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随时随地学习
随时随地学习
青春，在我的眼里仿佛是那一个个充满活力的字母，每一个字母都能激起我无穷的想象。
青春是A，像一座金字塔，生活要求我们不断往上攀登，生命要求我们不断实现人生的饱满，达到光辉的顶峰。青春是B，是心与心结合开出的美丽花朵，是朋友之间互相原谅的两颗真挚的心，是携手趤过人生中的一道道坎坷。青春是C，是我们的耳朵，让我们却聆听各种天籁之音，聆听长辈们的谆谆教诲，聆听自然的鸟语花香。
青春是K，是一把竖琴，青春的我们用自己独特的方式弹奏出属于我们少男少女的青春之歌。青春是E，是书架，是青春的我们遨游于无尽的快活中，不断求知，探索并发现美妙的领域！青春是F，是打开，智慧大门的钥匙，是通往成熟通往收获通往成功必不可少的希望之心。
青春是G，是自由的化身，“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”我们要做无拘无束，无阻无碍的鲲鹏。青春是H，是阶梯，是青春路上跨过一个又一个坎坷，我们克服一个又一个困难，拾级而上。青春是I，是挺直的脊梁，是“大雪压青春青松，青松挺且直。”的气概，是永远拥有一颗正义之心。
其实，就算26个字母全写出来，也不能把这个充满活力的青春道尽。朋友，为了让我们的生命无悔，生活闪光，用心去珍惜！
走过，偶尔回望，发现曾经年少，曾经带着的淡淡的忧伤，自己却没法理解。
“我用青春搏明天。”豪情万丈，让人敬仰，然而却也禁不住我没来由地去伤怀那逝去的青春。我们的青春就像那阵雨过后的虹，华美却又短暂而虚幻。青春已经够短，再经不住伤感。
苍穹之上，曾经的我们俯首望去，却把一切都看得风淡云清。
曾经疯狂地在桌上刻下“云烟”两字，提醒自己去拼搏，不要留恋而今身边之浮云，远了那红尘，无怨无悔的去拼搏。却也阻止不了自己，在中午一个人钻进“秀园”，园中的我有时放纵地狂奔，享受自己的热血青春;有时找无人路经的一条小路去漫步，听远离尘俗的鸟语，嗅着只属于我的空气;最过激的时候，会去那个被虫子蛀了大半部分主干，却依旧坚强地在春天抽芽的老歪脖柳树下面，蜷缩成一团，抱头痛泣。
生命有无数过客，来来往往，擦肩而过，迅速得犹如过眼云烟，转瞬即逝，有些人有些事，只那么一息便是永恒的缘生缘灭。
无论怎样，出了园子，都会再次将疯狂压于心底，就像祖母在春天到来之时，小心翼翼地把寒衣压在古老的樟木箱底一样，漫长地过着那平静的春、夏、秋。
我戴着那叫做坚强的面具，看着窗外，似乎很欢快。
青春是火，燃烧我们年轻的光华，青春是灯，照亮我们美丽的豆蔻年华，青春是路，指引我们从青涩走向成熟——题记
关于青春，韩寒不屑，郭敬明亦一样。只是他比韩寒又多了几分忧愁，看他的文字很困难，那些让人近乎晕眩的文字，不懂，也体会不到他的青春亦是怎样的。似乎很精彩，似乎经历了很多事情，一些我至今都未听说过的事。看过她的文字，我了解到我青春的简单与美丽。
七岁，我入学。看着那从未见过的小学课本，充满好奇，心里只有兴奋，却没想到我的青春就埋葬在这些书本当中。而我却乐在其中。二年级期末考试了，我自信又轻松地做好答卷，等待着妈妈的奖励。没料到在这个仅有10个人的屋中我竟得了第二名，不知是好是坏，只觉得没得第一，可惜。妈妈告诉我，没事，还长着呢。我用脏手抹抹眼泪，回答说，恩，我会的第一的。
九岁，我三年级，终于等来了考试。正如我所要的结果，我的第一名，我的第一个第一名。我背上书包，拿着成绩单就飞向家。。。
十三岁，六年级毕业典礼上，我很不悦，不只是为什么，莫名的伤感。看着这破旧的教学楼，只觉得以后就不会再回到这了，对，我毕业了!
十六岁，做题，分析，听课，背书，都是家常便饭。拖着不知疲惫的身体，做着无边无际的习题，为自己所谓的将来奋斗。终于等到作战的那天，满怀信心，大挥笔墨，有着百分百的信心，最后却失败了。
似乎我的青春被禁锢在成绩、学校这一小方土地，舒展不开，放不开来。不过在这一小方土地，我似乎结识 了更多的伙伴，更多的知己，了解了更多的人间真情。这应该是我青春的最好诠释。
在我离开你们的那一天，蓝色的泪，洒满大地。。青春将继续精彩!
在经历过风霜雨雪后会熠熠生辉，青春的旅程在不断搏击后才能谱写壮丽篇章。
有些人，只适合怀念；有些璐，只适合一个人走；有些话，也只适合夜晚
——题记
当黑暗在不知不觉中蔓延开，寂寞也如影随形。我手捧一杯香茗，站在阳台，任微风轻轻掠过我的皮肤。我看着着单调的黑色，我嘴角微微上扬，原来，你也与我一样寂寞。
那单纯年代的人啊，你们何时悄悄的在我成长的路上远去。如今回首，也只不过看你们依稀的背影。还记得天真的我们伸开双臂，在自己幻想的世界里飞翔；还记得单纯的我们为了生病的老师一起挑灯夜战，用十二个小时叠了一千只千纸鹤；还有为了证明我们的友谊，一起在大雪纷飞的日子里，哈着冷气吃着雪糕，还有搞笑的我们，疯狂的我们……统统都被时间推向了不同的列车，驶向了不同的终点。纯真年代的人啊，就让我们彼此怀念吧！
往前走，雾霭重重，回首看，足迹深深。每当自己在这静寂的夜晚孤军奋斗在书海之间时，一股酸涩不由得在心底蔓延开来。不是因为压力多重，只是感到些许寂寞。想想，这世间，有多少人在学习的路上艰苦跋涉，然而却没有一个人不是一个人走过来的。有些路啊，只适合一个人走。记得一句话：饮尽孤独的人，是伟人。是啊，受得了寂寞，能熬到最后的人才会走到终点。
有时候，也对自己说，想哭就哭吧，即使自己总是告诉别人要坚强。有时候，也对自己说，放弃吧，没什么大不了，即使自己总是告诉别人坚持就是胜利。有时候，站在镜子前看着这张陌生的脸，会问：你是谁？就是这样啊，越来越成熟，越来越会伪装自己，只有在这深夜独单一个人的时候，才会放下一切包袱，摘下面具，看看真正的自己。
就这样吧，默默怀念，独自奋斗，自我安慰着，走下去。
回首过去，已和那嬉戏顽皮的日子道了声：“再见!”;展望未来，我已一步步走向青春的殿堂，让我在这里奏起我青春的节拍。
现在的我们是花儿，美丽却易飘零，假如不去呵护，在来不及美丽时，就会凋谢枯萎;我们是雨，朦胧却又多情，假如不去把握，就会变成清泪，在伤心时破碎……我们有五彩梦，我们有淋漓的愁;我们有跋涉的脚印，我们有灿烂的笑容。虚度青春是痛苦的，让我们在青春的乐意中，奏起我自己的节拍。
青春是一篇童话，青春这个未完的童话，仍然在演。如一杯绵香醇厚的酒，愈久愈香;亦如一杯清新淡雅的茶，日子长了，更能体会其中余味。如果不好把握、好好珍惜它，它会在沉默中，转眼间，消失在海天之间。
当然，青春的旅途中也不都是一帆风顺的，有坎坷，有挫折。因为挫折是人生旅途中不可以绕着走的驿站，是成功道路上那个必须爬过去的山峰!我们只有知苦还尝、知难而上，跌倒后再爬起来，失败后再鼓起勇气去奋斗，才能培养起过硬的素质，才能有抵达辉煌的希望。俗话说，阳光总在风雨后。在青春的道路上，有坎坷、有失败、有伤心、有难过，让我们勇敢地奏起我青春的节拍。
美妙的青春让我潇洒。我们可以选择一片鲜艳的草地，独自一人躺在草地仰望蓝天白云，背诵读文，感受青春的真谛;我们可以寻找一个僻静的河边，垂钓五彩斑斓的希望，。让我们享受青春，放飞梦想，奏起自己的节拍。
奏起青春的节拍。
时间的长河滚滚流淌，十二年的光阴竟过得如此之快，让人来不及防备，看着父母一天天衰老的容颜，心中不知为何涌起一股酸楚，因为曾经那个冲着父母撒娇的女孩也变了!
曾经，曾经那个无忧无虑的女孩也不复存在，更多的是忧愁!妈妈的心情就像是天气一样，时而万里晴空，时而暴风雷雨，然而这一切都与分数离不开关系，妈妈的爱更是如此!一堆堆的作业，一句句的责骂，一场场的考试压得我喘不过气来，似乎我的生活已经失去了原有的意义，我就像一个傀儡，只知道朝着父母的目标，去拼，去厮杀，考试没考好，不再是安慰，而是怒骂，我多想有一点自由，有一点空间，任我去发挥，去驰骋，做最完美的自己，不做作，无论好与坏，父母都能对我说：“我女儿永远是最棒的!”仅此而已，爸爸妈妈你们可知道半夜躲在被窝里哭的女儿，你们不知道!你们永远只知道那个让你们风光，有面子，好强的女儿!我只是想你们爱我多一点而已，有那么难吗?我好想像小时候一样，拉着妈妈的手，漫步在街道上·，听着妈妈哼唱的歌谣，可是这一切已经过去了。属于我的，永远是那张打满分数的成绩单，听着风轻悄悄的脚步，看着那如小时候一样明媚的阳光，一切都依旧，但人却不似从前，岁月的蹉跎为我们创造了一个又一个的机会，我们应该要珍惜，一定要珍惜!
青春的愁，青春的烦恼，青春的美妙，为我们画出了一道又一道绚丽的色彩!
我是一个比较闹腾的人，这是所有教过我的老师公认的，我的数学老师将我的座位调到了一边，记得那天是中秋节，闲来无事，给大家说了声中秋快乐，于是她就来了，她对我这一举动，很惊讶，于是我们聊了起来，而且很投缘，一天她说反正我一个人坐而且成绩差，不如她搬过来和我一起做，开始我以为他说着玩儿。
结果星期一，她就真的搬过来了，她认我当了弟弟，后来感情好了，不管他买什么都会问我要不要，顺便给我买一个，她什么事情都给我说，包括她喜欢谁，而她喜欢的人是我的好朋友，于是我帮她去试探一下我好朋友对她怎样，好事不是一直发展下去，有几次考试，她成绩滑了许多，老师说我影响了她，叫我们分开，但还有机会因为马上就半期考试了，我还在想成绩提上去她就不会走了，结果第二天就让她搬走了，为什么一点机会都不给，我有一个人坐了，不知该怎么办。老师也不再像以前一样对我好了，反而看见我就烦，我也烦老师，班上有的同学帮我分忧，后来老师不管我了，我也堕落了，每天都抽着烟，每天看着她与新同桌有说有笑，我就有一点失落，而她的新同桌与我的性格相似而且比我好，我怕她忘了我，忘了我这个弟弟，烟也没了，心也死了，有一天我的好班长叫我不要堕落了，叫我醒来，如果再不醒来就完了，我猛的发现只有班长在等我了，我也必须努力了，为的就是做给她看我要让她知道，没有她我能活得更好。
“你的书架上是否缺着一部关于青春的几何代数。比如梦想的形状，角度；比如快乐被岁月整除，怎样收拾，感伤的余数？。。。。。。。”哼唱着歌，
我不禁陷入了深思。。。。。
青春年上的我们，对未来无限向往，但对于未来的能见度也会感觉到十分无助，当我们想看清楚时，它却越来越模糊。
我的青春谁做主?到底是谁？这个问题就连生活也在思考。。。。。。
“的青春我做主”对，或好或坏或无奈，都应该是我们自己做主。鸟儿无论飞的多高，它们都是依靠自己羽翼的力量。虽说可怜天下父母
心，但爱不是对青春的束缚。藏在温室里的话中，虽然能安然温暖的成长，但它们总不能看到更高更远的事物。
我想将青春种入土壤深处，种入岁月深处，在和煦的阳光中鲜亮成生动的旋律。嘻嘻哈哈的声音响着日子的意味深长。长长的幸福紧缠这木
柱蔓延开去，一枚快乐的叶子就是一个热切的向往。跳跃向上，抓住温柔的金黄，编制翠绿翠绿的篇章。。。。。。
那青春就藏钻园子里，那是我踩满童年脚印的园子。我在园子里种下成长的种子，期待它发芽。园子里的青春，播入泥土，想象奇迹的喜
悦，于是又在骄傲中等待。有时我会想象我无法寻找枝叶的踪迹，青春的足迹，时光匆匆，我要为我的青春做主。
“我的青春谁做主，必经坎坷。我的青春谁做主，得或舍，我的青春谁做主，慢慢解说。。。。。。”
喜欢是一种很美很单纯的付出，被喜欢也是一种珍贵而难得的幸福。 ——题记 关于我们青春的话题，不管是老师、家长还是我们自己，谈论与关注得最多的莫过于早恋。 老师和家长一直认为早恋的孩子就是在学坏，在叛逆，在粉碎他们对他的期待与给予；为了让自己的孩子变好，所以他们要禁止孩子早恋，视早恋为禁果，孩子偷吃了禁果比夏娃偷吃了仙果的后果更严重。
老师、家长和孩子就好像站在一个天平上，两者都站在极端，两者的立场都如此坚定，所以天平总是平衡，但没有人去注意连接天平左盘和右盘的横梁上的裂缝。 早恋，对于正处于青春期我们来说，合情但不合理。每个人都想去尝试一下这苦涩但诱人的果实，可没有人想过尝试的后果；大人们正因为经历过，认识到了这一点，所以他们才禁止我们去尝试，但他们算漏了一步——正是因为我们没有经历过，所以我们不懂，正是因为我们不懂，所以我们才渴望去尝试。
我觉得，成绩与早恋的关系不大，恋爱是一种轻泉般清醇柔滑的感觉，令人捉摸不透，令人神往，令人产生动力，令人充满热情，令人魅力四射。正是有了心灵的寄托，所以要表现自我。 不过，我还是比较喜欢《花季雨季》里陈明的一句话，他说：“我相信，当我事业成功时，幸福也会悄悄降临。” 早恋，就好像青春的舞曲，我们欢快地笑着，跳着，充满了我们青春的朝气与蓬勃；而大人的恋爱就好像华尔兹，成熟稳重而不失柔韧之感，恰到好处，跳华尔兹时要特别注意节奏，也正因为有了节奏感，所以扭动的腰肢更迷人。
初次听《心愿》，就有一种与旧友重逢的感觉。那略带忧伤的旋律萦绕在耳盼，万千思绪不禁涌上心头。
那些曾经爱着我的人，那些在风中飘散的笑声，还有那个上天摘星的心愿，那个说要保护地球不被破坏的童声，都在不知不觉间离我们远去。
其实，“四个女生”的唱工并不怎么深厚，甚至可以说是不成熟。但是，越是这稍显稚嫩的声音，越能勾起我们的思绪。我们的童年不也是那么的不完美吗？
我们曾不止一次在回忆中责备自己童年犯下的那些傻事。
曾经因为一颗糖就可以乐上一整天；被姐姐或者哥哥摸了一下可以追着打她或他一下午，；被父母责备了一声，可以大哭特哭一场……
我们会经常想，如果回到童年，我一定要去爱我的奶奶，她曾经是那么的爱我；我要去好好对待我的伙伴，他们给了我那么多的快乐；我一定要走进那条黑巷子，让大家看看我是多么勇敢……
记忆就是是个神奇的东西，它可以把一切东西都变得无比美好。但青春更有神力，它能让一切美好的事物都裹上悲伤。
站在青春的起点，我们哼着那青春的旋律，心中，是酸，是痛。我们怀念过去，却无法重来。面对着一堆堆试卷，我们害怕明天，但是今天过了，明天终究会来。
湖水是你的眼神，梦想满天星辰。
湖水是忧伤的，她轻轻地驱赶着自己的忧伤，却不知到了岸边将会有更大的忧伤反扑过来；我们的眼睛都充满着湖水，因为真正的美好都已经离我们而去。望着满天的星辰，想着它们会不会就是那些爱过我和我爱过的人在天上望着我们呢。
时光易逝，青春也终将离我们远去，那时候，还有谁会像怀念我们的童年那样怀念我们的青春吗？
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