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老师的作文
更新时间:2024-03-28 21:24:49

老师的作文

(1)、老师的作文

亲爱的老师:

您好!

时间飞逝,岁月如流。转眼间,我们即将要分离了。这五年来,多少天都是您陪我们度过。您说过:“上课时我们是师生,下了课或在外面我们永远是一对对要好的朋友。上课时认真听讲,我是严肃的,下课时,我们一起玩。”

您用真诚的心来教导我们。老师,我也要用真诚的心对您说;“老师您辛苦了,人人都说您像辛勤的园丁,把我们培养成参天大树。人人都说您像一根蜡烛,燃烧自己。照亮我们。您对我们将铭记在心,我会一生去受用,使用。

世间,最伟大的爱是母爱,最温暖的爱就是您对我们的爱。

老师,您是无私的,您把所有的学问毫无保留的送给了我们。老师您是安详的,当同学犯错误时,您耐心地给我们讲道理。老师您是强大的,当同学伤心时,您劝慰她。老师您是弱小的,您还记得上一次吗?您和我们在参加比赛,别的同学在玩,不知为何,两位同学打架了。您听了,二话不说,急忙跑过去,问情况。您问长问短,问东问西,生怕出了什么情况。等比完赛上了楼您就吵他们俩,我们大家都知道您的内心也很伤心。果然,您随后跑到办公室,您哭了。我们几个同学去办公室找您,您的眼圈红了,您很伤心,我们回去告诉同学,同学们都低下了头,反思自己的错误。站队时,我们使劲,高声背古诗,想让您开心,高兴。

您用汗水浇注我们茁壮成长。为了使同学成绩快速提高,您上课,下课都讲,虽然有些同学不愿让您拖堂,可是,大家都知道,您是为我们好,您是想要我们学更多的知识,更多的学问。我们理解您。

有一首歌唱得好:“长大后我就成了您,才知道那间教室飞出的是希望,留下的总是您”。是您,让我们深深地体会到祖国文化的博大精深,是您,让我们懂得了“生命的意义在于奉献,而不在于享受”。是您,让我们懂得了爱是给予而不是索取。是您,让我们懂得尊老爱幼,报答父母。这些都是您教给我们的。

一年年斗转星移,一年年桃李芬芳。在平凡的工作和生活中,您总是默默无闻地奉献着自己的青春与知识,用爱的阳光和智慧的甘霖,培育芬芳的桃李。您和朋友一样信任大家,下课的时候,我们一起踢毽子,让我们深深的记下了您那灿烂的笑容。

您的开心,您的伤心,您的烦恼,您的忧愁,您的笑容,您的泪水。让我深深地刻在了脑海里。回忆起这一切地一切,总是情不自禁的想起那一幕幕,留下这想念与回忆的泪,露出开心和自豪的笑。这五年中的酸甜苦辣,我永远不会忘记的。

师恩难忘。老师,您值得每一位莘莘学者感激,尊敬。最后,我祝您桃李满天下,工作顺利,身体健康。用最最真诚的心对您说:“老师,您辛苦了,我们永远爱您。!

此致

敬礼

(2)、老师的作文

你看了这个题目一定会很奇怪吧。老师除了每天把知识传授给我们,哪儿来的幽默呢?不过,我们的陈老师可是个幽默大王。陈老师的个头不高,但肚子却挺大的,像怀孕了十八个月,肚子里装满了笑话。记得他第一次给我们上课,是一节“谈心课”。

他一上台就对我们说:“人要有道德修养,这样才能有人格魅力,如果现在站在讲台上的是一位驼着背,弯着腰的老头子对你们说:‘同学们,现在我们开始上课。咳,咳,咳。’这样的老师给你们上课,你们可能连午饭都吃不下了吧?”陈老师话音刚落,全班哄堂大笑。我不由得打量起这位老师,心想:“他是教什么的,怎么这么幽默?”只见陈老师带着一副眼镜,那双笑眯眯的眼睛给我留下了深刻的印象。后来得知陈老师是我们的美术老师之后,我高兴的一蹦三尺高。陈老师还经常用一些幽默的语言来批评一些同学。有一次,一个同学上课没认真听讲,不认真画画。那个同学画完之后,陈老师说:“呦,画得真好啊,这根电线杆画得真漂亮!”

那个同学羞愧得低下了头,小声地说:“对不起,老师,我画的是一棵树。”又引来全班同学一阵哈哈大笑。陈老师那么幽默,自然受到了很多同学的喜爱,同学们都亲切地称他为“幽默老师”,当然,幽默老师也不光只会笑,也有生气的时候。上个星期二,全班的纪律差得要命,这回陈老师一拍桌子,粗声粗气地说:“你们太过分了,你们这样,让我对你们失去了信心!”我们以前只见过陈老师笑,没有见过陈老师生气,那样子比哭还难看,声音也是大得要命,简直比十八级地震还可怕,几个同学都快吓哭了,谁知陈老师又补充了一句:“你们就像‘披着天使羽毛的恶魔’!”同学们听了有的暗暗发笑,有的同学大声抗议:“老师用词不当。”这样,紧张的课堂气氛又被笑声化解了。陈老师,你给我们带来了多少欢笑,你就像一个“顽童”逗得我们合不拢嘴。你在幽默中传授知识,在知识的海洋里灌输了幽默,听您讲课总觉得时间过得太快,在短短的一节课中,我们就像海绵一样,吸收着知识。告

诉您一个小秘密,我们全班同学都很喜欢您。

(3)、老师的作文

尊敬的黎老师:

您好! 时间过得真快啊!一转眼,一个学期又快结束了。通过这一个学期和您的接触,我对您又有了更深入的了解。您是我最最崇拜的老师,您在我心目中留下了很好的印象:上课时,课文内容讲得很深入、很透彻。办事情认真到位,能够根据学生的特点来进行教育。不过,在这些优点中,我觉得您最突出的优点还是上课上得好。 您平时在教课文时,总是让我们推敲每个字的深层意思。上课绝不会只是了解表面意思。您善于引导我们从课文的各个角度去探究,调动起同学们的学习积极性,让我们“更上一层楼”。例如,有一次您给我们上第10课《月光曲》中的第6自然段,您从盲姑娘的一句话中推敲出了“这位穷苦的盲姑娘,不仅热爱音乐,还能从音乐中听出弹琴的人就是贝多芬。所以,贝多芬认为他遇到了知音”。

除了上课这方面,还有您给我们布置的作业并不多,而且光是背和读就占了大部分,但每一题都很重要,都能够调动我们的思维。您很少布置大量“手工劳动”和“重复劳动”的作业,你所关注的重点都是“怎样以最少的时间,完成最多的任务”。 你做事情也是按照这个准则来执行的。这也许跟您的性格有很大的关系,您做事情都是赶前不赶后,比如说,改作文这一方面,53篇习作,您很快就能改完,而且每一篇习作还加以详细的点评,一些错别字也逃不过您的眼睛。而改考卷您就更快了,今天下午考完,明天上午就能改出来,真是“神速”。

至于您是如何根据学生特点来进行教育,我想首先是您在上课的时候,对一些简单的问题,您一般都会叫那些学习不太好的同学来回答,而对于比较难的问题,您总是留给学习较好的同学来回答,这样使全班同学都有锻炼的机会。其次,有的时候,您还会根据某个同学存在的问题,找他单独“谈一谈”。您还会适当地给差生减少作业,这一点,您比较与众不同,别的老师都是给差生拼命加作业,而您对差生只是要求他们掌握基础的知识就行了,您就象一位母亲一样关爱着您的每一个学生。 当然,人无完人,您也有缺点。您最明显的缺点就是上课的时候,一不留神就读出了口音,在《燕子》那课中,“五线谱”的“五”字,明明是读“武”,您却读“无”,害得我们全班同学也胡里胡涂地跟着您读,您还经常把“八”读成“拔”。听得我们同学哄堂大笑。我希望您能够把您经常读错的字记下来,多加练习,在课堂上每当读到这个字时,就要特别注意,这样也许就能够把您这个坏毛病改掉了。

在这里,我要再提一个小建议,您要注意身体,要劳逸结合,毕竟身体才是工作的本钱。今天我要说的就这么多了。

祝 身体健康!

您的学生:陈硕

2005年6月19日

(4)、老师的作文

老师这个称呼让人充满敬意,又使人感到那么亲切。有人把老师比作“人类灵魂的工程师”、“太阳底下最崇高的职业”;有人把老师比作“春蚕”、“蜡烛”、“耕耘者”、“播种者”、“园丁”。但是我总觉得不能深刻体现老师对学生的爱。老师的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。

您--老师的爱,天下最伟大,最高洁。我们班级,四年级开始由年过五旬的陈老师接班。开始由于班上每位同学的基础知识、学习习惯和学习态度各不相同,成绩参差不一,而且学习风气也比别的班差。陈老师每天都绞尽脑汁为我们填补之前所落下的不足。甚至在中午、放晚学后,都为我们补习。老师为了提高我们的写作水平,在作文课上把写作步骤、重点内容、好词好句不厌其烦地详细讲述。

为了加深我们对写作内容的印象,还会把大白兔等实物请进教室,以演小品等形式来拓展我们的想像力。这样,尽管以前写作文只是三言两语,不成样子,而通过老师千方百计的引导,也能写出像样的文章了。老师还会要求我们把部份作文发到她的邮箱里去,放起休息时间,给我们修改作文,进行具体指导。两个学期过去后,我们班的纪律一天比一天好转,同学们的成绩也一天比一天提高。

特别是我,原来我最怕写作文。现在总算能写出一点成绩来,三次获得了学校作文竞赛奖状,一篇投稿在慈溪日报的小记者栏目中发表。这一点一点的进步,都凝结着老师心血。在假期里,老师对学生的关心没有放假。她规定了时间,通过qq与学生聊天。及时了解我们生活情况、学习情况,问我们作业有没有难题……

老师对我们的关爱,比父母还深切。在我生病的时候,老师更像妈妈一样照顾我,关心我。有一次,我胃痛了,但我不知道是什么缘故,只认为是肚子疼。老师仔细地问我那里疼?怎么疼?然后给我吃饼干、喝热水,果然消除了疼痛的感觉。老师的爱,感动一生;老师的教导,一生受益。它是我们人生道路上活力的源泉,生命的力量。

我只能再说这一句:感谢您!老师!将来我无论成为苍天的大树还是低矮的灌木,我都将以生命的翠绿向您祝福!致敬!我们的老师!

(5)、老师的作文

敬爱的蒋老师:

您好!

“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同”。又是教师节了,鲜花的芳香溢满整个校园,不觉又让我想起了你。老师,你还好吗?不知有没有忘记我们曾经共同拥有的四(1)班,忘记我们这班活泼可爱的学生,忘记我们在一起的快乐时光?

老师,你知道吗?我时常会想这样一个傻傻的问题——你给予我们的爱是什么质地的?是奢华的丝绸?是轻薄的布料?还是尼龙、毛线……今夜,我独自静静地躺在床上,习习凉风轻轻地拂过我的脸颊,蓦地,我心头豁然开朗。老师,你的爱就是那纯棉,就是那100%的纯棉!

蒋 老师,我特别喜欢看你笑。就如现在这般,恐怕嘴角又会漾起浅浅的笑吧,淡淡的,却永远是那样亲切、迷人。每当我看到那微微一笑,我都会想起你,就像棉被一般,虽然平凡与朴素,但却很温暖。 蒋 老师,虽然你不教我已有两年了,但你那灿烂的笑容还时时浮现在我脑海中,那亲切的话语至今还回荡在我耳旁……

还记得那次的班队活动展示吗?为了让我们排班队活动,你把一天仅有的语文课都奉献给我们练习,甚至把自己的休息时间都花在这里!当你弯着腰打扫排练室时,你没有怨言!当有同学满腹怨气时,你又苦口婆心地做同学们的思想工作。其实,我们都看在眼里,为了那次活动,你付出了多少心血与汗水!表演当天,你还不停地让我们练习、练习。表演开始之际,同学们都有些小紧张,我的心里也像揣着一只小兔子似的,但你用温暖的笑容与坚定的眼神,鼓励着我们。表演过程中,你依然用肯定的眼神,支持着我们,督促着我们,使我们表演的更加认真,更加完美。活动圆满结束了,你又笑了,笑得那么灿烂,那么欣慰! 蒋 老师,我们感谢你的辛勤教育,感谢你的谆谆教诲再多赞美的言语,仰慕的辞藻,也比不上我们用爱和行动来感恩你!

蒋 老师,我悄悄告诉你。现在我们班还有很多同学都提起你呢?何晨霞说她身体不舒服时,是你第一个去问候她;李夏宇说回答不出问题时,是你用亲切的话语去教导他!……纵有千言万语,此刻也只有汇成一句话——感谢您,敬爱的 蒋 老师!

窗外星光依旧灿烂,你又在准备明天的上课了吧!但也要顾惜自己的身体呀!在这个属于你的节日里,请允许我送上最诚挚的祝福。

祝您身体健康,桃李满天下!

您的学生:夏侨艺

2010年9月13日

(6)、老师的作文

给敬爱的老师的一封信——那洁白的粉笔屑敬爱的老师:您好!好久不见,您过得好吗?今天,我独坐窗前,脑子里想起您。想起您轻捷的身姿手势,勾绘阳光下最伟大的智慧工程,您像阵阵清风,拂去花儿的羞怯迷蒙。您的眼神,您的表情,如片片幸福凝重的云朵,飘向我们心田的晴空。

又似盏盏长夜不眠的灯,伴岁月悠悠,映桃李葱茏。于是,我在心田用烛塑尊雕像,镌刻上您的笑容。记得有一回,您擦完黑板转过身来,我们都哄然笑起来了。原来在您的鼻梁上,抹了一些粉笔灰。您怔了一下,轻声说:“请大家安静!”接着又开始您的课程。下课了,您带着一身的粉笔灰走了,有几个“调皮鬼”似乎触景生情,得意地大声背起课文:“最妙的是下点小雪呀,看吧……树尖上顶着一髻儿白花,好像……”那时我却没有笑,静静地望着您那沾满粉屑的背影,似乎又看到了他鼻尖上的那块圣洁的白灰,不,那是一枚精致的勋章啊!

啊,老师,您是无私的,把您的知识毫无保留地传授给我们,即使有时我们会对您不屑一顾,但您还是耐心地教,尽心地教。李世民曾说过:“玉虽有美质,,在于石间,不值良工琢磨,与瓦硕不别。若遇良工,即为万代之宝。”老师您就是那李世民所说的良工,慢慢地琢磨着我们这些美玉。

您又似那辛勤的园丁,洗灌着我们这些祖国的花朵。啊,飘飘的粉笔屑。啊,老师!从您身上我读到了一部立体的人生教科书,那点点的碎屑文学,让我们读懂了应该懂得的一切……啊,我要献上一支歌,一支粉笔屑的歌,从心底,从灵魂深处……您用丰富的知识活跃了课堂,使我们在轻松的气氛中学到了知识,您不仅教我书上的知识,还授予我们人生做人的道理。您是我们的一根脊梁,支撑着一个个不倒的灵魂,支撑着人生的大厦;您又是一盏明灯,照亮着一个个期盼的心灵,照亮着人生的殿堂;您还是一个路标,指引着一个前进的方向,指引着我们人生的道路。

老师,您每次出现在我眼前的是勤勤恳恳不惜把汗水洒在三尺讲坛上的老师!古人云:“青出于蓝而胜于蓝。”我将以您为榜样,不断地超越自我,将来有一天,我会更上一层楼。“老师,您辛苦了,谢谢您!”虽然简短,但却是我内心深处最想说的一句话。此致敬礼!

(7)、老师的作文

我们班的老师乃拖堂老师中精英也,不信,且看:

数学课

上午的最后一节的最后几分钟,课堂上很安静,同学们看上去个个都专心听讲,可他们的心里都在祈祷,祈祷“光阴似箭“,快点下课。

也许是同学们的真诚感动了上帝,下课铃真的很快就响了。老师刚把一道题抄在黑板上,她说:“这道题目是历届的中考重点,再加上马上要考试了,你们说讲不讲?“

课堂上鸦雀无声,虽是沉默,但内涵丰富,既担心考试,又不愿忍饥挨饿,矛盾到极点只好选择沉默了。

“同学们不想听了,是吗?“数学老师问(那声音里充满了期待)。

“不是……。“同学们有气无力的答道。

于是,数学老师又滔滔不绝的讲了起来。

(数学老师真有头脑,一举两得,既实行了民主,又达到了目的。不过,她还是一番好意)

政治课

“早点去上厕所!下节课课间休息没准有跑汤了!“班上一名同学喊到。

“是啊,是啊,下节课是政治课,快点去,他拖堂花招多着呢!“有人随声附和着。

于是,同学们纷纷向外走去――

……

早已到了下课的时间,可那拖霸(我们对政治老师的尊称)还在滔滔不绝的讲,直到快上课了,一名同学终于忍不住了,便“报告“老师:“我要上厕所。“

“上课才一会就要上厕所呀?“政治老师一副惊讶的表情。

“下节课都快上了。“早已憋不住气的同学们终于有了发言的机会。

“哎!真对不起,老了,耳朵不行了!“政治老师的脸上堆满了“歉疚“。

“装聋卖傻。“我同学嘟哝道。

“谁说我‘装聋卖傻‘?“政治老师居然听见了。(我们在教室第5排,离讲台远着哩!)

(唉,姜还是老的辣,不过,说实话,他的敬业精神还是令人敬佩的。)

英语

下课铃声已响过了,英语老师还在讲台上绘声绘色眉飞色舞的讲。不过,她提前打过招呼:我们班的进度没别的班快,只好加班了。

自尊心很强的我们淡然不甘落后,于是跟认真地听讲。

(年轻的英语老师到是与时俱进的新一代,花招新,一言使拖堂合理。

……

这样的日子一直延续到×年×月×日。

(8)、老师的作文

老师也会施展阴谋?没错,今天上午,我们班就和我们班全体同学上演了一场“谍中谍”的好戏呢!

主人公是我们的语文老师,而参与其中的是我们班的全体同学。

在一个天气晴朗的日子里,我们做完了早操,时间还停留在下课阶段,因此大家都在热火朝天的做着课外活动。

“丁零零”, 一阵清脆的铃声 “响彻云霄”,全班同学就像战场上的战士听到冲锋号迅速冲锋一样,赶紧撤回教室,端坐在座位上,拿出语文书,等待语文老师的“光临”。但是,一分钟过去了,老师还是没有来到教室,我们十分纳闷,怎么回事?于是大家又活跃起来。你瞧,韩童回头和我聊起了天,张润康却好像在捣乱一样,拿着手机对着我不停的拍照。我左右开弓,一边躲避张润康的“攻击”,一边继续和韩童讲话。趁空还环视了一下其他同学,我发现有的正在看漫画书,神情是那么的全神贯注!感觉比做其他任何事都认真;还有人在望风,他们趴在窗上,有一点儿动静都能察觉到;有的在聊天,那滔滔不绝,口若悬河的样子,真的好像是一个个演讲家……

大约过了五分钟,数学老师谭老师突然从班级外走廊向教室走来,刚走到窗前,我们发现了,于是,看漫画书的同学赶紧把书放进了抽屉肚,要是和军人的速度比起来,没准他能赢呢!讲话的同学以迅雷不及掩耳之势转过了身。教室里又恢复了安静,静得连呼吸声都听得很清楚,再看我们每一个人无不端正地坐好。而当谭老师走到门口时,他扫视了一下我们班,带着微笑走了。真是“笑里藏刀”呀!我长长的舒了一口气。正在这时,有人叫了一声:“沙老师来了!”我顿时一愣,心想:“沙老师不是调到教育局工作了吗?怎么到我们班来了呢,是想我们了!”。

可是等了一会没人过来,原来是有同学在整蛊。大约又过了三分钟,语文老师葛老师终于来了,她“微笑着”站在讲台上,大声地说:“我们班同学们很活跃吗,知道我为什么来晚了吗,其实我早就来了,一直站在教室外,想看看我们班同学在老师未来之前的表现,唉,知道下次怎么做了吧!……”直到此时我们才发现这一切都是班主任老师考验我们的一个“阴谋”。

啊!一节“考验课”!一场“谍中谍”!生姜还是老的辣呀!以后我们可得老实点了!

(9)、老师的作文

敬爱的老师: 您好!

我要跟您说声“对不起”。从我踏入学校门口的那一刻起,您就像是我的再生父母一样关爱着我,像一棵葱郁的大树,无时无刻不在为我挡风遮雨,为我的学习创造了良好的环境。而我却是那么愚昧无知地经常给您添麻烦,并且我还一直认为您对我的爱护、教育和关怀是天经地义的。调皮任性的我从一开始就把您对我的关怀任意挥霍,仿佛那是我一进入学校就欠我的。恨不得有人说学生是老师上辈子欠下的债。

人们说,“海纳百川,有容乃大”但是海再大也是有个限度的,而您却一次又一次地原谅我,宽容我的错误,而我却是一次又一次地利用您对我的原谅让您整天操心。所以我以最珍挚的诚意为以前的我跟您说声:“对不起。” 敬爱的老师,我还要跟您说声“谢谢”。谢谢您为这个世界酿造着甜,承担着苦,支撑着天,寻找着路,吃尽人间的千辛万苦。您正如园丁一样,为了我们这些祖国未来的花朵,不辞劳苦地浇水施肥,培育花果,使得满园鲜花盛开,桃李芬芳,呈现出一片勃勃生机的景象。您又如蜡烛一样,无私地奉献着自身的光和热,只为别人驱除黑暗,给别人带来了温暖和希望。然而,却在燃烧着您自己,让别人在黑暗迷惘的道路上得到了光明,看到了希望,这不正是您历经千辛万苦的功劳吗?

记得小学四年级的时候,我家是非常穷的。简直连三餐都成问题,又怎么供得上我的学呢?而您却在那个人已经在沙漠上行走多日几乎要渴死的时候,送上那救住生命的珍贵的水,向我施以援手,雪中送碳,让我能与其他小朋友一样可以在同一蓝天下读书。但是,我却借着这样的好机会虚度年华,无心向学。老师您得知这样的情况后,不但没有放弃我,还在晚自习课上经常鼓励我,支持我,让我渐渐地进入学习状态。灯光柔柔地照在您身上,您的身影那么的巨大,把我整个人都笼罩在里面,让我深感甜蜜与幸福。年轻的您,理应有一头乌黑亮泽的头发,而在这时,在昏暗的灯光之中我发现你的头发里夹着一缕缕刺眼的白头。您那岁月的痕迹,是那些永远教不完的知识,还有那些不懂事的学生。我发誓以后一定要刻苦学习。 老师,您为了把我从一个无知的幼童,培养成一个身体健康,性格开朗,有理想的孩子花费了无数心血啊!

回想这些年来,当我遇到挫折,您总是鼓舞着我,教会如何自强,自立;当我有缺点或犯错时,您又是耐心地教育我…… 敬爱的老师呀!我曾经发誓要报答您的恩情。可是又怎样报答呢!我决心在以后的日子里,用我的成绩带给您欣慰。老师,如果有来世,我们还要做师生。让我来当您的老师,好好地爱您、培育您,偿还上辈子欠您的恩情!

此致

敬礼

(10)、老师的作文

五年的校园生活中,有许许多多老师都在我记忆的长河中,其中有一位老师给我的启迪最多。给予我了无限的关爱。那就是我的数学老师——黄老师。五年来,黄老师一直教我们数学,和同学结下了深厚的感情。她的个子不高,眼角深深地印了几条皱纹,同学们都知道,她为了教学事业是多么操劳。她可蔼可亲,朴实大方,深受同学们的爱戴。 黄老师是一位严格要求学生的老师。有一次,我数学测验只有90分,对于不少同学来说,这个分数已经不低了,但是对于我——一个平时成绩不错,参加奥数训练的人来说,是一个非常不理想的成绩。试卷刚发下来就把我叫到办公室,我心里想:这次一定挨批评了。我来到黄老师办公桌前,她跟我一起分析我试卷上的每一个错误,最后,我不得不承认是粗心大意丢分。

这时,黄老师意味深长地说:“奥数的题目你都可以一一解答出来。你只是太骄傲了,没有认真对待这次测验,但是你要知道平时的智慧不能在考试上展现出来,你就无法展现自己的实力。你要知道老师在你的身上寄托了无限的希望。你真是让我太失望了。”周围一片寂静,黄老师耐心地教育着我。“老师,我。我……”不知为什么,一时间我什么也说不出我再也忍不住了,悔恨的泪水夺眶而出,我无言一队,默默地看着老师,默默地看着试卷,只觉得眼前越来越模糊。此时我才知道黄老师对我的爱与希望,知道了自己的错误。我抽泣着说:“老师对不起,我会改正的。”老师微笑地说:“我相信你。” 黄老师不但在关心我的学习,而且关心我的生活。有一次下课,我和几个同学踢毽子,我踢得最带劲。

快上课了,黄老师见我汗流浃背,就对我说:“衣服湿了,容易着凉,快去厕所换件衣服。”这时一阵风吹来,我感觉到阵阵凉意,但心里却热乎乎的,这么微小的事,黄老师都放在心上,她是多么关心、体贴学生呀! 黄老师,您为了我们,您是如此操劳。您像一盏灯,为我照亮了前途,您像一根蜡烛,燃烧自己,照亮别人。黄老师,我爱您!

(11)、老师的作文

老师——是我装载着众多远大志向的脑子中的一个角落,就在4月16日,我亲身经历了作为老师的酸甜苦辣。那是一个下午……在我们欢呼雀跃的声音下,我如释重负地走出教室。明天是个特别的日子,将会有许多杭州网的小记者到学校来采访我们的特色——铁环。第二天,向小记者们表演完滚铁环,已是大汗淋漓。在老师的一声令下,我们进行了交友、结对子,身为小老师的我们将会一对一的教小记者们铁环。我的学生是两位小男生,一位是可爱胖胖的“小墩”同学,一位是戴着眼镜的“小镜”同学。首先教他们如何正确地使用铁环和杆子:左手拿铁环,右手握住杆子,要让铁环靠在杆子上,这样才能保住平衡。

在还不熟练的情况下,老师就吹响了“车轮滚滚”的哨子,“小墩”和铁环一下子就“飞”出了几十米远,而“小镜”的铁环却一窍不通地左倒右倒,我耐心地手把手教着“小镜”,可原本在我手中灵活的铁环,在我和他的手里也变的笨拙了,当我用自己的铁环教他模仿的时候,铁环在我手里也变的特别不听话,总是东倒西歪的,这时,我总会无奈的看看铁环,让他自学去了;然而同时,“小墩”来找我了,原来是遇到了难题,这时,我总会有些自责地看着他,毕竟为了“小镜”忽略了他,当我教会了他,看见他十分灵活的摆弄着手中的铁环时,心中美滋滋的,我竟教会了一个学生呢。我一直陶醉在这美丽的心境中,突然回忆起还有“小镜”同学没有学会,马上寻找他的影子,当我再次看到他笨拙地拿着铁环和杆子东倒西歪的在操场中间,立即奔了上去……在这之后,我大汗漓淋的面对我身后的这个学生,耐心地指导他,心中却羡慕着其他学生已经学成、自由自在的小老师,那时我是多想抛下两个学生,自己带着铁环去玩耍啊!可理智告诉我,我不能。许是我技术不是太高超,尽管再努力的教,手把手地教他学,他仍是学不通……当一切都结束了,我们发放好准备给大家的小礼品时,与小记者们合了个影,偶然间遇到了他们感激我的目光,腼腆地低下了头,我没有尽到小老师的责任,他们竟仍是那么的感谢我。

想到此我笑了,笑得那么甜,那么灿烂……老师——这个伟大的远大理想,正充实着我的整个大脑。

(12)、老师的作文

问:你对本活动(学生对老师进行访谈)的看法怎样?

答:我觉得这种形式很新颖,学生主动在课下与老师面对面进行对话交流,提问的主动权在学生手中,能够促进学生对老师的了解。

问:你每天的工作时间是多少?每天在学校里需要处理的工作有哪些?

答:周日晚到周五,从早晨学生起床到晚上住校生就寝熄灯,这长长的十五六个小时都是我的工作时间。

每天在学校里需要处理的工作包括进行日常教学工作和班主任工作两大块,日常教学工作如备课,上课,改作等,班主任工作是最为烦琐的,大到学校下达的各项任务的布置落实,小到处理学生之间的矛盾和磨擦,可以说,十五六个小时我都处于一种待命状态,班级出了事情,我都必须在第一时间以最高的效率进行处理,但实际上很多事情的处理都是很复杂的,有时候会因此而筋疲力尽。

问:你喜欢什么类型的学生?

答:活泼、开朗、好学。

问:你如何看待差生 ?

答:只要有上进心的学生就是好学生,所谓的差生,只要努力,就有机会做好,就不是差生。

问:你对学生看课外书的看法是怎样的?

答:我们学校大多数学生是寄宿制,对于课外书,我认为学生应该在校时少看,在家时多看。我主张中学生在双休日,寒暑假看一些适合这个年龄段看的课外书,以丰富自己的业余生活,拓展自己的知识面。

问:谢老师对学生上网有何感想?

答:我们的学生都是未成年人,不能到网吧去上网。如果家里有电脑,可以上网,但要严格控制上网时间。最好有成年人以恰当的方式监控。

问:你最喜欢的电视节目是什么?

答:最喜欢看都市情感片。

问:你大学毕业时的梦想是什么?现在呢?

答:大学毕业时想做个企业家,赚很多钱,用赚到的钱做很多有意义的事情。现在希望有更多的时间与三岁的儿子在一起,做一个称职的妈妈。

通过采访,我们小组的感受是:

老师不是高高在上的,课堂外的老师是平易近人,和蔼可亲的。

老师也是普通人,有我们上课时看不到的另一面,也有他们自己的酸甜苦辣。

老师工作十分辛苦,每天工作时间这么长,操心的事多,我们应该设身处地为老师想想,不应凡事都苛求她。谢老师全心全意为搞好这个班级而努力,尽她所能将知识倾囊传授,我们只有好好学习,遵守纪律,以此来报答老师的辛勤劳动。

我们希望老师喜欢我们班。

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