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随时随地学习
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今天下午，我去公园玩。当我走到草坪旁边时，看见两个小弟弟正在捕捉蜻蜓，我想起科学课本上讲的，蜻蜓是益虫，我们要保护它们。便连忙跑过去，一只蜻蜓已经被他们追的晕头转向，一下子栽倒在草坪上。我快步走上去劝道：“小弟弟，蜻蜓是益虫，专吃蚊子和害虫，它是我们人类的朋友，我们要保护它们。”两位小弟弟听了，满脸通红，不好意思的说：“姐姐，我们知道错了，以后不再捕捉蜻蜓了。”说完他们懂事地把手中的蜻蜓也的都放了。我们三个人望着空中自由飞翔的蜻蜓，都高兴的笑了。看着自己眼前的红领巾，似乎在阳光的照耀下也更加鲜红了。名师点评：作为二年级的小朋友，能以自己的实际行动保护蜻蜓，这种做法值得表扬。全文语句通顺，记事过程比较完整，而且还加入了自己的感受，人物的对话也比较精彩，写得不错。“看着自己眼前的红领巾，似乎在阳光的照耀下也更加鲜红了。”全文结束的这句是文章的精华，很有创意。要注意的是“的”、“得”、“地”的用法，如“我们三个人望着空中自由飞翔的蜻蜓，都高兴的笑了。”这句中“都高兴的笑了”应为“都高兴地笑了”。（学乐中国特聘教师：林耀基老师）2009-8-11 23:00:00
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