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随时随地学习
随时随地学习
空旷的蓝天之上偶尔有几只鸽子徐徐飞过，多少也给寂寞的人们带来点安慰。倚靠在窗边，静静“聆听”着不远处传来的颇有些杂乱的“乐声”（噪音）。思绪像火山一般爆发，直至冲入了那一个灯红酒绿的年代，那一张傲慢、倔强却又有些为老不尊的脸盘。
记得小时候第一次见他的照片，就觉得这人与众不同，长的特别有个性。读他的文章更是让人爱国之心倍倍地增。我喜欢他，喜欢他犀利、刻薄的语言和无人能与其‘媲美’的骂人方式。我打心底敬重他，因为他说出了那时所有人的心声，唤起了无数沉沦的灵魂。他的笔就像一柄利剑，划破了那片阴暗的天际，让阳光洗涤了人类的灵魂。
可是他还是做了件错事，虽然只是对于他自己。留学归来扔下一纸休书，与一个知识女性步入了婚姻的殿堂。当年为了让母亲能有人照顾，随便娶回了一个女人，她苦心侍奉母亲多年，等回的却只是绝情的冷语。女人美好的时光已被匆匆流逝的光阴消磨了，回不来了。对于那个封建的时代，被休是多么令人不耻的事呀！
他追求自由，为自由抛弃发妻，为自私毁了一个女人的一生。他做错了吗？是的，错了。错不在他弃妻，错在他当初不该娶。他错了吗？真的说不清。但无可否认他的伟大，只是他再伟大，也无法用那支利笔驳回自己对那个女人的亏欠。
天空清明了，可还有一块土地被乌云罩住。他的利笔华不破那一片天，因为那是他自己的心结。
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这个人是谁？不想说。那个时代像他那样的人应该很多吧。
但我说的这个就是我们最最熟悉的人。当然对于他的事迹你未必清楚，而他的名字你不会不知道。
不要说我讨嫌，因为我这人本来就是乱七八糟的……
好多天，都已经麻木了，不知道自己在想什么，更不知道有什么可以想。
曾经追求疼痛的感觉，以为可以让自己感觉到自己的存在，现在却开始怀疑自己活着的意义。
多么想就这样结束自己的人生，多么、多么的想。
可是我不能，我放不下那么多在乎我的人，可是我真的好痛苦，甚至我根本找不到我痛苦的根源。
记得去年生日的时候是和非一起过的，还有飞，三个人一起从酒店出来，漫步在大街上，走了很长时间，说是去看美女，很快乐，成了我记忆里关于生日的唯一的记忆。
今天是我十八岁生日，感觉自己很老了，我不喜欢告诉别人自己真正的生日，我总是说自己很小很小，可是我真的老了，很老很老。失去了对生活的憧憬，失去了激情。
在这个世界上除了我的父母，能够一直记得我生日的只有一个人――非。他是我最在乎的人，即使成了陌生人的今天，今天我一直呆在线上，我要等他，我不相信他就这样忘记了我，我不愿意相信。
和他在一起的日子我真的很怀念，即使没有多少言语，我可以感觉到彼此的存在，我的心是温暖的，我不会哭泣。可是他真的离开我了，真的离开我了，永远离开我了……
记得和他在一起的每一件事，快乐和痛苦。十四岁生日他送我一本笔记本，十五岁生日我们在一起打球，十六岁生日我们一起吃饭，十七岁生日我们一起散步……
十八岁生日，我等待他的祝福……
昨夜十二点，兔子准时发来了祝福，很长很长的一段话。未明简单的一句“生日快乐”。我抱着篮球睡觉，期望能够感觉到非的存在。可是我感觉到的却是温热的泪水……
今天，我做最后的等待。
轻风拂柳，柳絮纷飞，宛如六月的雪，午后的醇香溢满长亭。同样市这样的一幅画面，今天却格外温馨，也让我忆起了那首词——长亭外，古道边，芳草碧连天——
从未想过骊歌中的情感为何如此惆怅，总以为那是很遥远的是事儿。当启程的列车扬起笛鸣时，我来不及打理杂乱的行李，拎一个小包就踏上了旅程，
一遍遍回忆之前的点滴，才发觉还未与朋友号别就匆忙离去，没有留下彼此的联系方式。时间来到这个驿站，猛然听到列车进站的警鸣声，沉重又悠长。
我依恋的梧桐树啊，撒下一片片枯残的叶子，似送别的青春明信片。不忍心再同学录上涉笔，却始终改变不了分离的事实。黯然泪下，初中的画册已翻到了最后的一页，那空白的空间马上将被时光填满。
音乐盒一直放着那首熟悉的歌，因为忙碌的笔尖找不到空闲的假期去换歌。我们彼此武装着自己，用勉强的微笑去堵塞止不住的泪水，只愿笑着流泪，笑着惜别。
阳光与蓝天交织成彩绸，风吹过留下了咸味。我们携手同行的脚印，将从此分道，但我坚信总有一天，我再某一个站点再遇见你。
花落时，我们相识；花开时，我们言别；花葬时，我们是否惦记着彼此？花开有梦，花落无痕，就让我们悄悄地从对方的视线中隐退吧！守候着那份心灵的契约，期待着命运的缘分。
是梦，总有一天会醒，梦醒后就成为了过去式的记忆。
我的目光依依不舍地停留在张张课桌上，岁月的痕迹化作一块块脱了皮的木板，那用力刻着的“加油”时我们年轻的见证。伙伴们，让我们再次扬起挂着泪光的笑容，拍下最后的合照，作为生命的纪念。
初中的画册上，我留下一个小小的空白，让你们去写。沿途的列车上，我会把你们的字迹收集在人生的小说里。
要毕业了，为了作为留念，我买了两个可爱的文具盒，送给了我生命中，两个一直因我而笑的女孩：天使和D。早晨的我，又是一贯冒冒失失的作风，踩着时间，像是一阵旋风冲进了教室。D就坐在那儿，阳光洒满面颊，她看着我的样子，嫣然一笑，始终像是一朵娇艳的花枝。
我紧紧地攥着手中装着文具盒的袋子，禁不住有些紧张，手心里沁出了隐隐汗珠。我低头做着卷子，并不言语，只是余光中看着她的侧影：她低头看着书，神情专注而认真，眼眸不时移动着。我鼓起勇气，笑盈盈地碰了碰D：“那个，D，给你的。”紧接着，我便把文具盒塞给了她。她一脸的惊喜洋溢，眉毛轻挑，水亮的眼睛发着光：“给我的？！啊，可真漂亮！谢谢q！”我的脸红了，整个人趴在桌子上，“哧哧”地闷头乐起来。心中，漾起了浓浓的，说不出的舒服味道。
我偷偷地看了她一眼，偏巧她也正看着我，从她明澈的眼睛中我看到了幸福和惊喜。四目相对，我们两个都笑了，笑得那般真诚、那般淳朴。这一刻，我突然有一种感觉，或者说，突然明白了，自己的寻友之道：也许，我在乎的并不是什么可以为朋友两肋插刀的友谊，而是对方可以因我而笑，因为我而感到幸福。天使，就一直是这样子，只有她，会被我的笑话逗得笑个不停。而D，这个漂亮善良的公主，她从第一次和我做同桌时，就被我逗得喝水都会喷出来。我记得，D总是甜甜地说：“我和q最有共同语言了，总是一起笑，一起不笑。”
说不出，自己对朋友的定义为什么这么古怪？但是，我懂得，这也正符合了朋友最简单却最难做到的一点：为彼此而笑，给彼此幸福。
西方天穹，如若无垠无际的幕布，五彩斑斓；斜阳渐坠，稀零的人流中，我茫然了。蓦然回首，叹日薄西山、岁月飞逝。我百感交集，昔日的一幕幕再度浮于脑海，清晰开来……
――题记
我曾屡屡质问自己：“我能行吗？”我徘徊于成与败的边缘，悄悄地，成功一次次与我擦肩而去。我望尘莫及，欲追而无力――我依然自语：“我能行吗？”不经意间，成功的索链已被他人勒住，我默默凝望，凝望鲜花与掌声潮水般向他人涌去，黯然销魂……
“不，孩子，你不能认输！挺起胸膛，世间无任何困难无法化解，相信自己，你真的很棒！”――父亲久久望着我，我伫立着，视线与父亲意味深长的目光交融了，内心深处，希望之火顿然升腾，愈燃愈旺。于是，我开始学会了淡然，学会了自信……
自信，使我乐观，促我坚强；自信，使我坦然面对一切――笑视风雨坎坷，不再为此而忧虑愁伤，自信，带给我对生活的热情与追求，我始终保持着惯有的微笑――那从容而善意的笑。
然而，有的人，他们终日郁郁寡欢，总一口否决自己，自暴自弃，碌碌无为，直到白首苍苍，生命终端已至，带着徒劳无功的躯体步入自掘的坟墓，不留丝毫痕迹――哪怕是一缕清风。
我万分庆幸着自己的选择，无论他人如何看待，我每日以笑置之，我时时自信地对自己高呼，发出内心深处最强烈，最嘹亮的呼喊：“我能行！生活需要自信！”……
夕阳焕发着余晖，狂奔于金色的河堤，朵朵花儿摇曳着，于风中微笑；柳枝飘摆，静静的，圈圈涟漪荡漾开来，清风微抚我的面庞，枝头，布谷歌唱着，清脆悦耳……
当生命与真理交织，当成功与失败纠葛，尔我无法干预必至的一切，然而，我们仍大可敞胸淋漓放声，即使日薄西山……
最近的天气总是阴雨连绵，一如我的心情一样，一路下跌。
现在已是暑假，可也许这个时候，比快期末是更难熬。
没有了同学们的友情，反而多了一些对生活的怨恨；没有了暑假本应有的轻松快乐，反而多了一些繁忙。突然很怀念上学期间的那段日子，虽然辛苦，却很充实。不像现在，尽管很悠闲，却很乏味，很空虚，没有了对暑假的憧憬，有的只是对上学期间的留念。
突然就对休息没有了兴趣，对于不补课这件事已没有了一开始的兴趣，反而开始期望着补课。
不知道是什么让我这样低落，这样低沉，低到了对玩没有任何兴趣。总以为自己患上了抑郁+自闭症，可真正快乐时又是那么的开朗。
经常站在窗台边听着歌，发着呆 ，看着窗外的风景，想着和同学们在一起的快乐日子。
我觉得自己自从进入初中后就变了，不知道是因为小学生活的逝去，还是对中学的敏感，或是长大了就必须经历。我很苦恼，为什么？
不再像小学时那般认真，不再像小学时那般天真，也不再像小学时与同学们（包括男生女生）快乐。到了初中，觉得自己变得疏懒，变得成熟，与男同学相处也有了距离，哪怕是和自己玩得最好的男生，也不能真正交心，似乎被一种对于我们这个年龄最忌讳的感情所牵制，连打篮球时也没有了真正的快乐。特别是5月份发生的一件事更让我迷蒙、混乱，整天都很郁闷。
对于女生，也没有的小学的真诚。总认为她们心计太重，现在才发现是自己顾虑太多。可是，女生之间还是有隔阂，除了几个玩得特别好的以外，觉得大家都不能交心。
大家都认为我是一个很好相处的人，认为我人缘很好，不管男生女生都和我玩得好，可在这众多的朋友之间，又有谁能真正读懂我的心。
阴雨连绵，在这个夏天，一切都变了。。。。。。
下雨了，天哭了，我也哭了。。。。。。
“读书破万卷，下笔如有神。”这就是我的写作之道，读书和写作相辅相承，缺一不可。书读的广泛，读的透彻，知识面才宽，作文才能写得生动、感人。为了提高自己的写作能力，我阅读了大量的书。
记得小时候，我仅能读得几部小人书，虽读得滚瓜烂熟，但仍爱不释手，梦想有一天，自己也能写出这么感人的好文章，那该多好呀！于是，在学校每次作文我都认真去写，但事与愿违，尽管看书多，可作文仍没有长进，总是枯燥无味，连自己也不愿去看。为什么会出现这种情况呢?老师在作文讲评课上帮我查找原因，老师拿我的作文与好同学的一篇作文比较，才发现我的文章的不足之处是语言表达能力差，词语贫乏，此后，我读书不再追求故事情节，而注意摘抄优美的词句，写作时就尽量运用其中，希望能够提高写作水平，但奇怪的是:我自认为优秀的佳作仍令老师不满意，我大惑不解，便又去问妈妈，她听了我的苦衷，便意味深长地说:“读书不能囫囵吞枣，贪多求快，不能见木不见林！”我听后恍然大悟，原来自己读书方法不对，捡了芝麻丢了西瓜。从那以后我就改变了读书方法，重点抓住文章中心，深入理解，并学习文章结构顺序，使自己的文章有条理、有层次，不空洞，同时注意语言的精练，感情要真挚，要有真情实感。果然在一次学校举办的作文大赛中，博得了师生的好评，取得了大赛第一名的好成绩。从此，我对写作更感兴趣了，也更投入了。
当然，以后还要不断的练笔，但我深感:“读书破万卷，下笔如有神”是打开写作之门的一把必不可少的金钥匙，也是我写作的成功之道！！
清晨，太阳比我醒的早；夜晚，太阳比我睡的早。
早晨，伴随着6：30的闹钟，睁开睡意朦胧的双眼，我醒了。穿好衣服，在餐桌前坐了一会儿，感觉一点食欲也没有，便回到卧室，收拾书包，准备穿梭在家与学校的两点一线中。
——序
7：30，我离开家门，去找Ｗ。等到的只是一句“他已经走了”。冰冷的话语袭来，我没有丝毫准备，裹了裹大衣，似乎这个冬天更加冷了。
只好独自一人步行去学校了，无奈地踢了踢路边的石子。
“要不自己翻墙抄近路？”我犹豫着，身体某部位的隐隐作痛把思绪拉到了几天前的一个早晨——
“W，你拿好书包，我要上了。”踩着我和W一起拿砖搭的长方体的台子，我说道。
“嗯。”
左脚踩着台子，右脚踩着墙上足以支撑我整个身体的一个凹进去的地方——
身体一使劲——“啊……”
望着前些天被我砸散的台子，（那可是拿砖搭的啊）我浑身抖了一下，什么？我……我不是害怕，是风……风吹的。我决定还是步行去学校吧！
路上，微风中，望着赶着上班的车辆……
从家到学校的路程，说短也不短，说长也不长。踢着路边的石子，似乎是我唯一能做的。书包里的书虽然不多，但还是觉得它成了我的累赘。每天的晚自习老师都要讲课，几乎没有写作业的时间，这样，书包了的数学作业本也难免是空的了。
“福——尔——摩——森！”我想象着老师对我怒吼。
“我……我”我想象着自己很紧张的样子。
“作业是怎么回事——”
“嘀——”一辆汽车在我旁边疾驰而过，使我在幻想中解脱出来。
无聊的马路，无聊的树，无聊的人。
在落光叶子的稀稀疏疏的树杈中，我隐隐约约看到了离这儿不远的钟表——7：45。继而踏进了学校的大门。
“读书破万卷，下笔如有神。”这就是我的写作之道，读书和写作相辅相承，缺一不可。书读的广泛，读的透彻，知识面才宽，作文才能写得生动、感人。为了提高自己的写作能力，我阅读了大量的书。
记得小时候，我仅能读得几部小人书，虽读得滚瓜烂熟，但仍爱不释手，梦想有一天，自己也能写出这么感人的好文章，那该多好呀！于是，在学校每次作文我都认真去写，但事与愿违，尽管看书多，可作文仍没有长进，总是枯燥无味，连自己也不愿去看。为什么会出现这种情况呢?老师在作文讲评课上帮我查找原因，老师拿我的作文与好同学的一篇作文比较，才发现我的文章的不足之处是语言表达能力差，词语贫乏，此后，我读书不再追求故事情节，而注意摘抄优美的词句，写作时就尽量运用其中，希望能够提高写作水平，但奇怪的是:我自认为优秀的佳作仍令老师不满意，我大惑不解，便又去问妈妈，她听了我的苦衷，便意味深长地说:“读书不能囫囵吞枣，贪多求快，不能见木不见林！”我听后恍然大悟，原来自己读书方法不对，捡了芝麻丢了西瓜。从那以后我就改变了读书方法，重点抓住文章中心，深入理解，并学习文章结构顺序，使自己的文章有条理、有层次，不空洞，同时注意语言的精练，感情要真挚，要有真情实感。果然在一次学校举办的作文大赛中，博得了师生的好评，取得了大赛第一名的好成绩。从此，我对写作更感兴趣了，也更投入了。
当然，以后还要不断的练笔，但我深感:“读书破万卷，下笔如有神”是打开写作之门的一把必不可少的金钥匙，也是我写作的成功之道！！
早觉得有写点东西的必要了。
——题记
part 1
小时候写字，写在大方格中。字是用铅笔写的，橡皮一擦，干干净净的。
长大了写字，写在小方格中。字是用钢笔写的，橡皮一擦，却怎么也擦不掉。
为什么人长大了，写字的格子却变小了，而且写下的字也擦不掉了？
我感到从未有过的束缚。
part 2
钢琴班、舞蹈班、奥数班……
一整个暑假，本以为能好好的放松了，没想到却被这些辅导班压得喘不过气。妈妈见我一脸阴郁、烦闷的表情，总是对我说：“妈妈可是为了你好，想想在我们那个时代，想拥有这么多才艺、想学习这么多知识还不知道去哪儿学呢，你们现在多好呀！唉！我为什么不生到这个时代呀？”
我却在心里暗暗叹息：“唉！我为什么要生到这个时代呀？”
part 3
天空碧蓝如洗。
我刚刚从题海中挣扎出来，邻居的小弟弟就跑来向我炫耀他今天刚刚买来的一对鸟儿。我静静地看着鸟笼里——两只棕色的小鸟惊慌的挤在一起，用近乎绝望的眼神看着我。我心中生出一丝怜悯。于是，征得小弟弟的同意后，我打开了鸟笼。
但它们却呆滞在里面。
我叹口气，把笼门关上了。
被关住的鸟，一如被关住的我——鸟被笼关着，我被题关着。
part 4
面前出现了一座白玉塔，塔前横着一条河，河水深极了。
我想去塔中，但却被河所阻。
据说，塔叫素质塔，河叫应试河。
何日是尽头？(完）
我不知道我在做什么，只知道考试完了，仲夏来了，阳光会更加灿烂了。
我不知道我是怎样的人，只知道时而忧伤地感叹，时而快乐地发狂，时而会默默地发呆。
我不知道我的人生会怎样，只知道有时很顺利，有时很坎坷，有时却模糊得看不清楚。
于是生活开始变得枯燥而乏味，一片又一片的空白占据了我暑假生活的全部。有几天会发狂地写作业，有几天会天天上网灌灌水，泡在网游世界里，无聊得令我抓狂。qq似乎也不再闪亮，一切都是那么的无趣。于是，在梦幻与现实中迷失。我努力想让我的生活变得充实，但事实告诉我，我其实无能为力。
随便写写，只是无聊。
我不知道为什么90后的我们的生活总是那么废，一边说不在乎名利，一边尽自己的全力去追求分数。
仲夏的阳光是很灿烂的，但同时却将大地炙烤着。
我们的生活就在那阳光下发酵，然后浓郁的气息便会沉淀在干燥的空气中，任我们呼吸着。即使沉重但我们却是乐意的，因为这就是我们的生活。
呆啊呆地过日子，混啊混地混天数，当2006年8月31日成为过去的时候，一切就恢复正常了，在假期里的我们，燥得连写些这样的文字都显得有些困难，连一句对朋友的问候都懒得说。
其实一直以来，我对夏天的感觉就一个字“热”，而且热得令人发狂，一种很奇妙的像是在血管了注入了火一样，一切都那么有活力，对于爱着深沉的秋的我像是在癫狂中迷失方向走向了另一个极端。
回想在平时的我是那般疯狂地渴望暑假的到来，而它真正来临之后我却发现自己根本高兴不起来，天啊，我是什么人啊？
当一切已成过往的时候，我终于想起了来写作文，对于我以及和我一样极端渴望自己变外向的人来说，用偶的手写偶的心啊，就是最好的方法了啊。
不过随手写写，写我想发泄的东西，写我不敢见光的文字。
梦还未尽，只听得钟声滴答，引得想象无尽……
想到球，想到圆滑，想到人……玩篮球，亦是如此，要不何必分为前锋后卫和中锋呢，如此复杂烦琐，无聊否？答案是不，人人有自己的风格，打出不同才能有精彩不断！
想到球场，似乎又回到了热血沸腾的时刻。我和一群大人在一起打球，3对3，我们先发球。我将球传给站在篮板下的后卫队友，不知是不是过于激动，直接就将球投向篮筐，结果弹筐而出，被对方拣到篮板，左右互传晃过我队的中锋，上篮！得分！当他们发球的时候，因为距离过远，球直接被我截下，我三级跳似的冲到篮下，做出上篮假动作，在传给中锋，中锋轻松得分。打到决胜分时，后卫传球给中锋，却因为不慎被对方抢断，对方一措而就，3分跳投，被绝杀了！后卫开始懊恼，责怪我们接不到球，其他几个人都不说话了，因为事实很清楚，中锋周围对方两个人进行卡位，而我正站在空位上不人盯防，正有如此好机会，却被后卫给浪费了，却还将责任推给被包夹的中锋。
从这一两个传球中就能看出一个人的性格，心静才能将事做成功，而不是如此毛糙能完成的，可见，篮球能锻炼我们！
我又“转场”到另一个篮球架下，观看一群小朋友的比赛，传球次数明显变多了，虽然不够精准，但是足以见到他们的默契。一个穿着湖人队队服的小朋友面对前方好多个比自己高半个头的对手，强突进篮下，准备上篮，旁边几个高个子已经跳起来了！精彩的一幕发生了，他将球向身后抛，一个队友直接接到球，上篮，球进了！我在旁边为他们欢呼，真是精妙的传球，更是他们之间的默契。
打篮球像人生一般，只有像精妙的传球一样的配合，才有光辉灿烂的成功！
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