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随时随地学习
随时随地学习
“光阴似箭，日月如梭”，我已经11岁了，回过头来看看这十几年的成长经历，真是酸甜苦辣样样俱全呀。
酸酸的话梅
我的学琴“生涯”已经坚持了4年，可惜没有过什么“骄人”的“丰功伟绩”，而且平常也是马马虎虎的。每次去学，老师都点着我的头说:"你这孩子挺聪明，怎么就不好好练呢？"自然我也得的分数也不高，也就是75-89之间。唉，什么时候才能上90分呢？所以，每每见到那个“不堪入目的分数”，我就像吃了一颗酸酸的话梅，连核都吐不出。
甜滋滋的蛋挞
我嘛，成绩平平，因为为人“平和”，所以总考不进班里前3，令老师，家长很头疼。每次老师找我，都说：“你现在起码是玩一半，学一半，所以要多学少玩！”家长就像跟老师串通好了一般，都说：“别养什么乌龟了，学习去！”不过我最近却自觉了不少，所以好成绩也来得快，这次我还考了全班第三了呢！那感觉真像一下子吃了几只蛋挞一般，一直甜到了心里。
苦涩的咖啡
我有一个爱好就是养小乌龟，但不知为什么，它就死了，令我伤心到不行。这可是我养了半年的乌龟啊，那短短的半年，是它陪我笑，陪我哭，陪我练琴，写作业，我和它根本就没有“代沟”，我们就像一对亲姐妹。可惜它死了。那感觉，就像喝了一杯苦涩的咖啡，想吐都吐不出来。
火爆的辣椒
我是个急性子，脾气火爆，所以得罪了不少人。但我只得意了一会儿，回家就受到了一顿“栗暴”。
这就是我成长的味道，酸甜苦辣样样俱全，你的成长味道是什么呢？
成长的脚印，从过去到现在，都是我最美好的回忆……在我的成长中，爸爸妈妈呵护我在幸福的生活中成长，学习新的知识，不断地了解学习与生活中的艰辛与快乐。日复一日，年复一年，花开花落，悄无声息。
小时候，我总喜欢在水塘中跑过，留下一个个脚印，然后回头看看自己的杰作，笑着地跑开了……成长的道路中，也会留下一个个脚印，这些脚印一个深一个浅，每个脚印里都装有一个故事……
那时年幼的我，天真淘气，活泼聪明。那时，我天天哭闹着，让大人给我讲故事，玩那些让大人烦心的游戏。有一次，我生了一个重病，爸爸妈妈在医院轮流陪了我一个月之久，那时，我才真正地体会到了父母对我的呵护。
童年上幼儿园的时光，是我最开心的时光。那时，我无忧无虑。每天下课休息时，我就开始和同学们玩扇卡了，鼻涕流了出来，用袖子一挥就了事，现在想起来可真搞笑。
后来我上小学了。这使我第一次认识到用薄纸印着黑字粘在一块的东西叫“书”，一个连着一个的第一次，使我知道了很多。成长使我脱离了幼年的那份淘气，让我知道什么该做，什么不该做，也懂得了不能不完成作业。
现在看来，那时的我，就是一个幼稚，可笑，可爱并且很淘气的一个小孩子。真让我不敢相信那时的鼻涕流了出来，用袖子一挥就了事的小孩是我。
成长啊，你像一个地震监测器，记录着一切的痕迹，并且时时更新！成长啊，你像大树的一圈圈年轮，记录着我所经历的风雨！成长啊，你像一个计算器，只要一归零，一切都消失了！
成长的足迹难以忘怀。
唉！时间过得真快了，转眼又到2011年了，回顾光阴地流逝，真有些惜哉痛哉呀！从12岁变成了 13岁，岁月的年轮上又添增了一轮。12年的时光伴随着我，走过一段段欢乐而又曲折的小路，童年离我越来越远了，幼稚的我，开始变得腼腆起来，变得成熟起来，该懂事了许多，思绪万千哪！
我带着惊奇离开摇篮，走出了父母为我营造的温室。我已不再是只会叫“妈妈，妈妈，帮帮我……”的小孩子了。我为自己的长大而惊奇，而焦急，但也没有什么办法，只好耸耸肩，摇摇头，在未来的日子里，独自去长大的我。
的确，我长大了。曲曲折折地走过了十几个春秋，心境已变，对许多事情和许久都有了更深的认识，但也多了几分困惑，几分忧虑。
的确，我长大了。一些事情的记忆越来越深刻，洗也洗不掉，抹也抹不去，心里积蓄的秘密也越来越多了。所有的喜怒哀乐，只有在灯光下，在被窝里，独自品尝。
的确，我长大了。犹如羽毛丰满的小鸟，又犹如小树的年轮增长了一圈。我的心时常被一种无奈、矛盾和焦虑的感觉紧紧拴住，让我不知所措。
的确，我长大了。长大的我，成了一个多愁善感的女孩儿，难道长大真的拥有的那样的少，失去的却是那样的多吗？也许吧，才刚刚跨入人生的旅途，美好的未来在向我招手。我要抛开一切烦恼，在风和日丽的晴天里，寻找我过去的那份天真和纯洁，追求远方射来的那一份光明和希望……
成长是每个人都要走过的旅程，在成长中，你背起了你的行囊，寻觅着欢声笑语的踪迹，在成长中尽情的漫游，广阔天地有无限的风光，在召唤着你成长一点，就像是在行千里之行的一小步，成长是在人生的道路上走过的一个个小脚印，那便是你铺就你的人生轨迹。
成长让我们感受到了人生奋斗的意义，感受到了人间的关爱与温情。有了这种种的体验，才会在成长的进一步中了解社会人生。在成长的季节，都能听到欢声和笑语，那便是儿童时期最无忧无虑欢快的时光。一起玩弄着田野里的泥巴，尽情的享受花儿散发的芳香。我们在成长，世界的万物也都在成长。
看着自己不断成长的照片，听着妈妈诉说着点滴成长的故事，心中难免有一点点的乏味，在成长过程中，我们有时候像漫天飞舞的雪花，在湛蓝的天空下蓬勃奋飞，我们在不断的长大，也便有了自己的烦恼，为自己所做的事也要付出责任。
天空依然是那么的蓝，但是我长大了，有了自己的思想，这就像读书一样，会捕捉作者的情感律动，感受他们心灵的无限风光。
回想成长的回忆，感受回忆的味道吧！
光阴似箭，日月如梭，十二年的时光转瞬即逝。我们即将告别五彩斑斓的童年，告别鲜艳的红领巾，走向多梦的少年时代，去迎接团徽的召唤。成长的路上，忘不了敬爱的老师。忘不了老师和蔼的笑容，忘不了老师慈祥的目光；忘不了老师的辛勤培育，忘不了老师的谆谆教导。
老师教给我们做人的道理，传授给我们丰富的知识，为我们开启智慧的门窗……老师，当了您六年的学生，我深深地明白：阳光照耀的人生是如此的光明，雨露滋润的禾苗是这样的茁壮。成长的路上，忘不了慈爱的妈妈。妈妈，是您在生活上无微不至的关爱着我，是您牵着我的手走出困境，走向希望；走出风雨，走向彩虹。寒来暑往，我一直被这浓浓的母爱引导着。我相信，在爱的引领下，没有什么坎坷是不能跨越的成长的路上，忘不了亲爱的同学。忘不了我们在一起的美好时光，忘不了我们的深情友谊，忘不了我们的欢声笑语。校园里，我们在一起嬉戏玩耍；教室里，我们在一起探讨问题。在你们身上，我学到了很多很多……一本同学录，会留下全班每个人的身影、笔迹和美好的祝愿，还有各自的联系方式，我们的友谊绝不会就此止步
日历总是要一页一页翻过，成长的路也总是要一步一步地走过，在这点点滴滴的时光里，在这深深浅浅的脚印中，凝聚着老师的殷殷期望，同学的深深友谊，妈妈的浓浓关怀。在我成长的道路上，老师是我最敬的人，妈妈是我最敬的人，同学是我最亲的人。
成长仿佛是一幅五彩斑斓的水彩画。其中蓝色的天空代表我的希望；绿色的植被代表我的生机；火红的太阳代表我的自信；美丽的彩蝶啊，它代表的是我成长中的喜、怒、哀、乐……
给我这些色彩的人，则是一个对我恩重如山的人，他便是我的爸爸。
年幼时，我享受了他带给我的慈祥与博爱。
每当春天来临时，他总是为我买一只我最喜爱的风筝去玩耍，用他不优雅的动作使劲奔跑，直到风筝飞上蓝天，直到我满意了为止。他带着我，牵着我的手跑过暖风。
六月，娇阳似火。我的心也情不自禁地飞向游乐场，公园……这时，我便央求爸爸带我去玩，爸爸当然会答应。他带我去骑车，我感觉四周好清爽，像飞了起来，可他却汗流浃背。他带着我，牵着我的手飞过酷暑。
秋风为落叶带来一丝悲凉，此时的我却十分兴奋，因为站在树下落阳便会被风吹得像下雨一样，这可是在电视中才能感受到的啊！这时，爸爸又会抱着我转啊转，世界仿佛全部被渲染成为红色。他带着我，牵着我的手转过寒秋。
每当风雪交加时，他总是抱起我装进他那宽厚温暖的大衣里。每当这时，我都觉得我是全世界最幸福的人。他带着我，牵着我的手走过严冬。
现在，我长大了，可以松开爸爸的手，独自面对生活、学习中的一切。爸爸也不会再像以前那样牵着我的手了，可是在我内心深处，他会永远牵着我的手……
我坚信，爸爸会一直牵着我的手，看着我一步步到达成功的彼岸！
嗨，大家好，我是一棵小树苗。你们能想象吗，我是由一粒很小很小的种子长成的。现在我给大家讲一讲我的成长经历吧。
春天来了，我从泥土里钻出来。刚开始，我觉得很害怕，所以只把小脑袋伸出来。但是我发现外面的世界并不可怕，到处五彩缤纷，充满了活力。花园里花儿们争奇斗艳，蝴蝶飞来飞去，蜜蜂嗡嗡地忙碌着，小鸟在枝头欢唱，好一个美丽的世界。于是，我欣喜地把全身都钻了出来。
这时一只小蜗牛慢吞吞地爬到我身旁，问道：“你是谁呀？”我热情地回答：“我是一粒刚刚发芽的种子。”蜗牛说：“你好，我是小蜗牛，咱们交个朋友，好吗？”我点点头。
第二天，我从梦中醒来，忽然发觉一种凉凉的东西滴落在我的身上，我顿时紧张起来。我抬头望着天空，啊，一条条透明的线正从天而降。这时，我的好朋友小蜗牛爬了过来，我急忙问道：“小蜗牛，发生了什么事？怎么我全身湿淋淋的？”小蜗牛笑着回答：“别紧张，这是春雨，你快尝尝吧。”我张开嘴巴，大口大口地喝着甘甜的雨水。啊，真舒服啊。我挺了挺身子，感觉自己似乎长高了。
大雨一连下了几天，后来天终于放晴了。太阳暖洋洋地照在我的身上，我顿时感觉全身充满了精神，于是，又把身子挺了挺，把树叶伸展开来。
日子匆匆地过去了，每天阳光照耀在我的身上，我迎着阳光吮吸着新鲜的空气，不断地把身子挺了又挺。
有一天，小蜗牛又从我的身旁经过，我说：“你好，我是那颗刚刚发芽的种子。”小蜗牛看到了我，笑了笑，说：“不，你已经是一棵小树苗了。”
我就是这样由一粒很小很小的种子长成了一棵小树苗，这真是一件奇妙的事啊。
6岁，我上了一年级。那时的我是一个让妈妈最操心的孩子。6岁的我不仅要妈妈陪读，而且就连上学、放学都要妈妈天天车接车送。6岁的我不会穿衣服、扣扣子，不会穿鞋、系鞋带，甚至不会自己大小便。
6岁的我也是一个让老师最费心的学生。上课时，我总爱说话、做小动作，老师每堂课都要提醒我三、四次；6岁的我不会读书，每一篇课文，老师都要带着我多读十几遍；6岁的我，最让老师头疼的是我的学习成绩，一年级期终考试，我的语数两门功课分数总和才120分。
6岁的我，是一个多么让大人闹心的孩子啊！
7岁，我上二年级。从那时起，我就成了班里最苦命的孩子。妈妈因要有了小妹，爸爸总是说：“闪闪，你要学着自己生活了。”也许就是从那时侯起，我学会了自己上学，自己回家，自己穿衣，自己扣扣子。7岁的我也成了老师最疼爱的学生。老师给我本子、笔，给我衣服、鞋子。每逢下雨天，老师都要把我留在他家里吃饭、辅导我功课。在老师的精心呵护下，我的学习成绩有了明显进步，二年级期终考试，我的语数都超过了90分。
7岁的我，已经成了一个让别人能感受到安慰的孩子。
现在，我已经是四年级的学生了。我几乎学会了生活中的一切。我会买柴米油盐，我会洗衣做饭，我会拆洗被子、收拾家务，我会为爸爸买药、熬药。特别要说的是，现在，我的学习成绩在年级都名列前茅。我是大班长，是校检查卫生的大队长，是县级“三好学生”，是全校同学学习的榜样！
现在的我是爸爸的骄傲，是全校师生的骄傲！
明天，我坚信，我将是一个自尊、自爱、自强、自立的社会人，我将是一个让大家有着更多美好期待的新时代的青年！
纯真的童年是美好的，锦色的少年是美好的，生活中处处留下了我成长的足迹。
书声琅琅的图书室里留下了我成长的足迹。
从识字的那一天起，书籍就成了我形影不离的良师益友。渐渐的，家中的书籍已满足不了我如饥似渴的求知欲，我又将“书房”搬到了图书室。那里轻微而悦耳的翻书声让我陶醉，从书页里散发出的油墨芳香让我痴迷。《皮皮鲁》系列让我懂得了优秀的品质远比成绩可贵，《鲁宾逊漂流记》使我明白了勇气对于一个人来说多么重要，《假如给我三天光明》让我知道了残疾人也有自己的欢乐、思考与感人的事迹。
呐喊声阵阵的体育馆里有我成长的足迹。
我上一年级时就开始练习乒乓球，直到现在还在坚持。无论是三九严寒还是三伏酷暑，我都风雨无阻地去打球。现在我的技术已经很高了，身体也越来越强健，打乒乓球真是一举多得呀！
充满欢声笑语的校园里有我成长的足迹。
清晨，教室里传来我们朗朗的读书声。课间，我们几个小伙伴一起在操场上嬉闹度过了许多快乐的时光。春天，我们到草丛中去发现新生命；夏天，大家约好到游泳池去游泳；秋天，老师带领同学们去采摘果实；冬天，我们在雪地里堆雪人、打雪仗……寒去暑来，我们由小学升入了中学，继续在无涯的学海中奋力摇橹向前。
风景优美的公园里，笑声阵阵的游乐园中，热闹非凡的街道边……我成长的足迹无处不在。
成长，是每个孩子既渴望又担忧的过程。它包涵了种种痛苦，又给我们带来了那雨后的彩虹。 小时候，总希望自己快些长大，为自己编织了许许多多的梦。然而，我们带着对未来的憧憬渐渐长大。谁知，面对着我们的却是无尽的挫折与生活的苦涩。 踏进中学校园的那一刻，就意识着以后的日子都必须勇敢面对。是的，学习与生活密不可分，可是它们却是一生当中一个最难、最复杂，甚至是一个无解的问题。无知的我们面对学习的挫折，难道只会退缩吗？成绩的优劣给我们添加了无穷的烦恼，父母的呵责让我们悲愤不已，老师失望的目光让我们无地自容。这时，无助的我们只有选择放弃，似乎在我们伤心的世界里，放弃成了我们唯一的选择！
可是，我们不会甘心就这样沉沦，因为我们的信念没有改变，我们的美好未来在心中是永不褪色的！所以，我们决定重新站起来，寻找那份属于我们的快乐。自然而然，朋友、知己进入了我们的世界。在与他们心与心的交流中，我们感受倒每个人都会有的辛酸苦辣，但我们更加明白，这一切并不可怕，可怕的是我们没有正确、勇敢的面对，而错过了应该属于我们的美丽彩虹。渐渐地，原本乌云密步的空中，被我们坚定的信念和豁达的心胸所击退。天空又恢复到晴空万里。 成长中，我们明白了，懂得了其中蕴藏着苦与乐，也许我们只有带着坚强、执着的心，才能够深刻感受成长，体会出成长的美好！
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