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我的故事
更新时间:2024-03-29 08:31:39

我的故事

我的故事作文【篇一】:

红领巾是少先队员的象征,她是国旗的一角。红领巾时时刻刻都鼓励着我,监督着我,也督促着我。

有一次,我面带微笑地跨进了学校的门槛,疾步走向教室。我刚抬脚要跨上阶梯时,看见一张纸轻轻地飞过来落在我的脚边,我又一看手表,哎呀!快迟到了,我又低头看了看那张纸。不知道该怎么办了,如果捡,地上依然干净,可是,我有可能迟到;如果不检,地上仍然不干净,但是我不会迟到。

就这样,我被思维困住了,变得进退两难。这时一阵风吹来,我胸前的红领巾飘了上来,她仿佛在说:“你不是很多问题都能解决的吗?这么一个小问题就难倒你了?”我立刻俯下身捡了起来,跑向垃圾桶。红领巾也随着我飘动起来!红领巾是一个无声无息的伙伴。

我的故事作文【篇二】:

去年刚读一年级的时候,一直想挂红领巾,打算买一条红领巾。妈妈说不行,要评上少先队员才可以挂。班主任叶老师说只有表现好的人才能挂上红领巾,为了挂上红领巾我一直很努力的学习,我终于等到了那一天,六年级的大哥哥拿着红领巾给我系好,我心里非常激动,我宣誓:“一定要更加努力。”

我的故事作文【篇三】:

记得一年级的时候,我挂上了红领巾。我非常高兴,感到非常骄傲。

晚上,我回到家就忙问妈妈:“妈妈,做一个少先队员要做些什么呢?”妈妈告诉我:“红领巾是革命烈士的鲜血染成的,作为一名少先队员,必须要保护红领巾,有礼貌,助人为乐。这样,才能成为一名真正的少先队员。”我听了妈妈的话,暗自下决心要好好努力,做一个优秀的少先队员。

有好几次,我学习不认真了,但是我只要看看胸前的红领巾,我就会一下子认真起来。看到同学需要帮助,我就会帮助他们。经过我的努力,在二年级的时候,我被评为了“优秀少先队员”。在领奖台上,我看着胸前飘舞的红领巾,感到非常自豪。红领巾好像在对我说:“你真棒啊!”

从此,我上课听得更认真了,字也写得更好了。成绩也进步了很多。以后,我还要继续努力,争取做一名更加优秀的少先队员。

我的故事作文【篇四】:

红领巾是个我盼望已久的伙伴,在我上一年级的时候我终于拥有了它,当我挂上红领巾的那一刻,我心里感到无比的自豪和兴奋 。

从此,我以它为荣。有一天下午,我和同学方方在操场上玩,只玩了一会儿,方方就已经满头大汗了,这时她忽然用自己的红领巾擦汗,我连忙跑过去阻止了她,跟方方说:“方方红领巾是不能擦汗的,它是国旗的一角,更是用烈士的鲜血染成的,我们要珍惜它。”说完我就从口袋里拿出一张纸巾递给了她。

方方红着脸,低着头,这时才知道红领巾是那么珍贵。红领巾每天飘扬在我胸前,时刻提醒着我,要做一个合格的少先队员 。

我的故事作文【篇五】:

红领巾意味着我是一名少先队员。

一次,爸爸妈妈带我去乘公共汽车,坐上位子。只见一位老奶奶走上来,站在我的旁边。我低头看见胸前的红领巾飘起来遮住了我的脸。

我忽然想起我是一名少先队员,我马上站起来让那位老奶奶坐下。奶奶急忙说:“真是一位好娃娃。”我听了心里开心极了。这时爸爸妈妈也高兴地笑了夸我是一个尊敬长辈的好孩子。红领巾在我胸前笑得更欢了!

我的故事作文【篇六】:

上次我参加了100小时阅读大赛,我读了《罐头小人》这一本书。

《罐头小人》这本书中的小人是想象出来的,我们的生活中是没有的。但是这个故事告诉了我们两个道理,一个是没有永远的落后生和优秀生,落后生可以成为优秀生,优秀生也可能成为落后生;另一个道理是要学习好,必须掌握学习方法,还要有学习兴趣,这样学习才会好。

看了《罐头小人》后,我要认真学习,灵活掌握好学习方法,争取学习更上一层楼。

我的故事作文【篇七】:

自从我带鲜艳的红领巾之后,我就成为 了一名真正的少 先队员了。记的有一次,我去买 吃的,在回家的路程中,我看见一个老人爬不起来我原来要走开的,可是,我看到她的样子红领巾,就立刻去把老人扶起来,并且把老人送回了家。最后,老人高兴的说;再见了。

标签: 故事 作文
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