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感动
更新时间:2024-04-19 22:32:49

感动

【篇1】:感动作文

换一个视角你就可能发现生活中许多人都有令人尊重的一面。这就好比是画画,换一个角度你就可以画出不同的风格。也许“感动”就在你的身边。

我漫无目的的行走在街上,一想起老师刚才讲的话就头痛。

“今天,我给大家出一道题,什么是‘感动’想好以后,明天大家以这个为题来写一篇作文。”老师含笑的在讲台上说着。我被老师问住了。感动,什么是感动?是妈妈每天烧好可口的饭菜等我回家来吃么?不,我并没有被感动。是爸爸每天下班后还辛苦的陪着我写作业到很晚吗?不,也不是。那感动到底是什么呢?

我的思绪飞回到了身体里,继续游走在街上寻找着感动的存在。我看到了一个8,9岁的女孩子拿着花篮站在花店门口。每当一个路人走过来,她都会从花篮里拿一支花送给路人。我想,她怎么这么傻呀,做一些没有回报的事。我摇摇头走了。走了一会,我从远处看到了有几个男生围在一起,走近点我看到了一个小男孩抱着一个小女孩,再走近点我便看到了,那几个男生正在群殴小男孩,,而小男孩则抱着女孩不让她受一丝伤害。慢慢的,他的身上出现了淤青和刺眼的血渍。我不忍心再看下去了,便拿起手机拨了110,不久警察就来了。那帮男生听到警车响声便逃之夭夭。小男孩再也支持不住瘫倒在地上。通过警方,我了解到那帮男生经常在这条街上像小孩索要保护费。而那个男孩和女孩是对兄妹,但人常说:亲兄弟都明算账呢,他却愿意用自已的身体来保护她,直到付出受伤和流血的代价,也不曾放弃过。

我被感动了,我被小男孩无私的举动所感动了。其实我一开始就错了。我把妈妈对我的关爱,爸爸对我的负责当成了理所应当,从没对他们说过一声谢谢。我现在才明白为什么小女孩要拿着花送给每一个人,她是想让我们都跟花一样露出美丽的笑容,这并不是没有回报的,当我们拿着她送的花时对她微笑,这简单的微笑就是她最大的回报。也许,我应该要感谢老师,要不是老师出的这道题,恐怕我到现在都还没有领悟到感动的真谛。

我原路返回走向那个花店,那个女孩如法炮制不厌其烦地拿出一支花递给我,我接过,微笑的对她说:“谢谢。”她也回了一个甜甜的微笑给我。我发现她的笑容是多么的纯洁,美丽啊。

感动,其实就藏在我们的身边,找是找不到的,只有用心去体会,你才会发现它的存在和价值。

【篇2】:感动作文

我背倚着墙,看着墙外散漫走过的时光,记忆沿着细瘦的小巷,如风一样穿堂而过,等待着与感动邂逅。

——题记

每当听见那着刚劲有力的歌:“我想要怒放的声音……就像飞翔在辽阔海空。随处可见他们的身影在地下通道、火车站,他们是流浪歌手,其中一个抖擞精神,抱着吉他,另外一个正经又严肃,穿着黑色可恤,天蓝牛仔裤,从他那宽大的裤子隐约可以看见那条瘦骨嶙峋的腹,他们站在人潮中,人潮中不时传来掌声,也有怀疑的不屑眼光,但他们什么苦都能吃,他们说为了自己的音乐梦想,不管这条路多么坎坷,他们都会走下去,他们说既然自己选择了这条路,即使失败了也不后悔,他们对可怜,同样他们的人一瞥,既使给了钱,他们也绝不会要,他们说如果真的表示同情,请静静的听我的歌,有无钱无所谓,歌声又传了出来,“我想要怒放的声音……就像飞翔在辽阔天空……。声音沙哑却有力,直接叩响着我的心房,他们虽然卑微,但在他们的坎坷的生命之歌,透过歌声,没有听见他们那怨天尤人的声音,而是那份尊严,仿佛一把利剑直插云霄,在他们的歌声中和纳喊中,我看见一个顽强的生命,挣开束缚着铁锁,张开残破的翅膀,携着梦想,直上云霄,最终他们登上了2010年的春晚,他们被吹的大红大紫,但他们以最低调的消失在人潮中,他们没有图功名利禄,毅然选择消失在人潮中,说他们还继续追逐梦想。他们就是——旭日阳刚。

想到我和他们,我在他们面前那么渺小,那么卑微,我不敢爱,我不敢爱,可我也想像他们那样敢爱敢恨,这时,时间被定格在那个地方,我不禁问自己,我这是在哪?我挣扎在世界上,在哭声中诞生,在哭声中被送走,我来自哪里?我又要走向何方呢?我存在的意义是什么呢?我不甘心平白无奇的生活在这个世界上,每一天,只是吃了睡,睡了吃,这样的生活有什么意义呢?我不甘这样活着。我也想活出自己轰轰隆隆的人生,飞出自己的一片天。我暗暗的攥紧了举头,自己在学习上的小风算得上什么呢?从此以后,我在人生的道路上不在徘徊,不会轻意退逃,暮然回首过去的13个春秋,但追忆过去会被现实所淘汰,只有把握住人生的每一天,未来才会牢牢把握在我的手中。

那顽强的生命,震撼了我的心灵,感动着我,我也要奏出自己生命的旋律,飞出自己的一片天。

【篇3】:感动作文

《爱的教育》这本书是老师推荐给我们读的。她说这本书是意大利青少年必读书,它教育了一代又一代青少年。这本书为什么这么受欢迎?为什么能影响一代又一代青少年?为什么让译者都为之流泪?我带着疑惑走进了《爱的教育》。

原来《爱的教育》是采用日记体的形式讲述了一个叫安利珂的小男孩的成长故事。书中讲述亲子之爱、师生之情、朋友之谊、乡国之感、社会之同情,情真义切、感人肺腑、激荡人心。

《爱的教育》告诉我们要用爱塑造人,引导我们永远都要保持一颗勇于进取而善良真诚的心。爱祖国、爱人民、同情人民的一切不幸与苦难。它给我们列举的一个个催人泪下的故事,另人感动。事实上,生活何尝不是充满了丝丝感动呢?

每晚,我放学回家时,街上早已是灯火阑珊,人们正悠闲的在马路上散步;中老年人跳迪斯科正欢。我无心欣赏这霓虹灯下美丽的夜景,我知道妈妈正在小区大门口等待我放学回家。每每看到妈妈的身影,就会有一股暖潮涌上我心头……

这是亲情的感动。

早读课、晚读课间,我们正专注于自己的课业,有时我会偶然抬起头,不经意间我看到窗外有一个熟悉的身影在注视着我们,再仔细一瞧,原来那是曾经教过我们四、五年级数学的仓老师,我把这事告诉了同学们,同学们说也曾见过仓老师在窗外过。

这是师生情的感动。

一天,我骑自行车回家,一对年轻人开电瓶车急驰而过,我一紧张,车把没抓稳,连人带车一起倒了下来。这时,后面骑车过来的一位叔叔立即下车把我扶起,并问我伤着了没有。

这是人与人之间真情的感动……

……

是爱让我们感动,是爱让我们真诚,是爱让我们活跃,是爱让我们的生活如此多彩。

爱是心灵的绿洲,是灵魂休憩的驿站,是干涸荒漠中的一泓清泉,是雨季里丝丝缕缕温暖的阳光。生命中缺少爱,就像缺少作料的饭菜一样索然无味;生命中缺少爱,就像失去芬芳的花朵一样丧失美感。拥有爱的感动,就证明你就不会老去;拥有爱的感动,就证明你永远有一颗生机盎然的心!

【篇4】:感动作文

让我感动的历史人物古往今来,令人过目难忘的历史英雄人物自然是不胜其数:卧薪尝胆能屈能伸的大丈夫--勾践,精中报国的典范--岳飞、“忠”“义”难两全--宋江、一代廉臣--包拯、、、、、。他们都是历史上永远的里程碑。

勾践为了复国,卧薪尝胆的精神让人敬仰,花木兰的孝心让人感动,这样的故事还有很多,我相信其中的一些故事一定会让你们感动,而我最喜欢也让我最感动的是:铁齿铜牙--纪晓岚。纪昀,字哓岚,清代著名学者,直隶献县人。他学识渊博,能言善辩,头脑反应特别灵敏,常常化陷为夷,关于他的故事民间也广为流传。因为纪哓岚被称为大清代第一大才子,又是皇上眼中的红人,不免有人忌妒。这不,有一位尚书十分忌妒纪晓岚,总想找个机会让纪晓岚出丑、难堪。一天,两个人在街上偶然遇见。当时的纪晓岚任兵部侍郎,官职比尚书小,见了面不免要寒暄几句。正在两个人拉着家常时,尚书坏点子就出来了,他指着街边的一条狗说“纪大人,你看这是狼是狗?”纪晓岚也不简单,立即回答道:“尚书大人,辨别狼与狗太简单了,看看尾巴就知道了,上竖是狗,下竖是狼。”一天,纪晓岚正在陪皇帝在大佛寺正殿游玩,皇上忽然发现大殿正中摆放着一尊大肚弥勒佛正在对自己笑,便问纪晓岚这是为什么。纪晓岚回答到:“此乃佛见佛笑,因皇上乃文殊菩萨转世是当今活佛,所以大肚弥勒佛自然对皇上笑,皇上听后龙颜大悦,却忽然发现大肚弥勒佛也对纪晓岚笑,便问:”这佛为什么也对你笑啊!”纪晓岚说:“皇上,佛看臣笑,是笑臣不能成佛。”因为纪晓岚学问大,皇宫里几乎无人能比,所以皇上让纪晓岚担任四库全书馆总纂官。

一天,正当他和同僚们忙着编纂《四库全书总目提要》时,因为天气十分炎热,纪晓岚只好脱掉上衣继续工作,突然门外有人报告“皇上驾到!”纪晓岚因为没时间穿衣服,只好躲在了桌子下面。过了一会儿,外面安静下来了,纪晓岚以为皇上离开了,就探出脑袋问:“老头子走了吗?”结果正好被皇帝听到。

十分生气,没想到纪晓岚再一次化陷为夷,又一次原离了“鬼门关”这就是纪晓岚,一位能言善辩,头脑反应特别快,妙语连珠的大才子,不知有多少贪官,恶人在他的铁齿铜牙下受到严惩,又有多少老百姓在他的铁齿铜牙下得到幸福,得到自由。

【篇5】:感动作文

爱,让我们过目不忘;爱,让我们铭记在心;爱,激励我们向前;爱,让我们感动

时光飞逝,若白驹过隙。转眼之间,2008年就随着一页一页翻过的日历远去了。在那些匆匆而逝的日子里,很多的故事像一幅幅精心装裱的画卷印在了我的脑海里。走在春日暖暖的阳光下,怀着感恩的心,细细的回味着一年来珍藏在心里的那份感动……

老师,危难时刻显身手

那一天,风和日丽,同学们正在教室认真的听讲。忽然,大地在抖,房屋在晃,地震已来临。情急之下,龙居小学的向倩老师急忙疏

散学生,但有三名学生已经出不去了,向老师非常冷静,她将三名学生紧紧搂于胸前,用自己的身体保护了三位学生。在场所有参与救助的人员均被向倩老师这种舍身就义,保护学生的英雄之举感动得泪流满面,自发的向向倩老师鞠躬致敬。等抢险人员到来的时候,老师的身体已被砸了成三段……

老师,你不仅传授给我们知识,也教会了我们做人。您是至高无尚的!我向您致以崇高的敬意!

母亲,今生来世不放弃

您,双膝跪着,整个上身向前匍匐着,双手扶着地支撑着身体,有些象古人行跪拜礼。原来,在您的身体下面躺着您的孩子,包在一个红色带黄花的小被子里,大概有三、四个月大,因为有您的身体庇护着,孩子毫发未伤,抱出来的时候,还安静的睡着,在裹他的被子

里有一部手机,手机里有一条未发出的短信“亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你!”

妈妈,您是孩子的庇护伞,您是儿女的救世主。您只求奉献,不求索取。您为我们诠释了人世间最伟大的爱——母爱!

县长,一马当先显本色

千钧一发时,您振聋发聩,当机立断;四面危机时,您忍住悲伤,力挽狂澜!您和同志们双肩担起一城信心,万千生命。心系百姓、忠于职守,彰显人民公仆的本色。当您在废墟中救起了一个小女孩,抱着孩子往担架跑的时候,孩子一直在哭泣。您摸着她的脸,安慰她:“别怕,孩子,爸爸救你来了!”当时,所有在场的人都流下了晶莹的泪花……地震发生后,您三天三夜没有合眼,您说,“群众是我们的兄弟姐妹,只有我们舍命,被埋的人才有更大的希望获救。”可您的六个亲人在地震中全部遇难!

您,就是从容指挥救灾的北川县长经大忠。您没有豪言壮语,只有一马当先的身体力行。这样的好公仆,一定能带领灾区人民看见新的希望!

老师,您没有三尺讲台的演讲,却让学生深深铭记。

母亲,您没有锅碗瓢盆的演奏,却让孩儿久久牢记。

县长,您没有抛洒热血的壮观,却让人民时时感谢。

流逝的是岁月,留下的是永恒。

一声巨响,震动了神州大地。

一声巨响,震来了奉献的季风,让一个个时代的风铃吹出和谐悦耳、沁人心脾的乐章!

【篇6】:感动作文

站在客车前,我犹豫不决:上还是不上?这都怪今天的火车,如果不是因为它改了点,我没能赶上,何至于要坐这让人晕的客车呢。票都买了,再说今天就剩这一趟了,如果不坐就赶不上参加姐姐的婚礼了。唉,晕车!真让人头疼!爸爸已在车上叫我了,只好深深地吸了两口清冷的空气,皱着眉上了车。

出乎我的意料,车上竟很冷。大家跺着脚都在抱怨,而我却有些窃喜,如果一直都是这样的温度,估计不会头疼,不至于晕车。可没过多久,空调打开了,车内马上就暖和起来了。我担心地赶紧拿帽子蒙着头,捂着鼻子,生怕闻到车内的汽油味而头晕。

我闭着眼睛,尽力培养睡意,心想,睡着了可能就没事了,可是……

车内的嘈杂声是如此地刺耳,坐在我周围的乘客都很活跃,不停地说这说那,搅得我的头开始隐隐作痛;有一个小朋友,手里捧着一大袋小食品,“咯吱咯吱”地吃着,那声音像能穿透似的,越不想听见便听得越清晰,令我心烦意乱,好容易“咯吱”声停了,又传来了“咕噜咕噜”的声音,原来是小朋友吃完了小食品,又开始喝起了娃哈哈。车颠簸起来,四周的嘈杂声仍在继续,我只感觉心里一阵热,赶紧撑起手中早已备好的塑料袋,可是想吐又吐不出,那滋味真是难受,感觉胃里是翻江倒海,眼前是天旋地转,我咬着牙挺着,心里盼着赶紧到达目的地,甚至发誓有生之年再也不坐客车了,这样胡思乱想着,突然感觉车上发动机的声音更响了,周围竟静了好多。

“怎么,这孩子晕车?”好像是坐在我右边的人问的。

隐约听到爸爸“嗯”了一声。

而后就是一阵乱七八糟的声音,好像在找什么。

“找到了,这是我早上买的晕车药,给孩子吃了吧。”

“有水吗?”

后面递过来一瓶矿泉水,怀着感激和几分内疚,我拿着药,拧开了瓶子,正要喝时,那位小朋友开口了:“哥哥,喝我的娃哈哈吧!”

我一惊,看到举到面前的娃哈哈,心里一阵感动,竟不知该说些什么,刚才还令我头晕的闷热此时则变成了熨帖的温暖。

坐在前面的意味叔叔听说后面有人晕车,便主动让出他的座位。从后面向前走去时,我重新审视了这一车可爱的乘客,眼里有些湿润了。

前面很亮,看得很远,心里一下子敞亮起来,看着车外路上的行人,裹紧大衣紧赶的样子,更加感觉到了车内的温暖,这温暖是一直暖到心里的。

旁边的一位大爷,生怕我头又晕,还教给我一个按穴位治晕车的办法。我试着照做,果然清醒了好多,此时不光头脑清醒了,心也苏生了。

下车时,我怀着感激凝望了他们好久,人情浓,世情暖,虽是严冬,却已感到春风拂面!

【篇7】:感动作文

记得小的时候有一次看到自己出生时的照片,照片里面的我似乎是弱不禁风、很虚弱,印象最深的地方就是刚出生的我嘴唇是?紫黑紫的。我问爸爸:“为什么我会是这个样子?”爸爸对我说:“儿子,你出生的时候是抢救的,因为你是脐带绕颈三周。在抢救你的同时还要抢救心脏病发的妈妈,你的出生可是惊心动魄哦。”今天,我的耳边似乎是又回想起爸爸那时告诉我的话语。在我降生的那个夜晚,爸爸该是经历了怎样的煎熬?妈妈又是承受了怎样的折磨和痛苦啊!可是在我的记忆中,你们从没有抱怨过。你们将一个瘦弱的婴儿哺育成了一个健康、壮实的小伙子了。

记忆中记得爸爸教我的第一个字就是:“人”。爸爸曾经对我说:“人字写起来很简单,一瞥一捺便是。但是做起来却不是那么容易,以后你要做一个坚强、勇敢、正直、诚实的人。”

记得妈妈给我讲得第一个故事就是《钉子的故事》。妈妈希望我遇事学会忍耐、万事要克制,不能冲动。虽然你们给我讲那些道理的时候我还不能理解的那么透彻,但是经过了时间的流失,现在回忆起来,这些话犹如箴言一般,在我的耳边久久萦绕不散。它不时地提醒着我、不时地激励着我。

爸爸、妈妈:十四年了,我有太多太多的忘不了。我忘不了我们全家外出游玩时的欢歌笑语,虽然短暂却也是温馨、甜蜜的;我忘不了你们第一次送我走进校门时的殷殷目光,我知道为了送我进入这所百年名校你们当时是付出了怎样的努力和波折;我忘不了比赛失利的时、我想要放弃的时候,你们时怎样不厌其烦地开导我、激励我,使我重新拾起奋斗下去的勇气;我忘不了我走出失败的阴霾后,当我又一次站在成功的领奖台上,爸爸那自豪而又欣慰的笑容、妈妈那满眼含泪的目光;我忘不了爸爸要我做什么事情坚持都是最重要的,我忘不了妈妈放在我枕边的留言条:儿子,只有忘却才能更好的开始;我真的是忘不了一个又一个幸福的瞬间和一个又一个美好的回忆

爸爸、妈妈:十四年了,一点一滴的感动汇集成了爱的海洋。它从我的心底决堤而出,溢满了我的心。在今天,我真的想放开自己的喉咙,想对你们说一声:我爱你们,我亲爱的爸爸、妈妈。我想要拿起手中的笔,谱写一曲爱的篇章。

亲爱的爸爸、妈妈:感谢你们十四年无私的付出。假若有来生,我还愿做你们善良、可爱的儿子。

【篇8】:感动作文

生活在这个大千世界里,我每天都被感动着。感动于大自然的壮观与神奇,感动于人类的智慧与无私。

有一次,我和爸爸一起登山。远远看去,那座山奇形怪状,而且非常低矮,似乎很容易就可以到达山顶。走到山顶,再仰头一看,我便浑身颤抖,山的高大与陡峭让我忘而却步。,爬到半山腰的时,我是气喘吁吁,害怕与疲惫使我产生放弃的念头。这时候,爸爸鼓励我说:“不行!记住‘坚持就是胜利’!凡是只有不怕困难,坚持下去才能成功”。

我牢记爸爸的话,抓紧石头向上爬,最后终于到达了山顶。站在山顶,放眼四望,我再次感到了山的高大与雄伟,大自然的鬼斧神工令我感动,让我震撼。

我又想到了身边的很多的人和事。

我联想到了敬爱的老师。古人云:“古之学者必有师,师者,所以传道授业解惑也。”是啊,他们像蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。他们像园丁,培育着祖国的花朵。他们像粉笔,默默的奉献着自己。他们像航海中的一盏灯,为我们指明了道路。课堂上老师的滔滔不绝用他博学的知识培育我们,用他的辛勤汗水浇灌着我们。用他无私的爱心呵护我们。下课了,我们可以玩耍,做游戏,但老师还要抓紧备课,为我们上好下一节课。老师还要批改作业,总结教学方法,让学生在学习上不会事倍功半。我感动于老师每一句亲切的话语。感动于老师手中的每一根粉笔。感动于老师窗前下不灭的灯光。感动于他的忘我的工作精神。

在生活中,我感动于轰烈的英雄人物,他的英雄事迹令我景仰。但有时我也经常被那些默默无闻,无私奉献的幕后英雄所感动。有一次,我在看中央电视台”幕后”这个节目时,被深深感动。那是讲”千手观音”这个舞蹈的幕后。表演这个舞蹈的演员是聋哑人。排练这个舞蹈,幕后的那些一定付出了大量的时间与经历他们得一个一个地教,让她们用感觉去跳,正是这样,才取得演员们最后在舞台上的成功与自豪。当人们一次一次把鲜花和掌声送给(“手观音”舞蹈演员的时候,我却被这些幕后的英雄的无私深深感动。

感谢父母,正是他们给了我生命,让我能够享受亲情,亲近社会。愿我们每个人都能用真诚感动别人,用真心享受成功吧!

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