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更新时间:2024-03-29 22:41:43

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例文一:收获作文

亲爱的爸爸:

您好!

自从我来到彩虹作文辅导学校,我的作文有了突飞猛进的发展,我在这里写了很多作文,比如:《济南之行》、《我的爸爸》、《小乌龟》等优秀的作文,老师给我讲了写日记的方法,如果不会写的话,就把好吃的,好玩的都写在日记里,还讲了写作文的方法,有画画作文法、六觉观察法,包括看、听、闻、觉、触、想,有体验法,还有虚实结合法。

其中《济南之行》是我最满意的一篇,当时老师问我,你去过泉城广场吗?我说去过,又问你见过泉城广场上带音乐的喷泉吗?我说见过,我好像忽然有了灵感,马上写:如果声音低缓,喷泉就喷的低,如果声音高,喷泉就喷的高,有的喷泉相对喷出,像个黑洞,又像一个喷水器,把水喷下来,我从中间穿过,水撒了我一身,我大叫一声:"啊,好爽呀!"爸爸笑了。很快我就写完了,老师说我写的很好,就写了"选书"两个字,我高兴地蹦了起来。回到家我拿给您看,您看完说:"这是你写的吗?"我说:"是。""可是你经常跑题呀,"我说:"老爸,你不要门缝里看人。"

我喜欢彩虹作文辅导学校,,真的,老爸,在这里我的作文有了很大的进步。

此致

敬礼

例文二:收获作文

田野里沉甸甸的果实,是农民的收获;画展上令人称赞的作品,是艺术家的收获;胸前那金灿灿的奖牌,是运动员的收获;学生的长大成才,是老师的收获······那么,我有什么收获呢?就请让我慢慢道来吧!前些天,妈妈说要带我去拔牙,因为我牙齿“队伍”外侧的小虎牙快要掉了。可是,这不还没有掉呢,牙根上又长了一个小牙。这小牙把快掉的小虎牙挤得嘎嘎作响,它好像用自己的小小身体,要把那只小虎牙“挤”倒。这几天,我疼痛难忍,妈妈便做出了这个“伟大”的决定---拔牙。我真希望这一天不要快快到来。

可是,星期六,妈妈还是带着我去牙科拔牙。嘿!我原本以为妈妈会忘记,我好躲过这一“劫”,哎,老妈的记性真是好呀!没办法,只好硬着头皮跟着老妈来到牙科门诊。当我看见许多小朋友都是笑着进去拔牙,哭着出来时,我心里顿时没了底,就像有许多小兔子在七上八下跳来蹦去,“咚、咚、咚”地直跳。真希望时间能够永远停下来!但是,还是轮到了我。牙医微笑着说:“小姑娘,你别害怕,勇敢一点,咬咬牙也就过去了,不会疼的。”可是,现在想咬牙也不行了!

我心里想,不疼才怪,刚才那么多小朋友都是哭着出来的,别当我不知道!医生拿起麻药和手术钳,让我张大嘴巴,便准备开工了!先是用麻药针向我小虎牙的上方打了一针,感到无比疼痛。接着,用手术钳要拔牙了。我直发抖,害怕极了,吓得“金豆豆”都从眼里流了出来。就在这时,医生已经用手术钳把我的虎牙拔了出来,接着往嘴里塞了一团棉花,结束啦!我长长地吁了口气,拍拍胸脯,擦了擦头上晶莹的汗珠,刚才还还悬着的心,终于放了下来。

从牙科门诊回来后,我终于明白:无论做什么事情,都要勇敢面对,要不然,就会一事无成。看了我的文章,你们一定知道我的收获了吧!

例文三:收获作文

古有周郎妙计安天下,1月2号那天我去了大姨夫家,才知道了现有渔人妙计冬捕鱼。

元旦那天,我们一家三口来到了姥爷家,因为是新年,我们一家和青云表哥一家三口来到了大姨夫家拜访。

来到大姨夫家后,大姨夫对我们说:“现在还想打渔吗?想打就跟我来。”我们虽然还是很疑惑,但还是跟着去了。

寒冷的风乎乎的刮着,大家都带上了帽子,河面上的冰至少也有二十厘米厚,这让我对无法打渔的看法更加深信不疑。途中,大姨夫让舅舅拿了一块砖。

大姨夫先寻找插在冰面上的竹竿,然后就拿起镐头,围着竹竿周围,圆形的拼命的凿,凿上几圈后,圆形边上的冰都碎了,只剩下中间那块漂泊无依,大姨夫便用钩子把它翻上来,这时,我们都看见翻上来的大冰里面有一个网口,下面还连接着网,大姨夫拿起已被我们忘记的砖头狂拍网头上的冰。拍完后我大呼一声,本以为这样就可以将网收起来,没想到大姨夫说:“还得凿一个洞才能起网的。”我一听这话,立刻说:“这个洞让我挖吧。”大姨夫没同意,说下一个洞让我挖。

终于,第二个洞凿开了,我们收起了渔网 ,把里面的鱼倒了出来,满满一大桶鱼啊,至少也得15斤,还有不少鲶鱼和大黑鱼。

收完渔网,我就立刻拿起镐头到另一边凿冰,挥起镐头,砸下去;挥起镐头,砸下去……这个动作我重复了好几遍,力气就所剩无几了,这时,龙飞表哥又接起镐头,砸了下去……第二个渔网也收起来了,战绩明显比第一网好得多,少说也得20斤。

统计两网,为鲶鱼五,为黑鱼六,其余鲫鱼、虾等更数不胜数,嘻,此法亦灵怪矣哉。

在这寒冷的冬天里,这真是意外的收获

例文四:收获作文

人们经常说有付出才能够有收获。

记得有一位老师对我们说过:“因为你们还不懂得付出,所以收获并不多。”听了这句话后,我真的觉得很惭愧,自我呱呱落地那天起,我付出的寥寥可数,而别人为我付出的则是多不胜数,例如父母为了养育我而付出,老师为了教育我而付出,他们的付出都不渴望回报。而我们呢?不但没有付出,还希望收获。当我们看到别人受到表扬的时候,也希望受到别人的赞赏,但自己所做的一切根本就不值得表扬。当我们看到别人取得优异的成绩的时候,也希望得到优异的成绩,但自己却没有努力学习。

如果这种喜欢“不劳而获”的想法成了习惯,那么我们就会很自私,在社会上的人际关系就会变得很糟糕,在我们班上,自私的同学也不少见。当发现自己的脚下有一团废纸时,谁也不愿意捡起来,只会把废纸踢到另一个同学的脚下。而这个同学也不会捡起来,把纸团继续传来传去,这种场面就像在球场上传球一样,而跟运动员不同的是,我们每一个人都不想要这个“球”。

就这样传来传去,直到传到了一个热心的同学的脚下时,纸团才能顺利地去到垃圾桶里。有时纸团刚好呆在过道中间,同学们就会视若无睹。试问:弯下腰捡起废纸团能消耗我们多少力气呢?为什么我们要吝啬这么一丁点的爱心呢?

当我们做一件事时,第一时间是想什么呢?是思考做了这件事后会吃亏。假如这件事每个人都觉得做了后会吃亏,还会有什么人做这件事呢?

例文五:收获作文

有付出就有收获,相信大家对这一句话是不陌生的了,我领悟到了,领悟到这其中包含着的深刻道理。 星期五的故事会和颁奖大会,我有收获,因为我付出了。但是更令我高兴的并不是自己的收获,而是我付出的别人的收获。我上台领奖的时候,看见校长手里拿着两张蛮大的证书,与我们获得的比较,真是鹤立鸡群,我琢磨着,这是什么奖项,又有点失落,无缘捧着他们回家。

谜底终于揭开了,那是上学期关于“和谐”征文的获奖证书,一张是三等奖,一张是二等奖,这两张荣誉证书的主人竟然是两个四年级的小弟弟小妹妹,更令我意想不到的是,本次颁奖大会最高荣誉奖——就是二等奖那个,竟然是我们楼上的那个小伙伴!她那篇获奖作文,竟然就是我帮她修改的那篇作文! 看着她蹦蹦跳跳上台领奖的身影,我不禁笑了,还对同学说:“她是我楼上的!”不知道我为什么会这样高兴。 回到家后我去问她借手表,是这时候她妈妈告诉我修改的那篇作文获了奖,彤还对我说了声:“多谢欧露姐!”我心里像吃了蜜一样甜,跑回家又告诉了爸爸妈妈,他们还问我:“怎么你帮林役彤修改的获了奖,自己的却没有呢?”

其实我心里也纳闷,或许她真的比我写得好,或许她的获奖对于我来说,比我自己获奖还要有意义。 有付出,就一定有收获,但收获的不一定要是自己,为别人付出让别人收获,比自己的收获还要有意义、有价值。付出收获的感觉真好!让我们去付出,去收获;去为别人付出,让别人收获吧!

例文六:收获作文

今天,我特别开心,因为我又有了一个小收获。

今天上午,我和冯小一·张秋阳一起去学绘画。刘老师教我学画了一幅非常精美的《小孩钓乌龟》的画。我画完后,刘老师连连称赞我画的不错,我心里美滋滋的,因为我的绘画水平又提高了。

不久,刘老师还给我们发了一张奖状。因为我曾经画过的一幅《海底探险》的画,被聊城市文化艺术交流协会文化艺术培训中心,评为了水城杯儿童书法绘画大赛的一等奖。哈哈!我知道这是老师激发我们学绘画的兴趣,也是对我们的一种激励,不过,看着自己的绘画成果,我还是笑了。

更让我惊喜的是,老师还给我们每人发了一张刮蜡纸和牙签,要教我们学“刮蜡画”,我真是兴奋到了极点。

我按照老师的要求,拿着牙签,看着眼前的山水画,加上自己的想象,轻轻的在刮蜡纸上画着,我画上了巍峨耸立·连绵起伏的山脉,清澈的湖水,千奇百怪的石头,游动的小船,美丽的仙鹤,粗壮的柳树·摇动的水草······不久,一张原本黑乎乎的纸,在我的设计下,变成了五彩斑斓的“山水画·夜景”,似乎还闪耀着五彩的光芒!我看着自己的“杰作”,开心极了。

刘老师说:“今天是年前的最后一次绘画课了。”不过,我今天的收获可不少啊!

例文七:收获作文

每当我看到客厅的墙上那个金光闪闪的金牌时,我的记忆总是会定格在那个欢乐的下午。

那是一次围棋比赛,我已经连胜了七局,再胜一局,这次的冠军便非我莫属了。

听了老师的叮咛后,我紧张地进入了赛场,发现自己的对手是一个比我高两头的大哥哥,这使我紧张的心又加重了一点。

比赛开始,我执黑,下出了错小目布局。他也不甘示弱,走出了三连星。好一场实地与外势的对抗!

我们两个水平相当,毕竟都是七连胜了。我这儿赚了一目,那又损了一目。我们两个杀得天昏地暗,难解难分。我又点了一遍目。糟了,形势不利,必须赶快干掉他,否则,这次的冠军便与我无缘了。

我绞尽脑汁,终于发现了他的一个破绽。而他正在得意呢,丝毫没有察觉。我抓住他的失误,将那个原本的小口子越扯越大,终于可以破空了,我赶紧拈起一子,下了上去。他一看,吓了一跳,手忙脚乱地补了一通,但还是输了。

那次比赛让我收获了信心,收获了成功,让我受益匪浅!

例文八:收获作文

有的人,每一天都有所收获。

有的人,每一天都碌碌无为。

有的人,对她来讲,所有战胜自己的方面,哪怕只是一点点,他也会保持下去,把它当作一种意外的收获。

有的人,看到困难就停止不前,认为自己水平非常的有限。他不愿意有额外的收获,只是安守本分,满足于得到自己那点可怜的午餐。

关于收获。

有的人,可以把握住收获的机会,找好时间,好条件,甚至好地点,来给自己的收获加码。

有的人,不认为机会有多么好,只是一如既往,既使机会来敲他的门,他也会老实不客气地将它赶走。

有的人,为了播种收获可以改掉自己的懒惰。

有的人,以自己为中心,认为自己就是真理。

关于收获。

有的人,把握机会,有的人创造机会。

有的人虚心听取别人的意见,有的人认为自己才是正确的。

有的人有好方法,事半功倍。

有的人用死脑筋,事倍功半。

关于收获,关于人。

两种不同的收获,两种不同的人。

收获不在于种子的好坏,在于人。

在于你怎样看待收获,怎样努力收获。

只要你努力了,哪怕只收到干瘪的谷粒,也会认为这是自己劳动所得。如果你没有努力,只靠别人,即使你收获,也不是你自己的收获,不是你自己的成绩。

两种不同的人,两种不同的收获,关于人,也关于收获。想象一下,你像哪一个?

例文九:收获作文

坚持才有收获

放学了,回到奶奶家,看见奶奶还没有炒好菜,我便四处看看,走走。

看见奶奶家的窗户有些灰尘,就拿着干净的抹布开始擦窗户。擦着擦着,我忽然停下手中的活儿。我发现一只蜘蛛正在织网就好奇地观察起来。

蜘蛛先吐出一根长长的丝,然后用腿勾住丝,再把丝从里往外一圈一圈织成一张小小的网。蜘蛛没有停歇继续织着,过了很久,蜘蛛织的网不断扩大,最后才成为一张完整的网。蜘蛛真是厉害,我惊讶它的耐力和坚持。蜘蛛织好了网,便躲在了角落里。蜘蛛是太累了,它要休息了。我只好继续擦起窗户。一分钟,两分钟……大约过了五分钟,蜘蛛还在休息。它一动不动,肯定已经饿得饥肠辘辘。

时间一分一秒的过去。这时一只小蚊子飞过,这可是蜘蛛的美食。说实话,我没见过蜘蛛吃东西呢!呀!真可惜,蚊子灵活地飞走了。看起来蜘蛛捉到虫子也不是件容易的事儿。又有一只蚊子飞过,我只看了一眼,啊!这次我惊奇地发现蚊子已落入蜘蛛的陷阱里啦!这下可以好好看着蜘蛛怎么样进食啦!

捕捉到美食的蜘蛛不紧不慢地吃起来,好像是在向我炫耀呢!看着它津津有味儿地吃起来。我笑了。此刻,我体会到了它的来之不易。

其实,动物与人一样,没有谁不付出就收获。人努力工作得到收获,动物坚持不懈得到收获。

例文十:收获作文

今天我意外的收到了两本书,这到底是怎么一回事呢?让我们来谈个究竟吧!

今天爸爸很早就回来了,他坐在沙发上看电视的时候,我问他:“爸爸,今天我从信箱里意外的收到了一本书,是谁寄来的呀?”爸爸一声不吭居然当作没听见。我再次问了起来,他说可能是人家放错了。说完了就一人走到房间里去了。

我越想越奇怪,总觉得这件事有点不对劲。于是决定跟踪爸爸去探个究竟,第二天我悄悄多在一旁,终于等到了爸爸,爸爸又塞了一本书在我的信箱,立刻心里有了一连串的问号:爸爸为什么给我买书?是不是做错了什么请求我的原谅?是不是…… 终于,晚上爸爸回家了,我装作什么事都没发生,过了一会儿我问爸爸:“爸爸,我今天又受到了一本书,难道又是别人放错了吗”爸爸脸上显示出了不安,一时竟答不上来,我一看就看出来了,终于我忍不住了,问爸爸:“爸爸,你为什么要给我塞书,为什么……” 爸爸低声说:“你都知道啦!是这样的,我不小心把你最爱看的两本书弄丢了,所以我帮你买回来了,因为怕你生气怕你不高兴,所以就……”我这才发现那两本书是真的不见了,但我并没有不高兴,而是原谅了爸爸。

因为两本书丢了有什么关系,哪儿能比得上父子的感情阿! 陈宇征 写得不错,继续努力!

例文十一:收获作文

一个人在生活与学习中可以收获很多东西,我当然也不例外。这不,老师送给我一颗勇气的种子,从那件事后,发芽、长大。

去年,学校要老师在班级选出大队委,并让大队委竞选职位,我也被选中了。老师让我们写好演讲稿,演讲好后,还要上交。我坐在位子上冥思苦想半天,只想出:“亲爱的两位老师,你们好!我是五(1)班的李静。”想来想去,想来想去,什么也想不出来,就懒得去想。于是,我站起身来,出去玩了。后来也没去理这演讲稿。

就这样,到了精选的时候,我的稿子好事没写好。

我忐忑不安地坐在小会议室的座位上,在心里默默地组织词语、句子。看着大家陆续去,我的心里是“十五个水桶打水——七上八下”。我很紧张,不是因为演讲,而是后面的才艺表演,我没什么可演的,就决定唱首歌。

不一会儿,就到我了,我慢腾腾地走进去,关上门,我开始念了。“叽里咕噜。。。。。。”我都不知道自己在念什么,只知道,我是能扯上什么就扯什么。直到觉得没什么好说的时,才停止对老师的“口水攻击”。

接下去,是才艺表演,我把刚才想到的歌唱给老师听。那唱的。。。啧啧。。。不比鬼哭狼嚎逊色。也不知道老师的耳朵使用什么做的,那么耐用。

唱完歌,老师问了我几个问题,就把我从“监狱”里放了出来。我“重获自由”后,别提多高兴了!

这件事,就像甘甜的露水,让勇气的种子成株、结果。

例文十二:收获作文

通过本单元的综合性学习,我收获了许多知识。我给你慢慢道来吧!

1。我知道了在许多年以前,古人就用烽火、人报信、漂流瓶、驿递来传递信息。但是这些方法传递信息量小,传递速度慢,而且有可能会误事。我认为这种方法不好。

2。在近代,人们学会了用火车、轮船、飞机等来传递信息。可有发现丢失信件的情况,我认为也不得好。

3。到了现代,随着时间的流逝,已经不需要用信来写信了。我们可以直接坐在一台电子计算机前轻点鼠标,便可以让远方的亲朋好友瞬间收到你发去的电子贺卡及其他内容。这可以节省大量木浆纸,还可以环保。这种传递信息的方式速度快,信息量大,而且准确,我认为这种传递信息的方式非常好。

4。我还知道了怎样写“研究报告”。

(1)先提出你想研究的问题

(2)再写出你的研究方法

(3)进行资料整理

(4)最后得出你这个研究的结论

这样就可以写出一篇正规的研究报告了。 5。我还知道了沉迷于网络游戏的危害。《把握自己》一文中提出的有青少年死于网络游戏;还有许多青少年沉迷于网络游戏,这就是网络游戏对我们的危害,所以,提醒大家千万不要沉迷于网络游戏,否则会荒芜人生的。

这就是我从这单元中学到的知识,你们呢?

例文十三:收获作文

一天学校要测实心球。 尽管我非常努力,使出了浑身的力气,可报答我的,却是不合格:6米5。

因为成绩不好,以致下面几节课我都是心不在焉,神魂飘荡地度过。一到家,我放下书包,扑到床上掩面大哭。这是我人生中的第一次不合格,因此,让我从未这么痛快地哭泣。 这时,母亲走进来,轻轻地拍拍我的背,柔声问我:“孩子发生什么事了?告诉我,好吗?”我擦干泪水,点了点头。

于是,我把实心球没投好的事讲给她听。讲完了,我又哭了。 这时,母亲严肃起来:“我问你一个问题。”“什么问题?妈妈。”我惊奇地问,“我所知道都告诉你了。”我暂时忘记了伤心和不愉快。

妈妈用一种极其严肃的声音问:“你认为自己努力了吗?”我毫不犹豫地答道:“努力了。” “那么就好。继续努力吧,孩子。“我相信你,你一定会成功的!加油!我支持你!”母亲迅速地结束了这次谈话,微笑了一下,轻轻地离开了我的房间。 我一定会努力的!等 着,妈妈!我在心中想。于是,我天天苦练。盼望着下一次测试! 到了测试时, 我自信地投出了球。我 竟投到了8米!那一刻,我激动极了,快乐地忘乎所以。一回家,我就给了母亲一个大大的拥抱,轻声附在妈妈耳边说:“妈妈,我投到优秀了,是8米。话虽不响,可我的声音充满了自豪!母亲听了,可高兴啦,赞扬声如雨点般不停地落到我身上。 “瞧,孩子。努力是会有结果的,你难道不是一个典型的例子吗!”我激动地话也说不出,只顾频频点头。

此时,千言万语也不能诉说我心中的激动之情。母亲的这句话让我终生受用不尽,让我一生也难以忘却!!

例文十四:收获作文

上帝永远是公平的,当他剥夺了你珍贵的东西之后,也许,他又会赐予你更珍贵的东西。在我们坎坷的人生中,总会失去一些什么,但与此同时,你或许获得了更值得珍惜的东西。

一个盲人注定一辈子要生活在黑暗里,看不见世间美好的事物,连养育自己的父母的模样也一无所知,真是太悲哀了。然而,他获得了更灵敏的听觉:微风拂过,似一双大手轻柔地抚摸着脸蛋;落叶飘飞,像一曲调子缓缓流入人心;鸟儿轻啼,那是大自然的音乐……在盲者听来,再平常的声音都是一种与众不同的感受。春的柔,夏的辣,秋的爽,冬的猛,沐浴着全身,像立于悠悠白云之上,轻飘飘的,心情也分外舒畅,这不是很好的收获吗?

单亲孩子并不幸福,只能得到单一的呵护,有时还会成为别人的话茬笑谈,感觉抬不起头,心情也会一直在底谷中徘徊。然而,他们拥有了坚强,不会再在溺爱的海洋里继续堕落,他们默默地努力,踏实地前进,他们更能理解生命,更能承受压力,不会再是娇子,风一吹,雨一淋,就倒,他们更能像暴风雨中的海鸥,勇敢地正视困难、挑战困难,这不也是颇为丰厚的收获吗?

人生就是如此奇妙,有失必有得:在失去父母呵护时,你学会了自立自强;在考试失利时,你吸取了一次教训;在失去记忆时,你获得了一片清静。事实上,即使失去任何东西后,都要学会两个字:珍惜。

失去后才后悔,还有什么意义,不如将思想放开一些,去收获更多的东西。

例文十五:收获作文

我们等了一年,就是为了那场期末考试。而那场期末考试,未必能让你快乐,也未必能让你伤心。

7月2日我们开家长会时,期末考试的成绩还没有出来,前几天,妈妈说成绩出来了,她的同事都查到我的成绩了。听到后,我迅速跑到电脑前,打开网站,咦?我的学籍号也没错呀,难道妈妈是坑我的,这时,我一转头,原来妈妈正在我的旁边,她看到后,给她的同事打了电话,啊!要是我考砸了我就完了,我的屁股就要开花了!

随后,妈妈的同事把成绩发了过来,一看成绩,还不错,除去政治是586分,再看我的政治成绩,是0分!这是怎么回事?怎么全级部的政治成绩都是0分!

算了,就不为这小事斤斤计较了。拍一下名次,这次还不错,级部13名,这相当于“二甲第十名”,再看级部第一,是我们班的!她的总分是605分,和我差19分,我靠,她也太牛逼了吧。我们班进级部前十的少的可怜,只有两个,要是以前,我们班进级部前十就有三五个了。这次,我在班里是第三名,我竟然把我们班的原来第一“干”下来了!

这次,我实在太高兴了,这次,我的收获实在太多了,这时,在我的脑海里映出来了这样一句话:谦虚使人进步,骄傲使人落后……

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