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小制作
更新时间:2024-04-25 19:03:05

小制作

例文一.小制作作文

朋友们,你们见过有趣的“不倒翁”吗?你想知道怎样制作“不倒翁”吗?就让我来告诉你们吧!

我首先把制作“不倒翁”的材料和工具准备齐全。材料要找一个比较圆的鸡蛋,或者乒乓球也行。再拿来剪刀、白纸、画笔、蜡烛、沙子和一把小刀。这些材料和工具都准备就绪,就可以制作不倒翁了。

我先用小刀在鸡蛋的顶部小心翼翼地挖了一个洞,然后把蛋清和蛋黄一点点地倒出来,再把沙慢慢地撒入蛋壳里,接着点燃蜡烛,把蜡滴在沙子上面,目的是固定沙子,使它下重上轻,不会倒。最后再找来白纸,把它折成帽子的形状,用胶水固定在蛋壳挖开的那个洞口位置,用画笔在帽子上画了两只圆溜溜的大眼睛,又画了一个大鼻子,还画上了一张小巧玲珑的嘴巴,一个“不倒翁”就在我的手中诞生了。我仔细地端详这个“不倒翁”,用手按了几下它的脑门,它左右摆动,那调皮的样子好像在对我说:“我不会倒的,我不会倒的……”看着看着,我心里充满了成功的喜悦。

一个普普通通的鸡蛋壳,竟可以变成有趣的“不倒翁”。在“不倒翁”的制作过程中,我们既培养了自己的动手能力,又丰富了课余生活,真是一举两得。

例文二.小制作作文

周末,“两报”又组织了一次活动——学做万花筒和手眼协调器。由于我一向喜欢做手工,就毫不犹豫地报了名。

我按照指定的时间准时来到群艺馆。进到教室一看,已经有十来个同学了,看来,这个活动还是挺受欢迎的嘛!还有我的好朋友嘟嘟呢~

人都到齐了,老师就开始教我们做万花筒。这个很简单,当我们把各个零件组装好后,透过哪个小孔,我仿佛看见了通往多彩世界的大门,真是奇妙极了!

接着,老师就开始教我们做手眼协调器。我一看,零件可真多呀!里面有木板、铁丝、木棍、铜丝、电池、电池座和一个像小电池一样的的东西。这些就能做手眼协调器吗?我的心中充满了疑惑。

还好,老师帮我揭开了这个谜底。我按照老师说的步骤,先把木棍插在木板上,电池座用双面胶固定在木板上,眼看我的手眼协调器的骨架已经完成了,我高兴极了!

可是没高兴多久,问题便接踵而来,我不会连接铁丝与铜丝!电池还有正负极呢,那是因为我看不懂老师画的示意图,就糊里糊涂地把铁丝和铜丝缠在一起了。可是,还有一个像小电池一样的东西呢?正当疑惑的时候,我隐隐约约地听见“像电池一样的东西那叫蜂鸣器,在手眼协调器中起到很重要的作用”,哎,原来蜂鸣器也有正负极,我叹了口气,还得重做。

这次,我仔细问过老师,明白了示意图的道理,原来这就是一个简单的电路图。我按照示意图规规矩矩地做,从正极出来,连上蜂鸣器的正极,然后从蜂鸣器的负极出来,连上铁丝,这样就完成一半了。再从电池的负极看,用哪个长的铜丝连上手柄,(手柄要提前穿到铁丝上)终于连好了,当我把手柄放到铁丝上时,“嗡——”的声音传来,仿佛是在为我鼓掌呢,我高兴地跳了起来,哈,我成功了!

例文三.小制作作文

傍晚的霞光照亮了房间,写完作业的我正呆呆地趴在书桌上,用手在面前晃来晃去,不知在干什么。“哎,我在干嘛,郁闷呀!”

突然,我的脑子一动,“做个手提袋吧,好注意!”说着,我便做了起来。

我拿来了许多彩色纸、双面胶、一些小花片和剪刀。开始动手了,我心里既开心又害怕,我开心的是一个美丽的手提袋即将诞生,而我又害怕在制作中出现问题,好了,不多说了。首先,我拿起两张彩色纸和双面胶,把纸的两头用胶一贴,哈哈!一张二合一型彩色纸完成了。第二步,我把纸对折,再把一张纸插上去,又完成了一步。可是,正当我得意时,你知道我发现了什么了吗?我发现一张纸掐错位置,天啊,又要回到第一步呀!我心想“从头来吧!”想着,我便“哗”的一声把纸拆了下来,从头干起……可当我做到第三步时,“大难”又来临了,不管我是怎样贴,把手都装不上去,我只好反反复复地贴,才完成。到了最后一步,我用水彩笔在上面画了一些小花,再贴上花片,这个“大难不死”的手提袋总算完成了。

我看着手提袋,心里有一种言语所表达不了的喜悦,说真的,汗水换来的成功比什么都好。真的……

例文四.小制作作文

今天是双休日,本人又是游手好闲的。总该做点啥吧?对了,就做一个小制作吧。小制作,制作什么呢?就挑战一个难度大点的小汽车吧

我做小汽车的材料是两张硬纸壳、胶水、尺子、铅笔、水彩笔。哎!找点事情怎么忘了呢,还有就是你那聪明的大脑和勤劳的双手!

下面我们就来做小汽车了。做小汽车可真不简单啊。首先要量好尺寸,还要画下来,再按照画下来的尺寸剪下来,真是麻烦。最近比较烦,比较烦,比较烦,为做一辆小汽车却手忙脚乱。我情不自禁得唱了起来。我边唱边做,不一会儿就把小汽车给做好了。可我一看,这是什么汽车,车头又尖又扁,像一个鸭子嘴;车厢又细又长,像个横放着的烟筒;车轮比车头还大,看着这个“四不像”真是让我哭笑不得。“一定是量错了!”我埋怨起来。但也只好重新做一次。

说着我就重新做了起来。拿起一张白纸。按着实际样子把尺寸算了一遍,再仔细检查,直到实在没有错的时候,才把量好的尺寸放在硬纸壳上。注意,在画线的时候要留点空出,这样就可以连在一起,再在中桶要折的地方画上虚线,免得出差错。量好以后再按照画好的直线剪下来,哎!千万别剪到虚线哦!然后,把上面画虚线的地方往下折,凡是有空白的地方,用胶水贴上去。接着画四个一样大的轮胎,贴在汽车的下放,再把汽车涂好颜色,这样一个小汽车就做好了。

从这件事我懂得做任何事情都要认真,有耐心,那样,就一定能做好。

例文五.小制作作文

今天,我制作了一个有趣的小制作,名字叫作:小恶魔。它可有趣了。刚开始,我拿着卡纸,既想做一个蝎子,又想做一个帆船。但是,我决定了,准备做一个小恶魔。首先,我拿了一张蓝色的卡纸,把它折成一个纸船,把中间一部分给剪掉,再收缩回去,就变成了一个正方形,这就是小恶魔的头。

接着,我用小剪刀剪了一大块红色的卡纸,准备开始做了。首先,我用笔在红色卡纸上画了两个尖尖的角,我再将它用双面胶固定在小恶魔的头上。接着,开始做眼睛了,做眼睛可是最简单的了,只要剪两个黑色的椭圆形就ok了。然后,该做嘴巴和牙齿了:我剪了一个像豆芽差不多大的图形贴在脸的最下面的部分,这就是小恶魔的嘴巴;我再用两个尖尖的图形固定在嘴的下面,这既是小恶魔的獠牙。

最后我再制作了他的手和身体,还有叉子,将他们一一贴在该贴的部位上。特别是叉子,最难,要么就是把柄粗,叉子细,要么就是把柄细,叉子粗。但我还是还是把它们一一弄好了。我觉得这样不够好玩,又用卡纸做了一个棍子,将小恶魔用线串在棍子上,这个小恶魔就“出世”了。制作东西真有趣,既又能锻炼大脑,又能锻炼手,真是“手越动越巧,脑越动越灵”。

例文六.小制作作文

三八节快到了,该送什么礼物给妈妈好呢?我坐在沙发上,呆呆地望着电视。突然,电视上讲怎样区分苹果的好坏,一个念头顿时映在了我的脑海里:“对,就做一个小苹果!”

我先准备好工具:一块陶泥、2根牙签、还有一双灵巧的手。

首先,我取出一块陶泥,做成一个圆球。可泥非常不听话,中间老是有裂纹,弄平了这个裂缝,那个裂纹又开了;又把这个裂纹修补好了,那个裂纹又裂开了。我绞尽脑汁想办法,终于想起了沾水。说干就干,我打开水龙头,把泥的“全身”都用水泡了一遍,揉一揉,果然软了,但一看手,成了大花手。“嗨,不管了!”我自言自语地嘀咕道,“谁让我要做小苹果呢?”

我把苹果捏成型,然后再用牙签雕刻出细节,再把另一个牙签剪成小段,当作苹果的柄。哈哈,一个小苹果就要诞生啦!可是还差一步——上色。

这一步很关键,如果涂成烂苹果或花苹果,那我刚才的努力可就白费了。

我小心翼翼地取出水粉颜料,一点一点地涂上去。“哎呀,涂错啦!”我尖叫起来。我只好把它晒干,重新涂。

经过我的努力,一个小巧玲珑的苹果终于诞生啦!它红中带黄,黄中透绿,真可爱呀!

我真希望妈妈能够喜欢!

例文七.小制作作文

玉米小鸡

今天,我用玉米粒制作了一个小鸡。

我跟爸爸妈妈到农村去,得到了许多干玉米粒。妈妈说,可以用这些玉米粒做小制作。做什么好呢?我冥思苦想了好半天,终于想出来了——做一只小鸡。

说干就干。我和好朋友菲菲做起了一些准备工作:一张白纸和一杯玉米粒。然后我们就开始制作玉米小鸡了。

我先挑选了两颗又细又长的玉米粒准备做小鸡的嘴,然后又挑了一些饱满的玉米粒来作它的头。我把这些玉米粒一颗挨着一颗摆成一个小圆圈,再把那两颗尖尖的玉米摆在圆圈的左下方。这样,小鸡的头和嘴就做好了。

现在开始做身子了。我又挑选了一些饱满的玉米粒,在小鸡头的右下方围成了一个鸡蛋的形状,这就是它的身子。

接着,我又找出来几颗尖尖的玉米粒做腿脚。我先把两粒玉米连起来放在身子下面,这样腿就做好了;又把三粒特别尖的玉米,尖朝下摆在腿的下面当爪子。小鸡的一只腿脚就做好了。我又用同样的办法做好了小鸡的另一只腿脚。

这时,菲菲提醒我:小鸡还没有眼睛呢!我猛然醒悟:是啊,我怎么忘了给小鸡做眼睛呢?于是我又仔细地挑选出一颗圆圆的玉米粒放在小鸡的头里面。有了眼睛,小鸡一下子就精神了。

最后,我又把一些尖尖的玉米粒放在小鸡的身子里摆成一个扇形,小鸡又有翅膀了。

瞧,一个玉米小鸡做成了。圆圆的脑袋,胖胖的身子,多可爱呀!它还在吃小虫子呢!

看着我的玉米小鸡,我的心里美滋滋的!

例文八.小制作作文

有一天,我在一本小制作书上,看到了怎样制作石子画,我觉得很有意思,所以决定试一试。

在放学的路上,我捡了许多好看的小石子,它们有的大大的,有的长长的,还有的小巧玲珑。我把它们拿回家。洗干净晾干,然后,我便去找画石子画的“纸”。这些纸可不能用图画纸,而是用硬的纸板。

准备工作大功告成,我开始作画了。我先画了一幅美丽的山水画。接着,我用稍微大一点的石子做小山,长点的石头做小溪,小点的石子做花儿。我用胶水将它们一一粘牢,石子画完成了,好像还缺点什么,我挠挠脑袋,使劲想了半天。啊!原来还缺了色彩。我又找来了水彩颜料,仔细地给每个小石子穿上漂亮的外衣。你瞧!一幅色彩艳丽,形象逼真的山水画随即浮现在了我们眼前。它好像在说:“你的手真巧,要继续努力呀。”

石子画完成了,我左看右看,得意极了!捧在怀里爱不释手,连睡觉都要将它放在枕头边呢!

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