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随时随地学习
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16岁，花季般的岁月，花季一样的少年，虽然不能事事如意，但却事事精彩。 春 妈！告诉你一个好消息，你的儿子我，将被作为班级代表，去参加奥数竞赛。还没进家门我便冲门口喊到。嚷什么嚷？母亲从厨房里走出来，一边擦桌子一边还不忘泼我冷水，有本事你给我拿个一等奖回来，也让你老妈骄傲骄傲。没问题，吞下口中的菜，心中止不住想到：凭我这么多年的努力。拿个奖算什么。一分耕耘，一份收获。 16岁的我，如春天般的骄傲心比天高。 夏 哈哈操场之上，不时传出一阵阵爽朗的笑声，这不，刚刚运动完，便凑在了一起，聊起了天，XX，我说你今天神色不好，昨天干什么去了。啊伸了个懒腰，说道：还不是去看NBA球赛去了，看到了12点，不过那个球赛，可真激烈，我算是明白了什么叫专业，什么叫篮球。边说还边闭上眼晴，摇晃着脑袋，真的吗？听到NBA，大家立刻眼前一亮，纷纷向他靠了靠，问道比赛咋样？给说说。其实是这样，昨天比赛。 16岁的我，如夏天般的火热。活力四射。 秋 独坐窗前，望着空中盘旋的树叶飘起、翻转、坠下，品味着秋天的惆怅，唉！不知怎么自己的成绩越来越不稳定，竟有下滑的趋势。注意力也不能集中，老师都开始找我谈话了，我该怎么办，是不是要放弃我的那些爱好，是不是以后再也不能打篮球？我该怎么办？ 16岁的我，如秋天般的感伤，如秋一般的惆怅。 冬 天啊！我该怎么办！看着眼前一大堆的学习资料、作业。忍不住哀叹。为了这该死的学习我放弃了篮球，放弃了爱好，如今还要做这么多的作业，真是路漫漫其修远兮，吾将入题海而求分。发什么呆！母亲从旁边走过。还不开始写！把这手中的作完后，再做完这套试卷。说完便给了我一本《精典实例解析》，明亮的灯光下，书桌上的勤字显得格外刺眼。 16岁的我，如冬天般的冷峻。 16岁生活有苦有乐，有哭有笑，有酸有甜，但，生活仍旧精彩。 [评点] 本文属于典型的小标题式片段体作文。为了表现花季岁月的人生精彩，作者巧妙地选取四个片段，冠之以春夏秋冬四个小标题，显然这四个标题是暗示四种不同的感受，即春天般的骄傲夏天般的火热秋一般的惆怅冬天般的冷峻：这就是花季的心情，正是这丰富的花季才成就了花季的精彩，文章主题鲜明，小标题形成序列，表现了一个完整过程又形成内容的暗示，很好地完成了主旨表达。不仅如此，每个片断都由事件加简略的概括性议论构成，形成整齐的结构形式，使文章具有整饬美。
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