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老师的作文
更新时间:2024-04-19 23:38:05

老师的作文

老师的作文篇1

我的绰号叫“调皮大王”。从一年级到四年级,我被老师叫去上“政治课”不知有多少次了。因此,老师的批评对于我来说已是家常便饭,无关痛痒。平时,我除了想着法儿和老师对着干外,就只有一件事做——读一些老师和家长所不允许的小说之类的“禁书”,因为只有它们才不会歧视我,我可以和它们同喜同悲、同优同乐。

本学期初,听说我们班又换了一个“新老师”。开学那天,果然看见一个戴眼镜的“家伙”走进教室。瞧他那笑里藏刀的样子,一定是校长派来的“一级杀手”。哼,不管你是哪路神仙,我准叫你“哭比笑好”。反正人都说我这副德性已成了“惯性”!

我拿起笔,飞快地把这位“不速之客”给画了出来,然后又添上“四眼蛇”三个字。哈哈,棒极了……

“陈乾坤……”正当我洋洋得意地修改“蛇眼”的时候,忽听到他在叫我。我懒洋洋地站起来,瞅了瞅他,慢条斯理地说:“您——叫我?”

有几个哥们儿暗暗捂嘴笑起来,我还看到“刺稍头”邱东在偷偷朝我竖大拇指。哼,走着瞧吧,本大王今天一定给他个下马威。

“你的名字不错嘛,‘乾’和‘坤’,把天和地都容纳进去了,很大气呵——”同学们都笑了起来。我却被搞得一头雾水,不知此言是讽刺还是褒扬,他为什么单点我的名……哼,一定是周老师揭厂我的“案底”!我一言不发,斜视肴他,伺机反攻

“眼镜”快步来到我跟前。糟了,我的“杰作”被他抓到了手里。干脆,我摆出一副死猪不怕开水汤的架势。哼,再批一次又如何!

“咦?这画的是我吧……不对呀,我会有这么丑、这么凶吗?哈哈……”他笑得很真实,好像并不介意我的不恭。他为什么不批评我?他在搞怀柔政策?……我内心飞快地思索着。看来,’这家伙不好对付!

“不过,单从这幅两来看,还是挺不错的,”他把画扬了扬,“造型、比例抓得很准,特别是眼睛,还透出一股凶光,嘿,点睛之笔啊!看来,有时间,我得向陈乾坤同学学习绘画。陈乾坤,你肯收下我这个徒弟吗?”

同学们再一次大笑起来。得到老师夸奖,我这还是大姑娘坐轿——头一回。我的内心升起一股豪气,不由悄悄挺了挺身子。

“陈乾坤同学,听说你很喜欢看书,很好,今天我任命你为四(3)班的语文课代表!”教室里一下安静下来了,我差点没透过气来。老师用大手抚摸着我的头,继续说:“我相信你能行!”

我本想躲开他的手,可鬼使神差地,我却没有动。唉,“刺头”他们会不会说我“熊包”呢……

老师的作文篇2

给老师的一封信_写给老师的一封信100字

写给老师的一封信100字篇一_给老师的一封信

周老师:

您好!您辛苦了!

每天您都到校很早,放学您总是回家很晚.您每天都要改作业到深夜,

您实在太辛苦了.我最喜欢您教的语文课.请您保重身体!

祝您健康快乐!

您的学生:胡锦仪

2007年元月18日

写给老师的一封信100字篇二_给老师的一封信

敬爱的倪老师:

倪老师您辛苦了,您在这几年教会了我许多知识和本领,把我从一个懵懂的小孩,培育成了一个勤奋学习、热爱思考的小学生。您的辛苦和汗水浇灌了我们那幼小的心田,十年树木,百年树人;插柳之恩,终生难忘。

倪老师您辛苦了,祝您教师节快乐!身体健康!

您的学生:杨奕洲

写给老师的一封信100字篇三_给老师的一封信

写给老师得一封信

敬爱的老师;

您好,[我看了巴金爷爷给家乡孩子的一封信]我心情很不平静,巴金爷爷在有限生命还懂得珍惜一封一秒,我后悔1。2。3年级浪费很多时间,从现在开始,决定珍惜光阴,好好学习,天天向上,学好本领,为社会做出贡献,为我们班级体做好事,团结友爱,互相帮助,让我们的生命开花。

我真诚地祝福老师身体键康

您的学生;黎其岸

2008年5月12日

写给老师的一封信100字篇四_给老师的一封信

敬爱的老师:您好!

难忘的小学生活就要过去了,这六年来您教会了我很多知识!可偏偏时间却不留我,转眼就要上初中了,我是多麽的舍不得啊!

老师感谢您多年来的照顾,我多麽想哭啊!痛快的哭出来吧!

老师啊!您就像我的妈妈一样啊!我是多麽的爱您啊!您知道吗?

还记得有一次您对我发脾气,我也没在意,没想到您真的生气了,老师我对不起您啊!您能原谅我吗!!

写给老师的一封信100字篇五_给老师的一封信

敬爱的语文老师:

您好

今天我是给你提建议的。我们马上要考试了,因为考试,所以您给我们连着上课。下课也不许玩,一直到上数学课,上数学课时我们去厕所,老师以为我们逃课。数学老师知道怎么回事以后每次上课都叫我们先去厕所。有一次主任发现了,说了你一顿可是你不改。你那样上课两节以后我们就不想上了。

老师你改改吧!

此致

敬礼!

秦启智

2010年8月17日

老师的作文篇3

我是从四川灾区转到江苏读书的学生。第一次到学校见到我的班主任时我才知道她教我的语文。

她大概三十岁左右,中等的个子,扎着高高的马尾辫给人的感觉十分的精神。一张瘦瘦的脸蛋上长着樱桃小嘴和挺拨的鼻子,炯炯有神的眼神中透出和蔼的目光。我想:她一定是一位对学生关心、负责的好老师。

转学过来也有段时间了,和老师接触多了我发现老师对工作十分认真、负责。每堂课都讲的非常认真、仔细,有时候下了课还没讲完的内容她也会利用休息的时间给我们讲完,直到我们完全理解。老师是宁可让自己少休息也要让我们学到知识。

记得我刚转学来的时候,老师就把我单独叫到办公室谈话。由于家乡的教材和江苏的完全不同,老师也很担心我会跟不上,非常关心我上课是不是能听懂、作业上的题会不会做、在这边生活上是不是习惯等。这让我很感动,足以看出老师对学生的关怀。

慢慢的我适应了这边的环境,但是我还是要给老师提个小意见,因为我是从四川来的,一时听不懂当地话,有时候和老师同学交流起来比较困难,所以请老师和同学们都能讲普通话,让我可以更快更好的适应六年级三班这个大家庭。

都说老师就像蜡烛照亮我们前方的路,这点我深有感触。在这里我感谢老师这一个月来对我的关怀,我一定好好学习不能辜负了老师对我的教育。

老师的作文篇4

敬爱的林老师:

您好!

今秋九月,在诗情画意中酝酿着这么一个满载着怀恋与感恩的节日,那是您的节日!学生想借着这个菊花飘香的日子,用笨拙的小笔,为老师您谱写一首祝福的赞歌。 古人云:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。老师,您有一颗对教育事业炽热而忠诚的心。您是蜡烛,无畏地燃烧着自己;您是小野花,平凡地点缀着世界;您是月亮,照亮我们黑暗的道路……

树木的成长,离不开阳光雨露,只有它们的无私施舍,才会有生机勃勃;花朵的生活,离不开大地,有了大地提供的营养,才会有花儿的艳丽动人;我们的生活,离不开老师,有了您的热情帮助,才会有我们的健康成长……老师,太谢谢您了!师恩如水,在这短暂的半年以来,您苦口婆心地教育我们,您的每一句金石良言我至今还历历在目,由此想起了很多很多……

老师,您还记得吗?您刚接手我们班的时候,我们班的成绩可是全年级的“NO。1”啊。其他的老师们只有沉重的叹息。而我呢,看着试卷上无情的分数,多少次泪撒试卷,多少次欲哭无泪啊!但是,您的出现改变了我们的一生。记得开学那天,您对我们说:“万丈高楼平地起”,“早起的鸟儿捉到虫”。于是每天的清晨,我们总是比人家早一步读书,却总比其他班晚一步下课。我总忘不了您陪我们早读的情景。下课了,课余生活的朵朵花絮还在飘,欢声笑语仍荡漾着;只是走廊上吵吵闹闹的追逐声却少了我们班的一份儿。陪伴着我们的也只有木然的书本和试卷。唉,大梦谁先觉,平生我自知。大家每天都过着“书到用时方恨少” 的日子。就是这样,我们每天都苦不堪言地过日子。但是,在您的孜孜不倦的教导下,喜讯终于传来了。我们的学习成绩突飞猛进,在此我万分地感激您!还记得散学礼的那天,您留给了我们一句话:有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚。 苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。老师,放心。我会牢牢记得您的肺腑之言。用坚持来浇灌理想之花!

老师,您对我的恩情深似海。我会用我所能做到的一切去感谢您,用力所能及的全部力量来报答您。我为有您这样的好老师而感到自豪。相信在不久的将来,您同样会因为有我们这样的学生而感到骄傲。

老师的作文篇5

“诶!刚刚老师又哭了!”我们班同学下完一节语文课了之后哀哀叫道。

诶,老师为什么哭,还不是我们5(1)班淘呗!下课时我们吵吵闹闹,搞得风风火火的,可老师一来(主科老师,要不然副科老师没什么用!)安静得像只安静的小猫似的鸦雀无声,可老师一转头,风风火火的课间生活好似又开始了……老师为了这件事已经哭了N多回……(但五年级就是第一次)下面就由我来替我们5(1)班介绍我们的“光荣”历史吧……

老师的第一次哭是在三二年级时,我们的语文老师受不了我们“天花乱坠”似的回答,一气之下把书狠狠地摔在了讲台上,接着眼睛慢慢地红了,渗出了晶莹的泪水,不过只是在眼眶里打转,并没有完全发泄出来……忽然,教室里出现了从来没有过的宁静,随着宁静,老师竟向着大办公室的方向扬长而去,留给我们的只是飘洒在空中的那一丝丝泪水……

似乎又那么几年过去了,到五年级的时候,我们又“有幸”地再次见到了老师的泪水。只不过这次不是和我们全班同学罢了。只是为了那几个不及格的学生。只见老师不耐烦地询问他们和讲解答案,可里面偏偏有一个同学不领情(我想也不怪他……),在回答老师问题时,回答得结结巴巴,吞吞吐吐。终于,老师的耐心又一次爆发了,一顺手将那位同学的“同步训练”重重地摔在了讲台上,吓得我们震了一下我们的“五脏六腑”……这时,老师的发威很有效果,果然那位大言不惭的同学马上变为了个老老实实的小孩,果然,不出我们所料,老师的眼泪也随着的一拍而“震”了出来,这回可不是在眼里打转,而是一行泪水流到了老师的下巴,滴流而下,在老师的眼睛下留下一道很明显的泪痕,那泪痕是那样深,那样痛。这回,老师没有扬长而去,而是定定的站在讲台上,这下好了,我们感觉空气好像凝固了似的,好像时间也在这一刹那停止了,突然,一阵优雅动听的音乐下课铃打破了这暂时的宁静,老师也走了……

……

虽然我们是这样顽皮,爱动,可我们真想对您说:“老师,我们以后不会再让您哭了!”

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