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我想对你说作文500字
更新时间:2024-03-29 00:53:42

我想对你说作文500字

【第一篇】_我想对你说500字作文

我现在是四年级的学生了,在这四年里,老师对我的关怀我永远不会忘记,点点滴滴总会在我的脑海里浮现。其中,我最想对我的班主任武老师说一声:谢谢!

记得那是一个寒风凛冽的冬天,刚上完数学课的我,肚子突然疼了起来,而且越疼越厉害,身上不断冒冷汗,甚至把吃的东西全吐了出来,浑身无力地趴在桌子上。同学看见了叫来正在办公室批改作业的武老师,武老师走到我的身旁,用他那儿宽大而温暖的手摸了摸我的头,关切地说:“怎么啦?肚子疼地厉害吗?”我点了点头。武老师又问:“是不是吃坏肚子了?要上厕所吗?”我摇摇头,武老师温和地说:“别担心,我马上给你妈妈打电话。”说完还让同学给我倒了一杯热水让我喝下,并且再三叮嘱同学好好照顾我。妈妈来接我的时候,武老师还亲自牵着我的手把我送到校门口。晚上,武老师还给妈妈打来电话询问我的病情,让我好好休息,他会帮我补上落下的功课……一想到那天的情景,我的心里就感到无比的温暖,武老师就是一个和蔼可亲,对待学生就像对待自己孩子一样的好老师。

武老师,我非常喜欢您!希望您永远健康快乐。

【第二篇】_我想对你说500字作文

“春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干”,不错。,老师是辛勤的园丁,为培育祖国的花朵呕心沥血,头上的银丝和眼角的皱纹是这最好的见证。老师,您为我们付出了太多太多,你们的目的只有一个:希望自己栽种的桃李成为一棵参天大树。开头直接抒情,点题。

回忆往事,我也曾是个不懂事的孩子,是老师将我领进课堂,带我跨进知识的大门。;是老师,把我从幼稚引向成熟;是老师,把我从无知引向聪慧;是老师辛勤的培育,把我从一棵小苗灌溉成一棵小树。一组排比句,把对老师的感激抒发得淋漓尽致。

记得一次,我去看望柴老师。老师一见到我便亲切地召唤着我。,拉着我的小手不停地问我现在的情况,在老师询问的过程中,我坐在她的身边,清楚地发现老师的头上多了几根银丝,老师的眼角添了道皱纹。这时我不禁低了头,因为我知道,老师的每一根银丝,是为我们而白,每一道皱纹,是因我们而生。在我跟老师交谈的过程中,老师时常会说起我小时候。当得知我有当科学家的理想时,老师依然不断地叮嘱我,要认真学习,小学一定要打好基础。我用心听着,当看到老师慈爱的眼睛时,我还看见了老师对我的期望…… 选材较好,但是如果能写一件老师如何教育你的事件很更好。最好有对老师多角度的描写。

光阴似箭,日月如梭。我已经是一名四年级的小学生了。回忆往事,是老师为我长成参天大树浇下了第一勺清水;为我建成高楼夯下了第一块基石;把我从狭小的家庭小窝引向了无限的社会天地…… 抒情很到位。

老师,您是太阳,将自己的光辉奉给了学生;您是蜡烛,燃烧了自己,照亮了学生的前程;老师,您是母亲,教我做人,催我成长!

我真想对您说:“谢谢您老师您辛苦了!”突出中心,较好。

【第三篇】_我想对你说500字作文

今天第4节课是英语课,上课了同学们开始都专心致志,可到了后来,同学们就对您有点看法了。您点了几个同学回答问题,有几个同学没答来。我心想:真笨,坐下来吧。看我怎么回答的。可是他们迟迟不坐下来。我又想:肯定是老师忘了。有一个同学大胆的坐下来了。每想到老师居然板着脸吼道:“坐什么坐!答错了还有脸坐!跟我站起来!”老师又走到彭真跟前指着他说道:“什么?!居然没带书?给我站起来!下次在的话,跟我到后面蹲马步去!”老师又走到吴仪结了什么仇似的。

顿时火冒仨丈。说道:“你给我到后面去!”吴仪一脸的不高兴。反问老师:“握又没说话?”老师马上回答吴仪:“因为你上一节课说了话!”吴仪心里直犯嘀咕:我又没说话,老师怎么不讲理呢?我看见老师这样,我也把举了好久好久的手放了下来。生怕老师罚我的站,说我答的不对,这样我在班里的美名也就随之而消的。同时我也看见班上许许多多同学都把手放了下来。做人的基本是宽容,希望老师以后不要斤斤计较。更何况我们在学校本身就是在学习。我们回答问题就是再您的教导下学习。您怎么能这样态度对待我们的学习呢。希望您改正缺点,成为我们心目中的灵魂工程师!

【第四篇】_我想对你说500字作文

这是一个很小的故事,是我刚转到青岛台东六路小学的第三天发生的。当时学校的一切对我来说还很生疏。 那天下午放学后,我和往常一样把书包收拾好,回到姥姥家。到家后,我刚拿出作业还没写几个字就想起还没有记数学作业。还好姥姥家离学校近,于是我飞快地跑回学校,冲到二楼。推了推门,发现门已被锁死了。

虽然我可以透过门上的玻璃看见作业没被擦掉,可是因为太阳反光,我死活看不清作业到底是什么。 这种望洋兴叹的感觉真叫人心急如焚。这时一位留着一头飘逸长发的年轻女老师走了过来,她问我:“这么晚了,你怎么还不回家?”我心中一喜,因为终于来了一个能帮助我的人,可我的脸上却露出焦急的神色。

当那位老师得知我忘了记数学作业才又回来时,她语重心长地说:“下次细心一点1并到教导处问明传达室有我们班的钥匙。 我当即冲下楼,到传达室要出了钥匙,打开门进到教室迅速地记完了作业。我如释重负,心情一下子轻松了好多。这时我才猛然想起还没有对老师说声谢谢呢! 可我心里实在太感谢这位老师了。老师,我想对你说:“太感谢你啦1指导教师:罗璟简评:能抓住小事情,写出真情实感,描写比较细致,用词恰当。

【第五篇】_我想对你说500字作文

老师,你就像辛苦的园丁,而我们却是一些含苞未放的花朵,如果您没有那么辛苦我们就不会有今天的果实。老师,您就是一个蜡烛,照耀着我们前进的道路。老师,虽然我们相处还不到一个月,但是你和我们之间的感情已经很深了。老师,作为您的左右手,我有一肚子的话要对您说。老师,请你耐心听我说完,好吗?

在一节班队课,您不知有什么事,您布置完作业,吩咐我组织大家说“法制教育”然后对全班同学说了要强调了课堂纪律要好,随后就离开了,我叫同学们上来说“法制教育”。可是您一走,刚才还是鸦雀无声的教室,顿时成了“鸟的天堂”许多捣蛋大王更是有了用武之地,有的在说话,有的在做作业,有的在拍桌大笑,大有“孙悟空大闹天空”的阵势。台上人的声音都被台下的杂音给淹没了。不知过了多少分钟,一个耳朵灵敏的同学听到的老师的脚步声,立刻坐好,之后全班同学也立刻坐好。原来是数学老师,同学们真是热闹的快,静的也快!我继续把“法制教育”的活动继续下去。好景不长,之后,数学老师也回到了办公室,数学老师刚一只脚踏进办公室,同学们就有恢复了人声鼎沸之声。说话打闹比刚刚更强烈,但我还是把这个活动继续下去。我真想“闭着眼睛藏人——假装不见”但想着自己还是班委,还是坚持了下去。我使出了我的“杀手锏”——记名字,同学们这才安静的坐好。

不知过了多少分钟,我终于挨到了老师来,老师看到我们交流的这么好就表扬的我们。但我从心里告诉您。但愿您不要生气,也但愿同学们能改掉这个上课说话,做小动作的坏习惯。祝老师天天快乐,没有忧伤。

【第六篇】_我想对你说500字作文

老师,我想对你说 老师,是辛勤的园丁;老师,是人类灵魂的工程师;师,是蓝蓝的天空;老师,是田地里的耕耘机;老师,让我无法形容;老师,让我无言了;老师,也是伟大而平凡,慈祥而善良的母亲;老师。。。。。。

是谁教我们123?是,是老师。是谁教我们加减乘除?是,是老师。是谁叫我们aoe?是,是老师。是谁教我们分数,小数,百分数?是,是老师。。。。。。每当我们甜蜜地进入梦乡时,而你?却认认真真地戴着那古老的老花镜帮我们批改作业;每当我们在篮球操场上玩耍时,而你?却在专心地准备下一节课上什么。。。。。。

老师,你为了培育祖国的下一代,祖国的“小太阳”。不惜把你美丽的青春贡献给祖国,把青春贡献给我们。可我们不知道,还拼命老师你的麻烦——在你的板凳上倒胶水;在门口摆水桶;用粉笔乱丢你;你却挥之一笑。老师,你辛苦了!

老师,知道我以后的理想吗?和你一样,我选择老师!

这时,一段歌声打断了我的思绪。我满怀激情的和同学们一起唱起了:“洁白的雪花漫天飞,大雪覆盖着我的校园,。。。。。。

朋友啊,你想想看,道路该怎么走。。。。。。啊,学校的路,是理想的路,我要沿着这条路走下去,实现我终生的理想。。。。。。”

这个激动的时候,我想起了一首诗:

老师赞 老师老师你真好, 你的教育忘不了。

你是我们的妈妈, 考个满份报答你。

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