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随时随地学习
随时随地学习
我们班上有个“变形金刚”，你们猜她是谁？对，那就是是我们的李老师。
她个子不高，长得小巧玲珑，她那一双“火眼金睛”般的眼睛，有一点儿小动静都逃不过，高高的鼻梁下有一张能说会道的嘴，她讲起课来抑扬顿挫，就像块大磁铁般深深地吸引着我们，让我们听得津津有味。为什么叫老师“变形金刚”呢？因为她的脸像六月的天，说变就变，刚刚还是睛空万里，转眼就会变得乌云密布，因而同学们都喊她“变形金刚”说变就变。
李老师管我们可严厉了，整天声音像打雷一样，特别是班会课，有时间就嚷嚷道：“怎么教室里又这么脏，班上天天扣分，连把扫把都不愿捐，你们还算个集体吗？每天都是叫一句，动一下，像算盘珠子拨一下动一下，也不能这样吧？还有课堂纪律几个老师都说太乱了，你们也争口气呀！”这么一喊，我们都像老鼠碰见了猫，一个个提心吊胆，大气也不敢出，生怕一个不留意名字就落到自己头上。看到大伙儿都不敢吭声了，李老师说：“今天先放你们一马，下不为例”。
最可悲的还是星期一，我们又没拿到流动红旗，李老师早上的脸还是艳阳高照，开完晨会就变得电闪雷鸣了，我们值日生都躲在桌子下自言自语地说：“完蛋了，完蛋了，咱们的班长，咱们的荣誉要离开我们了，怎么办，怎么办……．”上课铃响了，李老师走了进来，只见她夹着一本书，瞪着眼睛，仿佛在说：“叫你们管，不管，这回你们班干部都要下岗了”。告诉你，逃得过初一，躲不过十
五。”果不出所料，李老师走到讲台上，猛得拍了一下桌子，大喊：“班长都站起来！”我们双腿颤抖地站了起来，李老师接着喊：“你看，你们这些班干部平时不以身作责，所谓上梁不正下梁歪，今天都要下岗，这班也太乱了，我也不愿管你们了……．”就这样在老师的斥责声中，一节课的时间从手指缝中溜走了。
不过李老师也有温柔的时候，有一次，我摔了一跤，李老师看见了，赶紧跑过来，把我扶起，并对我说“下次小心一点，不要急不要跑，要不摔伤了麻烦就大了，还问我哪里摔痛摔伤了没有，”那时老师的眼中充满了慈爱。
这就是我的老师，一个既严厉，又温柔的老师。
敬爱的老师：
您好！
我是一只迷失方向的蝴蝶，虽然美丽却看不到前景；我是一只柔弱无力的小鸟，虽有翅膀却无法飞翔。可自从遇上了您，我的生活便有了生气。
您没有常人所赞美的那种甜蜜的微笑，也没有大家所欣赏的那种柔情的细语，可在我心里，您的每一个动作、每一句话语都在传递着爱的暖流。
那一次，在我为朋友的误会而深感痛苦的时候，您凭借一段朗诵走进了我的世界。那天讲朱自清先生的《背影》，只见您稍一酝酿，深呼吸之后，便静静地朗读起来。看到您的样子，好些同学都抿嘴窃笑。是嘛，瞧您摇头晃脑，拖腔拉调，这是朗读吗？我禁不住也跟着笑了起来，可您似乎完全沉浸在课文的意境中。渐渐地，您越吟越带劲，越诵越凄切。听得出，您近乎沙哑的声音是理智克制感情的结果。默无声息的教室里，一张张面孔也都露出感动的神情。
有些事已渐渐淡忘，可当时您讲过的一句话我一直记在心头："将充满爱心的画面记在心头，才会成为传递爱心的天使。"您的目光与我接触的那一瞬间，我这个一直受人冷落的学生，仿佛感受到了一股父爱的暖流。
毕业前的那次班会课，气氛很热烈。夕阳从后面的窗口洒进来，把教室照得光亮耀目。我有一个"去敬老院献爱心"的提议进入表决程序，可由于复习紧张，没有一个人赞成，我觉得很尴尬，就嚷着说算了，想撤销提议。您"唰"地从后排站起来，义正辞严地说："虽然没有同学支持，我还是要投一票！"我更忘不了您那面带微笑的赞许："人要有感恩之心啊！还记得我说过的话么，你就是传递爱心的天使！"
您的一句话，让教室顿时响起了热烈的掌声；也是您的那句话，让我感受到了关爱他人与被人关爱的快乐。一个曾经失落的孩子，就因为您的那一个眼神，那一句话语，真的变成了能够自由飞翔的"天使"。熟话说，滴水之恩，当涌泉相报。老师的这份特别的关爱，一定会在我心中酿出香醇的心灵之泉。
谢谢您，我可爱的老师！"爱心天使"2006年6月15日
我很喜欢教我们数学的叶老师。叶老师高大魁梧，宽大的脸上一双乌黑发亮的眼睛炯炯有神，那眼里闪烁着的是智慧与慈爱的光芒。那夹杂着几缕银丝的头发，见证着无私奉献的辛劳，那有力却又有些粗糙的大手，有粉笔留下的痕迹。叶老师总是不辞辛劳的工作，那诲人不倦的精神，着实让我们感动。
叶老师内附的幽默，更是让我们的数学课妙趣横生。记得有一次，我们正在学习两条线相交的这一个知识，面对这一个新知识，同学们的脸上都露出了难以接受而疑惑的神情。无论叶老师怎么讲，我们始终弄不清相交的定义。而我们的注意力大都在“相交”这个奇怪的词上，因为“相交”同香蕉的音一样。同学们议论纷纷，有的同学一边念“相交”这个词还一边呵呵地笑，而叶老师交给我们的知识几乎没有几个人注意。
讲台上的叶老师似乎也注意到了同学的表现，这似乎成了厄运的前兆。可叶老师并没有像我料想的那样对我们大发雷霆，叶老师顺其自然地笑呵呵地说：“同学们注意哦，这个是‘香蕉’，而不是苹果哦。”台下的同学先是一愣，随即哈哈大笑起来，都被叶老师幽默的语言所深深地感染。过了一会，叶老师再一次问大家：“同学们，到底是‘香蕉’还是苹果呀？”同学们再一次哄堂大笑，捂着笑疼的肚子，乐呵呵地说：“是‘香蕉’，是‘香蕉’。”叶老师那幽默的语言，不仅给那堂原本枯燥的数学课增添了许多了乐趣，也让同学们牢牢地记住了相交这一个新知识，真是一举两得呀！
还有一次，我们在一道数学题上起了争议，一些同学说这个答案，一些同学说另一个，其中，吼地最大声的要数我们班的“胖墩”---蔡燕男了。叶老师见我们始终争论不出一个结果，便当起了裁判：“正确的答案应该是······”叶老师宣布了这个答案后，蔡燕男可不同意了，他大声抗议道：“不是，不是，明明都不是，是这样的····”叶老师没有搭理蔡燕男，而是朝着我们大家说：“好的，等蔡燕男考试做错了，可不要来哭。”说着，还学了学蔡燕男哭的样子，我们大家都被叶老师滑稽的样子逗乐了，乐颠颠地说：“好哦。”看着蔡燕男那副委屈的样子，我们班的同学又是一阵哄堂大笑。
回忆叶老师和我们相处的点滴，总能感受到叶老师的幽默感，这种和教学融为一体的幽默感使我们在玩中学，在学中乐。谢谢您，叶老师！
我觉得其实我是幸运的，因为我有三个很好很好的老师。不知道这是不是我前世修来的福。我从来都没有跟你们说过谢谢，但是今天，请允许我在这里向你们说声，老师，你们辛苦了。真的谢谢你们。
我是一个不乖的孩子。总是让别人为我操心。自从进了初中以来，我就让我的老班担心。其实我觉得自己真的很对不起他。以前，我总是很恨他，我恨他把我唯一的友谊都给打破，我恨他总是那么的针对我，我恨他只对成绩好的同学好。我曾经很不尊敬他。老班，你知道我多后悔吗？我真的知道错了。在你对我说，叫我要好好的听话，叫我要好好的学习的那一刻我真的后悔了。你对我很好很好，我象个大傻瓜。怎么现在才明白你的良苦用心。我不知道现在醒悟算不算晚，我只是想对我的老班说。谢谢你。谢谢你。请你原谅我。一定要原谅我。我只是个不懂事的孩子而已。以后我会乖乖听话，我也会好好学习，我一定不会让你再为我担心和失望了。
如果可以，我想叫你一声，建哥。你不就象我们的哥哥吗？给我们无微不至的照顾和温暖。我最最最亲爱的建哥，谢谢你。
杨老师。虽然你变了。但是我还是很感谢你，感谢你为我，为我们大家所付出的那一切。其实我知道。不管你做什么。不管你对我们怎么样，你总是为了我们大家好。。走过杨老师的窗前，他依旧忙碌着，备课，改作业，辅导学生。他对工作永远那么执着与热爱，不曾因为我们偶尔的调皮而改变，在他身上我们懂的了宽容，懂得了信仰与追求。杨老师，请相信我们，三年的耕耘一定换来丰硕的果实，芬芳的桃李一定开遍祖国大地。
我会一辈子记得曾经你给过我的教育。我以后都不会让你失望了，我不再是以前那个我了，不再是那个只学文不学理的那个我了。老师，请接受我的道歉和感谢。你永远都是我们最最最敬爱的那个杨老师
平易近人，满面春风。“The schoolmates， knew everybody is very happy，believed we can become the friend！”（同学们，认识大家很高兴，相信我们会成为朋友！）张老师那纯正清晰的口语让我们对英语产生了浓厚的兴趣，从不知到知、从知之不多到知之甚多。你总是带着那张微笑的脸来把知识灌输给我们。虽然和你没有太多的接触。但是我还是能明白你对我们的好，你不是我们的班主任。可是你对我们所付出的太多太多了。你甚至没有太多精力去放在你的那个班上。老师。真的，你太伟大了，我们大家会永远记得你的。
老师们。谢谢你们。我真心的感谢你们。我们大家都不会忘记你们的，你们放心吧。我们不会让你们所付出的心血都白费的。请相信我们吧。我们一定会用实际行动来回报你们的
文末：
老师。他们是最伟大的人。请原谅我用平凡的语言来感谢了他们。
师恩如海，难以报答。我最亲爱的老师，对于我来说他有些特别，因为他是我的舅舅。我在舅舅在我眼中是一个大公无私的人，事实上他也是这样。
舅舅是我的音乐老师，他戴着一副黑框的方块眼镜，这眼镜为他增添了一丝威严感，但又增加了一点亲和力，所以同学们都不怕他，但是很尊敬他。他有幽默感，在上课时常常变一些“戏法”来放松同学们紧张的心情。对了忘了说我的舅舅姓孙，大家叫他孙老师，除了平时在课堂上我也一样和同学们叫他孙老师，而不是吊儿郎当嬉皮笑脸地叫舅舅。
舅舅的大公无私人人皆知，就像古时候的黑脸包公一样，连我也不放过。不记得是哪一次了，我和我的朋友在下课铃声中悠闲地走向音乐教室，一边聊一边笑着慢慢走。正聊的开心呢，没想到“刺耳”的上课铃声却响起了朋友看看我看看前面抓着我的衣袖紧张极了：“要迟到了赶紧走赶紧走！”我笑了笑，又抓了抓脑袋，无所谓地说：“没什么啦下节是我舅舅的课不怕迟到。”周围的同学们都飞奔着，只有我和朋友在操场上手挽手慢悠悠地走着。
时间仿佛过了一个世纪，我和朋友终于走到了教室门口，看到了怒目圆睁的舅舅的脸。“你们两个迟到了！”舅舅看着我们，我连忙低下头，生怕与舅舅的眼神碰到。舅舅拿出孙悟空大闹天宫时一样的本领说着如雷劈一般的声音责骂我：“你怎么这么时候才来身为音乐课代表。”“舅舅……啊不，是孙老师我……我……”我结结巴巴说不出话。“快先去上课下课留在这里我找你有点事儿。”舅舅的态度温和了下来，我也松了一口气。
上完课，我走到舅舅那里去接受惩罚谁知舅舅给我讲了一个铁面无私的包公判刑他的亲戚的故事，我低下头就摸着我的头温和地说：“我如果不像包公一样那么你们班的同学可就要感到深深的不公平了。不要因为我是你舅舅就可以认为自己有很大的权利了。”我点点头，明白了舅舅我的意思。
我的舅舅我最亲爱的老师谢谢你教给我大公无私！
这学期我们换了一个数学老师，她虽然年纪很大了，但是她一直都很理解我们。
她看起来十分和蔼可亲。稍长的卷发轻轻搭在肩膀上，乖巧的依偎在脸颊两侧。在她如鱼儿般的眼睛上有两缕淡淡的眉毛。微低的鼻梁，淳厚的嘴唇，还有光滑红润的脸颊。我们无论什么时候见到她，她都穿着干净整洁的衣服。上课上到好玩、开心的地方，她总是会和我们一起乐一乐，笑一笑。让我们感到很亲切，很高兴。
别看她长的十分和蔼可亲，但是她上课十分认真，不打一点马虎。而且从不耽误我们的下课时间。
那是开学的第一天，张老师第一次和我们见面。我们见了她都被她的慈眉善目给“骗”了。我们都以为她是一个不是很凶的老师，便不是很听话。在上课之前，她很认真的告诉了我们与其他班的差距和对我们的期待。“她一定是一位认真负责的好老师！”我心中想到。她的讲话短却认真，我们不禁由衷的产生一种敬佩。
开始上课了，我们看着这个亲切的“温柔老师”心里痒痒的，总觉得稍微说点小话，她不会生气的。我们这个全校有名的好纪律班似有意的乱了一乱。看着她那副和蔼的样子，我们都理所当然的认为她不会生气。谁知道，这样一乱终于露出她的“庐山真面目”了。她很使劲的拍了拍讲台，“咚！咚！”的两声，在我们耳边回响，我们像是被电打到一样安静下来。只见她：淡淡的眉毛皱在了一起，显得很严肃。看到她这个样子，我的心“咯噔”一下，窜上了嗓子眼。不用说，大家都知道：暴风雨要来了！我们赶紧坐端正，动都不敢动。生怕自己一个不小心的动作把张老师激怒了，如果那样我们就惨了！
她用眼神一个也不漏的扫视过每一个同学后，用低沉的声音说：“在我的课堂上不许有人说话或乱动。”说完她又转过身继续心平气和的在黑板上讲题。我们提着的那颗心终于放下了。后来，我们吓的动都不敢动，一节课认认真真的听讲。
“铃铃……”下课的铃声响起，她还有3题没有讲完。我们都以为他会拖堂。谁知，他却说：“下课是你们的休息时间，在没有特殊情况下，我绝不占用你们的下课时间，我不会浪费你们的时间，请你们也不浪费我的上课时间。不然，我就要用你们的下课时间补回来。”
猛然间，她在我心中的形象变的更加崇高了。她虽然对我们上课的纪律要求很严格，但是从上面她说的话就可以感受到，她是一个尊重学生利益的好老师。我可以猜到，在接下来的一段生活和学习中她一定会认认真真的为我们上好每一节课。
她虽然十分的严肃，但是她时时刻刻都为我们着想。严谨认真的教学态度和公平合理的教学方式。从这里就可以看出她是一个真正为学生着想的好老师，她就是我的数学老师——张老师。
在学校教了我五年的语文老师就是周老师。周老师个子矮矮的，头发短短，眼睛大大的，当我们犯错误的时候周老师的眼中会露出严厉的目光，而当我们把问题回答的很完美的时候周老师总会露出喜悦的目光，我们大家都说周老师的眼睛会说话。
周老师非常珍惜时间时间。在我们教室里就挂着一个钟，周老师教导我们要珍惜每一分钟，她还常常教育我们:时间像流水，一去不复返，要珍惜时间。周老师在给我们布置作业时会给我们规定一个时间要我们在规定时间内完成作业，不让我们浪费一分一秒。
周老师不仅珍惜时间，还在我们遇到困难时教我们怎样面对困难，以身作则。在开学报到前一天，周老师要我们几个班干部去教室打扫卫生。我不知道该怎样干活，周老师走过来，站在桌上把抹布拿在手里亲自教我们把边边角角都擦了一遍，最后又用抹布把玻璃擦了一遍，我明白之后就开始认真的干了起来最后把教室打扫的干干净净。
周老师还特别注意我们朗读的练习。每次上课前，周老师总要先有感情地朗读课文，然后让同学再读一遍。学完课文后又会让同学扮演每一个角色，有声有色的朗读课文。
周老师是个以身作则的老师也是个敬业的老师，我非常喜欢周老师。
今年已经四十多岁了，她的性情是很温柔的。讲课也非常认真。
我的老师有一头乌黑亮丽的秀发，漂亮极了！我们师生在一起已经四年多了，也有了浓厚的感情。还有一年我们就要小学毕业了，我还挺舍不？美鲜哪？！我来告诉你们一下吧，她叫李慧。我家离学校很远，还要走着回家。记得有一次，在放学之后下了大雨，我忘记带伞了，我很着急。
就在这时，老师来了他把雨伞让给了我，我问，那您怎么办？她说，不要紧，我还有一把。我其实明白，老师并没有伞了，这样说只是要让我安安心心的遮雨。
啊，老师对我们的爱是多么无私！多么浓厚！还有一天早晨，老师很早才来，我发现老师生病了，这时，老师的脸很白，眉毛下淌着汗珠。但是老师仍然用沙哑的声音来为我们讲课。
啊，老师像辛勤的园丁培育着我们这幼小的花朵；啊，老师像红蜡一样照亮了我们的路程。您的额头上已爬满了皱纹；粉笔的灰尘，已把您的的青丝染成了白发。
然而，无论什么都改变不了您对教育事业的热爱和痴情，无论什么都改变不了您那颗永远年轻而富于创造的心。老师啊老师，您以自己的言行为我们树立了榜样。老师您是天使，您是大树，您是海洋。
老师像红烛，
照亮了知识的路程。
老师像什么？
老师像春雨，
把点点滴滴的知识撒在我们的心里。
老师像什么？
老师像园丁，
把幼小的我门培育成一个懂得知识的大数。
老师像什么？
老师像一把金钥匙，
把无知的我们领进知识的宝库。
老师像什么？
老师像我们的妈妈，
天天陪伴在我们生边，告诉我们一些丰富多采的知识。
是老师给了我们那么多的知识，
再这里我要祝所有的老师永远年轻、漂亮
老师像红烛，
照亮了知识的路程。
老师像什么？
老师像春雨，
把点点滴滴的知识撒在我们的心里。
老师像什么？
老师像园丁，
把幼小的我门培育成一个懂得知识的大数。
老师像什么？
老师像一把金钥匙，
把无知的我们领进知识的宝库。
老师像什么？
老师像我们的妈妈，
天天陪伴在我们生边，告诉我们一些丰富多采的知识。
是老师给了我们那么多的知识！
从幼儿园到小学，我敬佩的老师有很多，从给我启蒙教育的包红萍老师，到口语流利的林丽老师，再到耐心细致的李昕老师等等，都令我终生难忘。这其中有一位老师尤其让我敬佩有加，她就是我们的数学老师孙敏。
不苟言笑的孙老师很严厉，这是她给我的最初印象。孙老师上课很认真、投入，但有时忍不住会躁动不安的我们上课做的每一个小动作、思想开一点小差确逃不过孙老师的眼睛，每到这时，孙老师的严厉就彻底显现，毫不留情的批评让犯错误的同学无地自容，同时心里满是怨恨：何必小题大做呢？我们几个同学背地里使坏，给她起了一个绰号叫“孙魔”。 魔鬼可是让人避之不及的哦。
可是慢慢的，我发现孙老师并不是让人避之不及的，她不仅仅是课上的好，其实内心也充满了爱，这种爱有时也会情不自禁地溢于言表。记得有一次，孙老师在折腾电脑，好像遇到了一点小麻烦，我们几个同学见了就围了过去，七嘴八舌地给孙老师出各种各样的主意，可能是觉得很天真，孙老师听着同学们的合理的和不合理的建议，脸上笑开了花，乐呵呵地摸了摸几个同学的头，那天，我忽然发现，孙老师很慈祥，而且笑起来也很可爱。
最让我重新认识孙老师的是孙老师的责任感和忘我精神。平时上课，孙老师总是俯下身子看电脑，样子很古怪，总是引得我们哄堂大笑，有时她会轻轻解释一下，说自己的眼睛不好。可是某天之后，看到孙老师那个样子，我再也笑不出来了。那天，我到班主任李昕老师那里去改作业，无意中发现孙老师批改作业时头都快伏到作业本上了。见我们很奇怪，李老师告诉我们，孙老师每天要花大量的时间备课，在学校除了上课就是改作业，还要研究教学方法，长此以往，孙老师的眼睛出现了问题，所以必须贴的很近看东西。尽管如此，孙老师还是不顾自己，一门心思扑在我们身上，仔仔细细批改我们作业的每一个哪怕很细微的错误。
于是，我有了一个很幼稚的想法，希望自己赶快长大，让孙老师的眼睛早日得到休息。同时暗暗祈祷，以后上了中学，也能遇到孙老师这样的好老师该多好啊。可是，你见过园丁把小树苗培育成才后就收手休息了吗？那是不现实的，因为还有更多的小树苗等待着园丁们的辛勤栽培。
孙老师就是这样的园丁，勤劳、无私、尽责，内心充满了爱，令我敬佩无比。
瞧，这位穿着一条裙子，身材小巧的人是谁呢？她就是我们新学期是语文老师－方老师．
方老师三十来岁左右，瘦瘦的，总是说着一口流利的普通话．
方老师教我们大概有一个星期左右了，她的教学方法与其他老师不一样．比如：我们那次学＂水调歌头＂这首诗，她不只教我们诗的含义，而且还教了这首诗加上谱的歌，我们全班都唱得很开心，一会就被方老师引入了这首诗．
方老师也很细心，我每次的作文只要错一个字，或者哪一句不通顺都会被方老师发现，天哪，我们班上82个同学，假如方老师这麽批改得用多少的时间。有一次，我听写是时候有一个字少写了一个钩，假如是以前的老师肯定不会当回事，可方老就发现了，并且叫我放学后默写下来，这样效果果然很好，从那以后，我写没一个字都认认真真，不仅我的字写得好些了，而且错误率也少些了。
上每一堂课，方老师都要想方设法把我们引入课文，给我们讲故事呀，唱歌呀，等等。方老师好从占下课时间，从不占副科老师的课。所以，我们大家都喜欢方老师，喜欢语文。
我为我有这样一个语文老师而感到骄傲，大家说，我能不好好学习吗?
从一年级到五年级，教过我的老师有很多。教我时间最长、印象最深的便是我现在的班主任韩老师了，她从二年级起教我，到现在整整四年了。
韩老师和我妈妈的年龄差不多，大约有三十七、八岁，中等个子，不胖不瘦，肤色不太白；她一双眼睛不大，但炯炯有神，既严厉又慈祥；她穿着朴实，性格和善，不喜欢张扬，同平常人没什么两样，但她在我脑海中印象最深，是我最喜爱、最感激的老师。
我性格内向，不敢大胆发言，在同学当中不显眼；上课又喜欢做小动作，也是不怎么讨老师喜欢的那类学生。
自从韩老师接我们班了解我的情况后，她总是鼓励我上课要积极发言，并经常提问我，即使回答错了，她总用慈善的目光来安慰我，并对我的大胆发言给予肯定；有时我上课管不住自己，不知不觉地又做起了小动作，韩老师一边讲课，一边走到我身边，轻轻的拍我一下，及时提醒我后，就像没发生什么事一样走开了。虽然这几年我的不足没有多大的改观，但她还是一如既往地关心、鼓励着我，在我的期末评价表中她总是写着：“你是一个聪明的孩子，只要端正了学习态度，学习成绩一定比现在更好。”这充满鼓励和期望的话语，像一股暖流时刻在我心田中涌动，给了我努力向上的勇气和动力。
为了让我们写好作文，韩老师总是耐心的给我们讲解、指点，从看起来很一般的一件事情中，她能找到与众不同的内涵和恰当的切入点，还找了好多好的范文读给我们听，并进行讲评。她告诉我们：哪些地方应该详细，哪些地方应该略写，应根据不同的切入点、不同的具体情况而定，只要运用的得当一定能写出好文章；多读书，读好书，也是写好文章所不可缺少的。在韩老师的耐心指导和鼓励下，现在我和同学们一样，不再怕写作文了。
韩老师，父母生了我，养育了我，我感激他们，爱他们；您是一个辛勤的园丁，栽培了我，给了我知识和勇气，我感谢您，更像对父母那样深深的爱着您。在此，我要把憋在心中已久的话喊出来：“韩老师，谢谢您，您辛苦了！”
陈老师中等身材，留着一头乌黑亮丽的长发，白净的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛，仿佛能够看出我们同学的内心世界。但是，她留给我印象最深的却是她那爱生如子的好品质。
记得有一次，我发了高烧，烧到了三十九度五。恰好爸爸出差了，妈妈又在值班，所以我没有去学校请假。陈老师知道后，立马来到我家看望我。她握着我的手，微笑着对我说：“孩子，你发烧了，高烧三十九度五呢！你想吃点什么，老师去给你买……”当时，我虽然高烧不退，但我神志很清醒。“陈老师，您来了。”我对陈老师说。“是的，孩子，老师来了。孩子，你感觉怎么样？”这时，我的眼睛湿乎乎的……第二天，我还是没有去学校上课，陈老师又来看望我了。她见我捧着语文书，便对我说：“孩子，你别太累了，等你病好后，我们都会帮你补课的，你现在最重要的就是休息……”我心中汹涌澎湃：陈老师，您每天忠于家务，忙于家务，现在我病了，您又来看望我……想到这里，我的泪水夺眶而出……在陈老师的关心下，我的病一天天好了起来。回到学校，我就参加了期中考试，由于这几天没有上课，我才考了70多分。这时候，陈老师又忙来安慰我：“孩子，这次考试没有考好不怪你，来，我帮你把落下的功课补上吧！这道题……”在陈老师的帮助下，期末考试，我终于取得了100分的好成绩。陈老师在“寄语表”上写到:“‘天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。祝贺你取得了优异的成绩，但成绩只能代表过去，不能够代表未来，愿你再接再厉，取得更好的成绩！”看完这张“寄语表”后，我多想对陈老师说:“陈老师，在我这100分里，有一半分是您的，谢谢您！”
现在，我来到了北京。虽然离开了陈老师，可我还是想对她说:“陈老师，您永远是我最尊敬、最爱戴的人！”
刚上初中，我和其他同学都在期待着各科老师。其中我对语文老师很感兴趣，要知道原来我可是最爱语文课的了！上课铃响了，大家跑回座位，伸长脖子盼着老师，并不停的猜测：是个年轻漂亮的女老师呢，还是个高高壮壮的男老师呢？
这时，一个矮小而又结实的身影出现在大家面前。只见来人约五十岁的样子，戴着一副眼镜，粗糙的皮肤，不大不小的眼睛，个子很矮。一个男生不满的说：“原来是个老头呀！”语文老师扫了我们一眼，用沙哑但洪亮的声音说道：“同学们好！我就是你们说的老头！大家可以叫我老张！”全班哄堂大笑起来，张老师的开场白，让学生和老师之间的距离拉短了。张老师教学方法很独特。他刚开始不讲课文，而是跟我们讲一些什么行书楷书啦，写作方法啦之类的。刚开始我不解，后来才发现了解这些知识后学课文轻松多了。课堂上生动有趣，老师说话的语气随着课文情节而改变，而且还跟我们讲作者的很多故事。最有趣的是，张老师经常形象的跟同学互动。比如说我们学到一篇文言文，写的是一个孩子批评父亲朋友不妥的行为。
张老师请了两个同学，将这篇文章演成一个小品，逗得大家哈哈大笑。这样一来，文言文不再那么难了。记得张老师第一次让我们写作文时，我决定好好的写，让老师刮目相看。可当作文发下来后，我惊讶的发现上面到处是改动的痕迹，再一看分数：被扣了5分！这对我来说是一种打击，我一直想不明白。下课后，张老师把我叫到讲台边：“你叫窦媛是吧？你的作文写的不错，好词佳句用的恰当，但真情实感却没有。感情是一篇成功作文的基础，没有感情，只能是一篇失败之作！”接着他又语重心长的说：“我看了你升学考的语文成绩，很好，但那都是以前了，现在你只能从0开始，明白了吗？”听了老师的一番话，我心里的心结顿时都解开了。既羞愧，又对张老师产生了敬佩之情。
从此我铭记张老师的话，不去想昨天的失败和成功，而是把握今天，踏踏实实的学习。同时也非常迷恋起语文课，不仅仅是因为自己喜欢，也因为语文课上，有一位跟同学们嘻嘻哈哈讲笑话的“大孩子”。。。。。。
张老师，是我们四年级的语文任课老师。她修长的身材加上一头乌黑的披肩长发，看上去十分迷人。小小的眼睛十分尖锐，同学门私下做任何小动作，都逃不过她的“火眼金睛”。高挑的鼻梁上，架着一副透明的眼镜。鼻子下一张巧嘴，说起话来，总觉得有点沙哑。
张老师上课时，总会把内容讲得绘声绘色，十分具体。每当我们有疑问时，她总是让我们先独立思考，想到答案，才把它告诉我们，锻炼我们的思考能力。她是我们的良师，也是我们的益友。
张老师对我们十分和蔼。记得我刚学钢笔字时，握笔姿势老不正确。不是不小心把墨水弄到手上，就是把钢笔拿反了，写出来的字也十分难看。看到别的同学一个个优加☆，我着急得差点哭了。老师看见我那样儿，就走到我位置前，亲切地说：“你别着急，来看看我怎么写的吧！”我稍稍紧张起来，只见张老师拿起钢笔，做好写字姿势，认真地为我做起示范……我见了，也连忙拿起了笔，一本正经地写了起来，可一不小心，笔又拿错了，墨水又弄在了手上，我连忙笨手本脚地改正姿势……张老师并没有责备我，而和蔼可亲地对我说：“别着急，慢慢来！”说着，她又把起了我的右手，写出了几个漂亮的字，老师的手一松开，我的字又更难看了。不是像一个醉汉东倒西歪，就是像人们筋疲力尽，快要睡了似的。老师见了，立即写下了几个范字，让我自己先练着，课后再同我一起练习、研究。几天过去了，我的握笔姿势终于正确了，写出的钢笔字好看极了，这是老师的努力和功劳啊！
张老师不仅上课时十分专心，没有半点马虎，而且空余时间也不例外。早上她早早地就来到学校，为我们上一会儿晨读课，下课时，还要抓紧时间批改作业。中午，她从不休息，一直在学校里陪伴我们。放学后，她很晚才拖着疲倦的身体离开学校。晚上还要回家备课……真辛苦呀！这是无数老师的缩影，老师们，你们可以歇歇了！
生命如歌，老师，是您种下了那些音符，是您用辛勤的汗水教育了我们！辛勤的汗水是您无私地奉献，桃李满天下是您最高的荣誉。祝您：节日快乐！幸福永远！
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