老师我想对你说:“你可以减轻我们学习上的负担吗?”
我们现在已经是五年级的学生了,马上就要毕业了,学习上自然而然就多了很多学习的内容和作业。做为一个小学生来说我们很想得到玩耍的空间,得到适当的休息,每当我们要到期末考试时,您常常把我们的其他课要了,一天的学习只有语文和数学,放学放得晚,作业也很多,我们都很生气。要是您能放松我们那多么好啊!在上课可以带我们去田野放开紧张的学习,好好的玩一玩,我们会是多么快乐啊!
刘老师是我的班主任,是一个很关心我的老师。在学校她就是我的妈妈那样,当我犯错时她会严厉的批评我,当我做的好时她会表扬我。
刘老师是四年级的时候教我的,一开始,很陌生不知她的性格。我很喜欢上她的课,因为在她课上很有趣,每节课都有欢笑。当我被你叫起来回答问题,我却回答不出来,被您骂了一顿。那开始我开始对您的课感到恐怖,后来我也知道您是为我好的,就不怕您了。当我被您叫去您办公室写作业,虽然很不自然,可是您让我感到温暖。
老师我就像你身边的一个胆小的含羞草,谢谢你对我的照顾,我已经快要成为一只胆大的向日葵。祝你天天快乐!
四年级时,我竟莫名其妙地喜欢上了语文老师。
老师姓常,爱穿一件黑色的短袖褂和黑色的水裤。她站在讲台上,讲蓝蓝的天,青青的草,像一片云朵飘来飘去,轻盈极了。
她有一双大而明亮的眼睛,笑时便成了甜甜的弯月。。。。。。
这几天,不知常老师遇到了什么伤心的事情,她那明亮的眼睛也变得如此暗淡,笑声失落在来往学校的道路上。
常老师的生日快到了,我们全班同学商量要给老师一个惊喜。
生日那天,常老师走进教室,只见每个同学的课桌上都有一份礼物。她非常惊讶,刚要问个明白,只听见一声:“起立!”全班同学“刷”地一声站了起来,齐声说道:“祝常老师生日快乐!”接着,同学们唱起了生日歌:“祝你生日快乐。。。。。。”
歌声久久回荡在教室里,在歌声中,同学们都看到了老师的眼睛重新明亮起来,又变成了一个甜甜的弯月。。。。。。
今天,我们来到了学校。我刚进教室的门,就看见漂亮美丽的语文老师——王老师与往日不一样了。原来的马尾辫不见了,现在却成了一头卷发。看着和蔼的老师,我有点不认识她了,我觉得变了发型的老师比以前更漂亮了。
上完了第一节课,该上数学课了,数学老师一迈进教室,我们都目不转晴地盯着她看。我惊讶地看着她,她的马尾辫也不见了,而且一头的黄发现在变成了一头乌黑乌黑的头发,像瀑布一样披在肩上,可漂亮了!
今天怎么了?两位老师的头发怎么都变了,变得比以前更漂亮了。
在您播种的土地上,
在春风的呼唤中,
我们怯怯地钻出了地面,
面向太阳,
生命的小苗开始生长。
片土地上,
沐浴着和煦的阳光,
植根肥沃的土壤,
桃李芬芳,花海飘香,
的生活是多么幸福!
我的一棵幸福的小草,
是您,看着我:
生根,发芽,成长,
是您教给我:
这是星星,那是月亮;
大我在寒风中瑟瑟发抖时,
是您告诉我:不怕,不怕!
孩子,春分吹又生啊!
您的气息是如此的馨香,
我禁不住呼喊:
妈妈!您可敬的妈妈。
十载枯荣,几度秋凉,
在教师节时,
当我是一棵平凡的小草,
就用小草的语言向您,祝福,
秋风吹过的时候,
您会听到:
听到许多棵小草的呼喊:
妈妈,谢谢您!
上课了,这节课是数学课。
“今天转到我们班的同学请站起啦。”数学老师用他那标准的男低音说道,艾语和艾薇站了起来。
“请自我介绍一下,我还不知道你们的名字。”
“老师好,我叫艾语。”
“老师好,我叫艾薇。”
“哦。艾语和艾薇。你们是孪生姐妹?
“是。”两人一起答道。
“哦。我姓薛,你们叫我薛老师吧。”
“好的,薛老师。”
“嗯,你们坐下。开始上课。”薛老师说。
……
一节课稀里哗啦地就过去了。
下课时,夏小雅找艾语艾薇说话。
“阿语阿薇,有没有觉得薛老师很霸气?”
“嗯,简直就是霸气范!”“很凶耶!”
……
三个人唧唧喳喳地聊了起来。
五年级,我们班来了一位新老师--文老师,她非常美丽。她有一双让人看到就爱上了她的眼睛。他有一张说起话来让人感到舒服极了的嘴巴。
有一次,老师正在评讲试卷,有两个同学在讲话,老师装作没看见。待会,他们又在讲话老师就瞟了一下他们,他们还是没停。又过了一会儿,老师终于忍不住了,说:“有两个同学在讲话,我们等他们讲完再讲。”但他们还是在讲。老师都已经给了他们三次机会了。老师终于忍不住了:“何玲涛,陈科震,下课到我办公室。”他们终于停口了。文老师好好,给人家三次机会。
这就是我的老师,我喜欢这个好老师!老师,你真好!
老师,当听到您颁布“禁止打乒乓球”这一禁令时,我万般无奈地摇摇头。您可知道,我们地课余生活是多么乏味啊!清晨,我们背着沉甸甸的书包来到学校后,大脑就不停地劳动,手也不停地写啊,抄啊……可怜的课间十分钟,有时也被占用。
最近,小小的乒乓球引起了大家的兴趣。课间,大家打乒乓球时,可以舒散舒散筋骨,抖擞抖擞精神,在欢声笑语中调节一下神经。没料到好景不长,上课时一位同学把乒乓球掉在了地上,把您惹火了。当时,您“缴获”了六副球拍。当您拿着球拍,紧绷着脸从我们身旁经过时,我真想说:“老师,开开恩吧!”
或许,您是怕我们玩得太累,影响听课,但您无须用“禁令”这种强制性的手段来迫使我们。您可以提醒我们注意活动量,这不比“禁令”更有效吗?不!没有球拍可以用木板,可以用手代替,这些您想到了吗?
为了使同学们的课余活动更丰富些,老师,您开开恩吧!
上课了,大家做好准备,可是讲台上许久寂然无声,老师没来!
“喂,看动画片吧!”有人说。我的心情不好,因为那天我当小老师,我又看见几个人开始看书和发呆了。我猜想:老师是不是忘了这节是她的课?
我只好站起来去管理纪律,可情况不好:先是后排几个男同学在大声叫喊;又有些在七嘴八舌地乱说话;有些人还靠在人家的桌子上说话;还有些人站起来到另一个同学桌上聊天……
突然有人喊:“老师要来了!”想吓唬他们,但是没有用。教室里说话的声音变得响极了,我变得更不开心了。有同学说要去找老师,我说不要,可是老师到底去哪儿了?到别的班上课了?教室里要闹翻天了,看来真要去请老师啦!