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我的形象和我的字作文 简介：大眼睛，塌鼻子，小嘴巴……这我的形象。真是无巧不成书——我写的字就和我的形象一样：“眼睛”大、“鼻子”塌、“嘴巴”小。用两个字概括，：难看。世界上恐怕很难找到天生写好字的人。好字是后天练的，先天带来的。我的毛病恐怕就出在“练”字上——练得不。就说上个星期六做作… 大眼睛，塌鼻子，小嘴巴……这我的形象。真是无巧不成书——我写的字就和我的形象一样：“眼睛”大、“鼻子”塌、“嘴巴”小。用两个字概括，：难看。世界上恐怕很难找到天生写好字的人。好字是后天练的，先天带来的。我的毛病恐怕就出在“练”字上——练得不。就说上个星期六做作业的事吧。老师布置了许多作业。我回到家里，吃了晚饭，洗涮完毕，就写作业了。妈妈打开了电视。电视上播放的，是我久久盼望的《西游记》片断。我的心马上被跟头10万8千里的孙悟空“抓”走了。我一边看电视，一边写作业。《西游记》播放完了，我的作业也写完了。写成个啥样，自然可想而知。天，我把作业交给老师。老师批改完了作业，公布了字写得马虎、潦草、难看，需要重做的同学名单。个名字我！我的脑袋“轰”地一下，似乎变得比斗还大！朦朦胧胧中，不知听谁说了一句：“叶磊的字是写不好啦！”我心里很难受。我真想把昨天晚上边看电视、边做作业的事告诉老师，可我到底拿出勇气来。吃一堑，长一智。教训使我认识到：干事都要精力，眼睛看着这，手里干着那。当然，我现在的字写得还说，但起码工整了。干净了，乱麻一团了，使人看了不感到头疼了！这自然是练习的结果。这是老王卖瓜——自卖自夸吗？ 。这是事实。我相信，只要练习，我的字会写得越来越好的！——可是，我的形象是也能变得好一点呢？ 【简评】这是一篇写“我”在学习上的“昨非今是”的作文。写学习，内容是的，将题材凝缩在写字这点上，容易写得，容易写好。小作者的思路也很清晰。文章的开头，由的“形象”说及的“字”；结尾处，又由的“字”到的“形象”，前后照应，结构完整。
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