考试作文1：

从一年级到五年级，我经历了无数次的考试，那么多次的考试，我都是从容、坦然地面对的，但是不久前，我经历了一次决定我“命运”的考试。

暑假，妈妈给我报了一个数学奥数培训版，第一次上课老师就告诉我们，十五天后就要考试，考上八十分才能上星期六晚上的尖子班，否则只能上星期天上午的提高班，本来也没关系的，但是对我来说可是大事哦。如果我上星期六的尖子班，星期天我就可以干我想干的事了，而上星期天的课的话，我将整个星期没有空余的时间，更谈不上干我想干的事情了。还有这次考试还关系到我的荣誉呢！我可是朱老师看好的学生其中的一位呢！听到这个消息，我的心就像一只小兔子上下乱蹿一样“怦怦”地跳个不停，后来有转念一想：既然来了，我就一定要把它学好，于是，每次上课我都认真听讲，也许是我的奥数基础比较薄弱吧！第一个星期下来，我居然只是一知半解而已！尽管我每天上课回来之后都认真复习，可是还是没有办法改变这个现实。到了第二个星期，我终于有点听懂老师的话了，但是还是没有完全理解老师所教的解题的方法，日子一天一天地过去了，我也经过自己的努力，渐渐地理解老师上课讲的内容了，终于到了考试的那一天了，那天早上，我早早地起了床，怀着忐忑不安的心情来到了奥数培训班。“叮铃铃”……随着考试开始的铃声，我的目光也随着转到了试卷题目上，一看。呼！我松了一口气，还好，不是很难，我马上开始做题目，哎呀，看起来不难，没想到第一道题就被卡住了，怎么办？老天啊！救救我吧！因为第一道题目是一道分数混合运算，我在草稿本上反反复复地做了整整五遍，居然每次算出来的答案都不一样，唉！该写哪个答案才好呢？看来我只好先放弃这道题了，做后面的题目算了，时间过得真快，等我把后面的题目都做完后，才重新考虑第一道题时，考试的时间已经要结束了，我用自己的第六感觉写了一个答案之后就交卷了。过了漫长的三十分钟后，决定“命运”的时候到了，发卷了，当老师报到一个又一个学生名字之后，突然报到：“周天，恭喜你，九十五加五！”“耶！”我兴奋极了，一蹦一跳地奔上讲台，从老师那里接过试卷，奖状和奖品，那时候我的心里比灌了蜜还要甜！

通过这次考试，我对数学也越来越有兴趣了，同时也让我明白了一个道理：只要努力，没有什么事情是办不到的，付出总有回报的。

考试作文2：

“铃……上课铃响了。同学们连忙跑回座位端端正正地坐着。咦？老师怎么还上来，今天不是要思品考试吗？原本安静的教室顿时议论纷纷。 “笃笃笃”一阵急促的脚步声走来，大家马上安静了下来，向门外一看。老师正笑眯眯地望着大家呢！现在请小组长把这些试卷袋发下去！老师发话了。小组长李红连忙拿起一叠，一个一个发了起来。“我不要这个，素有‘淘气包’之称的小明大嚷来：这个破了！“说完就从李红手里抽出一个，把刚才的那个换掉了。李红只好把那个破袋子放在自己的座位上。随着时间的推移，嚷叫声越来越多：“这个皱巴巴的，我不要！”“呀！这个的折角烂了，换一个……嚷叫声一浪盖过一浪。李红望着手上一个个被频频换掉的试卷袋无可奈何地摇了摇头。

呀！快发到我了，我会不会也拿到一个坏的呢？我一紧张，心里就嘀咕起来：“老天保佑啊！我可不想拿到一个烂烂的试卷袋，一定要崭新的！“我还没想完，试卷袋就发下来了。天哪！我望着眼前那个袋子，瞪直了眼：你看！这个袋子封口已经坏了，袋上的图案模糊不清，边上还破了一角！一想到我那一张张写满优秀成绩的试卷就要装进一个这样的破袋子里，我真想去换一个。正当我转身要去换一个时，我一眼就瞟见了墙角上贴的《小学生日常行为规范》“不拘小节，为人着想”这不是最基本的要求吗？我脸上一阵火辣，连忙坐下，把试卷袋塞进了抽屉…… 经过同学们的“拿了又换，换了又拿”后。

试卷袋才勉强发完。这时，站在一旁沉默许久的老师发活了：“同学们，要体现一个人品德的好坏，不仅是嘴上说，还要有实际的行动。从刚才的发试卷袋看来，只有31号与11号满分！顿时，同学们向我们俩投来了敬佩的目光。我既为我刚才自私的想法感到愧疚又为我后来的举止感到高兴。看来，老师说得没错：一个人的品德好坏不仅停留在嘴上说，还要有实际行动，才能真正映出一个人的品质如何。 同学们，听了我的讲述，你们是否也认为这是一次别开生面的考试呢？

考试作文3：

期末考试终于完了。回想前几天，老师让我们天天做卷子，天天写练习题……就如打仗一般，我就策划了无数个“作战方案”，对待这些随时都可能会来的考试……

首先，我要说一下：考试为大战，做课堂作业为小战。 第一：对付大战 早读了没多久，“敌军”就开始“发功”了，经过“侦察部”（眼睛），我发现本次大战很可能会使我军全军覆没（还不是因为题难啦）。

开始“打仗”了！我军的“指挥部”（大脑）派出“将军”（我的钢笔），“将军”很聪明，先使用他高超的技术把“敌方”（卷子）的“小兵”（简单的题）全部消灭了。然后再让“指挥部”想个办法把在“敌方”崭露头角的“好战士”（很难思考出的题）统统消灭，让“敌方”没有人“保护”着。“指挥部”就想呀，想呀，一直认真地思考着……经过“指挥部”的沉思，“指挥部”终于想出了办法。“将军”知道了办法后，又派出了一些“战士”跟随他去消灭那些“好战士”。“战士”（参考书）们很快和“将军”集合在一起了。“战士”们跟“将军”来到“战场”上，迅速把那些正在悠闲地“休息”的“好战士”们统统打死了。哈哈，敌方没有了保护啦！我军回到了我们的“基地”，在一起“庆祝”。谁知，不知道为什么敌方冒出了一个“战术高超”的“将军”来，敌方便有了一个很强的“保护墙”。我军准备想个超级好的办法歼灭了那个该死的“将军”。

可是，“将军”实在太“厉害”了（那道题实在太难啦！）正当我军想“认输”的时候，“敌军”竟然公开了“对付它们的好法子”（那道题的答案），我就把敌人全部歼灭了，耶！本次战斗胜利！

第二：对付小战 本次的“敌人”又换了，敌军成了我们的数学老师，他给我们发了课堂作业本，派粉笔军在黑板师上“制造”“小兵”和“战士”，“侦察部”发现这次有3个“好战士”，2个“普通战士”（普通的题，上次打仗时还没出现过），4个“小兵”，应该比较好对付的！“指挥部”商量了一套很好的计划……“将军”带领了一点“战士”，来到了战场，“打”了几个“小兵”，就向外逃，“敌方”果然很掉进了我们的“陷阱”，赶快来“追逐”我们，这时候，将军吹了一下口哨，敌方不知道为什么吹口哨，就哈哈大笑起来。结果，我军的所有战士和小兵都来了，我们把敌方包围了，想马上“发功”。可是，敌方的“指挥”却站在那里厉声喝道：“啊呀哈嘛！”我们都捧腹大笑，哪有这种怪词语呀！但是，我突然发现，远处冲来了好多人，他们拿起刀、枪、剑刺向我们，他们人太多了，不一会儿，我军全军覆没！

唉，我真希望分数慢慢来呀，要是考差了，我可是真被惨了！

考试作文4：

坐在安静的教室里，只感觉到考试马上就要开始了接着便是一阵响亮的铃声，下面即将进入教室的必将是监考老师，监老师为了显得厉害点，特别把脸放得很严肃，很像电视里那此监考老师，只吓唬我们这些考生。

不过我们不怕，因为我们习惯了这种表情。或者说不吃老师这一套，这老师就对我们没办法了，只得在教室里多走。我们一拿到卷纸，便心里想着如果遇到了难题必然请求事先联系好朋友，说完就马上开始工作，用手中的笔以雷雨这势开始大干起来。抬头放眼望去，看到只是他们挥舞着手，谁也没有闲功夫看别人一眼，我正在纳闷怎么这么规矩呢？难道有一个开始秘密工作吧！正在我百思不得其解时，各位蠢兄蠢蠢欲动，我想就要开始了吧！

工作的武器虽然很老套了些，但对于我们来说很实用，告诉你吧，就是传纸条，利用老师不经意的瞬间把纸条用力抛向对方。这种方法进试有效，没有一次被老师揭穿过，也真正证明它的实用性和保密性，先是我事先联系好的人给我发来了纸条，哇噻！他可真不心疼我的劳动，竟问我一大堆问题。难道他想让我帮他做卷纸吗？不可能吧！我们事先商量的是遇到难题才请求支援。

可他却没事有没地向我请求支援，为了哥们儿义气，我只有豁出去了，还是给他说好了，因为他也可是我的班长兄弟．如果连他都不帮助，我还能得到别人的信任吗？刚忙完了这边，那儿的人员也紧急请求支援，我忙得不亦乐乎。丢下手中的笔一看，全班的同学都正在实施原定秘密计划，整个教室一片欢聚，而老师正昏昏欲睡。尽管我们严厉又温柔的班主任一向曾对我们发出过重要警告：考试严禁任何人作弊。但我们似乎忘记老师的话，只管拿着手中笔赶出一张满意的成绩单。

虽然只有这一次期未考试，但是我们掺杂进了许多虚伪的东西，连一次的期未考试弄得也这么嚣张。也许这不是虚伪的，是我们精彩学习生活片章的一个细节描写，留下是无限美好记忆。期未考试疯狂吧！我们疯狂不是罪！

期未考试如此疯狂，老师你会觉得我们疯狂吗？

后记：此文只适于班主任老师个人读，不宜在老师，同学之间传播，不然我会被他们欺负惨，切记这条要求，事关我的性命，老师你当然会记在心上。

我也不知道这样做对不对，老师我想得到你的答案。

当下一次的期未考试来临时，我们会不疯狂的迎接考试，因为我们的手段你都知道了，还有什么用呢？再说下一次还指定定非常严格呢！

考试作文5：

“叮铃铃、叮铃铃”，随着铃声，期中考试结束了。“呼——！”我长长的吐了口气，一直紧张的心也放松了些，要知道，这次考试一共考了五天，累死我了，这下总算可以歇一下了。

我背着沉重的包回到班里，同学们差不多都已到齐了，他们都在讨论这次考试的试题。我对这种讨论总是不屑一顾的，可是我刚把包放下---“小波，考得咋样？”一位同学凑过来问道。“呃，不错。”我回答的言简意赅。那位同学似乎还不死心：“那，敢问兄台“不错”是什么意思？”“呃，不错就是还好。”我回答，并想：“这位大哥，你能不能不要再十万个为什么了，拜托你了!”可是他并不是上帝，能听见我的祈祷。当他准备再次提问的时候，这时老万来也！（注：“老万”就是我们的班主任万老师，“老万”是我们对他的爱称）这真是天助我也，那位同学吓得赶紧溜回了座位上，动也不动，因为我看见了老万凶神恶煞班的眼神，俩字：恐怖。正是这种恐怖的眼神使得我们班是学校当时最安静的班级。然后老万发话了：“你看看你们，整天就知道玩，最后把成绩玩成什么样了？试卷上最后几道大题目，我都不知道讲了多少便，可你们呢，百分之九十的人做错，你们怎么听课的？”接着有是一阵暴雨，让人“惨”不忍“听”。

放学了，我骑着单车在回家的路上，满脑海里都是老万的对同学们的批语和做错的题目，这时“嘟————”的一阵喇叭声在我的身后响起，“啊！”我看了后面一眼，堵了好几辆车，我这才回过神来，赶紧往前骑，吓我一跳。

到了家，我将最新的“战况”向司令部最高指挥官老妈报告，后果也是可想而知，我被老妈狠批了一顿，最值得庆幸的是，老爸不在家，是我免受一顿“男女混合双打”。嘿嘿，老天还真照顾我。

回到卧室里，我把包一仍，倒在舒服的床上，闭上眼睛，回想着做错的题目，还好只有两个小题目，可是到底该怎样做呢？于是我爬起来，坐在椅子上，仔细的算了算，结果，咱凭着聪明的小脑瓜，又费了九牛二虎之力终于做了出来，兴奋的我“耶呼”的叫了一声，这时，老妈叫道：“小子，找尅呀？”吓的我赶紧闭嘴，偷偷的笑。

考试之后真是让人惊喜让人忧呀！

考试作文6：

光阴似箭，日月如梭。时光在飞逝，一眨眼半个学期的分分秒秒就快要离我们远去，即将要迎接一学期一度的期中考试，期中考试——这是无法避免的，是对我们这半个学期的所学的知识的总结，也是老师对我们这半个学期的学习做一个点评。在这半个学期里，我在刚开学时很坚定的发誓说，上个学期成绩不是很理想，这个学期一定要比上个学期更优秀。

机会只垂青于有准备的人，所以这次我们一定要做好充分的准备。比如说把平时的复习时间增加十分钟左右，当然，时间越多，效果越好，关键还要靠自己自觉。不要只是今天复习半个小时，明天就只复习二十分钟，贵在坚持。

要学会抓住一分一秒，时间就是生命，不要让时间在你的走神中溜走，也不要让它在毫无意义的话题中流逝。对于我们中学生来说，有一个合理的学习计划，就可以为一天争分夺秒，更可以为好的学习成绩奠定基础。所以，我们需要好好把握一分一秒。

天道酬勤，只有勤奋刻苦的人才会得到成功。努力学习，这几个字相信同学们听过不止一遍了，可是这个学期，你到底努力过多少，到底付出过多少?如果连付出都没有，那你就更别说自己有一个好的前途了。

另外，在考试前还应该要有一个良好的心态，良好的心态决定了你是否能够在考场发挥正常，我们没有要求超常发挥，如果我们能按照平时老师要求发挥好，就一定能够取得很好的成绩。一个平和的心态，决定了人的一生的发展，从小事入手，逐渐的培养，逐渐的控制自己的情绪。在是事态面前不失控，学会正确的处理问题，逐步提高自己面对各种事情的能力。这样才能有一个好的心态。还要少考虑考试成功后的鲜花和掌声，过分关注于成功、胜利、荣誉、地位，沉醉于对胜利、成功的向往和喜悦，会分散对考试的关注，往往影响到正常水平的发挥。同时要在今后考试中克服“舌尖现象”。就是在平时的学习或考试中，一些很容易的题目，答案就在嘴边盘旋，但就是写不出来，这是在回忆信息过程中出现的暂时性的遗忘。

同学们，让我们为期中考试欢呼、加油吧!为我们在期中考试中取得优异的成绩努力吧!

考试作文7：

一天下课，正当我们懒洋洋地趴在桌上放松的时候，咱们的“消息情报员”突然气喘吁吁地奔进教室，高声喊道：“大家注意了，特大消息，班主任准备考验我们了！”一句话，使得55位学生齐刷刷地挺起胸膛，从抽屉中抽出语文书，放声朗读……

第一幕：最后的“拼搏”

正当我们忙得不可开交时，班主任出现在眼前，“满面春风”地说道：“请各位同学注意了，为了‘慰劳’一下你们最近的表现，我决定来一个综合测试，你们没意见吧？”教室里鸦雀无声，55双眼睛直愣愣地盯着老师，有点无奈，有点悲伤。一秒钟后，教室里又变得沸沸扬扬：一些平时不努力的学生来了个“临时抱佛脚”，“不好意思，这一题应该怎样解答？”“好‘干部’，求你了，教教我吧，我以后一定认真听！”知道答案的，眉飞色舞，一个劲儿地背；不知解答的，急得面红耳赤，东奔西跑，只为求答案。成绩稍好的也并不轻松，三两个人为一小组，互相背诵，互相解疑。看着我们忙碌的样子，班主任满意地笑了，清清嗓子宣布道：“同学们，加油啊！抓紧最后的冲刺，咱们可要开考了！”末了，又补充一句：“今天试卷上的填空，可是作业本上的第四大题哦！”一听这话，大家更起劲了，背的背，问的问，都没闲着……

第二幕：“残酷”的考验

看看我们都准备得差不多了，班主任郑重宣布：“开考！”前排的同学依依不舍地放掉心爱的书本，也不望多看上一眼；后排的，则暗自庆幸，将书放在抽屉里，做着最后的记忆。全部发到试卷了，班主任还要唠叨几句，大家再也顾不得那么多，一大半同学敏捷地翻开填空题，嘴中念念有词，惟恐将答案忘了，然后迅速填好。看着满满的答案，大家这才松了一口气，开始接受前面的考验。做着做着，不想半路杀出个程咬金――不好，这道题目班主任在上课只是草草提了几句，并没有多讲，怎么办呢？有的同学急得心神不定，坐立不安，恨不得伸长脖子看看前排同学的答案；有的同学神态自若，似乎胜利在握。时间一分一秒地过去，马上就要交卷了，做好的同学风风火火地检查，没做好的则烦躁不安，眼泪直在眼眶中打转……

第三幕：“恐怖”的结局

很快，班主任来了，无情地说道：“收卷！”考好的同学不情愿地边看题目边交，没考好的一脸茫然，似乎这突如其来的事情使他毫无防备。下课了，同学们三三两两地聚在一起对答案，做对了的欢呼雀跃，一脸神气，似乎第一非他莫属；做错了的唉声叹气，一脸沮丧，似乎自己在“战场”上打了败仗，灰溜溜地逃离。

一场考试，有可能让你成为胜利者，捍卫“王者风霸”；也可能使你名落孙山，只有羡慕别人的份。哎，真可谓几人欢喜，几人忧！

考试作文8：

上周五的下午，我的八门成绩结果都出来了，但这一次带给我的并不是欢乐与幸福，而是伤心和后悔。因为我的生物成绩和本科第一名100分相比，足足相差28分耶！这下，总分在年级中不知要落下多少名了？ 卷子发下来后，我拿着72分的卷子找到生物老师，不解的问：“老师，我平时学的也不错，复习得也很及时，还很喜欢生物，可这两次考试我都考得不是很理想，为什么呀？”听了我的诉说，老师很认真地回答：“金婉儿，考试过后，咱首先看的不是分数，而要静下来仔细分析错题的原因，对照书上，将每道题的错误原因都了解透彻，如果每次考试都能这样做的话，下次考试你将会了不得！”按照老师教我的方法，回到家后我认真地对照书本，将每一道错题又仔细地做了一遍，感觉有些题的确错得很离谱。

晚上睡觉时，爸爸拿着试卷读着我做错的题目：“生态系统中所有生物的数量和它们所占有的比例是相同的，这那会对呀，明明是错的嘛！”我在被窝里撇了撇嘴。紧接着，他又接着说：“这就像蚂蚁和大象一样，蚂蚁和它们的数量能相同吗？”我立马说：“书上明明写着，就是这样，你把我的生物书拿来，我指给你看！”可爸爸应是不拿，还说我脾气不好。我一听，火气就来了，我也不知道当时那来的气，说：“抓紧走，离开我的房间！”还把手里的书朝他径直扔了出去。爸爸那时也很生气，头也不回地就走了。我把头蒙在被子里，呜呜地哭着······感觉很伤心。

第二天妈妈拿着我的生物课本，指着26页上的一句话让我看：在生态系统中，各种生物的数量虽然都在不断地变化着，但在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，而不是相同的。并说：“女儿：稳定和相同是两码事。稳定是指他们的比例相对不变，相同是一样。昨晚你和爸爸的争吵，两人都有不对的地方，他对你的错题纠正采取的方法不当，你说话的语气和态度也确实有点过激，需要改正。”

妈妈的一席话触动了我的内心，其实，爸爸也是为我好啊，我不该那么激动，任性、耍大小姐脾气，对他大吼大叫。以后我会逐渐改掉我的坏毛病，虚心求学的。