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随时随地学习
随时随地学习
坏习惯先生：
你“好”吗？
自从你的军队打败了我脑中的好习惯军队。我的生活和学习就没有一件好事发生！我对你们的憎恨真是到了极点！特别是你们中的一员大将——粗心大意更加让我愤怒。
这学期我被他弄得七歪八斜的，就连学习成绩也一落千丈！有一次小考，我原来可以正常发挥的。可他却趁我不注意，就跳出来打乱我的思路。让原以为得满分的试卷，只得了八十几分儿。还害我回家被老爸老妈好好地批了一顿！
小考还不是问题，可你连期末考试都不愿让我正常发挥。不仅老师对我失去了信心，还让我整整一个暑假都没好果子吃！
不过，有一个好消息：我的好习惯兵团已经整装，准备出发去攻打你们了！我看你们还是想想如何落荒而逃，走哪条路最安全吧！
敬祝！
滚蛋！
立志向上的谢沉
2005年7月23日
我们一家三口都有坏习惯，我给你们晒晒吧！
爸爸的坏习惯是懒
有一天晚上，妈妈让爸爸去拖地，因为妈妈在干别的活，我正在津津有味的看《中国好声音》，爸爸的懒性发作了，对我说：“阳阳，去拖地。”“纳尼？为啥让我拖？”我问道，“拖地能减肥······”爸爸开始了“嘴皮工”，“好吧”最终我答应了，“但是你得给我买魔尺。”我说。“让你妈从网上买，我不知道哪有。”爸爸说。
你说爸爸懒不懒！
妈妈的坏习惯是太哆嗦、唠叨。
我想这是每位家长的“通病”。记得有一次，老师布置的作业较多，我一直趴在学习桌上写，没想妈妈像个复读机似的每隔两三分钟就问一次：“作业写完了吗？”是不是再加一句“别冻着了，多穿点衣服！”我无语啦，屋里有暖气那么暖和难道会冻着？
妈妈真够哆嗦的！
我的坏习惯是马虎。
期末升级考试对小学生来说很重要。而我却在这上面掉链子了，当时我看到卷子觉得很简单，就刷刷的很快做完了。等发卷时傻眼了，一个抄写题，我竟然把“小学生”写成了“小学”，于是一百分擦肩而过，迎来了99.5。同样，数学单位名称的括号少了一半，一百分又和我无缘。
99.5背着0.5跑来跑去找我，不累吗？就不能有100来换换班吗？反正都是三位数？唉！这都归功于我的马虎。
现在，我们全家相互监督，都在努力改掉坏习惯，争取向好习惯靠拢！
据研究，在日常生活中一些熟视无睹的问题，常能影响孩子智力的发育，值得大家注意。
头发过长 同人体的其他组织或器官一样，头发也需要营养，且其所需的营养物质种类有几十种之多。由于头发所需营养全部来自头部的血液循环，所以头发过长，所消耗的营养势必就多，大脑的正常生理活动就会受到影响。
食不厌精 少食或不食粗纤维蔬菜的孩子，其大便在肠道中的停留时间将会延长，人体就会吸收其中过多的有毒物质。当这些有毒物质的量超过肝脏解毒能力时，多余部分将通过血液循环进入大脑侵害中枢神经，造成中枢神经中毒，出现记忆力下降、注意力分散、思维迟钝等症状，久之影响智力发育。
甜食过量 脑部的正常发育离不开充足的蛋白质和维生素。而甜食过量可影响食欲，从而减少高蛋白及多种营养物质的摄取。
轻视早餐 美国学者的实验证明，在其余实验条件相同的情况下，吃高蛋白早餐的孩子的学习成绩优于吃素食早餐者，而不吃早餐孩子的学习成绩更差。
在我们的日常生活中，一定会养成许多许多的习惯，在这当中呢，有好的，还有坏的。好习惯能够对我们的学习和身体有很大的益处，而坏习惯呢，这里，我不作批示，有则改之，无则加勉吧！
这里呢，我要介绍的是我们大家都比较有益的好习惯：饭前喝汤。有人不禁要问：“吃饭前喝汤算什么好习惯呀？”打住，各位不可小看哟!饭前喝汤，不仅能够提高我们的食欲，而且能使自己清楚，该吃多少饭为宜，以达到一个营养与食量的一个均衡。
其实呢，最早我也是在一张报纸（学校发的）中，偶然发现的这么一则健康小提示，上面是这么写的“饭前先喝汤，有助于健康。”以前呢，我一般都习惯先吃饭，后喝汤。但长期下来，我发现：每次饭后，都有胀满不适之感。现在看了这篇健康小提示后，我便抱着试试看的心态去尝试。几次下来，果然很有成效。喝完汤后再吃饭，总是香香的，觉得饭菜非常好吃。我开心极了!心想：我得赶紧把这个好习惯与爸爸妈妈、爷爷奶奶分享。起初，他们也不信，但事实证明后，也连连称好。
就这样，日久天长，我就养成了这么一个感觉很不错的饮食习惯。在这里，我也想同大伙儿一起分享，试试吧!反正对大家绝对没有坏处。
告诉各位，我还有许多好习惯哟！有兴趣的话，我们一起交流探讨吧。
阅报是一个良好的习惯。报上有很多专栏，例如新闻版、财经版、娱乐版、儿童版……这些专栏对我们可说是息息相关的:新闻版，令我们知悉世界各地的大小新闻;财经版，供给我们经济功态，娱乐版，又给我们的生活加添一点情趣……总之，报纸对我们有很大贡献。 养成读报习惯，虽然是好的，但却要因人而异而有所选择。例如我们是学生，主要的任务就是读书，就不能只顾看报而抛弃学业。 如何选择呢?首先，要选择时间。例如学生不能借口看报而不做功课，或不帮父母做家务，而是要利用课余时间去读报。
其次，要选择内容。因为有一些专栏香港大角嘴关主教小学五年级潘娟娟和文章是不适合小朋友看的，我们正在长身体、长知识，不应乱看滥读。第三，要选择手段。我们看到好的文章，就可把它剪贴保存;好的句子、词语，又可摘录在本子上;读报有所感想时，又可写下读后感，以锻炼写作能力，亦可提高阅读水平。
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