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观察
更新时间:2024-03-28 20:35:41

观察

1观察作文

在大自然这个母亲的家里,有许许多多的树种:万年青、龙血树、常青藤、银杏树、小榕树等。

其中,最令我称奇的树是橡胶树。

橡胶树和其他树一样,都是树,会有什么地方奇呢?呵呵,它奇就奇在会“流泪”。

我第一次发现橡胶树会“流泪”是在六岁那年:我中午回家,脚底被一块玻璃碎片意外地刺中了,当时就感到一股钻心的痛向我涌来。回家?就只能一瘸一拐的回咯!回到家后,我把我把右脚鞋底上的玻璃碎片小心翼翼地取了出来,取出来后,我把它扔到了一棵树上。那块玻璃竟然没有掉下来。好奇心驱使我上前看个究竟。“啊!”只见小树身上布满了像泪一样的乳白色液体,正是这种粘乎乎的液体让玻璃碎片久久不掉下来。难道小树也会流泪?这事应该不太可能吧!下午放学回了家,我便像蜘蛛一样在“网上”呆着,就是为了查清这树的名称和作用。

我在网上查找了这种树的特性,不过一会儿就找到了相关资料:这种树叫橡胶树,只生长在云南一带,蔷薇纲,用利器划开此树一个小口子,便会流出一种名叫生浆的乳白色的粘粘的液体。生浆是制造汽车橡胶轮胎、医用手套的必不可少的材料!“奇怪了?橡胶树不是只生长在云南吗?为啥我在重庆也能看到它的身影呢?”在我的脑海里,现在一直在浮现一张张图片,一段段文字。那是我在百科全书上看到的一段资料:这种树叫黄角树,用利器划开一个小口子,便会流出一种名叫黄角树浆的粘粘的液体。生浆是用来制造汽车橡胶轮胎和医用手套,黄角树浆是用来生产固体胶和胶水的主要材料!

大自然中,有许多东西长得像,就连作用也差不多一样。希望大家要对陌生事物要仔细观察,这样才能积累知识,求上进!

2观察作文

最近爸爸单位同事送给爸爸了十几条泥鳅,这些泥鳅的样子非常可爱。但爸爸说要让妈妈把泥鳅烧了做给我吃,听完后我心里很难过。我告诉爸爸不要烧,我喜欢泥鳅。爸爸说那你每天给泥鳅换干净的水,还有一个要求让我观察泥鳅的外形。

我把它们装到一个小瓶子里,便仔仔细细地端详起来。观察泥鳅的外形。泥鳅的身体细长有许多黑色的小斑点,头部有六条触须,扁扁的尾巴。可爱的小泥鳅在水中还吐出了一串串水泡,在灯光的照射下,发出闪闪的亮光,就变成五彩缤纷的了,小泥鳅安静时,一动也不动。有一次,我和它们还闹出了一个大笑话。我在做作业时,房间里寂然无声。小泥鳅也似乎停下来了,在“闭目养神”呢!我想看看它们,可谁知我的手碰到了桌子,便发出了“咣”的一声,小泥鳅被吓着了,纵身一跃,顿时水花四溅。许许多多的小水滴喷在我的脸上。小泥鳅嬉闹时,我只要凑近一看,它就突然游起来,吓我一大跳。小泥鳅像小孩子似的,是两面派,一面平静,一面顽皮。

小动物身上还有许许多多的奥秘等着我们去探索呢!一起出发,开始科学的冒险吧。

3观察作文

今天,天气万里无云,我终于可以如愿以偿的去参观气象站。 我们首先看到的是能见度感应器,这是国内最先进的靠太阳能发电,价值在14万元左右,进去看到的是风向标和风速仪还有避雷针,避雷针是避免一些灾难的发生。

随着王老师的带领下,我们看到了三个百叶箱,第一个百叶箱是靠人工手动的不过它已经被淘汰了,第二个百叶箱,每分钟测量一次,最后一个百叶箱有四根管子,分别测量最高温和最低温,最高温它只要碰到比以前高的温度就会往上升,不会下降,而最低温度它只要碰到比以前低的温度就会往下降,不会上升。还有干球和湿球,能测量温度,湿度,在走进去看到的是日照仪,它能自动绘画线条,每天取一次,并准确的传入办公室的电脑中去,还有蒸发皿,向里走,,看到了方形内的下温度计它能测量地下20厘米内的温度和湿度。因为有了这些测量机器,人们在办公室里就能知道外边天气的温度和湿度了。正因为有了这些机器和工作人员我们才能在家里有最安全的保障。

人类的头脑比所有的机器还要聪明,灵活,人类的头脑比任何一件物品还要珍贵,宝贵,人类的头脑真是最灵活的机器。 这次社会实践活动真是让我大开眼界呀!

4观察作文

3月15日 星期一 天气阴

今天,我向妈妈要了一把绿豆,将它们装在了一个塑料瓶里。然后,盛了半瓶自来水倒进瓶里,只见绿豆们一遇到水,就变得生气勃勃的,忽上忽下,飘来飘去。我正要把这个发现告诉妈妈,可它们却开始缓缓地往下沉了。我琢磨着:它们应该是玩腻了吧,各个没精打采的!于是,我用湿布将瓶口盖住,让它们好好休息。

3月17日 星期三天气晴

早上一起床,我就迫不及待地跑去“看望”那些绿豆宝宝们。我把瓶子上的湿布轻轻掀开,小心翼翼地把瓶里的水倒掉。往下仔细一瞧,绿豆们已经敞开了自己的绿衣,好像在迎接客人们地到来。初战告捷,我心里甭提有多高兴了。

3月18日 星期四天气雨

下午放学一回到家,我就连忙拿起瓶子一看,高兴得欢呼起来。绿豆们的腰间上露出了一颗约莫一厘米的幼芽,白白的,就像条蠕动的蚕宝宝,样子十分可爱,招人喜欢。

3月19日 星期五天气雨

今天,幼芽又长高了一厘米,绿豆们各个昂首挺胸的,好像在炫耀自己的幼芽。

我真希望绿豆们可以马上长大,生出青翠欲滴的叶子,开出美丽的小花,长出更多更可爱的小绿豆!

5观察作文

细菌是生活中常见的一种生命体,有的携带病毒,有的会让你增强免疫力,甚至有的会让你瞬间就去西天……

科学课上,我们班做了一件有意思的事情—观察细菌。

我是第一个看细菌的人,按照老师的要求,用底部的镜片把光反射过来,之后再调整一下高度……看见了!忽然,一个椭圆形的黑色细菌从我能看到的范围内一闪而过,貌似毛毛虫,很有弹性的伸缩而过,当我正要看个清楚的时候,被旁边的人一把抢过,说:“该到我了!你看了这么久”这个人貌似没什么发现,左瞅瞅,右瞧瞧。大约过了1~2分钟,说:“光线不好,看不清!”全小组晕倒。我们把显微镜拿到光线非常强的窗口,调整了一下,给另外一个同学看,他说:“看见了!看见了!一个椭圆形的!”看来他也有了和我一样的发现。

我们把这个发现告诉了老师,老师也很惊讶,看来她也没有亲眼见过真正的细菌。老师看来看去,惊讶的很,那种表情很像发现了新品种,之后她对整个班的同学们说:“谁没有到细菌的过来这里看”听完这句话我就好奇了,难道细菌会停留在中间不动吗?我国去仔细看了一下,原来是细菌被什么东西卡住了,正好在显微镜的中间,看这它那一伸一缩的样子,心里不觉感到高兴,因为我终于观察到细菌了。

6观察作文

你知道著名的昆虫学家——法布尔吗?他可是研究昆虫的专家,今天,老师也让我作了一回小法布尔。金秋十月,金灿灿的阳光照耀着大地。学校操场的小动物们,可高兴了,他们都兴奋的出来了。

突然,在一丛小草里发现了两只小蚱蜢在嬉戏,它们玩得可开心了!我看到这片景象,马上敏捷地把它们抓进可乐瓶里。看到我收集了这两个可爱的东西,我心里像吃了蜜一样,可开心了! 小蚱蜢好可爱啊!他穿着一身翠绿的衣裳,还有细细的触角。要是它躲在茂密的草丛里。一定不容易被发现。它老是在瓶子里爬来爬去,好象在找瓶子的出口,想重新获得自由。这小蚱蜢有6条腿,前四条腿都是很柔弱的,而后两条腿却特别发达。

听同学说,蚱蜢的耳朵长在腿上,我听后半信半疑,于是就仔细地观察小蚱蜢的腿,可怎么也找不到,我快要放弃的时候,我发现了一个细小的物体,我想,这就是小蚱蜢的耳朵吧。这两只小蚱蜢一定有两只明亮的眼睛吧。小蚱蜢用两只眼睛四处张望,好象勇敢的军人正在查寻着敌人的行动。他还有一对绿油油的翅膀,那翅膀敏捷有力,当蚱蜢休息的时候,这翅膀还在微微的颤动。你知道小蚱蜢最擅长的本领是什么吗?那就是跳跃了!如果开一次运动会,小蚱蜢准是冠军。你瞧!草坪上满是小蚱蜢,他们一个个欣喜若狂地跳出来,有的在跑步,有的在玩耍,还有的再比赛。这边的小蚱蜢在干吗呢?原来是在举行跳跃比赛啊。

一个老蚱蜢背着一个小蚱蜢要跳过这个草丛,其他蚱蜢不相信会跳过去,对老蚱蜢没有信心。万万没想到的是,老蚱蜢一跳,竟跳了过去,其他蚱蜢那惊奇的表情,惹的我哈哈大笑。小蚱蜢让我发现了昆虫大世界,更让我发现了世界的神奇与奥妙。我真想和法布尔一样,当一个昆虫专家,去探索昆虫的奥秘!

7观察作文

观察作文100字【一】

观察是一种有目的、有计划、比较持久的知觉活动。

通过很多次的观察,我发现有许多动物只能发现或捕捉活动着的东西。例如:燕子、蜻蜓只能捕捉飞行着的东西,而不能发现不动的东西,哪怕是死的放在它的嘴边,它都不去动一下。

这些现象多么有趣啊!等我长大了,一定要好好地去研究它们。

观察作文100字【二】

三月的春风吹遍校园,随着紫金港小燕子艺术节的深入开展,小海螺们积极响应学校号召,将“松果菊”的种子带回家,每天进行观察和记录,他们还认真查找种植方面的知识,动员爸爸妈妈一起参与种植活动。还时不时拍下精彩瞬间,分享种植的乐趣!瞧,种植员们还在学校里种植黄瓜和番茄呢!每天及时浇水,课间还来观察幼苗,放学后再一次来和植物说说悄悄话。

今天,欣喜发现黄瓜发芽了,孩子们心里可激动了!

观察作文100字【三】

星期六,我在奶奶家的院子里看见几只蚂蚁在搬一只苍蝇。我心想“这么小的蚂蚁怎么能搬得动那么重的苍蝇呢?我产生了兴趣,开始观察。蚂蚁先围着苍蝇转了几圈,一些蚂蚁走了。过了一会儿,蚂蚁排着队伍过来了。原来它们是在搬救兵呀!然后蚂蚁就聚在一起齐心协力把苍蝇搬回了家。蚂蚁虽小,但团结起来就能克服困难,所以,团结就是力量。

8观察作文

三年级上册语文第四单元习作450字观察中的发现

上个星期天的下午,我爸爸骑电动车带我去圣狮大桥那边的一块空草地上玩。我们在草地上摘野花玩的时候,突然,一个什么东西从我们身边闪过。我和爸爸追上前一看,原来是一只绿色的蝗虫。我爸爸伸手去抓,它又向前一跳,一会儿功夫便消失得无影无踪。它竟然能跳这么高,是什么力量使它能跳这么高呢?为了找这个问题的答案,我们决定抓一只蝗虫,仔细观察一下。我爸爸继续向前追,终于把它抓住了。原来蝗虫绿绿的身子上长着一双翅膀和六条腿。它的后腿很特别,又长又强壮,边上还有一排小刺,看起来很有力气。但它的前腿要比后腿短很多。我想:它能跳这么高,肯定跟它粗壮的后腿有关。后来,我爸爸怕它跑了,就把它的两只后腿和翅膀弄掉了,放在地上,我们继续观察。惊奇地发现它不跳了,怎么动它也跳不起来了。这时,我更加坚信,自己的想法是对的。为了证实这个想法。我爸爸在电脑上查阅了一些资料,资料证实:它能跳那么高是它的后腿的作用。

通过观察,我还发现蝗虫腹部两侧有一行小洞,我想是蝗虫用来呼吸的,这个问题希望大家能和我一起来探讨。

9观察作文

2009年10月3日 星期六 天气:晴

今天我抓了一只螳螂,我把它放在一盒子里。它的身体是黄褐色的,“手”上的两排锯非常锋利,足可以把一个成年人的皮给割破,它的背上还有一条一条的花纹交错着,好象一块布满花纹的盾牌。它的“家”是一个很扁的盒子,它的头能碰到顶,它经常试图躺着用自己有力的双“手”把它“家”的“房顶”掀翻。

2009年10月5日 星期一 天气:晴

今天,我去旅游,我把螳螂装进了一个塑料盒里,我在路上发现它先用“手”想把盒子抓开,但试了好多次都没成功,后来就放弃了。下午,它一直很没精神,一直倒挂着睡觉,我敲了好几次塑料瓶,它都没有任何反应。昨天我放进去的一只蚂蚱今天已经被它咬死了,而且肚子也被它咬断了呢!

2009年10月7日 星期三 天气:晴

今天上午,他还是在盒子里爬来爬去,悠闲地散步。今天下午游玩回来,我发现螳螂竟然死了,我非常不开心,心想:它早上还好好的,下午怎么就死了呢?哎!

10观察作文

今天,我帮我心爱的螃蟹加水时,把一盆水往螃蟹盆里随意一倒,只见一下子浑浊了,那时因为螃蟹盆底部被我放了许多淤泥的原故。当我放好盆子再来到螃蟹盆边时,惊奇地发现了一件奇怪的事。

我看见泥中有一条明显的水流,在泥水中显得更加的清晰。我想:这水流从哪儿冒出来的?莫非是螃蟹?可螃蟹呼吸应该是一呼一吸,而不是只呼不吸才对呀?我为了弄清楚这件事,拿着夹子去试探,果真是螃蟹在作怪。我越来越矛盾,决定采取行动,便用两个晒衣夹夹住螃蟹的“大钳子”,就开始研究起来。

我仔细观察螃蟹嘴部,看见螃蟹一直在吐泡泡,便随着泡泡找,发现螃蟹嘴得来两边各有一个绿豆大的小孔,泡泡正是从里面冒出来的!螃蟹真的只出气不吸气?我更加奇怪:生物基本法则就是要呼吸,不吸,它怎么获得氧气呢?我再次认真观察了螃蟹的嘴部,忽然发现稍稍偏下的地方又有两个更小的孔,我想:这应该就是螃蟹的进气孔。为了证明,我拿了一小片面巾放在螃蟹的那两个小孔上,真的吸住了。我终于弄清了!那就是螃蟹的进气孔!

由此,我得出一个结论:大自然中有很多事物是不能,以常规的思维去想的,螃蟹就是一个最好的例子。

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