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生活
更新时间:2024-03-29 21:05:57

生活

一、生活作文

这是一所并不气眼的普通高中,这简直无聊到不能再无聊了,很多学生宁愿考比较差的也不要到这来,说真的这几乎没有优等生了,有也不过5个真是又差又无聊(我本来不想写这样的环境下的故事,可我又觉得这样别出新才,大家尽量关注呀。)没人会认为这样的老式学校能有好学生,其实有我刚才也说过了不过5个,是不超过5个!教育局对这所学校几乎没抱希望,其实这所高中本来就是用来当托的,托大家都知道是什么吧,托很常见可也没有花这么多精力搞的托呀,其实这还是“收留”差生和不良少年的地方,就像救助站一样的东西,没人会看的上这所学校,因为太差好学生还摊不上每班一个就是4个班一个也摊不上1个,谁能瞧的起它呀。

些优等生虽然少,不过个个都是超行呀,不是吹,真的特棒。不过就是少了点我们开始了!

正所谓牛皮不是吹的,想当年本大爷横扫江湖,威名远照!可是说是大大的英雄!呵呵,不开玩笑,我怎么可能那么厉害。好了入正题吧,先来个人物介绍吧(其实我是不知道怎么写,在这和你瞎耗!)好!开始!

人物介绍:

一号:死B,不不,不是,重来!

男一号:董昊,没事爱打小报告,学习优、智商:140、爱好:吹牛、吹牛皮、吹羊皮、吹皮、写作、上 网,开玩笑的,小昊很乖。(提示:这可不是爱情小说!)

男二号:赵鑫(就是大帅哥俺了!)外号:天才(附加蠢材)智商:160爱好:和一切快乐有关的事。

男三号:杨延斌、外号:杨帅哥(我觉得是摔个!摔成骨折吧!)智商:120爱好:骗人以内的事。

男四号:李侃、外号:堪地毯、智商:160、爱好:没有固定爱好,什么都爱玩玩、学习:优、最爱的小说:《泪水de逝梦》刚好我有一本!哈哈!改天敲诈他!这么说好象不太恰当呀。

男五号:路畅、外号:火腿肠、智商:150、爱好:冒险,其实是每天胡思乱想,我看八成看虚伪小说多了,有点锈逗了。

女一号:李晨晓、外号:吸尘器、性格:属于三八类型,班上男生的老大,比黑社会的大姐头强10000倍!智商:160(我看是10!

女二号:董霞、外号:瞎子、性格:也三八类型、智商:100、爱好:听歌。

女三号:刘猛、外号:暂时没有、性格:时好时坏、智商:160、爱好:看书、听歌、喜欢和小不点玩。

女四号:吴真、外号:不知道、哈哈!丢人呀。性格:比较好一些吧,我也不知道、智商:10开玩笑的123、爱好:聊天吧(估计是的哦)

女五号:李盼盼、外号:三八、性格:同样是三八型,不过她比较讲义气点的吧,就是帮着女的打男的!智商:猪头!

(未完待续)

二、生活作文

每一个人心中都有一种美好的事物,它点缀着我们的人生之路。在大家心中,它可能是一束束的鲜花,一缕缕的阳光,也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它却是我的校园生活,它在我苍白的人生路上渲染出了一路的青天。

童年的桃花总是灿烂的;童年的日子是不知忧愁的;校园生活是纯真的。一颗颗跳动的心;一张张洋溢着青春气息的笑脸,真挚的我们编识着那曲动人的歌。

每当老师飒爽的英姿出现在三尺讲台上的时候,我们的心随着老师一起在知识的海洋里遨游,在另一个世界里感受新鲜的阳光、去领略异国的风情,一起去长篇大论怎样去体验。课间是愉快的,到处传来一片灿烂的笑声、师生之间的友爱与尊敬化成一串串音符在空气中飘动,大家的心都在欢跳着。天涯地角有穿时,只有师恩无尽处。每当我遇到挫折,因考试失败而苦闷时,老师像一盏明亮的灯具挂在我无助的灵魂前教导我督促我做生活的强者,因为胜利的喜悦只属于生活的强者。

友谊是生命的灵魂,心灵的灯塔,我的校园生活是甜蜜的。因为我的生活中有一张张熟悉的面孔;一个个甜甜的微笑;一句句暖暖的祝福与问候。在我们成功的日子里,我们欢呼着,一起分享每一份成功的果实;一起用快乐的音符奏响心灵的乐章。我们同风同雨同悲同乐。每当听到小鸟的欢歌,树叶的沙沙声时,我的心越来越充实。踏着脚下的小草漫步,我的烦恼随着漫步消失在花丛里,一切都是那样自然,一切都是那样舒服。

我的校园生活似一条潺潺流淌的小溪,它欢快地奔流着,时时泛起一朵朵晶莹的浪花。仰首是春,俯首是秋,月圆是画,月缺是诗。我的校园生活在无声的岁月中为我点缀了一幅幅人生的画面,使我的人生路上充满欣喜与充实。

岁月有痕,让岁月留下我对校园生活的爱痕。也愿每个人心中的鲜花更鲜;愿每个人中的阳光更灿烂;愿每个人的微笑更甜蜜;愿每个人心中的祝福更暖人心。让我们带着心中的一切在这片碧海蓝天下去拼搏,去奋进,去打造我们人生中的最亮点,去开创我们美好的明天。

三、生活作文

长大了,遇到什么事情都有自己的想法了。有一天,爸爸突然问我:“孩子,在你看来,理想中的校园生活是怎么样的呢?”

呀,这可是一个难题哦,我不禁陷入了深深的沉思。

嗯。我理想中的校园生活首先应该是这样的:这里有着优美的环境,绿化得足够好,空气中有大自然的气息,让人心旷神怡。迈入教学楼就可以感受到现代色彩和浓厚的文化氛围。教室不需要富丽堂皇,但必须整洁明亮,并且有着较先进的现代设备。

其次,理想的校园生活应该有着现代化的教学手段。这所学校的师资力量必须是非常强大的。我想,每个学生都有对强大师资的渴望,对知识的渴求。在上课时,老师和我们是师生,他们有着新颖别致的教学风格,用幽默风趣的语言在不知觉中把我们带入知识的海洋中遨游,让我们领略语文的魅力,学习数学的严谨,感受英语的乐趣,探索科学的神秘,学会做人的道理……下课后,老师和我们就像朋友一样亲切,和我们一起聊天,说笑,随时为我们解难解疑。

再次,理想的校园生活应该积极向上的学习氛围:同学之间有着亲切的情谊,愿意互帮互助,互谅互让,把班级这个集体的利益放在第一位,不为了一点小事而勾心斗角。同学们在考场上互相竞争,在球场上一起奋斗,在课堂上相互争论……

我想象着:清晨,在小鸟的歌声中,校园慢慢苏醒,每个教室里都发出了朗朗的读书声;上课时,同学们积极举手发言,认真听讲;下课后,同学们拿着作业本积极向老师提问;放学后,值日生认真地扫地,操场上活跃着同学矫健的身影……

随着年纪的增长,期待已久的中学生活离我越来越近了。我理想中的校园生活会在那一刻变成现实吗?我拭目以待。

四、生活作文

“温故而知新,可以为师矣”“己所不欲勿施于人”这些我们从懵懂时期就开始接触的人生智慧,一直在潜移默化的影响着我们。《论语》的思想一直是具有超前性的,其魅力也是世界性的。《论语》流传至今,其中既有圣人的智慧,还有幽默生动的故事,也有发人深省的寓言,更有从孔子言行中悟出的人生道理。大哉孔子,博闻精思。在今天,繁忙的紧张学习之余,我们也要品味国学的魅力,感受孔老夫子带给人们的思想启迪,心灵震撼。

一、《论语》校园

在岔河中学的校园中,我们所接触的论语并不少。进入校园,浓浓的校园文化在心中油然而生,首先映入眼帘的校训:仁、义、礼、智、信。时刻提醒着我们仁德、义气、礼貌、智慧、诚信才是做人的根本。在岔河中学,我们倡导的并不是学习第一位,而是做人放在首位!

二、潜移默化的影响

进入楼道,墙壁上挂着一幅幅老师们自己烙的画,边上放的是老师们用镌秀的粉笔字写在小黑板上的人生格言。开始老师要求我们背全本《论语》,说实话我们挺愁的,但是背起来后发现并不难,因为有多一半都是我们在楼道中所熟知的,所以背起来自然容易!

在每个班级的门口如果你想寻找班牌,那你就错了。因为我们岔河中学从来不挂班牌,比如:“八一班”命名为“笃敬厅”。还有更多的,这些都是论语的精髓!

三、《论语》专修课

每周三下午第四节课是我们的论语必修课,在那节课中,我们可以尽情享受论语带给我们的智慧,我们可以尽情的朗诵,可以在论语的世界里陶冶情操。在论语课上,师生齐读,诵读经典,那是一种令人陶醉的境界!

如果真正的了解岔河中学的论语文化,那么用胡适的话来说就是:岔中的文化太深,我的笨笔写不出一万分之一二。的确如此,虽然来到岔河中学已经一年半的时间了,但我仍然不能深入的了解它的独特魅力,在以后的日子里,我要将论语融入我的生活,将自己作为君子之人。

五、生活作文

每当那清脆悦耳的上课铃声响起,我们便放下沉重的书包,准备开始一天的学习生活,整个城南小学沉浸在朗朗的读书声和老师的讲课声中。

语文课上,同学们都无可奈何地服从老师的命令,都在全力读好课文,在读到有气无力的时候,老师严厉地说;“再读一遍。”全场“停止心跳3秒钟”,最后,只能坚决服从指令。“叮铃铃”下课铃响了,终于可以放松一下了,这时老师的一句话“这节课内容太多,就不下课了。”同学们刚刚热乎的心一下子掉到零下十度,唉,到嘴的肉烂了,酸奶成冒牌货了。老师接着讲课,又是一句句分析,又是叨叨不停,最后老师提问之后,仅有四五个“长老”举手了,老师见情况不对,便武力解决,被强迫叫起的人不是一言不发,等待处决,便是刚张嘴不出声,最后只能听别人的答案。终于下课了,一下课,同学们闹翻了天,别看上课没气力,下课立刻精力十足,楼道里、操场上的吼声加一块儿,是上课声音的主师爷。赛跑的、跳皮筋的、聊天的数也数不清,每一分、每一秒都是那么宝贵,上课铃声一响,我们又恋恋不舍地回教室去。

品德课,淘气包疯狂扰乱,聊天声盖过老师的讲课声,想听课的同学听不到,淘气包们不怕老师,尽情疯狂、疯狂……。老师无奈,只能瞪几眼,说几句,即使这样,也止不住说话的“大军”,可老师也只能如此。

数学课上,虽然吵闹,可那是同学们抢着回答问题的声音,同学们对数学兴趣十足,尤其是动手做东西或实践活动,说话声能将房子震成炮灰,老师对我们也很好,准时上下课,并且经常与我们沟通,大家都爱上数学课,创造了一个五(一)班的数学盛世。

校园生活,多姿多彩,有沉默也有热闹,有酸、有甜、有苦、还有辣。在这个“百变”校园中,同学们快乐的上课,快乐的玩耍,这里是我们的第二个家。

六、生活作文

我的校园生活丰富多彩。星期一的清晨我迎着朝霞,高高兴兴的上学去。一路上小鸟儿美妙的歌声把我们送进校园。

今天,我们全校师生的校园生活是从升国旗开始的。喇叭里放着雄壮嘹亮的国歌,我们全体少先队员向庄严的国旗敬礼。文化知识的学习是我们生活的主要内容。叮,叮铃铃,上课了,同学们赶忙跑回教室,那姿势,瞧,多端正!老师来了,手里夹着一本厚厚的书。音乐课老师教我们唱歌,教室里飘出一阵美妙的歌声。数学课老师教加减乘除法,书本上有同学们好看的字印。语文课老师教我们读课文。同学们的读书声真是美妙,就像是一位音乐家弹凑着美妙的乐曲。不同课程、不同的声音带来了不同的曲子。这时,窗外十分安静,树枝不摇了,风不吹了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上不飞了,生怕弄出什么动静,影响同学们读课文。它们都静下心的坐下来听起我们朗朗的读书声,同学们似乎受到激励,声音更洪亮了,读的更起劲了,声音更美妙了。听英语课老师叫我们读单词,读课文、被单词、背课文,这课上的真是有趣。科学课老师教我们做实验,越是做失败,就越是给我们增加信心。上体育课的时候,同学们那种洪亮的充满力量的声音表示自己充满朝气、蓬勃向上……。

下课的时候,大家玩摔跤、捉迷藏、抖空竹、踢足球、打羽毛球、打篮球、做游戏。宽阔的操场虽然不引人注目,可我们在那玩耍时,都留下了一级学校学生的脚印。我们的操场就变成了像古代人类一样古老的历史。留下了许多小学生的脚印。这就是操场的历史,就像这一句话说的:一个东西并不吸引人的眼球,但里面却藏着很大的奥秘。放学了,小鸟在树上叽叽喳喳的叫着,仿佛在祝福我们有更美好的明天。

七、生活作文

某日下午第4节自习课,鄙人正在题海中游弋,忽见一道难题,篇幅竟占整整一版。琢磨许久,不知所措,额头搁在课桌上,昏昏睡去……

忽然,耳边响起琅琅的读书声,睁开惺忪睡眼,见教室里安静无人。跑至室外,竟见偌大的校园,到处都是学生,在草坪上、树林里、花丛中沐浴着朝阳,尽情晨读。这氛围使人顿生学习激情,于是,我也手捧语文书,走出教室,走进这美妙的环境中。

清脆的铃声响起,同学们纷纷走进教室。和蔼可亲的语文老师首先跨进门,由互联网上调出一则关于现代人生活的调查,以此为切人点,老师与大家展开了丰富而激烈的讨论。大家各抒己见,百家齐鸣,最后老师略作小结。作业便是一篇小论文,一星期后交卷。接下去是英语课。十分钟的语法知识后,剩下的就是轻松的实景模拟,台上台下everybody(每个人)都融人English(英语)的天堂。头痛的数学考试不再恐怖,教室里竟没有老师监考。分数的压迫开始消失,同学们不再做分数的奴隶,不再有作弊的行为,而是真正为了弄通弄懂,掌握知识。

下午的课程只安排-主-副。两节课结束后,我随同学们奔向室外,奔向操场。你可以在跑道上、绿茵中、篮球架下寻觅到少男少女生龙活虎的身影。在一小时的回归自然、享受氧气后,学校的各大实验室、研究组全面开放。·在图书馆的阅读大厅里,大家在静心汲取知识;英语角也正热闹;电脑室里冲浪者更是不亦“爽”乎;生物实验室,一项小科研正汇集许多爱好者们倾情投入……

晚饭后,有一个多小时的晚自修,对付作业已绰绰有余,接下来的时间自行安排。科教片译制片正在上映;精彩的校际辩论赛,今天的题目是“克隆人道德吗”;班际的篮球赛正在体育馆如火如荼地进行着?所有这些,如果你都不愿参与的话,躲在月光下数星星也未尝不可……

想人非非的我,竟用口水将眼前的作业簿全弄湿了。此时的我,也被老师厉声拉回现实。抬头惊望四周,人头稀落,然奋笔疾书,为时已晚,叫苦不迭矣。

梦中的校园,众里寻它千百度,那园却在猴年马月处。唉!

八、生活作文

在学校的六年里,我学到了很多。在这艳阳高照的,槐花飘香的日子里,我们最后一次聚在母校的操场,欢聚在这棵绿阴如盖得大树下。每个人都舍不得这校园、同学。

从入学到现在,身边的这棵大树已经增添了六个年轮,每一个年轮,都仿佛是以本色彩斑斓的画册,记录着学校的生活,记载着我们的故事。此时此刻,我的耳边有回响着充满墨香的心声;我眼前有浮现出引人入胜的课堂,热火朝天的劳动,有趣开心的郊游,你追我赶的赛场。

我的眼前仿佛出现了一个画面,那是五年级的一次运动会,尽管那时候是热火朝天,可是同学似乎一点儿也没有感觉到热,他们在为赛场上将要比赛的同学大声的喊着“加油,加油。”这个时候有一位同学在将要离终点还有一点点距离的时候,脚滑了一下,他失去了知觉,倒在了地上,那时所有在场的同学都很紧张,他们十分的担心那位同学的安危。在他后面的同学也慢慢的停下了脚步,他们也担心他会出事,就算赢了也是赢的不光彩,因为这个第一名本来是别人的,因为原来的第一名摔跤了,自己就拿了第一名。虽然失去了一个奖杯,但是用这个奖杯换来的是同学之间的友谊,收获了宝贵的真情。

我记得在三年级的时候,我得了一场病,有好几天没来上学,那时我的学习成绩很差,有许多的作业没做,老师您是那么的细心,您耐心的教我做一道又一道,盛饭的时候您还让同学帮我盛,您像照顾您的孩子一样照顾着我,在您和同学们的精心照顾下午的病很快就好了。

敬爱的老师,亲爱的同学,六年的光阴,转瞬即逝,身后的这棵大树,依然枝繁叶茂,郁郁葱葱。我们要告别多彩的童年,告别鲜艳的红领巾,进入多梦的少年时代,正准备到新的学校,去迎团徽的召唤。

再见,敬爱的母校,在您的怀抱里,我们从无知变得懂事,从幼稚变得成熟,从胆小变得勇敢。今天,我们为您而骄傲;明天,您一定因我们而荣光。

再见敬爱的老师,春雨,染绿了世界,而自己却无声地消失在泥土之中。老师,您就在我们的心田的春雨,我们将永远感谢您。

我们曾经是并肩生长的两棵小树苗,我曾经二重唱的两个声部,我们曾经是赛场上的一对学友。当我们挥手告别时,请你带上我最美好的祝福,请记住我们在一起的每一个日日夜夜,让友情地久天长。

九、生活作文

每一个人心中都有一种美好的事物,它点缀着我们的人生之路。

在大家心中,它可能是一束束的鲜花,一缕缕的阳光,也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它却是我的校园生活,它在我苍白的人生路上渲染出了一路的青天。 童年的桃花总是灿烂的;童年的日子是不知忧愁的;校园生活是纯真的。一颗颗跳动的心;一张张洋溢着青春气息的笑脸,真挚的我们编识着那曲动人的歌。 每当老师飒爽的英姿出现在三尺讲台上的时候,我们的心随着老师一起在知识的海洋里遨游,在另一个世界里感受新鲜的阳光、去领略异国的风情,一起去长篇大论怎样去体验。课间是愉快的,到处传来一片灿烂的笑声、师生之间的友爱与尊敬化成一串串音符在空气中飘动,大家的心都在欢跳着。

天涯地角有穿时,只有师恩无尽处。每当我遇到挫折,因考试失败而苦闷时,老师像一盏明亮的灯具挂在我无助的灵魂前教导我督促我做生活的强者,因为胜利的喜悦只属于生活的强者。 友谊是生命的灵魂,心灵的灯塔,我的校园生活是甜蜜的。因为我的生活中有一张张熟悉的面孔;一个个甜甜的微笑;一句句暖暖的祝福与问候。在我们成功的日子里,我们欢呼着,一起分享每一份成功的果实;一起用快乐的音符奏响心灵的乐章。我们同风同雨同悲同乐。

每当听到小鸟的欢歌,树叶的沙沙声时,我的心越来越充实。踏着脚下的小草漫步,我的烦恼随着漫步消失在花丛里,一切都是那样自然,一切都是那样舒服。 我的校园生活似一条潺潺流淌的小溪,它欢快地奔流着,时时泛起一朵朵晶莹的浪花。仰首是春,俯首是秋,月圆是画,月缺是诗。我的校园生活在无声的岁月中为我点缀了一幅幅人生的画面,使我的人生路上充满欣喜与充实。

岁月有痕,让岁月留下我对校园生活的爱痕。也愿每个人心中的鲜花更鲜;愿每个人中的阳光更灿烂;愿每个人的微笑更甜蜜;愿每个人心中的祝福更暖人心。让我们带着心中的一切在这片碧海蓝天下去拼搏,去奋进,去打造我们人生中的最亮点,去开创我们美好的明天。

十、生活作文

童年的脚印真美啊!雨把脚印冲散了当我再去寻找它时,还剩下点点痕迹,我踩上去,仿佛又回到了以前,又想起了校园生活。

在学校的生活是多么快乐。同学们一起运动,一起讨论,一起在草地上谈心,那些美好的事都像一个个光环在眼前闪耀。以前的心是那样纯洁、纯净,是一颗美好的童心,那时,做错了事,总想拉一个人下水,在一起罚站,一起被骂,但被老师教训后,两人一起手拉手回教室,但并不忧伤,还是很开心的,因为在被教训的时候,是两个人,让我们觉得并不孤单。还是快乐的。

我们最喜欢在一起过六一儿童节,儿童节里,我们一起做考创意的水果拼盘,然后手拉手游园,游园活动中特别好玩,有贴鼻子、弹珠子、套圈圈、拍兵兵球、夹珠子……记得在贴鼻子时,当林老师蒙住我的眼睛时,我眼睛仿佛被东西塞住了一般,一片黑暗,当楼上、楼下传来一声又一声激动人心的叫喊,我心跳得更快了,我双手像僵尸一样举起,摸呀摸,却怎么也摸不到黑板,终于摸到了黑板,我一贴,啊!终于贴上了,老师小心翼翼地解下绑在我头上紧紧的布条,我眼睛一下子清新起来,茅塞顿开,我眼前一亮,看看我贴的鼻子,啊?差这么多。当我还没思考完,后面就响起了一阵笑声,我脸顿时羞红了,一扭一扭地跑到了后面。虽然有点儿羞,但不过让我感受到了贴鼻子的乐趣。从楼上游到楼下,看着每位同学都拿着游戏成功的零食。脸上被太阳照得闪闪的,洋溢着幸福的笑容。我也继续和同学一起去“闯关”。

我的脑海里被这些痕迹的掺入,有浮现出我们在上体育课的情景。老师让我们在操场上先慢跑三圈,我们打起十二分精神,样子可危,在操场上围跑了起来,突然,同学们的队伍像断了线的珠子,纷纷朝一团跑去,随着脚步,我走进了那团密集中。原来,青青摔倒了,女同学们毫不犹豫地挽起袖子,把摔倒的青青扶到草坪上。我在后面看着同学们,大家慢慢移动,一团一团围聚着,我心里仿佛有一把火在燃烧着,温暖极了,同学们是那么团结,我们就像是一个地球,紧紧拥抱在一起。

啊!往事桩桩件件,历历在目,那是我们记忆里的一颗珍珠啊!虽然只有短短的几年时间,如果我们活到100岁,那这些只占了人生的6%,但是,母校带给我们的快乐却占了有50%,悲伤1%,回忆49%。

我相信,我更坚信,虽然我们就要毕业,就将要像一个漂流瓶一样,漂到五湖四海去上学,成为一盘散沙,但我们的心永远紧紧连在一起,那么就不是一盘散沙,而是一拱坚硬的桥梁!

十一、生活作文

公元2004年某日下午第4节自习课,鄙人正在题海中游弋,忽见一道难题,篇幅竟占整整一版。琢磨许久,不知所措,额头搁在课桌上,昏昏睡去…… 忽然,耳边响起朗朗的读书声,睁开惺忪睡眼,见教室里安静无人;跑至室外,竟见偌大的校园,到处都是莘莘学子,在草坪上、树林里、花丛中沐浴着朝阳,尽情晨读。这氛围使人顿生学习激情,于是,我也手捧语文书,走出教室,走进这美妙的环境中。

清脆的铃声响起,同学们纷纷走进教室。和蔼可亲的语文老师首先跨进门槛,由互联网上调出一则关于现代人生活的调查,以此为切人口,老师与大家展开了丰富而激烈的讨论。大家各扦己见,百家齐鸣,最后老师略作小结。作业便是一篇小论文,一星期后交卷。

接下去是英浯课。十分钟的语法知识后,剩下的就是轻松的实景模拟,台上台下everybody(每个人)都融人English(英语)的天堂。

头痛的数学考试不再恐怖,教室里竟没有老师监考。分数的压迫开始消失,同学们不再做分数的奴隶,不再有作弊的行为,而是真正为了弄通弄懂,掌握知识。

下午的课程只安排一主一副。两节课结束后,我随同学们奔向室外,奔向操场。你可以在跑道上、绿茵中、篮球架下寻觅到少男少女生龙活虎的身影。在一小时的回归自然,享受氧气后,学校的各大实验室、研究组全面开放。在图书馆的阅读大厅里,大家在静心汲取知识;英语角也正热闹;电脑室冲浪者更是不亦“爽”乎;生物实验室,一项小科研正汇集许多爱好者们倾情投入……

晚饭后,有一个多小时的晚自修,对付作业已绰绰有余,接下来的时间自自行安排。科教片和名著电影正在放映室上映;精彩的校际辩论赛,今天的题目是“克隆人道德吗”;班际的篮球赛正在体育馆如火如荼。所有这些,如果你都不中意的话,躲在月光下数星星也未尝不可……

想人非非的我,竟用口水将眼前的作业簿全部弄湿了。此时的我,也被老师厉声拉回现实。抬头惊望四周,人头稀落,然奋笔疾书,为时已晚,叫苦不迭矣。

梦中的校园,众里寻它千百度,那园却在猴年马月处。唉!

十二、生活作文

“生活就像音乐,校园生活就好比音乐中的一个个美妙的音符,因为有了这种生活的累积,才谱写出了一首动听的乐曲。”

学校美景一走进学校,一尊孔子像耸立在勤政楼前,校园里一排排郁郁葱葱的树木傲然挺立,好像是时刻保护我们的士兵。九曲桥的造型奇特,衬托着薄雾,更仿佛在仙境。绿油油的湖水有如一块明镜,映出你的倒影,有如一块翡翠,剔透无暇。寒风吹过湖面,露出一道道波纹,而那几只小鹅却丝毫不觉寒冷,在湖中央嬉戏玩耍。学会学习学生的主要任务,就是学习。学习不光是学习知识,还要学习学习的方法。就好像钓鱼,以前老师把钓上来烧好的鱼给我们吃,但是我们毕业了,谁来钓给我们吃?谁来烧给我们吃?所以我们要学习“钓鱼的方式”以及“烧鱼的方法。”所谓“授之以鱼,不如授之以渔”也许,在这点上我的感悟比较深刻一点,在此总结出三大特点:语文,多阅读;数学,做习题;英语,多背诵。

除了要有正确的学习方法,还要学会把握时间。上帝给每个人的时间都一样,但是每个人使用的效果却都不相同。如果你没有崇高的理想,就不能战胜自己的惰性,“有能力把握每一天时间”的人,才能站在巅峰。生命里最美好的事物就如深山中的野兰,开在百布蛇环视的山谷。但是,从来不会有采兰人因为百步蛇,就是去寻找兰花地坚持与勇气。勇气和坚持都是不随波浪流的,勇气与坚持都需要在最纷乱的时候,保持静心。有了这点,我相信一定能学好,不信,你试试?

学会做人我,一个天性活泼,开朗的“假小子”,也许是因为太霸道了,一直会和同学发生争执。记得,七年级第一学期,我时常和生活老师发生争执,把关系弄得很僵,现在回想起来,这些都是我的愚蠢表现。俗话说得好“在家靠父母,出门靠朋友。”以后的日子里,我努力改变自己,同学和老师也渐渐改变了对我的看法。三年的初中生涯,我结识了许多肝胆相照的朋友,更感受到了友谊的温馨和可贵。

这些就是我在这短暂的三年中在康桥学校的所思,所做,所想吧!至少我是这样认为的,人生可以说很漫长,但也是很短暂的,就是那么几步,也许就决定了一个人的一生命运。

十三、生活作文

你能用什么词来形容自己的学校生活?我觉得“多味”是最贴切不过的词语了。在“甜、酸、苦、辣”的滋味里我正在慢慢长大。

甜:记得在二年级的时候,有一场数学考试。考完后我对自己信心百倍,一定能拿到100分。公布分数的那节课却是由另一位老师来代课。老师从全班同学的卷子中挑出100分的卷子报出了名字,就是没有我。我急得快要哭出来了!后来,老师又看了一遍“欧,还有一位,她是……”我的心快要跳出来了!“宝儿精灵。”我高兴地跑到讲台前,教室里响起了热烈的掌声,我觉得心里比吃了蜂蜜还甜。

酸:今天我拿到了一张“家长咨询日”活动的通知,明天晚上妈妈要去学校了。我想她一联系老师肯定会知道我数学课说废话的事。为了预防万一,我先和她打个招呼。于是,吃晚饭后我主动告诉妈妈我不守纪律的事。妈妈拿着通知瞄了我一眼问:“现在你讲这个的目的是什么?”我心虚地说:“唉,做贼心虚呗!”“哦,你也知道偷偷讲话像一个贼一样,见不得光了吧!”妈妈看着我说。我一句话也答不上来。

苦:上学三年,我发现自己的中指和大拇指上结了一个厚厚的茧。开始我还以为生出了什么怪怪的皮肤病,紧张地问妈妈:“我的皮肤怎么变得又硬又厚?”妈妈看后笑笑说:“这是你常握笔写字的结果,以后多写字那茧还会越来越硬呢!”我心里暗暗想:唉,学得真累啊!那么大的知识量,那么多的练习,还不知道我真正掌握了多少呢!

辣:在学校生活中,我有时也会遇到一些辣手的事。最近我生病了,要一直吃药。那天药不小心被同学弄翻了,所以我用抹布擦,直到上课。但课桌上还留有药汁的痕迹。我问同桌宋乐阳要了一张湿巾纸,又把桌子擦了一遍。药汁还不慎溅到了宋乐阳的桌子上,所以他也拿起了湿巾纸上仅剩下的一点点的干净地方擦,样子滑稽极了,我忍不住笑了。谢老师看见我上课了还在讲话,就让我站起来,让我这个中队长好好想想,怎样上课,想清楚再做卷子。真冤啊!我的眼泪忍不住流了下来。

虽然在学校的几年里我尝到“甜、酸、苦、辣”的各种滋味,但是我喜欢这些味道,因为有了它们,我的校园生活才会变得有滋有味。

十四、生活作文

“沿着校园熟悉的小路,清晨来到树下读书,初升的太阳照在脸上……”每当我听见这首《校园的早晨》,过去发生的事就如同电影一样在我眼前放映,让我情不自禁流连忘返,校园生活似一首歌,歌载着我们三年的初中生活。

学之甜

一写校园生活,大家肯定马上想到学习。的确,一天中得读12小时的书当然印象深刻。虽然压力很大每天都得与书山题海来个约会说“Hello”然而“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”每学一点知识就为人生业绩加分。每读一本好书就像交了一个新朋友。俗话说:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”这个先苦后甜的道理大家都懂相信大家都会雄纠纠,气昂昂地向书山题海进发。

吃之乐

俗话说:“民以食为天。”我们做学生当然也不例外。因此每当第四、七下课时,同学跑出教室的速度都能赶上刘翔。如果你晚点到食堂里,那队早已排成了长龙。你若去排队那得等到猴年马月。于是有的人便又冲到外面去吃。最高兴的时刻便是领到饭菜与同学、好友一起在饭桌上谈天说地你瞧,那一桌不时地发出笑声,真想像不出他做作业时那痛苦的表情。

玩之趣

在学校玩大致可分为三种:课外时间玩,开运动会时玩,文化艺术节时玩。然而另我印象深刻莫过于开运动会时玩。开运动会共开两天。于是第一天早晨,生活委员就早早起床相随几位同学一起去东市买饮料,西市买纸巾,南市买旗子,北市买鲜花。

运动会开始时,我们班分工可明确。一部分人去加油助威,一部分人去参加比赛,又一部分人去写鼓舞词以鼓足本班参赛者的土气。总体听去,那加油声犹如海浪,前波未平,后波又起。同学们多么有集体荣誉感:你瞧,那位参赛者参加完比赛,就马上有人送水送纸巾来了。唉呀!不好那边有人摔倒(参加1500米)眼看还剩最后一圈。这时在旁的同学马上鼓舞他站起来跑完全程。最后他自己强忍着痛在同学的陪伴下跑完全程。虽从第一句落到最后一句,但她仍然像胜利者一样开心。

我们学校的生活是不是丰富多彩呢?其实还有许多事我没写呢,那些也同样精神。希望我们的生活能越来越精彩。这就是我们的校园生活三部曲。

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