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放风筝
更新时间:2024-03-29 22:03:34

放风筝

放风筝作文(1):

下午第二节是体育课,大家开心地拿起自己的风筝,跟着马老师去操场。一路上,有的同学不住地赞美自己的风筝,还有的同学已经迫不急待地在放风筝了。

很快到了操场,大家已经等不及了,没等马老师说解散,同学们就象一只只出笼的小鸟迅速跑开了。

我拿着风筝,小心翼翼地试着放起来,可风筝似乎和我作对,一个劲翻跟头。我生气地想:“风筝呀,风筝,你可要争气点啊!”没过多久,同学们都陆续把风筝放上了天,原来湛蓝的天空已经变成了彩色的。

时间一分一秒地过去了,可我的风筝还没有上天。不过我没有灰心,反而更专心了,心想:“我一定要把风筝放起来”。风筝似乎明白了我的心事,一个劲地往上窜,终于挣扎着飞上了天。看着在天空中自由飞翔的风筝,我高兴地笑了。

放风筝作文(2):

月季花和玫瑰花是好朋友。可有一次它们为了比美,搞得很不愉快。一天晚上,玫瑰花和月季花吵了起来。

玫瑰花说:“我的兄弟姐妹很多,有红色的、黑色的、白色的……它们都有灿烂的笑容,苗条的身材。特别是那白色的花像小姑娘头上的蝴蝶结,淡红的像小姑娘抹了胭脂的小脸蛋儿。它们好象在舞台上翩翩起舞一样。而且我们还是爱的使者,特别是在情人节的时候,人们还把我送给他们的爱人呢!我难道还不美吗?”

月季花听了很不服气。摇着头说:“我的脸蛋十分逗人喜爱,五颜六色的花瓣一层盖着一层,微微下卷,花蕊一丝一丝的顶端好象有一顶一顶的小帽子。要是太阳照在我的身上,就像抹了一层油,闪着明亮的光泽。并且你能够像我这样每月每季都开放吗?人们可以经常欣赏我的美丽,你拿什么跟我比呢?”它们谁也不让谁,从那以后,它们不再是好朋友了。过了一段时间,月季花和玫瑰花的花瓣都渐渐地撒落了下来,好像在伤心地流泪。月亮姐姐知道后深深地叹了一口气说:“你们不要只比外表,主要是心灵美。你们看红梅,它虽然没有你们光彩耀眼,争奇斗艳,但它有扑鼻而来的清香,傲立风雪的精神。俗话说:‘宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来’。

而且人们常常拿红梅去赞美那些革命烈士,歌颂他们的美德。你们难道比它还美吗?”月季花和玫瑰花惭愧地低下头……

放风筝作文(3):

星期五的下午,各班排着整齐的队伍唱着歌儿,怀着愉快的心情来到江边,老师要我们先自由活动,然后再看各班的比赛。

我和几个同学一起放风筝,我叫刘爱虹拿着我的三角形风筝,我拿着线轴飞快地向前跑,边跑边放线,我喊了一声“放”,她赶紧松开手,我拽着风筝又跑了一阵才收住脚,我的三角形风筝稳稳当当地飞上了天空,我的风筝越飞越高,越来越小,仿佛比飞机飞得还高呢!

这时候同学们说:“风筝比赛开始了,我们去给他们加油吧!”我听了赶紧收起我的风筝去看同学比赛。

我们班第一个比赛的是程明浩,他的风筝和别人的风筝碰了一下,就慢慢地落了下来。后来的三个风筝放的好好的,可是三(4)班的风筝一碰,都下来了,我们班只有王星宇的风筝放得最高,越来越小,老师和同学们都高兴地欢呼着,蹦着跳着,老师也高兴地跳起来。风筝比赛结束了,我们各自收好自己得风筝回到了学校。

今天是我玩得最开心、快乐的一天!我以后也要参加风筝比赛,让我们班争得荣誉,让我们班得第一。

放风筝作文(4):

草长鹰飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。春天到了,一个偶然机会,我和朋友们到江边去放风筝。

我、曹可裕和她的爸爸妈妈,张嘉翔和他的表弟一起去放风筝。首先我把风筝线解开然后把线绑在线轴上,拽着风筝线向风吹的相反方向跑去,一会儿跑向东,一会儿跑向西。迎着风一拉一扯,风筝就会借助风力越飞越高。我们每个人都试了一次。曹可裕一扯,风筝飞得很高。然后轮到张嘉翔,张嘉翔再一扯,风筝飞得更高了。轮到我了,可我怎么扯风筝都飞不高,到底怎么回事呢?这时,我回头望望身边的人,曹可裕正用鼓励的目光看着我,好像在我加油。我似乎一下子充满了信心。我仔细观察,看问题到底出现在哪里。突然我发现,风筝飞得不高,是因为我力量没控制好。我控制好了力量,一下子把风筝放飞得很高很高。看见风筝像大雁一样展翅高飞,我心里高兴极了。

通过第一次放风筝,我懂得了:一个人无论做什么事,都要冷静思考,寻求解决问题的办法,就一定会成功!

放风筝作文(5):

今天,我和爸爸、妈妈一起去佛爷岭公园游玩。

爸爸开着车,不一会就到了佛爷岭公园。接着我们走到了黄黄的沙滩上,踩上去软软的、舒服极了。有许许多多的小朋友在高兴地放风筝,突然看见我班的同学张可鑫也在放,于是我们两个就一起放风筝,一会儿风乱刮了起来风筝落了下来,我俩一起合作,终于又把风筝放飞上了蔚蓝的天空,高兴的我们两个又蹦又跳,开心极了。

正在这时,我看见有一个风筝也和我们的风筝飞的一样高,而且还在慢慢上升,好像要和我们争抢冠军似的,仔细一看,原来是阅读班赵老师和伯伯的风筝啊!我赶忙拉着妈妈跑了过去看和老师打招呼。又过了十几分钟,伯伯已经把风筝放上了两千米左右的高空,真厉害啊!在高空的风筝就像美国B-2“幽灵”隐形轰炸机,又像一个小飞碟,看着十分遥远,好像是要找太阳公公做客去呢!其中还有一件有趣的事,就是一个小朋友放风筝时把风筝落到了湖里,我们帮他拉出来后一会儿又落了进去,第四次的时候离岸边太远,实在拉不上来了。玩着玩着快五点了,红红的太阳照在波光粼粼的湖面上,像仙人撒落了一片金子,闪闪发光。夕阳的景色真美啊!

又玩了一会时间不早了,和赵老师、同学告别后老爸开着车,我们开开心心地回家了,今天玩的真高兴啊!

放风筝作文(6):

今天,秋高气爽,阳光明媚,我们一家随着秋风,走向了季华公园放风筝呢!

我们来到公园门口,只见一只只像活的风筝在瓦蓝的天空中,只由只在地飞舞着!有老鹰形的,蝴蝶形的,蜻蜓形等各种各样漂亮的风筝。我看见无数只风筝在空中飞舞着,我也拿出我心爱的“小蜜蜂’’风筝与哥哥的“蛐蛐”风筝比赛,看谁的风筝飞得高,飞的远!同时,也让爸爸、妈妈当裁判,这样会公平!

一开始,我一只手托着,另一只手牵着线,忽然吹来一阵风,我和哥哥心里只有三个字,“有机会”我们立刻一边奔跑,一边拿着线。风筝果然在无边无际的天空中飞起!哥哥的风筝越飞越高,渐渐高过柳梢了!哥哥笑呵呵地说:“小妹妹,你的风筝飞得这么低,技术不用说,一定很差!是不是?”我听了这些话,很生气!我心里想:“好一个哥哥,怎么可以拿别人的自尊心开玩笑吗?真无礼!”我越想越生气,下定决心这场赛一比定要赢,我不放弃,反复试飞,果然,我的风筝也可以越飞越高,和哥哥的风筝一起遨游! 哥哥见我追上来了,就和我一决胜负!我们一边比就一边打!要不是“蛐蛐”打“小蜜蜂”,反过来就是“小蜜蜂”打“蛐蛐”,可激烈了!一阵狂风吹过,两只风筝被吹倒了!两只风筝就一落千丈地落在地上!这场比赛打平了!

我和哥哥都是一名学生,我们不应该像风筝一样,大起大落,应该保持平稳,有一颗认真、踏实、虚心的心,才不会被一阵阵狂风吹倒!

放风筝作文(7):

今天是星期五,是一个阳光灿烂、风和日丽的日子。老师带领着四年级中队来到了一片长满花草的草地,在这里,四年级中队将要举行放风筝活动。

哇!天空中翩翩起舞的风筝真多呀!各式各样的风筝随着风姐姐轻轻飘动:有的像一只漂亮的蝴蝶,他把最优雅的姿态展现给大家;有的像一只雄伟的鹞鹰,他挥舞着翅膀,用力地往上飞。有只绿色的蜻蜓迎着风儿,飘得最高,他的主人原来是班长丁丁,他左手拿着线轴,右手捏着线,望着自己放高的风筝,心理自豪地想着:“我长大后一定要和这风筝一样,努力往前飞。”风姑娘仿佛知道丁丁的想法,为了鼓励他,她更加使劲地吹,不一会儿,丁丁的风筝飞得更高了,躲进了云层,渐渐消失在晴朗的天空中。一位小朋友看见了,拍手跳起来,大声叫着:“风筝飞高了,进入了云层,不见了!”

通过放风筝活动,丁丁有一种感觉:我们的生活和学习就像放风筝一样,只要在属于我们的那片天空上点几笔鲜艳的色彩,那我们的天空就会更加灿烂!

放风筝作文(8):

班队活动课时,老师带领我们来到操场上放风筝。 到那儿时,我才发现那已经人山人海。瓦蓝瓦蓝的天空上飞着许多各种色彩鲜艳,形状多样的风筝。有蝙蝠风筝、有飞机风筝……

有的风筝已飞的老高,好像在向我耀虎武扬威。 我赶紧把自己的五彩风筝架好。因为我放过几次风筝,而且每次都放的很高,所以我觉得很容易,没想到它第一次就给我来了个下马威。我看到每个人放风筝时,刚开始都是跑,于是我也使劲跑起来。可是不知为什么风筝还是不听话。

这时风婆婆来助我一臂之力,我刚把风筝放开,风筝就摇摇晃晃飞上去了。我高兴极了,正当我高兴之时,突然没风了。我那高兴劲儿顿时烟消云散。我左拉右扯也止不住风筝下来的脚步。不知怎么了,我那漂亮的五彩风筝被树枝给缠住了,我叫一个同学帮忙,硬是把风筝给拉了下来。

下课铃响了,虽然没把风筝放上去,可我还是很开心,因为我亲眼目睹了这么多美丽的风筝。

放风筝作文(9):

上一个星期天的下午,做完作业,我和爸爸兴高采烈地去放风筝。

到了广场上,爸爸把风筝正着放在地上。抓住有风的机会我拿起风筝不停地奔跑。风筝刚飞起来,我们没来得急高兴,一个意想不到困难又摆在了我们的面前,我抬头一看,风筝不知怎么开始摇摇摆摆地晃动,最后竟像断了翅膀的大雁,一头栽倒地面上,真扫兴!爸爸又接连试了好几次,都没有成功。

我立刻仔细地搜寻原因,原来,风筝一侧的翅膀的骨架,一根细木头捅破了布,露出了头,风筝失去了平衡,所以摇摇摆摆的。用了好几种办法,都无济于事。看着爸爸着急的样子,我也无能为力,束手无策。最后,只好无可奈何、闷闷不乐的回家了。

尽管我很失望,可是,可是我从此懂得了一个道理。

一个人就是一个大风筝,如果你没有渊博而丰富的科学知识,你就永远飞不到天空上。风就像我们的老师,有了风的帮助,再加上自己的努力,你就能飞到知识的天空。

让风筝为科学的理想插上有力的翅膀吧!

放风筝作文(10):

三月春风习习,天空蓝蓝的,太阳红红的,地上的小草绿绿的。趁着这大好春光爸爸带我到兴和广场放风筝。 来到广场,哇!有好多人在放风筝,天空中飞满了风筝,那里的风筝五颜六色,各种各样:有凶猛的老鹰,迎着风在空中展翅飞翔;有威武的蝙蝠侠,在空中飞来飞去;有美丽的蝴蝶在空中飞舞;还有可爱的金鱼,在空中甩动着那美丽的尾巴。

我拿起我的飞机风筝拉着线飞快地向前跑去,边跑边放线,哇!我的“飞机”飞上天啦!正当我高兴时,“飞机”却急速往下冲,我的心很紧张,我赶紧把线往后一拉,一下子风筝又飞上了天。 我快乐地看着我的“飞机”越飞越高,越飞越高,终于可以和天上的其它风筝比美了。 我看着自己的“飞机”着了迷,连线放完了都不知道。“飞机”一下子挣脱了我的手,朝着蓝天飞去了。我看着我的“飞机”,它仿佛在说:“谢谢你,小朋友,谢谢你把我飞上了天。”

放风筝作文(11):

今天,我们老师说要举行一场风筝比赛,我们来到晴空万里的操场上,怀着激动的心情准备比赛。

比赛终于开始了,我们组的“李子乾”号飞机已经缓缓的驶向天空,“升起来了!”我高兴的喊了起来。米老鼠风筝在飞机旁像是在祝贺它飞起来了,也像在说:“让我也进去看看吧!”这时圣诞老人风筝从背后飞了过来,李子乾赶紧灵巧的操纵飞机躲过了这次事故的发生,哈哈,原来是它们在开玩笑哩。我们组的其它风筝也都一个个的飞在空中,你看,马国栋的金鱼把天空当作池塘,在里面悠闲的游来游去;张舵咏的小燕子既小又轻,不一会儿就超过了许多比它大的风筝;景如峰的“五彩”飞机号一会儿向左,一会儿向右,越飞越高,好像要穿过大气层了。。。。。。就在这时,下课铃响了,我们恋恋不舍的离开了操场。

我感觉这次风筝比赛很有趣,我很希望老师下次还举行这样的风筝比赛。

放风筝作文(12):

今天下午,老师带领着我们一起到足球场放风筝。

准备放风筝了,我就从袋子里拿出风筝,把风筝拿出后,再把风筝安装好,最后再把风筝的线折起来。

开始放风筝!我就迫不及待地把风筝放起来,没过多久就从天上掉下来了,看来我放风筝的水平不够一流。经过这件事后,我就立刻把风筝的线卷起来并把风筝放进袋子里。装好风筝后,我就飞快地跑到足球场的中央,专心地看大姐姐大哥哥们是怎样放风筝的。后来我才发现放风筝时牵线人不能把风筝的线按住,不然风筝就不能飞上天了。

这下子我已经学会放风筝。我又拿出风筝,把风筝放在足球场的北面,顺着风飞快地跑出来,风筝从足球场上凌空飞起,我突然想起一首关于风筝的现代诗,便读了起来“牵动起对童年温暖的回忆。风筝的年代,对我而言,似乎是昨天很遥远的记忆。”除了想起这首关于风筝的现代诗,我还想到了一首关于风筝的古诗,碧落秋方静,腾空力尚微。清风如可托,终共白云飞,

想着想着,我突然醒来,看到老师也在放风筝,老师的风筝越飞越高,几乎飞到云彩上面了,真叫人振奋!看来老师放风筝的水平比我还要高超,看来我真的要向老师好好学习一下了。

愉快的时间总是过得特别快,但是我也收获了不少在课堂上学不到的课外知识。

放风筝作文(13):

今天,春光明媚。万里无云是个放风筝的好曰子。我吃完午饭连忙拿上我的“飞机风筝”跑到花园里,准备放风筝。我左手拿着线棒,右手拿着风筝,双脚分开努力向前奔跑。风筝像不愿意离开我似的一直不飞。我不相信又重试了几次,始终飞不起来像在更我赌气一样不听我的指挥,我生气了一屁股坐在地上不想再放了。

这个时候,吃完午饭的妈妈过来了,看见我还没放起来,垂头丧气地坐在地。妈妈“说”宝贝做任何事情都不能灰心,不怕困难,永往直前。妈妈说完后我又试了一下,风筝飞起来我的心情也随着高兴了!风筝刚飞到一半就被树上的树枝卡住了,我找来一根竹杆把卡在树上的风筝小心翼翼的拔了下来,我又放了一次,这一次终于放起来了。我高兴极了。

我通过了这件事受到了启发,做什么事情都要认真细心不气馁最后才能取得成功!

放风筝作文(14):

商标的故事

; 郑州市文化路一小三(1)班 夏舜尧

有一天晚上,宋老师给我们布置了一个找商标的作业。第二天在学校里,这件事情让我先吃了苦,又尝了甜。

事情原本是这样的:晚上我找商标时,妈妈让我把药品和日用商品的商标分开贴在两张纸上,说这样看起来清楚。可是第二天到学校以后,我发现同学们都没有粘贴商标。张宇哲和李昊光他们一个嘲笑我,一个说我做错了,搞得我心里七上八下的,非常难受,以为自己真的做错了。上了数学课,又上了英语课,终点站于熬到了语文课,看到老师走进教室,我头都不敢抬,怕老师批评我。

上课以后,宋老师让我们把找的商标拿出来,然后她讲了一些看商标的要求。没想到她竟然拿着我找的商标说:“你们看夏舜尧找的商标,她的商品名称和药品名称分的很清楚,并贴在纸上了,做得很好。”老师的话使我心中一阵狂喜,怎么?原来是我做对了?

真想不到啊,我先是以为自己做错了,没想到竟成了老师的样本,这件事真是太意外了!

标签: 风筝 作文
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