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我的班主任作文800字
更新时间:2024-03-28 19:33:07

我的班主任作文800字

我的班主任800字作文篇一:

如果在清晨做早操的时间你来到我们校园,请你到我们四(3)班来看一看。走在我们队伍前面的一位女老师,她身材高挑,扎着马尾辫,年轻的脸上荡漾着和蔼的微笑,这就是我们的班主任叶娟老师。

叶老师课上得可好啦!她字写得很漂亮,像书法家写的。板书更是工整有序,一堂课下来,我们的黑板就像一幅书法作品。可是最令我佩服的是,叶老师为我们指导作文的方法。为了提高我们的写作水平,叶老师有一套完整的方法:她为我们精选了一个课外阅读书籍的目录,我们班的家长联合起来购置了这套书,平时放在班上供大家借阅。她每天早晨带领我们朗读“日有所诵”中的好文章,要求我们平时“多看、多读、多摘录好词好句,节假口多游览名胜古迹,多观察事物,多积累素材,写作文时要大胆地运用这些素材和好词好句……”她的作文课写作前有指导,写好后有分析。有一回,叶老师带领我们参观明城墙博物馆。在攀登明城墙的过程中,她一面走一面给我们讲解明城墙的历史和典故。她风趣的讲解不时地引起我们阵阵的笑声,我们在笑声中不知不觉地了解到了明城墙的历史和知识。到了城墙上,叶老师又教我们怎样欣赏城墙上的美景,还告诉了我们有关明城墙的许多诗句。那次我同到家里,就觉得有很多话要讲,很快地就将文章写出来了,真是“下笔如有神”!在作文巾我情不自禁地写道:“……原来明城墙建于明朝初年,它周长有三十多公里……登上城楼,放眼一望,脚下的玄武湖像是一面镜子,远处的钟山郁郁葱葱,像一条龙,脚下的明城墙像一只虎,它们都倒映在玄武湖中,真是壮观极了!难怪古人说南京是‘钟山龙蟠,石城虎踞’……”在叶老师指导下,我们班同学的作文进步很快。

叶老师不仅教学好,对我们同学也十分关心爱护。我有一次调皮跌坏了腿,一个多月没有能到班级上课。叶老师和数学童老师、英语周老师一起主动配合我的父母为我补课,批改作业,还常常发短信表扬我、鼓励我。那一个月我虽然人不在班上,但是我感觉自己始终生活在班集体中。等我腿伤养好后去参加大考,我数学得到满分,语文和英语成绩也在班上名列前茅。这一切可要感谢老师们啊!

人们常说老师像“春蚕”,但是我觉得这个比喻太消沉了。我觉得我们叶老师和所有的老师一样像“春雨”,正如杜甫在《春夜喜雨》中所说,“随风潜入夜,润物细无声”。

这就是我的班主任——叶老师。

我的班主任800字作文篇二:

我的班主任姓柳,平时我们都叫他柳老师。张老师不高不矮,不胖不瘦。他那圆圆的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛,鼻梁上还挂着一副圆形的眼镜。老师对我们既严格,又和蔼可亲。

记得有一次,我的作业本上出现了一个叉子,放学后老师把我留下,为我讲解这道题,题目是:“一列快车从甲城开往乙城需4小时,一列慢车从乙城开往甲城需5小时,如果慢车先行1。25小时到中途某站停驶,这时快车才从甲城出发,几小时后两车在途中相遇?”老师开始为我将这道题了,老师说:“这一道题应该先求出慢车行多少千米,用“1”减去这个数,得出甲行的路程,然后用路程除以甲的速度就得出了这道题的答案。老师讲完后让我把这道题做到作业本上,我把这道题做出来了。做完后,我交给了老师,老师看完后皱了皱眉头,我立刻提心吊胆起来,我想:“是(时)计算错误,还是方法不对?”这时老师把本递给了我说:“你再看看。”我拿着本又拿出算草纸,算了起来,我算了半天,可还是没算出来,我想计算肯定没有错呀。于是我又拿给了老师,老师看完后说:“你看一看你写的小数点像什么?”我仔细一看小数点,原来他像一个顿号。我马上将它改了过来,变成了圆圆的了,老师看了以后欣慰的笑了。

别看老师这么严格,可对我们又是那样的和蔼可亲,有一次,我考试没有考好,总是无精打采的,老师看到我这样,用慈祥的眼光望着我,好像在对我说:“没关系,没关系,下次努力,取得好成绩,看到老师这样望着我,我立刻打起精神来。

我的老师就是这样既严格又和蔼可亲。

我的班主任800字作文篇三:

我们班主任名字叫做肖春梅,别号肖肖“姐姐”(学生们叫的,觉得那样亲切。)。是我们学校里最温柔最和蔼的老师。

班主任对我们班特别好,而且对我们很宽容,可以说,这样的老师是千古难寻的。

肖姐始终是以培养学生的兴趣为目标,肖姐认为,一个学生如果想把成绩提上去,第一件事就是要把学习兴趣提上去,不然,一切都是徒劳。肖姐每次上课时都是直奔主题,无论是多大的气愤,他也会把这种思绪压在心底,就是怕因为假如把这种情绪在课上发泄出来,那么一定会影响学生的情绪。从而影响学生的学习进度,也会影响老师的思维。使整个班级都受影响。

我们班是最开朗一个班。每个老师都曾经说我们很可爱。其中英语老师与语文老师说得最多。但是肖姐关心我们班级是哪个班级也及不上的。因为,除了本班与本班老师外,其他的所有老师都不可能体会到肖姐为我们班级到底付出了多少。

先举一个例子来说,肖姐用数学晚自习的时间给我们开了一节班会。

肖姐说:“说说班里有什么需要改进的地方大家不要藏着掖着,想说什么就说什么。老师会帮你们解决的。好了,大家有什么话就说吧。说完之后,我们有一些人开始说一些小问题,无非就是在班级里表现得好一点,不要再扣分了,这些问题,老师一一作出了解答。这时,老师还没有什么异常反应,我们也没有听出什么事来。说了能有5,6分钟吧。同学们越说越大,而且说的事业和班里的情况完全吻合。我隐隐约约的听出来老师说话有点哽咽。后来,我们直接说班里的“致命要害”。老师虽然依然说着解决方法。但是我们明显的听到,老师说话时说着说着便要停顿一下然后再接着说。但是,我们班里的每个人都知道肖姐说话是很流利的,而不是像今天这样的。前面的同学离老师近的并且细心的都感受到了老师的内心。后来,我们直接挑开了说老师对我们太宽容了。应该严一点。但是肖姐并没有像其他老师那样“质问”那个同学,而是说老师对学生严一点是对的,但是过的严格严格了不止对学生不好,而且对老师也没有好处是吧。所以呀,对,对待同学是不应该过度严格的。老师这时还想说什么,但是下课铃响了。老师便说今天就讲到这里。下课吧。

还有,肖姐和我们相处的很好,有时她会穿着高根鞋和我们打篮球,有时她会像小孩一样傻傻的看着你!有时她会很严的说你几句!有时……

我的班主任800字作文篇四:

“每当想起你,敬爱的好老师”每当这首歌响起,我便会想起我的恩师——马老师,他是我的班主任,古语云:“一日为师,终生为父”,对此我深有感触。

记得那时我刚来红寺堡一中,人生地不熟,是他鼓励我要和别人交流,是他给了我自信,也是他给了我希望,起初,我性格内向,不敢与人交流,他硬是鼓励我让我当班长。当他知道我家贫穷的无法让我继续上学时,他慷慨解囊,还积极的为我争取各种资助,他呀是我的大恩人,可以这样说,我最一应报答的人是我的父母,下来就是他了,当我在学习上有困难时,她主动帮助我,直到我会了为止,体育课上,他和我们一起踢足球,每场下来总是大汗淋漓,在讲台上,他有一个特点就是一般擦黑板不用黑板擦,目的是节省更多的时间以便能在客商将更多的只是讲给我们。

他的道德修养让我钦佩,他有一个原则“说话要有最起码的道德,绝不允许有人说不道德的话,做人要遵守承诺,做事要有良心,要对得起父母”这几句话让我铭记于心,我要对的起父母,有一次,他给我的母亲问我在家里的情况,母亲说“马老师,你的大恩大德我们一家会永远铭记,我们虽没有好东西报答你,但我儿子会记住你”。

上学期,我因为经济上的原因,要退学打工,他知道以后,积极帮我争取资助,让我至今能坐在宽敞明亮的教室里读书,是他对我说你的读书不是你一个人的事,你还有你的父母,兄弟姐妹,他们都希望你有一天能上大学,所以你一定要坚持上学,考上大学,改变你的命运,你的父母也会因你而幸福,困难是暂时的,无论到什么时候,都要坚持上学,争取考入重点大学。

他对我的恩,我无以回报,我深知那优异的成绩报答是远远不够的,因为成绩是我自己的,但我只能刻苦努力把学习成绩搞好,我会铭记他的教诲,坚持到底,再初中时,我的梦想就是北大,现在,我要用行动实现我的理想,我不会辜负我的恩师对我的期望,也不会让生我养我的父母失望,让他们也能像别人一样,享几天福,我已经准备好了一切,去实现我的“北大梦”。

我的班主任800字作文篇五:

我很幸运,从一年级到现在,已经有了五个班主任,裘老师、俞老师、王老师、郭老师还有现在的张老师,他们个个都是顶呱呱的好老师。

当我在一、二、三年级的时候,我的班主任是裘老师,她,既是我们班的班主任,又是我们的音乐老师,她是一位童心未泯,能歌善舞的好老师,每当音乐课的时候,她总会娴熟地弹起钢琴,优美的旋律,使我幼小的心灵,深深地感受到了音乐的美妙……

四年级的班主任是俞老师,我最佩服的是他打乒乓球,俞老师打球的技术可高了,在我们学校里似乎无人能敌。每当我看到了俞老师在球桌上洒脱地挥舞着球拍,打得对手落花流水的时候,我是那么地羡慕,渐渐地我也迷上了打乒乓球,从此,打乒乓球成为了我最喜欢的运动之一……

五年级的第一学期,王老师接任了我们这个班的班主任,他的长着又粗又多的胡子,他的眼睛有时会睁得大大的,如果用“吹胡子瞪眼”的这个题目作为王老师的特写,似乎是比较贴切的。呵呵,其实不然,王老师可是一个可亲可敬的好老师,他上课总会给我们讲一些有益的故事,能把枯燥无味的数学课,讲解得既生动又活泼,原本粗心大意的我,在王老师的故事影响下变得细心了……

五年级第二学期,郭老师接替了王老师当了我们班的班主任,因为,郭老师在五年级的第一学期已经是我们的语文老师,所以彼此之间早就熟悉了,郭老师在我的心目中,她是一个教学认真,多才多艺的好老师,她不仅语文教得好,而且她还有弹钢琴、打太极拳的本领……

时间过得真快,我已是六年级的学生了,班主任也随着我的升学又作了更替,张老师对我来说是一个熟悉了的陌生人,因为张老师以往从没给我们上过课,但在校园里偶尔也会遇见,时间久了,也就面熟了。因此,张老师对我而言,是一个熟悉了的陌生人。张老师既是我们班主任又是我们的语文老师,她是一个经验丰富的好老师,在我的印象中,她是一个耐心的好老师,比如同学们有了什么难题,她总是会耐心地帮你讲解,不厌其烦地直到你真正地领会……

我也许会永远记得裘老师那动听的歌声、我也许会永远记得俞老师打乒乓球时的那种洒脱、我也许会永远记得王老师的一声叮咛:仔细,仔细,再仔细、我也许会永远记得郭老师的多才多艺、我也许会永远记得张老师的那种耐心……,这一切的一切也许将会深深地印在我的心中。

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