下批评鼓励教育，并且制定新规：发奶只能语文组长去领奶下发，其他人有序领取。从此以后班里同学学习积极向上，德治体美全面发展，期末我的班级荣获年级第一。
呵呵得奖真是兴奋！呵呵…，突然被爸爸叫醒，爸爸被我莫名其妙的睡梦中笑声好奇。
原来我当语文老师是一场美梦啊！希望美梦成真！
老师——一个光荣而伟大的称号。有人说她是人类的指导教师，培养出一批又一批优秀的学生；有人说她是火炉中的旺火，燃烧自己，把温暖献给别人；也有人说她是一盏台灯，奉献自己，照亮别人。老师这个职业是高尚的。假如有一天我也要成为一名老师。
开学第一天的第一堂课，首先我会自我介绍，然后我就和她们做游戏来了解她们的名字，再问她们喜欢什么样的老师，最讨厌什么样的老师。这样我就知道他们心目中好老师的形象。努力和她们成为朋友。第二堂课，我会在教室里开展一个读书活动，让她们可以读自己喜欢的课外书，这样可以让她们拓展一下知识。
假如有些同学犯了错误，我不但不会骂她们，而且我还会给她讲故事等笑话，让她从故事中受到教育，告诉她们不要再犯同样的错误。
假如有些同学在考试中，考了一个大鸭蛋，我不但不骂她，而且我还要给她讲一些名人小时候的故事，让她振作起来恢复信心，有勇气的站起来。还有些同学要是考了100分我会对她说：“虽然你考了100分，但你也不能骄傲，你要一直努力争取比100分考得更高”。
假如我是一名老师，那多好，我现在一定要好好学习，长大做一名人人佩服的好老师，教出一批又一批的优秀学生。
假如我是老师，我绝不会将每次考试排名次，更不会将调皮的学生调到后排角落。
假如我是老师，我会对学生说：来吧，把心事告诉老师，一同想办法解决。
假如我是老师，我会把语文课变成会。先讲课文，问题后，让同学们自由发表的意见，的理解来做笔记，不用唯一的答案来规定学…
假如我是老师，我绝不会将每次考试排名次，更不会将调皮的学生调到后排角落；假如我是老师，我会对学生说：来吧，把心事告诉老师，
同学们，如果上帝降临在你面前，他给你一次选择职业的机会，你会当啥呢？如果上帝给我一次这样的机会啊，我会选择当一名老师。有一些人看了，肯定会不以为然，说：“当老师有啥好的，不过是教书匠，孩子王罢了。还不如当经理，厂长等体面呢。”不错，当老师是不体面，可是没有老师，会有那一些经理，厂长出现吗？假如我是一位老师，我会带学生们到田野里，那里庄稼茂盛，五谷飘香；我也会带他们坐上微观的列车，去游历分子，离子，粒子的世界；我还会带他们坐上太空船，去拜访星星和月亮｀｀｀｀｀｀
假如我是一位老师，我不会因为谁学习好而偏向谁，相反，我会帮助差生，让差生鼓起学习的勇气，让差生的成绩提高。我不会再继承“重男轻女”的老传统思想，相反，我要从女生世界里，去探索，去发现更多闪亮的星星。假如我是一位老师，我不会象其他老师那样，布置好多好多的作业，我会少布置点作业，至少，我不会让学生为做作业而头痛。我会让学生让学生有自由和想象的空间。如果哪个同学犯了错，我会狠狠批评那个同学，我不会迁就他（她）。
并让那个同学悔改。假如我是一位老师，我会根据每个同学的性格特点与不足之处加以辅导，使他们个个成为祖国的栋粱。那么，中国将更有希望与国际的令人羡慕的高科技接轨。我希望，我所写的这些，在未来，将能够实现。
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