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随时随地学习
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今天,我与考试有约——月考.逃是逃不掉了,我决定坦然面对.
一、语文——先与诗词歌赋、之乎者也大战五百回合,不知今是何世,无论21世纪.再是短文、小说扑面而来,我不慌不忙,拿起笔来“刷刷”两下解决.最后还有作文,怎奈何我胸无点墨,兀得不愁煞人也.
二、数学——舍我去者昨夜之月几多愁,乱我心者今日之日多烦忧,三角形,对称轴,只恐双溪舴艋舟,载不动,几多愁.
三、英语——问君能有几多愁,恰似一江单词向东流,与老鹰、鱼儿狂跳交际舞,满纸“荒唐”言,一把辛苦泪,都云考者痴,大脑真受罪.
四、科学——跟溶液、溶质纠缠半天,好不容易得以解脱,桌边飞来答题卷,无奈还需抄一遍.先看看答案之对错,再算算得数之确误.检查正欢时,怎奈何答题卷寻得不到.寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚.应该交卷时候,最难将息.三言两语粗话,怎敌它,晚来着急?
折腾一天总算还是折腾完了,忒不容易了.
上个星期四的上午，老师说：“第二单元教完了，现在我开始发试卷考试了。”同学们听到这个消息突然紧张起来。
试卷发下来了，我走马观花地浏览了一遍，发现这些题目都很简单。然后老师又发了张作文纸，我就纳闷起来，写作文我一点天赋也没有，这张试卷我肯定考不好。“好”，老师说了声，“开始写吧，”我吓了一跳。就立刻埋头写了起来，突然，一道题目难倒了我，题目里的“砸”我不会写，所以我只能空在那里，先写下面的题目。
写完之后，我看了看表，离下课还有十分钟的时间，就从头到尾检查了一遍，发现有我因为粗心大意而引起的错误，就赶紧把它改过来。突然，下课铃响了，老师说：“收卷！”同学们就纷纷把试卷交了上去。“成绩放假回来后公布。”老师说。我想得个90分以上应该没问题。
期末考试要来了，我的烦恼与快乐都要来了，今天我总结出了讨厌和喜欢期末考试的二大理由。
期末考试来了，原本是个小歌迷的我失去了往日爱歌如书（我也是个小书迷）的性格，现在却一心把脑袋放到语文书、数学书里，看烦了那些数字和文字，看厌了那些标点和符号，可还是不能休息会儿，想起来都可怕，不过想到马上就要放暑假了，心里还能开心会儿，谁叫我已经是五年级的学生了呀，如果有时光倒流机，我肯定会回到一年级的那段快乐的时光！
期末考试来了，三跳比赛等各种各样的活动也随之而来，了的同学们合不拢嘴，一是能看到其他同学的表演，还能为班上赚会荣誉，何乐而不为了。对我来说，这些活动等于看书日（当然不是语文数学等一系列主课的书啦），不管怎么样，同学们都对这些活动充满期待！
期末考试是开心的也是难过的，对于我来说是美好的，但也有那么一点恐怖。
今天进行了一场数学百分数应用的考试，这次考试还是采用换班考，246小组被换到三班，1357在教室里。我是留在教室里的，和我坐在一起的是个男生。考试开始了，我特别紧张。时间在流逝，题目一道一道过去了，在此中我碰到了好几题难题呢。我慢慢的与考题们“大作战”。时间过得真快，一下子又要交卷了，我只能“速战速决”了。
呼呼，考试终于结束了，不知道分数如何啊。。
（敬请期待第二期，与考试成绩有关，和考题挂钩。）
这个星期一，老师向家长和同学们公布了月考的成绩。我考得还可以。全班排名第6，全级部（共10个班）排名第46。
爸爸和我谈了关于考试的事情，我觉得有些道理。
首先，考试不仅仅是为了与同学们竞争，更是对于我日常学习的一个检验和反映。我们可以从中了解自己的学习情况，进而取长补短，弥补自己的不足之处，争取使自己的学习方法能有针对性的改进，促进学习成绩的提高。
其次，好的考试成绩还可以激励同学们更努力的学习，相互促进，共同进步。不过，同学们之间仅是为了竞争而封闭自己，不与他人交流，那就无异与作茧自缚。
在竞争的同时，我们也应学会交流。这样同学们就会有更多的互相帮助，也能共同进步和提高。
我也应在月考中吸取经验和教训，力争在不远的期中考试中取得更好的成绩。
考试什么的都去死吧我要回家 作我的梦想就算风会很大 浪会很大但我有力量学校不让留头发 土的掉渣还告诉爸妈 你的孩子太差管不了拉 回家种田吧
为什么我的音乐课被霸占了变几何三角方块睡觉了抬着头 看着云 吹着风 哼着歌我在惬意呢再说我也不容易考了整个年级的倒数第一对不起我下一次一定努力就先这样 我今天要练习
为什么成绩会有那么重要被人笑真有那么好笑成绩好 会很屌 有鲜花 有鞭炮我当然知道其实我真有努力在你看不到的地方会拼命每一天都为了梦想在前进没关系 我一定也可以
摇曳的小花有一天也会长大考试什么都去死吧
今天下午第一节课是电脑考试。
嘀铃铃！嘀铃铃！上课铃声响了，同学们拿起鞋套跑出教室在外面排好队就下去了，同学们冒着倾盆大雨跑到电脑教室，电脑老师以经在那等了。同学们穿上鞋套就进去开开电脑，老师说：同学们大家请把书打开翻到······。同学们开始打了，我是第八个打完的。
一想起考试，
泪就落了，
轻飘飘的成绩单，
捧在手中时是那么的沉重，
望着分数，
泪流了，
心也碎了，
却无法挽回，
那刺眼的数字，
深深地砸在心上，
欲哭无泪，
只能怨恨自己，
难道分数真的是学生的命根吗？
泪又轻轻地滑过脸颊，
心“咔嚓”一声碎了，
随风飘去，烟飞云散~~~~~~
1月8日的上午，我们一年级的同学在教学楼的三年三班进行期末考试，我找到自己的座位坐下来。卷纸还没发下来，我心里非常着急。只见有的在看书，有的在说话，还有的在玩铅笔。
卷子终于发下来了，我先写好了名字和班级，然后看了看卷就一两道题不大会，我飞快的答起卷纸来，大多的同学都和我一样认真地答题，不会答题的同学有的东张西望，有的左顾右盼。
时间飞逝，一会儿考试就结束了。考得好的同学兴高采烈地跑了出去，考得不好的同学伤心地低着头走了出去。考试让考得好的同学心情很快乐，让考得不好的同学心情很痛苦。
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