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放风筝
更新时间:2024-03-29 13:15:34

放风筝

【第1篇】_放风筝作文

在这杨柳轻飘,微风吹拂的季节里,北广场传来了一阵阵欢笑声,咦是谁在笑呀?啊!原来是老师正带领着我们这帮调皮鬼在放风筝呀。

一进到这美丽的广场,望着绿油油的草地,我们把书包一放,身子一躺就干脆不起来了,一边躺着一边听老师说:“今天我们要放风筝……”,“那就开始吧。”不知是谁连话都没等老师说完,就接上嘴了。老师看了看我们焦急的样子笑嘻嘻地说:“那,好吧。”就这样,我们就开始放风筝了。

我和郭焕耀一起放,他的风筝是一只凤凰。我把架子整理好,郭焕耀拴线,然后,待风一到,我手持风筝,郭焕耀拿线,他一声令下,我把风筝往空中一抛,他便开始一阵猛跑,谁知风稳“凤凰号”一上空,就和其它的风筝缠在一起,他们到好,一拽,一拉,收回了自己的风筝,我们的线绕成了一个团,风筝还差点掉进河里去。无奈,只能去请求老师的帮忙。

现在该我放了,郭焕耀想休息一下,我可慌了神了,一个人可怎么放呀?突然我眼前一亮,我可以把风筝放在地下,以“拖地”的形式来放呀?对,就这么办。于是,我便开始用“拖地”的方法来放。可是,才刚放起来,风好像故意刁难我,瞬间消失了,风筝哗地一下掉了下来,差点“骨折”了。可这不能摧残我们的意志。就这样,一次又一次……最终还是没能飞起来。它让我知道了:做什么事都不容易,放风筝看似好办,可并不容易。

这个活动,就在同学们的笑声中结束了。

【第2篇】_放风筝作文

今天是星期五,是一个阳光灿烂、风和日丽的日子。老师带领着四年级中队来到了一片长满花草的草地,在这里,四年级中队将要举行放风筝活动。

哇!天空中翩翩起舞的风筝真多呀!各式各样的风筝随着风姐姐轻轻飘动:有的像一只漂亮的蝴蝶,他把最优雅的姿态展现给大家;有的像一只雄伟的鹞鹰,他挥舞着翅膀,用力地往上飞。有只绿色的蜻蜓迎着风儿,飘得最高,他的主人原来是班长丁丁,他左手拿着线轴,右手捏着线,望着自己放高的风筝,心理自豪地想着:“我长大后一定要和这风筝一样,努力往前飞。”风姑娘仿佛知道丁丁的想法,为了鼓励他,她更加使劲地吹,不一会儿,丁丁的风筝飞得更高了,躲进了云层,渐渐消失在晴朗的天空中。一位小朋友看见了,拍手跳起来,大声叫着:“风筝飞高了,进入了云层,不见了!”

通过放风筝活动,丁丁有一种感觉:我们的生活和学习就像放风筝一样,只要在属于我们的那片天空上点几笔鲜艳的色彩,那我们的天空就会更加灿烂!

【第3篇】_放风筝作文

今天,秋高气爽,凉风习习,我高兴地拿着我心爱的蜻蜓风筝去玩。

我兴高采烈地跑到楼下的草坪上,准备放风筝。我左手拿住线团,右手托着风筝,便迅速地飞奔了起来。过了一会儿,我慢慢地把手松开,风筝冉冉地升起。它越飞越高,我心里十分兴奋,我还是第一次放那么高呢!可是过了一会儿,风筝又徐徐地落了下来,我赶紧用力地将风筝线向上一拉,风筝又飞了起来,我高兴得一蹦三尺高。又过了一会儿,淘气的风筝又绕到了一棵苍翠茂盛的大树上了。唉!这可怎么办?我急得像热锅上的蚂蚁,这可是我最心爱的风筝呀!正在我绝望时,一阵风吹来。哦!天助我也。我趁此机会将风筝线使劲向上一拉,风筝又重新飞了起来。真是绝处逢生啊!

风筝牵动了我的心,飞翔于瓦蓝瓦蓝的天空,越飞越高,越飘越远……

【第4篇】_放风筝作文

什么季节干什么,什么季节适合干什么,这个季节最适合的就是放风筝,这个季节天空蔚蓝,风筝在天上飞翔就是最美的展现。

风筝有人说是一种寄托,有人说是一种别样的欢乐,风筝能让人想到很多,更能让人看到很多,在天空中风筝就是天空中不断变换的步伐和色调。

放风筝有很多意义,放风筝能让我感觉到一种真正的自由,风筝的飞翔就是心在飞翔。风筝在天空中不断的翱翔就是那心在天空中自由的飞翔。在每个人的心中对风筝都会有一种不一样的向往,我喜欢放风筝是因为风筝代表这我的心,我想让我的心像风筝一样,飞翔自由。每天的在父母们的关怀下生活就像是井里之蛙一样,每天只能在这个保护中生活真的很枯燥。所有总想要逃脱出这个保护。这能让我找到一个格外清新的环境,格外不同的感觉,我能感受到一种自由,感受到一种能让自己在生活中自己放松,一种找到了自己驾驭自己的梦想,飞翔在自由,飞翔在天空中的感觉。我喜欢风筝就是喜欢自由,喜欢风筝就是喜欢风筝的这样的飞翔感觉。喜欢自由的感觉。但想到了生活我又有了不同的看法,因为生活毕竟是生活,还是要用一种现实的眼光看待任何问题,用现实的眼光看待生活,看待这样的一种能踏实的走在未来的大路上的感觉。

放风筝,放的是一种心情,放飞的是梦想,放飞的是一种轻松,更是一种快乐。

【第5篇】_放风筝作文

放风筝是我国的传统文化之一。

一天,我和表弟约好一起去放风筝,于是我们俩来到一个草坪上,我拿着风筝,弟弟拿着线,线慢慢地放开来,那线一紧一松,我差点就弄到树上去了,弟弟却一会儿上升一会儿掉下,怎么也控制不住风筝,弟弟站在那里,不知如何是好,眼泪都要掉下来了。 我看到弟弟这样,也不知道怎么办好,弟弟跑过来,带着泪花地跟我说:“姐,你教我下吧!”看着弟弟这么天真地望着我,我怎么会不答应呢!

我爽快地答应了,于是我开始手把手地教,“先左手拿好线,再用用右手拿着风筝,慢慢跑过去,越跑越快,很高的时候,你就可以停下来了,慢慢拉一拉就不会掉下来了。”我不紧不慢地说着,弟弟仔细地听着我的讲解,经过我们的努力,风筝终于放上去了,弟弟开心地直拍手掌。

虽然放风筝是件小事情,但是同时我从中体会到了,不管做任何事情,只要自己肯努力,都能成功,正因如此我也深深地喜欢上了放风筝!

【第6篇】_放风筝作文

又是一年三月三,风筝飞满天,还没有到三月三,我们这儿的风筝已经挂满了天,大的,小的,动物的,人物的……。给蓝天,白云加上了美丽的颜色,天空不在孤单,蓝天不在单调。

星期六,我和爸爸约好去放风筝,我看见天上的风筝,真是太多了,就是没有看见我这样的风筝――可爱小猫的风筝,如果小猫上天,可以去吃鱼风筝了。我迫不及待地说:”爸爸,快放吧!”爸爸拿着线,我举好风筝,在爸爸的号令下,我松开风筝,风筝飘呀飘呀,终于飞上了天,可是总是飞不高,像喝醉一样,摆来摆去,一阵大风吹来,风筝更加摇摆,我着急的大喊,快收线。可是没有等我说完,风筝就掉了下来,我看到其他风筝是越飞越高,他们像比赛一样,去找漂亮的嫦娥了,我有点伤心,爸爸和我说:我们的风筝太小,,经受不起大风的吹打,只能在风和日丽的时候才能显得美丽,如果人太小,也和风筝一样,经受不起生活的考验,”

我企盼自己快快长大,我像爸爸说得那样,只有坚强,刻苦的学习,才能不会掉下了,不会落后于其他同学。虽然放风筝失败了,但是我懂得一个道理,那就是用知识来放飞我理想的风筝。我相信我会放的很高的。我的天空更宽阔。更精彩!!

【第7篇】_放风筝作文

下午因为综合实践课不上而提前去放风筝了。我们把作业做好了以后,立刻在走廊上面排好了队伍。然后,老师带着我们来到学校前面的一处田野里面。

大家顺着一条宽阔的水泥路来到了学校南面的田野里。来到那里,我们立刻飞快地走下田野。大家很快分头放起了风筝来了。我和沈学伟、范梅晨、李斌、诸宇锋在一组。风筝是李斌带来的。于是,大家说还是让李斌自己动手来放风筝比较好。我和诸宇锋还想出了一个好主意,就是在风筝的线上捆一棵白菜。这样风筝上天的同时,白菜也就能够跟着上天。

这风太不好了,一会儿大,一会儿小,真让人琢磨不透。开始,李斌把风筝放上了天空。风筝还把白菜带上了天空。可是,一会儿风小了,托不住白菜,就带了风筝一起往下落。 第二次放风筝的时候,我们不放白菜了,而是改带塑料袋。但是,塑料袋太轻,它被风吹到了风筝的上面去了,这样还是不好。 后来,有人看到放风筝也不太好玩,就走了。我和沈学伟、范梅晨也觉得不好玩就走了。

我们看到有人挖了许多野菜,就觉得好玩,就去跟着他们挖野菜了。我们三个人不会挖,就去拔草来玩。拔起了草根,还拿来拉。比一比谁的草根牢。 一会儿,下课的铃声响了,我们就排着队伍回学校去了。

【第8篇】_放风筝作文

今天天气晴朗,阳光明媚,万里无云,真是一个放风筝的好天气呀!于是我早早地起了床,拿着一个蝙蝠形状的风筝来到村中的大广场上。春风阵阵袭来,带来一丝丝的暖意,我打开风筝,装上了线,一只手拿着风筝,一只手拿着线,然后拼命地飞跑起来,不一会儿,风筝就飞到了蓝蓝的天空上,忽左忽右,忽上忽下,忽远忽近,让人看得眼花缭乱,我拉着线不停地跑着,一阵风迎面吹来,把我的大蝙蝠吹得更高了,高得好像冲上了云霄,直奔太阳而去!

我拉着风筝飞快地跑着,直到跑到汗流浃背,气喘吁吁,但是我却十分高兴、开心,我们村的小朋友们看见我在放风筝,来了兴趣,也纷纷拿出他们的风筝来到田野里放,天空中立刻多了许多五颜六色的风筝,有金鱼,蝴蝶,燕子……它们好像在举行一场飞行比赛。特别是那只“大蜻蜓”,它浑身碧绿,东飞飞,西瞧瞧,仿佛在捕食着蚊子。

今天我玩得可痛快啊!小小的风筝给我们带来莫大的欢乐。

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