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随时随地学习
随时随地学习
我们的班主任王老师，她有一双又圆又大的眼睛，一头长发披肩，脸上常常带着微笑，让人觉得有一种亲切感。 王老师在学习上对我们十分严厉，记得有一次，我上课的时候做了一个小动作，没有专心听课，王老师发现后用警告的眼神盯着我。这时，我的心怦怦地跳个不停，知道已犯了一个错误，心想："王老师下课后一定会罚我站办公室"。下课了，王老师果真叫我到办公室去，一路上我想怎么对王老师说呢?王老师会怎样批评我呢?我带着胆怯的心情走进办公室，王老师非常严肃地对我说："上课不要开小差，专心听讲""我错了，上课一定专心听讲"我低着头小声地回答。王老师没有处罚我，却给了我一个改过的机会，我暗暗下决心说到一定做到，请王老师相信我。
王老师非常重视培训我们的爱好，比如诗歌诵颂和各种文艺活动等。王老师就像一架永不生锈的播种机，不断地在我们的心田里播下理想和知识的种子，又像一把大扫帚不停的把我们心灵上的灰尘无情的扫去，这就是我们和蔼可亲的班主任---王老师。
我在大兴二小上学，我的班主任是宋老师，她是我心目中的班主任。她中等身材，总是面带微笑，和蔼可亲，一双眼睛会说话，我可喜欢宋老师了。学习上，宋老师总是严格要求，有一次，一位同学写字潦草，马虎，宋老师对他说：“一个人的好习惯是由点滴培养而成的，平常不注意怎么能养成好的学习习惯呢？”我因为胆小，所以回答问题声音很小，宋老师鼓励我要勇敢些，我经过锻炼声音响亮了，嗓门也大了。
宋老师还教我们经常温习功课，她说：“温故才能知新。”生活上，宋老师真是无微不至地关心我们。今年夏天的一天，接近中午时，突然狂风大作，电闪雷鸣，突降大雨。校园里片刻就成了一片汪洋。宋老师走到我身旁，关心地对我说：“孩子，中午在学校吃饭吧！”吃着饭，一股暖流涌上我的心头。多么好的老师呀！
记得那次生病时，两个多星期没去上学，病好去上学，宋老师关切地看着我说：“孩子你受苦了！”同学们用热烈的掌声欢迎我的到来，宋老师还让同学们给我补课，我内心久久不能平静，我一定要刻苦学习，把逝去的时光弥补回来，以报答老师厚爱。课外活动时，宋老师带领我们做操，指导我们锻炼身体，和我们一起娱乐，教我们安全知识。这就是宋老师——我心目中的班主任，学习上严格要求、精益求精，生活上细心关怀，无微不至。
新学期，我们踏上了六年级的旅途，这是颇为关键的一年，谁料到我们的彭由竹老师换成了一位颇有经验的陈翠红老师。
第一次见到陈老师，我感到害怕与激动。陈老师有着高高的个子、齐肩的头发、大大的眼睛、高挺的鼻子，看上去就是一副严厉的样子，似乎给了我一种无形的威压。但我想：这样有经验的老师来任教我们，一定要把握好机会，在老师心中树立好的形象。
学校大扫除，我与几位同学来打扫。我们丝毫没有头绪，如无头苍蝇一般，一晃，一个小时过去了，可什么也没完成。陈老师来验收成果，脸上立刻“晴转多云”，那眼神如利剑一般刺在我的心上，很不是滋味。陈老师迅速地说道：“不管干什么要雷厉风行！现在，你们两个去领扫把；你们几个去5（2）班把书那些东西搬来；你们几个擦桌子；你去擦黑板……”我们听着，迅速开始干起了自己的活，一切井然有序。我不得不佩服陈老师，她的管理能力是多么的好呀，我一定要向陈老师学习！
陈老师的肚子里似乎装满了知识与道理。就光我们早自习，来到学校，懒懒散散，不读书，整个教室如同菜市场一般。陈老师一来，全班嘎然安静，都被陈老师散发出来的无形的威严给威慑到了，“现在是早自习时间，你们在干什么！开始读语文书！”，陈老师走出教室，一阵郎朗的读书声从陈老师身后传了出来。
我想：有这样一位好老师，我一定会加倍的努力学习，同时也积极引导好同学们的情绪和班上气氛，配合好陈老师，为考上自己理想的学校而加油！
我的班主任很和善，她有一双清澈明亮的眼睛，一头乌黑的头发扎成了马尾辫，她的嘴巴能说会道，一身朴素的衣服。我的班主任江老师对同学可好了，有一次我把语文书忘带了，江老师把自己的语文书借给我用，还对我说：“下次可别这么粗心把书忘家了啊”，我听了心里乐滋滋的，每当我想起这一件事，都会有一股暖流流入我的心田，也会有个声音提醒我不要忘记课本和其他东西了。
江老师不单是我们的朋友，也是我们严格的老师，她对我们的学习可严了，有一次一位同学把作业本上的字写的很潦草，江老师就严厉的对他说重做。你看我们江老师严格吧。当然，江老师她也是非常关心我们的课外阅读呢，上次她还把她女儿的少年文摘带来给我们看呢，足足有40几本呢，江老师关心我们情可多了，写也写不完。这就是我们有着20年教龄的良师益友—-江老师
我们的班主任段元龙老师，也是我们的数学老师。他年龄倒是不大，只有三十多岁。他待我们真的很和善，很少对我们发火，倒是经常跟我们开玩笑。所以，我们班里人并不怕他，他经常说我们班是一群“变异的猪”。刚开始，很不乐意他喊我们猪，可久而久之，就习惯了这个称呼。我们也习惯叫他“老班”。
段老师上课的风格与其他老师极为不同，上他的课特别轻松，感觉不到一丝紧张，而是经常会被他幽默的语言逗得哈哈大笑。虽然听着就像光玩，但实际上，却能学到无穷的知识。如果在课上犯点错误，被老班逮住，你就倒霉咯，小心你的背动弹不了。哈哈，应该能听出他“魔法掌”的厉害了吧。
正是因为老班给我们营造了这样舒适的学习氛围，更能让我们主动学习，在游戏中学习，我们的成绩真的提高了不少呢。
可能他又是班主任的缘故吧，让同学们更加喜欢上了这位老师。但他也总是教导我们学就学个扎实，玩就玩个痛快，一心不可二用……
前一阵子，由于某些原因，我很长一段时间没去学校。在我人生遇到低谷的时候，是他，是我的班主任给了我支持，让我有了信心。我永远也忘不了老班在QQ上对我说的一番话：人生没有一帆风顺的，要学会坚强……如果你需要帮助，可以尽管提，我们班的人永远站在你的身后，因为我们是一家人！虽然是短短的几句，却让我铭记在心。有了老师的鼓励，我又站了起来。
都说老师是园丁，他把一颗颗的小苗培育成参天大树；都说老师是蜡烛，点燃了自己，照亮了别人；都说老师是阳光，在寒冷时，他给予温暖。我说老师是我们世界上的第二父母，老师是世界上最伟大的职业！
老师，请允许我在这里说一次：“谢谢您！我爱你们！”
任老师，是我们的数学老师。她头发齐肩，黑发中已经添了几根银丝，可能是为我们而过度劳累的吧！小小的眼睛十分利锐，我们上课做小动作，都逃不过她的“火眼金睛”。任老师平时对待同学很严肃，上课总是板着个脸，使我们上她课的时侯有－些恐惧。
任老师上课时，总会把内容讲得十分具体。每当我们有疑问时，她总是先让我们独立思考，想到答案，才把它告诉我们，锻炼我们的思考能力。她不仅是我的良师，还是我的益友。
有一次，我遇到了难题，就和同学一起去找她。到了任老师寝室，她让我们坐下，还给我们喝水，吃饼干，水果。给我们耐心的讲解难题，直到我们弄懂才停。我们到她寝室里去玩，她总是热情的招待我们，陪我们谈心，还关心我们在学校生活习不习惯，寒冷天气，她叫我多穿衣服。
任老师不仅上课十分专心，没有半点马虎，而且空余时间也不例外。。下课时，还要抓紧时间批改作业。放学后，她很晚才拖着疲倦的身体离开办公室。晚上还要回室备课……真辛苦呀！这是很多个老师的缩影。老师们，你们可以歇歇了。
老师是你用辛勤的汗水哺育了我们！你像蜡烛一样，燃烧自己照亮我们。老师，我最想对你说：“你辛苦了！我永远爱你！”
我们的班主任，她重教生养已有三十多年。她富有很强的教学经验。周老师身材魁梧，长着一头淡黑的头发，额上有淡淡的皱纹，浓浓的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁。老师的笑确实有点与众不同。
一笑，脸上的肌肉就出现许多皱纹，就像平滑的水面上投下一颗石子荡出了圈圈波纹。我的语文老师是从三年级接来教我们的 那时我们班的纪律非常不像话，可是老师还是选择了我们，因为她信任我们。有一次，老师在表扬一个同学的时候，我却犯了一个不应该犯的错误，和一个同学说老师的坏话，被周老师逮个正着。
老师把我抓到了办公室了，狠狠地批评了我，还问：“你以后做什么事，都要经过大脑思考，什么事该做不该做。”老师啊，您是真正的园丁，您的生命因耕耘而芬芳，因开拓而闪亮，因奉献而充实。老师在上课的时候是非常严肃的。平时，我的作业不会，就去问问周老师，周老师先让我理解题目，然后在让我自己写。周老师，您尊重同学、关心同学，她是我们心中的好老师，任何词都形容不了您。
初中第一学期已过去了，我对我的班主任兼英语老师是再了解不过了。下面就介绍一下他的特点吧：
特点之一唠叨
在遇见他之前，我从未看见过有男人如此唠叨，我越来越敢肯定他是霞山区最唠叨的男人了。记得有一次，他边给我们发昨天的听写，边批评我们说，听写实在是太差了，竟然有这么多人不及格，还说是实验班，比上届的学生差远了!发完后，他有开始长篇大论：“学过的单词要会读、背、默，学过的单词要回去抄一遍，再默一遍;回家首先要复习，再做功课，后预习，不能把功课理解成作业……”他滔滔不绝地说着，我们“兴高采烈”地听着。他足足讲了一个小时，望着其他班放学的人，我不仅肚子抗议，耳朵也在抗议。到了六点整，他终于肯放学了。其实我知道他说的都是好的，但是如果语言再简洁些就好了。
特点之二亲力亲为
有一次，值日的三个同学忘记扫地，所以教室里的每一个角落都布满了垃圾。他看见了便拿起扫把，提着垃圾铲打扫起来。等打扫完之后，再批评那三个同学，并罚他们重扫一天。我觉得有点怪怪的，因为很少有老师会这样的，一般都是先批评学生再让学生去干。
我的班主任很辛苦，她每天从早忙到晚，而且还挺着个大肚子。有时班里的同学发生矛盾了，她还要去劝阻；脸上的皮肤变黄了，也长出了许多细细的眼角纹，这时，作为班长的我别提有多难过啦！
早晨，老师早早地起了床，匆匆地吃完早餐，然后大步流星地向学校走去。来到办公室老师放下包，拿起书就径直来到教室。这时，老师看见有几名同学还在玩，亲切地提醒他们不要玩，该做好课前准备了。顷刻间，班里一些调皮的同学也不好意思地放下手里的东西读起书来。没过一会儿清脆的上课铃响了，老师让同学们打开书翻到十四课《东方之珠》，在老师的讲解下我们终于明白这一课讲的内容和作者想要表达的意思。下课时，老师在办公室认真批改作业发现有同学写错题了，老师叫他们过来后轻声细语地说：“题目的意思没有理解吗？这些重点老师上课都一再重复地讲呀！你们上课一定要认真的听”。这就是我的班主任，一位非常严谨的老师。
大课间活动开始啦，老师帮我们整好队来到宽广的操场做早操。有的同学不听话，老师过去拍了拍同学的头说：“你要好好做操呀吧”！有的同学在交头接耳说话，老师轻轻走过去拍拍他的肩膀说：“注意影响，不要说话认真做操”……
大课间活动结束后，我们就来到了属于我们小小歌唱家的“音乐世界”。这时，班主任像壁虎一样趴在门的玻璃上，看见有几名同学没有和音乐老师一起进入“音乐世界”。课后老师请那几名同学去办公室谈话。
放学了，老师帮我们整好路队后，把我们带下楼，看着我们安全地走出校门之后才回到办公室。这就是我的班主任，一位认真负责而又和善的老师。
我的班主任真辛苦！
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