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我的老师作文200字
更新时间:2024-04-27 22:04:25

我的老师作文200字

我的老师200字作文篇1:

世上的友情有很多,如战友情,同学情……但我觉得师生情是世上最伟大的友情。每当我拿起语文书,就会想到我五年级的语文教师赵老师,赵老师是一位经验丰富的女教师。

她登上过校刊,一张严肃而又慈祥的脸,一头卷发,一张能说会道的嘴巴,是她让我感觉到学习的乐趣。赵老师教课非常生动有时还用课件上课,赵老师在讲重点的时候总是先讲个小笑话来逗乐我们,让课堂气氛活跃,让我们愿意听、愿意去想、愿意去做,去理解,有时还放电影给我们看。你一定说:“这样一个老师,作业可以偷一下懒。”我告诉你,你错了。赵老师对我们可严厉啦!

谁要是少写一个字,或字迹潦草,就会被罚写两遍。赵老师是人赏罚分明的人,如果我们表现很好,到星期五上午就会有三国演义看。如果我们表现很差,赵老师用品社课的时候来训我们,之所以我喜欢赵老师,是因为赵老师慈祥,讲课生动。

我的老师200字作文篇2:

竹老师是我们的语文老师,也是我们的班主任。他有一条马尾辫,圆圆的脸,白白的皮肤。他弯弯的眉毛下有一双大眼睛炯炯有神。竹老师很喜欢穿裙子,一穿上裙子就显得特别漂亮,像仙怒一样美。她讲课时,眼睛不断的扫着我们,使爱动的同学有些害怕,他讲课很生动,经常把我们逗的哈哈大笑。

竹老师就像妈妈一关心.爱护我们。我爱我们的老师!

我的老师200字作文篇3:

在我的脑海里,有好多好多的老师,给我印象最深的还是我们的冯老师了。

幼儿园毕业,爸爸把我送进了西大街小学,我害怕极了心想:“老师 会打我吗?老师凶吗?,报了名后,爸爸把我送进了教室,上课铃响了,老师走了进来,我一看:只见老师有着一头波浪式的头发,披在肩上显得非常精神,有一双大大的眼睛和一张大大的嘴。

记得在一年级的时候,同学们对词语很不感兴趣,于是,老是对我们说:“咱们来一次开火车的游戏,第一个同学读第一个词语,第二个同学读第二个词语。"同学们一听兴趣大发。这个词语游戏气氛活跃,同学们容易接受。从那以后我们开始好好学词语了。

一年有一年过去了,冯老师给我们带了四年的语文,她很了解我们,我们也非常喜欢冯老师。

冯老师像我们的妈妈一样,照顾着我们六十多名学生,她真是我们的好老师呀!

我的老师200字作文篇4:

我的老师别提多可爱了,她的眼睛非常有神,一笑起来,脸上就会有两个小酒窝,非常美丽。她还有一个小巧玲珑的樱桃小嘴,说话特别灵巧。

我们都特别喜欢上她的语文课。她读课文的时候有声有色,像一只百灵鸟,一会儿声音提高,一会儿声音降低,一会儿速度变快,一会儿又变慢。我们听得津津有味。

老师对我们也很好,我印象最深的是我们和老师在雪地里做游戏。她带着我们堆雪人,打雪仗,滚雪球,我们玩得很高兴。

我们爱张老师。

我的老师200字作文篇5:

我的老师是一个善良、温柔的女老师。刘老师有五十多岁,戴着一副眼镜,胖胖的。她身体不怎么好。但她经常带病给我们上课!

有一次,学校开集体朝会。天特别热,但是校长还是没有取消集体朝会。我们只好站在操场上认真听着校长的讲话。而刘老师却不停地给我们全班同学扇扇子。

刘老师是以为好老师,我们都爱她!

我的老师200字作文篇6:

我的老师我喜欢我们的新班主任老师,这主要因为她讲话风趣、幽默,还有她那朴实的品德。

我清楚地记得,那是新学期的第一天,我们都坐在了教室里,不大一会儿,进来一位身高一米六的女老师。这时有人小声地说:“她就是咱们的新班主任。”任老师笑着说:“从今天开始,我来给你们当班长,欢迎吗?”“欢迎!”胆大的同学说着,老师又笑着问:“咱们班有多少人啊?”我们异口同声地回答:“38!”“不对!”老师否定了。我们都丈二和尚摸不着头脑,老师微笑着说:“从今天开始是39人了!我不也是咱们班的一员吗?怎么,不欢迎啊?”我们这才恍然大悟,立刻使劲鼓起掌来。

老师不光这样说也是这样做的,每次大扫除或劳动,她都和我们一起干,有时还跟我们比赛呢!记得有一次老师和我一组拔草,老师拔得比我还快、还干净呢。

任老师在我们同学心目中的印象非常好,我喜欢我的老师。

我的老师200字作文篇7:

开学以来,我最喜欢的老师还是沈老师,她是教语文的。

沈老师有着长长的卷发,乌黑的大眼睛,小巧的嘴巴,还有银铃般的声音,是不是很漂亮?

沈老师讲课很生动,她对我们要求是很严格的。有一次,她布置了一个回家作业:熟读课文并要求家长签字。我和其他几个同学都忘记签字了,沈老师让我们站在活动教室里读书,读了十五分钟才可以收拾书包回家。

沈老师讲课也很幽默风趣,常常逗得我们笑得乐开怀。

这就是我喜欢的又漂亮又严格又幽默的语文沈老师。

我的老师200字作文篇8:

我们班的老师姓张,她有一头乌黑亮丽的头发,一双水灵灵的大眼睛显得十分和蔼可亲,脸上常挂着笑容,人长得很漂亮她不仅外表漂亮,累心也很美丽。

我与老师发生过很多事,但有一件事让我记忆深刻。有一次,我偷懒没写生字,以为第二天可以蒙混过关。可是到了第二天中午,看见老师在认真批改作业,我认为蒙不过去了,等下一定会受批评。老师突然叫我过去,我心里发慌,可到了张老师面前,老师却问:“你是不是体操训练的?”我说:“我不是。”老师说:“不是体操训练的就要写生字,快补上。”我想:张老师居然没批评我!原来张老师不但关心学生的学习成绩,也关心学生的心灵成长。

我趁中午午休的时间把生字工工整整的补完了。

我的老师200字作文篇9:

我的老师叫刘飞虹。他的画技很好,在我们学校可是出了名的。

那一次,他负责学校的黑板报。他先略一沉思,然后开始画,不到10分钟,老师就画完了。正在这时,刘老师的手一抖,一大团黄颜料滴在那朵金菊上,大家都惋惜起来。只见我的老师在那黑板报上画了两笔,那一大团颜料变成了花瓣。大家都鼓起掌来。

我们的老师上堂讲课,大部分都用故事给我们讲道理,就是因为我们都爱听故事,老师一讲故事,同学们听讲就认真了。我感觉我们语文老师的教育方法很好。

这就是我的老师,水平不赖吧。

我的老师200字作文篇10:

刘老师对我们的学习要求可严了。写字必须一笔一画的写,读书不能跟唱歌一样,而要有感情地读,没写完作业的话必须补上。

刘老师讲课非常有趣。她教我们生字“照”时,我们老是记不住,她就给我们猜了一个谜:“一个日本人,拿了一把刀,杀了一口人,流了四滴血”。这样我们全班同学都记住了“照”这个字。我们把“熊猫”的“熊”写掉了四点水,刘老师又说了:“同学们,你们把“熊猫”的四只脚砍掉了,是要犯法的。”这样,我们又记住了“熊猫”的“熊”。

刘老师不但关心我们的学习生活,还教我们做人的道理。有同学没带笔或橡皮擦时,刘老师就会说:“有同学能帮助一下这位同学吗?同学们,我们就是一个大家庭,我们之间要互相帮助。”同学们听后,就争先恐后地说:“我来帮助这位同学。”

我喜欢我们的刘老师。

我的老师200字作文篇11:

我的老师我们的语文老师,叫陈老师,她也是我们的班主任。她个子不高,戴着黑色的眼镜,她喜欢梳一角辫,她在走路的时候辫子总是一甩一甩的,她笑的时侯,脸的两边都会有淡淡的小酒窝,非常美丽。老师在学习上对我们非常严格,无论谁犯了错都会被批评和纠正,在生活上也非常关心我们。

有一次我因为到医院打点滴错过了练习,第二天傍晚放学时陈老师喊住了我说:“袁语馨,去一下我的办公室。”到了办公室陈老师说:“袁语馨昨天的练习你没做,现在先做一下。”说着又打开抽屉拿出两块蛋糕递给我说:“你现在身体不太好,一会饿了就先吃蛋糕。”是我敬爱的陈老师,既严格又亲切的陈老师。

我的老师200字作文篇12:

我的老师是陈老师。

她的头发非常黑,一双明亮的眼睛,戴着一条漂亮围巾。她的嘴角处总是带着微笑,说话慢慢的轻轻的,态度很温和很亲切。陈老师很爱表扬同学。有一次她和妈妈谈话,她表扬我很多次,说我这学期进步很大。在家长会上也表扬了我。以前我上课爱和同桌说话,不爱发言,不敢跟老师讲话。在陈老师的鼓励下,我改正了上课说话的缺点,胆子也大了,加入了板报小组。现在我还是陈老师的小助手呢。

妈妈说我取得的进步都是陈老师的功劳,我爱我的陈老师。

我的老师200字作文篇13:

你猜猜教我弹电子琴的是哪位老师?对了,就是李老师。我 记得有一次,我生病了,没有去学电琴。等我再去上电子琴课得时,我却不知道弹哪首曲子。当我走到讲台上时,我显得十分慌张。李老师看见我这慌张的样子,说;“王佳禾,你不用慌。只要你用心弹,李老师不会怪你的。”我仔仔细细的看着谱,认认真真的弹了起来。没想到,我还是弹得最好的呢!告诉你一个小秘密,我还当上了小老师呢!

我的老师200字作文篇14:

我有一位老师她姓周,不光对我们学习管得很严,而且对我们的身体也很观注,经常鼓励我们参加各种各样的体育活动。

周老师是个中等个儿,长着一双炯炯有神的大眼睛,一张能说会道的嘴,和一双灵巧的手。如果我们作业字写的很好,或者都做对了,周老师会笑容满面,和蔼可亲。比如我们全班同学考试考的很好,本来考八十几分的同学都考了九十分。周老师就向别的班的老师表扬我们,我们可高兴了!如果我们做得不好的话,周老师就会批评我们的,比如,大多数同学考试考得不好或者上课不发言,都会让周老师的脸由晴转阴,甚至发大火,和批评我们。

周老师虽然很严格,但是对我们的学习却有着很大的帮助,所以我想对您说:周老师,谢谢您对我们全班同学的悉心教育,更想对您说:“我爱您老师!”

我的老师200字作文篇15:

我的老师名叫代丽娟,她是我的班主任兼语文老师。她是中等身材,微微胖。她心情好高兴的时候,眉毛会翘起来,生气的时候,就会紧皱眉头,还有一双水灵灵的大眼睛。

我的老师有时温柔有时严厉,温柔时是:我被高年级的大哥哥撞倒哭了,我告诉了老师,她温柔的提醒我下一回避开他们要小心点。严厉时是:同学们在课堂上乱糟糟的,老师进班级大声在讲台上喊:“谁说的都站出来。”然后又留了课间作业,再训了说话的同学。结果,我们同学下一次再也不敢说话了。看,这是我的班主任——语文老师代老师。

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