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随时随地学习
随时随地学习
今天，妈妈给我买了一本书，书的名字叫《影响孩子一生的58个好习惯》。
书中讲的好习惯，其实都跟我们的日常生活息息相关，比如：上课不开小差，考试不能作弊等多项好习惯。除了有文字知识，还有漫画呢，很容易看得懂。读了这本书以后，我的成绩就越来越好了。这本书从头到尾都是知识，就像我们三门功课的书，当然是语、数、外三门功课的书啦！除了知识，书上的那些漫画还可以让我们开心一下。我保证你只要看了第一页就要继续往下看，家长们也肯定也答应我们买这本书的。我看了之后，脑子里马上就有了知识，直到今天我依然没有忘记。
书籍是人类的快乐源泉，如果人有一天不读书，就等于一天没有快乐，也等于一天没有知识。
读了这本书，哈哈，保证你会做个好孩子。当然读了这本书，我也有很多感想，比如：在家里把大人说话时插嘴的坏习惯改掉；把在家里狂奔的坏习惯改掉，把在家里吃饭慢的坏习惯改掉。。。。。。读了这本不到200页的小书我就改掉了这么多的坏习惯，你说那本书厉不厉害？大家还不快来试试？
2011年5月27日 星期五 天气：晴
明天，就要去钢琴老师那儿回课了，不知结果怎么样？老师能满意吗？这星期的努力能否得到肯定呢？钢琴的级别已经报考了，是我选择的七级。我之所以没有选择报考六级，是因为我这个星期又超额完成了自己的计划。我觉得：我的脑子不差，就是缺少努力，有句古话说：万事俱备，只欠东风。我呢，则是万事俱备，只欠“努力”呀！
路，是我自己选择的，能不能走向胜利，全靠我自己。努力，才会成功。还是这一点：要持之以恒。既然钢琴老师常说我天生乐感好，爸爸、妈妈给我的那么好的条件和经济上的支持，我为什么不去珍惜，不去努力呢？努力，坚持！坚持，努力！坚持就是胜利！
罗老师曾对我说：“要加油，你是奇睿弟弟的好榜样哦！”我呀，不仅仅要为自己努力，还要为奇睿弟弟而努力呢！对，要加油！
好习惯对任一个人来说是命运的主宰，是成功的轨道，是终生的财富。
好习惯包括很多种，有好的生活习惯，好的道德、文明习惯和好的学习习惯等。
好的生活习惯，可以使我们健康成长，是我们人生走向成功的基石。例如：我不小,我能行。自己的事情自己做。
好的道德、文明习惯可以使我们积极向上，去追求美好的事物，将来才能使我们成长为对国家对社会有用的人才。例如: 尊敬师长,团结同学,对人有礼貌,不骂人,不打架,明辨是非,辨别美丑,为人正直等。
好的学习习惯可以使我们事半功倍，使我们早日成才。例如：经常保持阅读和思考的习惯。
具有良好习惯的人在困难面前会应付自如，并最终在众人中脱颖而出。英国著名的哲学家培根曾说过：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。”是的，好的习惯预示你有好的前途。
让我们养成好习惯，你就会发现坏习惯离你越来越远了，你对生活和学习越来越感兴趣了，你对自己越来越有信心了，明天将变得越来越美好了。
华晶小学张幸瑜寒假里，我读了一篇散文，名字叫做《六岁的美丽》。本文记叙了一个六岁的小男孩与他三岁的弟弟，在妈妈午睡时，爬上了窗户。六岁的男孩对弟弟说：“弟弟，你信不信我会飞？”说着，就跳出了窗户。当弟弟叫醒沉睡的妈妈时，男孩已经飞向了天国，飞去了另一个世界。当我读完时，我的眼睛湿润了。我不禁想起我小时侯，也曾经和这男孩一样做着会飞的梦。我梦想自己有一天也能像小鸟那样在蓝天白云间自由翱翔。随着时间的流逝，我一天天长大，不知什么时候放弃了那幼稚可笑的幻想。我们虽然都有着会飞的梦，只是我们谁都没有去尝试。男孩的生命虽然只有短短六个年头，但他的生命是活力四射的。而我们的生活中，正是缺乏了这美丽的亮点。我们似乎只为活着而活着，有那么多美丽的梦想而从从未敢去尝试。
如果再给我一次机会，让我回到从前，我宁愿去飞。我赞美那男孩的生命，因为他的确拥有美丽，永远的美丽，永远的六岁！可是，生命对于我们来说只有一次，谁都不可能重头再来。我们已经无法选择是飞还是不飞。我们谁都不会飞，可是，我们应该去飞。为了生命的美丽，我们为什么不去飞一回呢？即使黯淡也美丽，即使不可思议也美丽。我们去做自己想做也应该做的事，为何要缩手缩脚呢？既然如此，我们是不是应该从《六岁的美丽》故事中有所启发呢？
习惯了，习惯了。。。。。。
总是习惯了摆弄自己乱成一包糟的头发，习惯了过横道的时候大摇大摆不看路标，习惯了午间一个人在中央
街插着裤兜闲逛，习惯了穿流行风色韵味的T恤衫。
有时候心情总是沉重着，自己躺在沙发上习惯了辗转反侧，不时还习惯了伸伸懒腰轻揉着自己的睡眼。习惯
见到见到漂亮的女孩子低着头，红下脸不做声，习惯了上学的时候天天座上那辆市政府---到二百方向行驶的公共汽车里遥望兴安街的那片繁华景象。愈来愈习惯午饭前要玩耍一翻我的小布熊钥匙链。。。。。。习惯了要边吃冰
激淋边听容祖儿的歌，这一切都习惯了。
有人说“生活告诉我要坚强“可是，哎。 {狂晕}虽然我芳龄16了，但是仍然习惯了遇到点鸡毛蒜皮的小事而与
妈妈吵架。习惯了做工课的时候与我那张最爱{杨丞林海报}愣神。呵呵，有时因为作业多压抑的时候还要冲她那张“乖宝贝“似的脸上捏上一把，然后才肯静下心来安稳的写功课。也习惯了睡前听她的那首暖味来安抚俺心灵
最深处，最寒冷的地方。。。。。。
习惯了周日的时候骑着山地车直来直去地穿梭在茫茫人海之中，在戴上心爱的MP3来聆听静茹那首动人心弦
的丝路，以此来打开我的心扉。。。。。。
习惯了要去学生书店翻阅几套数学习题做，习惯了。。。。。。 习惯了好多好多，仿佛我也成熟了好多。
我只是习惯了，习惯这样的生活，这样的自己，懒得改变，不想改变……
不知什么时候开始恋上了在细雨绵绵的日子独自站在雨中的感觉，任那种不知是雨水还是泪水的液体在脸上肆意流淌。于是，在那样的日子里，我习惯了站在同一个地方，给思想以任意蔓延的空间。也正因如此，我也渐渐习惯了脑中那些不着边际的幻想。
习惯了用同一个词语描述同一个人，也习惯了用同样寒暄的一席话与那些不太熟悉却又不太陌生的人交谈，习惯了太多本不该习惯的事。
习惯了，只是习惯了而已。
于是开始以习惯为挡箭牌，任意放纵自己，无论天空意已是灰暗无比;开始习惯把犯错的原因归咎为习惯，哪怕这挡箭牌已斑斑驳驳，残破不堪;也习惯了沉湎于重复那些无聊的人生游戏之中，习惯了，真的习惯了。
习惯了在父母的呵护与阳光的照射下成长，习惯了作温室里的花朵，既然已经习惯了，我们又怎么去改变这一切呢?也许我们终会迷失在这习惯的港湾中，只因为我们无法在重重叠叠的习惯中找到真正的自我，而制造了这些习惯的恰恰又是我们自己。
我们为自己知道了这么多的习惯，然后沉溺在这样的习惯中不肯出来，我们的习惯究竟是好，还是坏?
学语文阶段是学生学习生活的开始阶段，打好坚实的基础，养成良好的习惯，会收到事半功倍的效果;再者，语文即生活，生活即语文，语文教学单靠每天的短短的几十分钟的教学是很难让学生学好知识，提高能力的。所以说学好语文重在平时关注学生课外学习习惯的养成。结合我这几年的教学，我认为要重视以下习惯的养成。
一、阅读的习惯 课堂上学习的课文毕竟有限，对于整个的文学来讲，只是其中的一小部分，不能涵盖丰富多彩的生活，只有引导学生带着兴趣，利用课余时间，广泛的涉猎，汲取灿烂文化中的精华，才能够让学生更深刻地认识生活，以便以后学会生活，乃至反映生活。见多识广，博闻强识，在阅读中，学习知识，提高能力。当然阅读中也要注意阅读兴趣的培养，阅读内容的选择，阅读方法的指导等等。 二、积累的习惯
“好记性不如烂笔头”，语文的学习在某种程度上讲靠的是积累，对于一般学生而言，短时记忆的能力毕竟有限，所以说引导学生在课外，针对自己的阅读，针对自己的所见所闻，动手记下来，以便在以后的语文学习中更好的运用。积累也要分门别类，例如好词的积累，好句的积累（包括名言、警句、俗语、诗句等等）等。并且要及时的翻阅、记忆、复习，化为己有。这些将为以后的写作积累好的素材。
马虎，每个人都有一点，我就是一个挺马虎的小男孩。这个坏习惯一直影响我的学习和生活，给我带来了不少麻烦。有一回，我帮爸爸妈妈做早饭，我先拿了三个鸡蛋，学着妈妈的样子，做起煎鸡蛋来。大约过了10分钟，三个黄灿灿的煎鸡蛋做好了，我想爸爸妈妈吃了我做的煎鸡蛋之后肯定会夸我的。我越想越美，把三个煎鸡蛋盛到碗里，端到爸爸妈妈跟前，爸爸妈妈见是我做的鸡蛋，都高兴地笑了。爸爸说：“我长大了，妈妈说我懂事了。
我听了新里美滋滋的，我催着爸爸：“你们快尝尝吧。”爸爸妈妈那起筷子，妈妈先咬了一口一下怔住了。我连忙问：“好吃吗？”妈妈看了我一眼，把鸡蛋全吐出来了，问我：“这鸡蛋怎么一点味道也没有你是不是忘记放盐了？”听了妈妈的话我的脸刷的一下红了，原来我煎鸡蛋的时候光想他们怎么夸我连盐忘记了，我怎么这么马虎呢？你看，马虎是一个多么令人讨厌的坏习惯啊，我一定要改掉这个坏习惯。
已经习惯了你的一切，习惯你的陪伴、习惯你的关心、你的气息、你的问候、、、、没有想过要是你不在身边我将会如何、没有想过没有你的日子我该如何适应、没有想过又要开始孤单的时候我会多么想你、
这种开始恐惧的念头是什么时候突然产生的，我对自己有些担心的问着，难道我对你的这种感情就是爱吗？我不清楚，从开始的排拒，到无所为，再到慢慢的可以接受而慢慢习惯。这一切是来的那么顺其自然，直到有时候你不在身边会有不安的感觉，然后想找到你的渴望冲上心头，我开始担心了，开始害怕了，开始发现这种情节总会涌上心头。是的，我这才发现我已经不能失去你了。
因为自身的经历，我不敢在你面前表现我心中真实的欲望与情感，我总是装作无所为，装作豪不再乎的样子面对着你给我的关心照顾。可是这时候我真的有些担心你会不会在我早以习惯你的一切时忽然离去，让我无所适从、让我后悔莫急、让我开始生活已经不习惯的孤单生活呢？、、、、
我已经习惯你在我生命中、、、、
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