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生活
更新时间:2024-04-27 23:49:29

生活

篇1生活作文

怎样才能使生活愉快?我认为,学会随顺能使生活愉快。

在冬天,妈妈问我:“儿子,一年四季你最喜欢哪个季节?”我回答:“是冬天,咱们大庆的冬天几乎每周都会下一场雪,那漫天飞舞的雪花给我带来美好的遐想;那雪后的世界纯洁无瑕使我的心灵得到了净化;那滑雪场上小伙伴儿们愉快的笑声令我久久难忘。”

在夏天,妈妈问我:“儿子,一年四季你最喜欢哪个季节?”我回答:“是夏天,咱们大庆的夏天到处都有鲜花,绿树成荫;雨后散发出的泥土芳香,沁人心脾;在水面上划船令我心旷神怡。”

学会随顺能使生活愉快。如果夏天的时候想着冬天好,在冬天的时候又觉得夏天好,那就会一年四季都不愉快。

我们是学生,对待学习要乐此不疲,这样就会渐进佳境,自己愉快,家长愉快,老师也愉快,生活多么愉快啊!

篇2生活作文

我的学校屹立在一座小山上,现在已有了两幢教学楼,一个大大的操场。只要下课铃一响,同学们以每秒80迈的速度冲向操场!!!之前冷冷清清的操场,霎那间充满了欢声笑语。低年级的小弟弟小妹妹们,正津津乐道地玩着对我们来说已经“过时”了的游戏。

再看我们高年级的同胞们,没一个敢跑到操场上玩的,因为班主任老师总以神出鬼没的方法查出我们带了多少零食和玩具。弄得我们人心惶惶。每班同学总有那么一些的“敢死队”冒险到老师办公室前面看自己班的老师准备什么时候动身前往班级。每次都是在老师到达的前一分钟内,班里早已经做好准备,安安静静的坐在位置上等着老师来上课。绝不绝?

学校里的生活就像被打翻了的五味瓶一样,不管酸。甜。苦。辣,都有值得细细品味的地方。。。。。。

篇3生活作文

站在小学学校的操场上,我的心情非常的复杂,因为今年,就是我小学生活结束的时候,而我,也将告别六年的小学生活。

回想以前,我来到了这个陌生的环境,看着六年级的哥哥姐姐,觉的时间的多么的长啊!但是现在轮到我毕业了,即将离开学校了。在这时再也不觉得时间长了,相反却觉得时间的短。

在这几年来我经历过了许多的东西,从中也懂得很多的道理。这些都是母校给我的,我这一生也不忘记。我知道母校给我的知识只是知识海洋中的一个很少部分,但可能在我成长漫长岁月中起得重要的作用。我着想衷心的对母校说;”谢谢您!” 我还非常的感谢母校里的老师,是他们给了知识,给了我未来!

告别六年的小学生活,我将步入初中生的生活,到时候的我,将茁壮的成长。

篇4生活作文

国庆假期里,其他的作业都差不多写完了,就连我一直头疼的英语,在小姨的指导下也完成了。

妈妈问我还差什么作业没写呢,我说就剩一个作文了,作文的题目是“我的课余生活”。妈妈催促我赶紧写,作业都完成了好痛痛快快的玩耍。可是,我就是不知道该写些什么。觉得一天到晚,每天都过的差不多,没什么可以写在作文本上的事情。

小姨看我别扭的样子,就问我说:“你是不是觉得没什么可写的呢?”我就是到还是小姨了解我,我使劲的点头,表示我就是这个意思。然后小姨说我可以写今天学习英语的过程,也可以写我帮助妈妈搬家具的事,还可以写弟弟的乐事。这些,用心去想当时你的感受和心情,每一件都可以写成一个作文。

听了小姨的话,我突然感觉脑袋里有好多东西都可以写成作文,于是,我开始完成我这个假期最后的一个作业。

篇5生活作文

我爱我的生活,花儿带给我芳香,河流带给我水源,植物和昆虫给了我探求知识的乐趣!我爱我的小伙伴,他们给了我最大的快乐,在学校的生活中,是他们和我一起玩耍、学习、奋斗!

我爱我的父母,是他们给了我幸福!我爱我的老师,是他们给了我知识,让我在人生的道路上向成功走近了一步!

总之,我爱我的生活,这些东西都是它给我的,所以要爱护环境,如果做到了这一点,我们的生活会更加美丽。

篇6生活作文

我们的课余生活丰富多彩。有的小朋友喜欢读课外书、有的喜欢爬山、溜冰、旅游……可我最喜欢打羽毛球。

别小看那羽毛球,玩起来的学问可大了,那圆圆的羽毛球就像我们的小脑袋,白色的羽毛就像一件漂亮的衣裳。我可喜欢它了。每当我做完作业,妈妈就和我一起打羽毛球。小小的羽毛球在空中飞舞就像一只蝴蝶在天空飞来飞去。打着打着,我一不小心把球打到树上了,望着树上的球我们急得团团转。突然,我灵机一动,拿来了一根杆子,把球捅了下来。羽毛球又回到了我的手中,我开心极了。

一个小小的羽毛球丰富了我的课余生活,给我带来了无比的快乐。

篇7生活作文

2008年,我们中国举行了奥运会。2010年我们又将迎来世博会。

世博会里有好多个馆。比如说中国馆,它以“城市发展中的中华智慧”为主题,由于形状酷似一顶古帽,因此被命名为“东方之冠”。

“东方之冠”的构思主题,表达中国文化的精神与气质。国家馆居中升起、层叠出挑,成为凝聚中国元素、象征中国精神的雕塑感造型主体——东方之冠;地区馆水平展开,以舒展的平台基座的形态映衬国家馆,成为开放、柔性、亲民、层次丰富的城市广场;二者互为对仗、互相补充,共同组成表达盛世大国主题的统一整体。国家馆、地区馆功能上下分区、造型主从配合,空间以南北向主轴统领,形成壮观的城市空间序列,形成独一无二的标志性建筑群体。

以和谐为核心,展现中国古代科技智慧和现代科技的飞跃发展,中国城市文明的进程,展示中国庄重详和的国家形象。 还有日本馆、美国馆······我就不一一介绍了!

篇8生活作文

有人会在自己的课余时间晨里,看电视、做运动,而我的课余生活丰富多彩,有星期六的竹笛和书法的兴趣班,有快乐的英语课,但我在课余时间最喜欢的还是看书。每天放学回来,我总是会把作业先做完。

对我来说,看书是一件快乐的事情,有时我会往书架前一站,寻找我喜欢看的书,有时我会干脆在书桌上看了起来。在一个星期五的晚上,我的目光集中在那本《绿野仙踪》上,我情不自禁地伸出手去抽书,一屁股坐在床上,津津有味地看了起来。书中的内容太精彩了,我好像融入了书中的情景当中。

主人公被龙卷风吹到了一个美丽的大自然,我为她高兴;主人公差点又被飞猴给带走了,我为她紧张!时间一分一秒地过去了,我没有察觉到已经十点钟了,直到妈妈来催我好睡觉了。“妈妈,我还想看一会,明天是星期六,不用上学的。”我说。当妈妈再来催我的时候,我才依依不舍地放下书,准备睡觉,可我还是想故事中的主人公。

这就是我的课余生活。

篇9生活作文

也许很多人会问:“生活的意义是什么?”我也有同样的问题,“为什么人要活着?”虽然我是六年级的学生,我也在天天研究。终于有一天,我发现了……

生活的意义不仅仅是单纯的事物,而是事物对于人类的意义。也许你问一给人:“生活的意义是什么?”他98%不知道,或用一些陈词滥调来回答,对于这种人,你可以不予理会,好好研究,把自己比别人高一等级。

篇10生活作文

每天除了上课 ,我还有很多时间可以做我喜欢的事情。比如和小朋友做游戏,听歌,,玩儿电脑…

我喜欢画画,有空时妈妈帮我报补习班,补习班也给我带来很多快乐,除了画画,我还喜欢玩电脑,但玩的不是很好,不过我相信以后我一定可以玩儿好的。

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