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随时随地学习
随时随地学习
暑假的一天，我和妹妹在院子里玩。我们跳绳比赛，玩得可开心了。
玩累了，我们就到果树下乘凉。忽然，一条青虫从梨树上掉了下来，妹妹找了根棍子把它弄死，我们继续乘凉。不一会，我看到一只蚂蚁爬了过来。它东瞅瞅，西望望，它发现那条弄死的虫子。她小心地向虫子爬起，慢慢地、慢慢地，在靠近虫子时，它听停了一下，发现虫子没有动静，忙用触角碰了一下虫子，然后迅速后退。它看到虫子没动，就冲了上去咬住虫子，使出力气拖，没拖动，它转了个方向，咬住再拖，还是没拖动。这时，它从来路走了。妹妹说：“它搬救兵去了。”我说：“才不是呢！”果然，妹妹说得对，十多秒钟后它搬来了许多蚂蚁，好家伙，有好几十只呢。他们排着队伍过来了。大队人马来到虫子身边。有几只蚂蚁围着虫子转了转，然后有的咬头、有的咬腰、有的咬腿、还有的咬尾，其它的也围上去，大家抬的抬，拖的拖，把虫子一步步移动。不一会，虫子就被它们移动了筷子那么长，我和妹妹都看呆了。再过一会，虫子又被他们移动了一大段，我发现，无论是抬的还是拖到，它们每个人都很出力，而且向同一个方向使力。
噢，团结就是力量，生活中，我们也要学会团结，这样便可以战胜一切困难。
下午我和弟弟在外面玩的时候，突然看见地上有一个小黑点在缓慢地移动。走近了仔细一看，原来是一只蚂蚁正在拖着一只小虫子向蚂蚁窝挪动。我惊奇地叫了起来：哇！这只小蚂蚁居然能搬动身体是它几倍重量的东西，我从来都没有想到小小的蚂蚁会有这么大的力量。不远处，还有几只蚂蚁在一只甲壳虫身上下功夫，可是甲壳虫实在太重了，这几只蚂蚁怎么也搬不动，我都忍不住想帮帮它们。这时，我发现一条黑线正蜿蜒向甲壳虫靠近，原来是小蚂蚁的援兵到了，它们齐心协力，终于将甲壳虫缓慢地向前推动了。
我看了很久不禁感叹到：这么弱小的动物也能有自己的优点！它们团结起来竟然能消灭比自己强大的敌人。它们的团队协作精神使我感到由衷的敬佩。我又想起行军蚁来，它们专吃那些飞蛾、昆虫等，而且是成群结队，所到之处战无不胜。
团结就是力量，我现在就带你们去见见身边的团结。
今天，我和妹妹到房子后面去玩，我们用石头围成一圈，采了些特别小的果子和杂草上像麦粒一样的颗粒放在里面。突然，有个果子引起了我的注意——它活动了！仔细一看，竟是一只蚂蚁在搬动，“这是它们的食物！”我大叫起来，跟着它，我来到了一个蚁洞。“我们把食物都放在它洞口，怎么样？”我蹦出一个这样的想法，“好呀！”妹妹表示赞同。我和妹妹马上把食物放在了它们洞口，一会儿，蚂蚁们就出来工作了！
接着，我又放了个稍大的果子在洞口，也许果子太重了，一只蚂蚁搬不动，三只蚂蚁一起搬。“一二、一二”它们像升国旗的士兵，脚步一致，把果子抬进了洞。“真是太精彩了！”最后，蚂蚁们把食物都搬走了。
蚂蚁的这种团结不散的精神不正是我们要学习的吗？
一根筷子容易折，一把筷子折不断，著名漫画家丰子恺写过这样一篇文章，叫《手指》，《手指》讲的就是这全道理。
《手指》详细描述了手指的不同姿态和不同性格，言明了五根手指各有所长，各有所短。但是如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有强弱，不再有美丑之分。
生活也是这样，我们班各类比赛都拿一等奖，靠的就是大家，像手指一样团结一致，打败其他班级，如果大家不团结一致的话，这一等奖的奖状就不会再挂在我们班级的墙上了，而且，我们会愧对“六（一）六（一）永远第一”的口号。因此，我希望六（一）班50位同学在学了这篇《手指》的课文后，会忘记曾经大家之间的矛盾，和好如初，最好是永远没有矛盾，大家团结一起，团结就是力量。在团结这股强大的力量的支持和鼓励下，跳绳、踢毽子、广播操等各类比赛的一等奖就会源源不断，我们就会永远第一。为了成功，大家要严格遵守校规，团结协作，共同发展。为了明天更美好，大家团结起来，共同努力，创美丽明天，建美好校园。
还是“一根筷子容易折，一把筷子折不断”这个道理，像筷子一样团结起来，因为团结就是力量！
团结这个词，大到一个地球的每一个国家，小到班级中的一个四人小组，可以说，团结无处不在。
当年的抗日战争，近几年的抗震救灾，哪一个不需要团结？我们的运动会，小组的合作，哪一个离不开团结？
我们这个学期学的一篇课文《手指》讲的就是这个道理。是啊，如果五根手指不互相合作，或者少了其中一只手指，很多事情就没法完成了，这说明团结是多么重要。
我看过一个故事：几个猎人将一群羊赶到悬崖，准备全部活捉。然而令猎人意想不到的是，那一群羊突然安静下来，迅速分出两队。以猎人的专业眼光，一对都是老羊，另一队是身强力壮的羊。这时，一只老羊跃出去了，猎人知道眼前的峡谷羊根本跃不过去，便饶有兴致地看起来，在那只老羊跃出去之后，一只年轻的羊也跃了出去。在它要掉下去的同时，正好踏上老羊的背，用力一蹬，又飞了上去，刚好跳到了对面的悬崖之上，而老羊却堕入了深谷。就这样，它们一对又一对地跃过，虽然那些老羊都落入深谷，可年轻的羊都顺利到了对岸。创造这奇迹靠的是什么？是团结。
手指的合作，羊群的配合以及我们身边的很多事例都说明团结的力量，只要你在生活中能很好地与人配合、合作，那么就能完成很多一个人完成不了的事情。如果你善于合作，懂得合作，当你通过合作完成了若干件事情时，你就能真正懂得团结的真谛！
风和日丽阳光灿烂的一天，一头小黄牛正在树林里津津有味地吃着绿油油的草。一头饥饿的小花牛兴致勃勃地从后面走了过来，发现自己的领地已经被黄牛侵占了，美味已经所剩无几了，瞪大眼睛对小黄牛说：“不许吃，这是我领地！”小黄牛不甘示弱生气地说：“谁说是你的，我偏吃。”它们俩就这样你一言我一语地吵起来了。它们的吵闹声惊醒了正在树丛中睡觉的大灰狼。凶狠狡猾的大灰狼在树丛看到争吵的小黄牛和小花牛已经垂涎三尺，暗暗高兴：“今天可有一顿美餐可享受了！”
狼正要动手时，被小花牛看见了，它立刻对小黄牛说：“小心，你身后有一只狼。”小黄牛转身，果真发现了一只大灰狼。这时，它们不再吵架了，两只小牛齐心协力用锋利的牛角对准大灰狼冲过去，狼吓得魂飞魄散，一溜烟似地跑出了树林。
从此以后，小黄牛和小花牛成了形影不离的好朋友。
每当我回头看到荣誉栏里的“六（3）班荣获校运动会六年级男子接力赛第一名”这张奖状时，脑海就会浮现出运动会前的艰辛和运动会后的喜悦，更使我明白了“团结就是力量”这句话的真理。
记得校运动会前夕，各班运动员都把精力放到那4×100米的接力赛上，因为那是最后一场又是得分最高、最激烈的一场比赛。我班也不示弱，班主任老师和体育老师一同挑选了四位班中的短跑健将去参加接力赛，其中包括我。
说练就练。我和三名队友放弃了自己的项目，专门训练接力赛。一天早晨，班主任老师来看我们训练，发现我们接棒时总是掉棒，就和我们一起分析原因、寻找对策。并要求我们在比赛的时候一定要团结合作，绝对不能掉棒，否则拿第一就没有希望了，因为我们的对手都很强，不能有半点失误。为此，短短的几天里，我们每天加强训练，不仅早上练，傍晚也练，常常托着疲惫的身躯回家。
接力赛开始之际，我们四人为了消除紧张的情绪，将手和手紧紧地握在一起，齐声喊道：“为了胜利！加油！”就这样，我和队友抱着满怀胜利的希望，在运动场上飞奔。当我使出全身力气冲过冲刺线的那一刻，我激动得热泪盈眶！那是因为团结使我和队友们多日的辛苦没白费，团结使我们成功了！
我为在团结的微笑班级中学习而感到骄傲！
在阳光明媚、风和日丽的下午，老师说要拔河，不一会儿，就开始选人了。不可思议的是，我竟然也被选上了。去操场时，大家异口同声的说："一定要赢！一定一等奖!”这时，太阳公公仿佛在向我们微笑，兴奋地说：“加油！我祝愿你们一定要光明正大的赢!”老师去抽签了。 不一会儿，老师回来了：“是五班！”我们一下子蹦了起来。我们看到三条粗绳子，想：如果大力士拔也拔不动吧？我们走到粗绳子旁边，排好队形，手一前一后，一只脚弓着，一只脚直。只听一声哨响，比赛开始了，我们想：一定要赢！啦啦队的声音比雷声还响：“加油，加油，加油…”张云轩摔倒了，也没有松开绳子，还躺在绳子上使劲拔…孙豪毅拿着一半的衣服，也没有让别人拿一点，摔倒了还不忘努力的喊加油… 比赛结束了，我们输了。
同学们脸上都带着沮丧、恼怒…有些同学甚至哭了，哭的天塌了，地裂了，哭的震耳欲聋…听到他们哭了，我们眼眶也红了，也湿润了。连古老师也哭了。 又开始了第二场比赛，我们的眼中闪着怒火，说；“一定要赢！”果然，真的赢了。最后一场比赛是拉拉队队员上场，不用一分钟，又赢了一场。 我们互相埋怨，没有团结，要知道‘团结就是最大的力量’。
铅笔、橡皮和转笔刀住在同一间屋子里，它们看不起转笔刀，常常奚落它。
一天，铅笔在全市写比赛中得了“一等奖”，它高兴地回到家里，橡皮高兴地端来一杯水，笑眯眯地说：“兄弟，你可真了不起，写出来的字漂亮极了！”铅笔一听，得意忘形地说：“小意思，小意思，我还能在全国写字比赛中得奖呢！”
这时，转笔刀从外面回来了，铅笔冷冷地对转笔刀说：“转笔刀，你也给我倒杯水来。”“为什么你不自己去倒呢？”转笔刀奇怪地问。铅笔大声说：“你算什么东西，叫你去你就得去。我让你住在这里已经是最包容了，你什么本领也没有，跟你住在一起，我就感到羞耻！”
转笔刀听后，默默地转身走了。一天，铅笔在练字，突然笔芯断了，铅笔很焦急。这时它想起了转笔刀，它觉得自己错了，就跑出去找到转笔刀，并诚心诚意地对转笔刀说：“转笔刀，我错了，请你原谅我，你回来吧！”转笔刀原谅了铅笔，和它一起回家了，并帮它削尖了笔头。
于是，铅笔、橡皮和转笔刀又快乐地生活在一起。
只要团结就能取得成功，只要付出了努力就会有收获。
星期一那天，老师对我们说：“学校将展开第一届朗读比赛，就在下一个星期五举行。”我们听了都很有信心地说：“我们是非常棒的，我们一定能赢。”可有些人迫不及待就问老师：“我们读哪一篇课文呀?”老师听了就拿起粉笔来，在黑板上写了“鼎湖山听泉”这五个大字，同学们看了就连忙拿起课文，先熟悉一下课文，再开始放声朗读。
后来的十几天里，老师一直在给我们指点我们怎么读好课文，怎么把自己的感情显现出来。
终于到了比赛那天，同学们都穿着整齐的校服，来到了比赛的阶梯教室，这时我们的心里都非常紧张，心“砰砰”乱跳，因为我们是最后一个上场比赛的班级，所以我们吸取了别的班朗读上的弊病，这样使我们班读得更好。
过了一会儿，该我们班朗读了，我们大家都鼓起勇气上台站好队形，我们用最洪亮的声音、浓厚的感情朗读了起来，特别是我们班的黄晓琨同学领读的部分读得非常帅，当我们朗读完毕的时候，得到了全场的热烈掌声，我们心里那块沉重的“大石头”完全放了下来，这时同学们的脸上浮起了笑容。
同学们的共同努力终于得到回报，通过这次朗读比赛也让我懂得了团结就是力量。
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