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老师的作文
更新时间:2024-03-29 16:27:36

老师的作文

第一篇 老师的作文

请看!

不管在哪,见到老师,都要先行一个少先队礼,再对老师说:“老师您好!”不管老师是否有缺点,也千万不能埋怨老师;不管作业的多少,都不要抱怨,因为老师在为我们好;在作业很多,想抱怨时,想想:我们多写一本,老师就要多改几十本子;在老师上课讲到你会的内容时,不要不听,想想:这是自己学过的内容,正好借此机会复习一下;在老师误批评了自己的时候,想想老师一个人要处理50多个人的事,难免会有些小糊涂;在上自己不喜欢听得课时,不能不听,也不能说话,要认真听课,不能做一个偏科生;在外边其它地方碰见一个你见过,但是又没见过的老师,不能因为老师没有见过你就不打招呼,要和平常一样,依然敬礼。

不管是什么老师,你认不认识,但老师在我们心中永远是绿叶,永远是春蝉,永远是蜡烛,永远是我们学生心目中的那个“地球”。

第二篇 老师的作文

尊敬的灾区老师们您们好!

当我从电视新闻里知道5月12日,在我国的四川汶川发生了8级大地震,很多的同胞在这次地震中丧生,房屋倒塌,在灾难突来时,您们那些英雄壮举,使我感动得泪流满面,我对您们不由的肃然起敬。

当时,正在教室里给学生们上课,突然,整栋房子摇动起来,您知道要发生什么事了,来不及多想,迅速地一个接一个的救出您的学生,当您把最后一名学生抱到门口时,整栋教学楼坍塌了下来,而您自己却在这场灾难中英勇牺牲了。一幕幕感人的场面,催人泪下,英雄之举感天动地。这些老师们都有着舍己救人的精神,为了自己的学生,不顾自己的生命危险,去救自己的学生,用自己的血肉之躯来抵抗突来的灾难,来保护学生们,自己却舍身就义。灾难面前,生命如此脆弱,而您们却又如此的绚丽多彩。这些英雄之举激励着我们每一个人,向他们学习,克服一切艰难险阻,众志成城抗震救灾,在我们生活、学习当中也一样要向他们学习。最后,让我们为灾区所有的教师们奏响生命颂歌,祝愿所有在救灾中牺牲的教师们鞠躬致敬!

同时,也祝愿在这次抗灾中的所有英雄们致敬!

四川加油!中国加油!

第三篇 老师的作文

以往的事象沙滩上的贝壳,捡也捡不完;即使淡漠了许多的记忆,也总会有一双眼睛深深藏在脑海中…。。这,是一双炯炯有神的明亮的眼睛;这,是一双疲惫而又充满精神的眼睛;这,是一双带着微笑的眼睛;这双眼睛,是我五年级的语文老师---王老师的眼睛。

我不会忘记:

期末考试试卷发下来时,泪水模糊了我的眼睛----不是吧!我看着这一张只有86。5分的卷子,这不是我的吧?!我一定在做梦!!

一颗颗珍珠从我的眼眶里掉了出来,不知什么时候,王老师站在了我的身后,说了一句:“不要害怕挫折!”我一看,又看到了以往的那一双炯炯有神的,充满鼓励的眼睛“挫折时可以战胜的,老师相信你,你这样的好学生,下次一定能考好!!”老师坚定的话和那充满鼓励的眼神使我恢复了自信,“对!我一定行!!”我对自己说。回过头,我又看到了那一双充满微笑的眼睛……

啊!老师,我不会忘记您对我的关怀和教诲,更不会忘记您那炯炯有神的,充满慈爱的眼睛!

第四篇 老师的作文

敬爱的李老师:

您好!

这几年来,都是你对我们的关爱,让我们在短短的时光中快速成长,让我们学到了很多知识。

当我们作业不会做时,你会留在学校里教我们怎么做;当我们和同学闹不和时,你会让我们平静下来,让我们跟对方说对不起;当我们在比赛时输了,你会安慰我们不要伤心,下次再努力;当我们开心时,你会跟着我们一起开心,你是我们的好老师,一直陪伴着我们。

你的关心,我们永远不会忘记,我们会记住你对我们的关爱,你因我们而开心,你因我们而难过,你因我们而发愁。你为我们做了这么多,你给我们的每一份关爱,我们会牢牢记住在心里,会报答给你尊敬与爱戴,我们之间的师生情谊,你对我们的教诲,让我们难以忘记。

是这样的一份情谊让我们懂得人与人之间要更加互相关爱,你无时无刻在教导我们,让我们懂得更多,更健康的成长。

你的一份关心,我的一份关爱,让我们的校园更加美丽。

敬祝

身体健康

第五篇 老师的作文

我们班的数学雷老师不但很帅,而且能像朋友一样和同学们交往。帅中不足的是眼睛微小了点,微小却聚光而且有神。你若仔细观察还能发现老师的目光还能说话呢!

一次我在做作业,有一道题特别难,急得我发起了我的牛脾气,抓耳挠腮,东张西望。目光一斜,看见同桌已经做好了,我正准备偷看,雷老师严厉的目光看了过来,仿佛在说:“毛素娟,吃别人咬过的馒头没味道,要自己买馒头。”我明白了其中的意思,连忙收回准备偷看的目光。顿时,脸“刷”地红了、、、、、、

还有一次,老师要发考卷,要公布成绩了。那时,我紧张地心都快跳出来了。公布完了,果然,我的成绩不是很理想,心里难受极了。这时,雷老师向我投来鼓励的目光,我像在黑暗里发现了一束阳光,心里暖暖的。

我发现老师的眼睛一直在说话,激励着我们努力学习、、、、、、

第六篇 老师的作文

一位好老师如同一位辛勤的园丁,让所有盛开的花儿感激不尽。我就是出自您手栽培的一株小苗,我每一步的成长都离不开您的浇水、施肥。

还记的吗?每次考试结束,您总皱着眉头。每当那时,我们就知道我们考砸了。但您并没说什么,只是默默地努力。放学后,教室里总会有您的身影。你总会掩饰你的悲伤和无奈,装作信心满满,来鼓舞我们,“老师,相信你行。”那时你总做出胜利的笑容。每当那时我们心里总会有种力量,让我们信心满满。

还记的吗?你为我们历尽了艰难险阻。班内差生多,在别的老师眼里一个字,累,太累了。但你不同,你无论有多忙,你总会一丝不苟的教差生;无论学生多烦,你都会耐心教导,危难时刻,你总会把学生放第一位。我终于知道为什么,古人为什么总称赞老师,称赞您的无私,您的负责,您的一丝不苟。你在我们心中永远这么伟大,这么圣洁,这么无私。老师我还记的您,无数次的带病上课,虽然很累,你还是坚持上课。有时为了不影响我们上课,咳嗽时,你总到外面咳;头痛时,你也坚持把课上好。为了我们,你不知遭受了多少折磨,但你不放弃,因为你爱我们,你不忍心抛下我们不管。

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”您愿意将自己化为春蚕,化为舍己为人的明烛,那么我将以一朵花的芳香,一根青草的茁壮来回报您。我希望花蕾能早日开放出美丽的花朵。

第七篇 老师的作文

同学们在老师上课的时候,我们都有一些嫉妒、一些羡慕。因为老师在上课的时候都会经常打我们骂我们,在那时我们每个人都会开始心里想,假如我是个老师多好啊!可是在那时候你只看见老师在骂一个人的时候的样子,但你看见老师在课下、在班里在我们每一个人都回家后,老师在干什么?

自己一人在收拾屋子、自己一个人在浇花、自己在默默的为这一个班级体付出,有人应该要问了这是为什么呢?因为老师都盼望我们每个人都有出息、有志向、有长大后自己能面对社会的勇气。

先不说这个,在老师在班里辛辛苦苦的在判作业,我们每一个人都没想过个也就是想不就是动动笔就完事了吗?但是在背后老师认真的去看每一个人的作业。对,这就是老师的责任每一个老师都有这样的责任。就是你自己没有认真仔细去看,一个老师的责任在我看来每一个老师都是真的老师,每一个老师都是有责任心的老师,在我看来每一个老师都是我们学生的母亲为我们遮风挡雨为我们架起通往以后人生的道路。

老师你永远永远是我们每一个学生的母亲。

第八篇 老师的作文

张老师有一双带魔力的眼睛。

三年级的一次单元测验,我考了全班第一。班会上,张老师大大的表扬了我,并用温和的目光注视着我,我的胸脯挺的直直的。啊,张老师的目光就像是春日的风,使我的心里暖暖的。

上个学期的时候,我听写不及格,需要叫家长。放学了,张老师的目光火热火热的,我羞愧的都快抬不起头了。啊,张老师的目光就像是夏日的太阳,使我的脸都发烫了。

元旦的时候,我上台表演了歌曲----快乐的哆来咪,下台后,收到了张老师赞许的目光,顿时,我感到所有的快乐就像风一样吹了过来。啊,张老师的目光就像是一个软软的棉花糖,使我的笑容甜甜的。

当又一次竟选班干部的时候,我没有上去竟选学习小组长。您一直盯着我,眼中全是伤心的神情。啊,张老师的目光就像是秋天的一场雨,使我心里变得很伤感。

有一次,我上课的时候走神,眼睛老是往窗外的操场上飘,可是,您严厉的目光让我改变了心思。

还有一次,我肚子疼,您把我带回办公室。一边用温和的声音问我用不用叫家长,一边用温柔的目光的注视着我,啊,张老师的目光就像是在冬天的一缕阳光,使我肚子的疼减弱了很多。

张老师,我离不开您的目光,更离不开您!

第九篇 老师的作文

您好!

在这里,我先祝您新春快乐,狗年吉祥!

我已经是初二的学生了,从初一开始,您就辛勤的教导着我,教我适应新的学习环境,教我学习新的知识。每天您比我们来的都要早,为的就是能够教育好我们。再有半年,我就升入初三了,再有一年,我就从这个可爱的学校毕业了,我也就离开了您。但是您对我的恩情我永远都不会忘记。

在您手下的这一年多的时间里,给我印象最深的就是您的性格。您与其他老师截然不同。在我的心目中,老师从来就是一个领导者,老师说什么,我们就要照做什么。可是,您却不是这样。您经常会像一个小孩子一样,像我们这些同龄人一样,和我们打成一片,让我们感觉您是那样的亲切。

最让我感动的,还是您对班级工作的责任心。记得一段时间,我们班级的卫生不是令人很满意,您多次批评我们也未见气色。于是,您放下一个老师兼一个班主任的架子,天天替我们打扫卫生,给我们做出榜样。这真的让我非常非常感动,我万万没有想到一个老师,而且是身为一个班主任的老师竟然也能弯下腰为我们打扫卫生!

我还有许许多多感动的话,现在不知怎么说。但是,我会“化话语为行动”,用实际行动来报答您的!

此致

敬礼

您的学生

朱琳

2006年2月7日

第十篇 老师的作文

从二○○二年开始我到群立小学来读书。在老师、同学们的关爱下,我生活得非常开心,学到了不少新的知识。这两年来,有许许多多事情给我留下了深刻印象。

语文肖凤芝老师、数学王妹红老师总是鼓励我,给我勇气,让我大胆举手发言。在老师们的帮助下,我不仅各门功课都学得很好,而且还练就了一套组织能力,我一直当了两年班长。我是老师的得力助手,是同学们的好朋友。

学习语文,我们读书识字,朗诵古诗,了解祖国的文明,在去年学校举行的朗读比赛中,我得了一等奖;学习数学,我逐渐知道了科学的奥妙;学习自然,我们看到了大自然的丰富多彩;学习音乐、舞蹈,让我站到了舞台上,在校园歌手比赛中我获得了二等奖;思想品德课,教我做怎样的人;体育课上,我们生龙活虎,朝气蓬勃;美术课上,我展开想象的翅膀,描绘我心中的五彩世界。。。。。。在学校里,我与同学互相帮助,团结友爱。老师就像园丁一样辛勤呵护我们这些小苗苗,对我们取得的每一点成绩都及时鼓励。当我们出错时,老师又及时给我们批评和指正。

群立小学不仅为我们提供了优良的学习环境,也为我们创造了丰富多彩的课外活动,使我们学到了许多课外知识和技能。如今我已经学完了二年级的知识,下学期我就是三年级的学生了。在老师的辛勤培育下,我像一棵幼苗,在群立小学快乐成长。

第十一篇 老师的作文

“叮铃铃”,上课了。班主任王老师笑眯眯地走进教室,没有师生问好,却对着同学们左顾右盼,全班同学都不知道王老师的葫芦里卖的什么药,我也不解地看着老师。这时,王老师把目光锁定在我的身上,神秘地说:“请过艺纯到教室外面去。”我疑惑地站起来,刚走出教室门,就听见“砰”的一声,门关上了。

我想趴在窗户上探个明白,可是,王老师却挥挥手,让我藏起来。我的心里蹦出一个个大大的问号,“在背后批评我?”不可能,王老师绝对不会这样做的,要批评也应该光明正大地批评。“难不成在表扬我?”不可能,表扬更应该当着我的面表扬,干吗背后搞小动作。我在教室外面绞尽脑汁也想不出他们究竟在教室里面玩什么花样。

一会儿功夫,教室的门打开了,王老师请我进去,我一进去,同学们的目光“唰”地一下集中到我身上,我被看得莫名其妙又有些不好意思。同学们凝视了一会儿,开始争先恐后地回答问题。这时,我才知道老师为什么要把我“请”出教室了,原来我离开教室后,王老师在提问同学:“今天过艺纯穿了什么样的衣服?”结果,同学们居然都回答不上来。王老师真是用心良苦,她用这种游戏的方法提醒我们要仔细观察周围的人和事。

王老师真是一位聪明而耐心的好老师,我好喜欢她!

第十二篇 老师的作文

敬爱的老师:您好!

这四年您对我的教诲,使我终生难忘。您对我的关心变成了一份爱,让我领悟到这爱是这样伟大。记得有一次,您的嘴巴不知怎的,说话说不响,一说就很疼。本来休息几天就好了。但是,您还是坚持来上课,那几天,忍着疼痛,大声说话,希望我们能听得更清楚,更明白。老师,您在我们的眼里就好象是我们的妈妈,您为我们无私奉献着。你如红烛,燃烧着自己,照亮了我们。您如同粉笔,在黑板上写上一个个字,给予我们知识,自己却无声的消失了。

老师我永远感谢您。再过一个多月,我就将离开这美丽的母校,离开朝夕相处的同学,离开您。以后也许不会再见,但我将永远记在心里,我有一个爱护我的老师——您。不过,即将离开您了,我还真有点舍不得。老师您对我们的关怀我无以回报,就让我用学习上的进步,成绩上的分数来报答您。致敬工作顺利 身体健康

您的学生:

2009年5月22日

第十三篇 老师的作文

美丽的眼睛无处不在,而我却喜欢一双不是很大也不是很小的眼睛。这双眼睛虽然看起来很一般,但在我的眼里它永远显得那样神采奕奕,那样与众不同。

眼睛是心灵的灯。这双神采奕奕而又与众不同的眼睛,到底为什么会令我这样的喜欢呢?请听我慢慢儿向你介绍:在一间明亮的教室里,坐着一排排挺着腰的四年级学生,老师放眼望去,就只有一个绑着两个小辫子的小女孩在做小动作,这个小女孩就是我。我以为老师回马上叫我站起来,可是老师并没有这样做。而是用严厉的目光看着我,这时我已经满脸通红了,不敢再抬起头来看着老师,但我还是勇敢的面对了。从这以后我再也不做小动作,上课不开小差。还有一次,我考了97分,老师用赞许的目光看着我,似乎在对我说真棒啊!以后继续努力,考出更好的成绩。

是的,美丽的眼睛无处不在,但我认为老师的眼睛是最美丽的,最与众不同的。啊我喜欢老师那乌黑发亮,与众不同的眼睛,因为它好象时时刻刻都在提醒我,鼓励我。

第十四篇 老师的作文

“静静的深夜,群星在闪耀,老师的房间,彻夜明亮,每当我轻轻走过您窗前,明亮的灯光照耀我心房……”听着这首《每当走过老师的窗前》的时候,我想起了今天是9月10日教师节。

放学后,想来想去都不知道要送什么礼物给老师,突然想到学校后花园有许许多多野菊花,我摘了两束野菊花就来到了老师的窗前,我看不到老师的身影,就想,老师一定是去办事了。

我的眼望到老师的桌子上,看到了小日历、笔筒、笔、尺子、地球仪、摊开着的语文书上有一副老花镜,书角边摆放着一瓶快用完的墨水,从这些样子难道不足以说明老师分分秒秒的为我们付出辛劳吗?从这瓶快用完的墨水来看,难道看不出老师用这瓶墨水写出了很多好文章,用这瓶墨水为我们批改过许多作业;看到这个地球仪,我竟然想不到老师也这么热爱祖国;看到摊开着的书和书上的眼镜,我突然觉得老师为了帮我们改作业,什么东西也没收拾好;看到桌角的日历也翻到了9月的10号,我想到:原来老师也知道今天是他的节日。我悄悄的把野菊花插在了笔筒,帮老师收拾了一下桌子上的东西,然后便转身迎着灿烂的夕阳光,笑逐颜开地向校门跑去。

老师刚刚回来,见到笔筒里的野菊花,便向窗外望了望,然后乐滋滋的坐下继续批改作业。

第十五篇 老师的作文

我们的程老师有一双又圆又大的眼睛。

程老师的眼睛看似普通,却能“说话”。有一次,程老师正聚精会神地讲课,可我却忍不住和同桌讲起了悄悄话。忽然,老师停了下来,教室里顿时鸦雀无声,我胆怯地把头抬起来,发现老师的目光像利箭一样向我射来,好像在说:“不许讲话。”,我吐了吐舌头,立刻认真听讲了。

有一次考试,我考了99分,当老师听到这个喜讯时,立刻向我投来鼓励的目光,好像在说:“加油,争取获得更好的成绩。”我似乎听懂了老师的话,于是我决定以后一定要努力,不辜负老师的希望。

还有一次,老师请我回答问题,回答得很完整时,老师向我投来了赞许的目光,好像在说:“你真棒,继续努力。”我想:今后,我一定上课要认真听讲,这不是为了老师,而是为了我自己。

每当我表现好或不好时,都会获得老师批评、鼓励和赞许的目光,老师的眼睛好像时刻都提醒我要好好学习。

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