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随时随地学习
随时随地学习
看，一下课，只见一群男生从教室里冲了出来，仔细一问原来是六年级三班同学们；听，音乐课上，一阵愉快的歌声从教室里传了出来，仔细一听，原来是六年级三班的同学们在放声歌唱；瞧，一群同学正在练长绳，一打听原来是六年级三班的同学在为运动会做准备。。。。。。
这就是我们这个阳光，团结互助的六年级三班。我们这个班团结互助。在运动会时，我们班的运动健儿使出浑身解数，努力拼搏，为的就是能为六年级三班赢得比赛。我们班在学雷锋日还组建了一帮一学习小组，有那些学习好的同学帮助学习差的同学，是我们班更加优秀。我们这个很阳光，热爱运动。在体育课时，同学们不用老师说都会自觉的跑5圈，然后在自由活动。在自由活动时，同学们打羽毛球，打乒乓球，跳绳。。。。。。
各色各样的体育活动都在我们班进行。所以，我们这个班所有的同学体魄头十分健康!看，这就是我们这个阳光，团结互助的六年级三班！
我的生活，丰富多彩，甚至出彩。
读书之乐，不在形式，而在于能否读懂。宋太祖曾说过：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。读书，可以陶冶情操；读书，可以心情愉悦。，每每闲时，便从书架上拿下一本书，坐在书桌前，静静的品味古人的智慧，次何尝不是为一种快乐呢？
与友之乐，是正处在青春期的我们，快乐的源泉，与朋友之间的快乐，充实了我们的圣湖，充实了我们的人生。那一个个欢乐的情景，那一面面快乐的笑容，那一声声爽朗的笑声，都将会成为我们一生中难以忘怀的过去。
也许，多年后的我们浪子天涯，各奔东西，虽早已不想见，担当坐下观赏月圆之夜之时，，也许会回想起那一幕幕的快乐，就想起了那一些曾与之度过了一段人生中最难以忘怀的时间，嘴角边不时有一条弯钩。与友之乐，最为独特。
游玩之乐，以其高尚的心态，品山川草木及其大自然的一草一木，一山一石等等。
闲来无事，放手中的书本，走在盲肠小道，行走与奇山之中，俯视于泰山之顶，眺望于平野之中，垂钓于湖畔之旁。品味与自然之中。
大自然的鬼斧神工及其瞬息万变，不仅使人为之赞叹，自然之美，神秘而又典雅。
我的生活，丰富多彩。
生活中处处充满乐趣，只要我们用心去感受，去发现，就会知道，原来世界如此美妙，生活如此美好。在我们生活的周围，有许许多多有趣，美妙的事:大街小巷的人群你来我往，汽车川流不息。
人们有的围在一起下象棋，有的聚在一块闲聊，有的围成一圈斗蛐蛐……笑声不断。而我最喜欢的生活就是在盛夏的夜晚饭后散步，树下赏月，带着对音乐的忠诚和热爱在树林里唱歌……这样无忧无虑的生活是最快乐的生活。
每年夏天，我们一家人就坐在小院儿里聊天，吃西瓜。夏天的月亮皎洁的，我们院里的小朋友总爱写完作业后打开客户，爬在窗前痴呆呆地望着天上的月亮。
我也不例外，我爱搬着小椅子坐在门前仰望天空，傻傻地幻想着自己是嫦娥，能拥有这么美丽的传说……每年秋天，一回到奶奶家就兴奋不已，黄昏的时候爬到半山腰去看夕阳，晚上到地里去偷好吃的，然后被隔壁人家的狗偷袭，第二天带着伤早早到房顶看朝阳……每年冬雪后，我总爱到雪地滚来滚去，然后滚成一个名副其实的雪人，走着机械步，到处去吓人……直到被冻感冒才罢休……啊，我喜欢这样的生活，这种无忧无虑的，充实的，快乐的生活！
我的生活是快乐的，快乐又有意义。
暑假和寒假的时候，我会去敬老院看望老人。我每次会将自己的零花钱拿出来，为老人买一些水果。然后为老人打扫一下卫生，与老人聊天，听他们说说过去的事，别提有多有趣了。有空也会去居委会，做一些义务劳动。自己不仅学会了做家务，而且又帮助了人。感觉既快乐又有意义，真是太好了!
我的生活是快乐的，同时又夹杂着酸涩。
知道吗?我时常会看见，许多年纪大的老人坐在街旁乞讨。只要看到这种情景，我就会有隐隐的伤痛。这些老人真是太可怜了，他们这样的年龄应该在家享福的。可现在这么大的年龄却还在大街上整日奔波，有时连口饭都吃不上。往往我会将身上的零钱全给他们，听到他们连声道谢，好像自己已经帮到他们了，自己便有了一点安慰。
生活中到处都有快乐，只要我们用心发现、相互帮助、努力学习、勤奋工作，快乐就无处不在。
我独自踏在林间的悠悠小道上，呼吸着新鲜的空气，感受着拥有生命的快乐，于是。我开始写作文。
真正的快乐是正是人生的坚定的成熟，是从容踏过坎坷后的微笑，是绞尽脑汁做出一道奥数题后的舒畅，也是一种踏雪而歌的气质。 快乐是无处不在的，和好朋友在一个和风日丽的日子里约上一个好朋友在书的海洋里遨游，我快乐；当月光透过玻璃带来柔和的光圈，星星眨巴着眼睛听我诉说心事时。
快乐是雨中顽童一路欢笑，是少女窗前叮咚的铃声，是母亲节一束淡黄素雅的康乃馨，是朋友捎来的几句祝福。
快乐是人生的真谛，没有人是为苦恼而生存的。因为单纯而快乐，因为天真而快乐，因为美丽而快乐，甚至因为无知而快乐，生命之花是绚丽的，就让它自由绽放吧。 总有一天，我也会变老，时间掩盖了我的热情，吞噬了我的天真，收回了我的童趣，但他抹不去我的快乐，我的愿望是：“现在当个快乐的男孩，中年是当个快乐的叔叔，老年是当个快乐的老爷爷——总之，拥有快乐的一生。”
我快乐——我是炎黄子孙; 我快乐——我拥有一颗年轻的心。 我快乐——我曾给别人送去过温暖。
从清晨起床起，我的快乐生活，就开始了。 自然之乐 刚起床，和爸爸漫步在花山，呼吸着一天中最清新的空气，在肺里闷了一晚的污浊空气，今天早上就全部回归自然了，看着一片草丛中有一片片的雾，就跑过去，想要闻一闻雾的味道，可是，带我跑近时，却发现那些雾不知何时又跑远了，就这样，我追它跑，我停它停，一直走了很久，就这样，一天早上，就这样过去了。
解题之乐 一早上过去了，那么，上午，就开始做作业了。与与早上放松了心情，做起题来就好像如鱼得水啊，可是，这样的流畅没有持续多长时间，不一会儿，一道数学题就把我给难住了，这两个题是怎么想也想不出来了，想了一会儿，原本平静得像一湖泉水的心，荡起了汹涌大波，心再也平静不下来，可是，急有什么用呢?我越是急，心情就越烦躁，就越想不出来。
可是，在我淡定下来，看着这个题，在查阅了很多的书之后，我还是没有明白，来来回回的看了好几遍，终于，这个题的头绪在我的笔下渐渐露出来了，忍住呼吸，将答案带了进去，耶，对了，哈哈，太高兴了！ 读书之乐 写完作业后，最大的乐趣并不是逛街，而是闷在家了，捧起自己喜欢看的书，听着窗外沙沙的雨声，心情随着故事中人物心情的起伏，在这种环境下，一天的生活，就会很快过去。 我的快乐生活，带给我了许多欢乐，那么，你呢？
快乐就像是一串优美的音符，流淌在我的生活中我紧张忙碌的初三生活中。 清晨，一切照旧，我依旧是拖着沉重的步伐踏进教室所有如平常一样，连人到校的顺序都没变。 呐，似乎又是高压而无趣的初三生活的其中一天呢！就像是上了特定的规定程序一样，收拾书包，开早读一切照旧。 快昏昏沉沉之际，同桌步态轻盈，姗姗来迟。与我明显不同的是，她神清气爽，脚下带起了一阵阵的轻风，看她那明快得神情，便想倒这才是一个学生对学习应该有的一种享受态度吧！
Hello!栅栅，早上好！ 早。 我有一道题不太明白，下了早读你能帮我看一下好吗？ 好。 你今天怎么还是无精打采的？ 奥。 早读后 你的题我拿来看下这道啊这道题应该这样 咦？这样吗？我为什么觉得这个思路不太对 我们俩就这样争论到了上课。明白了吗？恩恩，明白了明白了，就这么简单吗！似乎感到全身一寒，我不禁白了她一眼。 这，才是学习的真正乐趣吧！在不断地争论中不断地升华。这样，在一片压力中也能感到轻松，和我的快乐生活。
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