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随时随地学习
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2008年是我最伤心的一年，因为姑姑的女儿—不满十个月的小妹妹离开了人世。听妈妈说小妹妹患的是一种叫肌营养不良的病，是一种治不好的先天疾病。小妹妹多可怜啊！我一定要研制出治疗这种病的药。
时间到了2029年，这一年我取得了北京大学医学院的博士学位，经过严格考核成为中科院医学研究院的研究员，和我的外籍助手杰姆．爱德华一起研究肌营养不良这种病。
开始我们的方法，是向肌肉里注射营养素。可这样药量不够并且药的有效期只有五年，治疗效果不好。我们没有灰心。一天我看见未名湖畔随风舞动的垂柳，忽然灵机一动。植物能通过树叶的光合作用获得能量，那么能不能利用光合作用给人体的肌肉补充能量呢？中医不就是用植物的根、茎、叶来治疗疾病的吗？我马上回到实验室收集植物资料，从中选出两百种常绿植物，然后根据叶绿素产生的能量多少选出十五种植物。再从这十五植物中提取叶绿素分别制成药水，进行动物试验。经过无数次的试验，最终研制出一种由三种植物的叶绿素合成的安全、高效、无副作用的“叶绿素”药水。向病人的体内注入含有“叶绿素”的药水，就像在病人身上种了绿叶。只要有光，人体内的“叶绿素”就会产生供应肌肉组织的营养。以后每年口服一次含叶绿素的药物，就像植物春天长出的新叶。这样就会源源不断的产生供应肌肉的能量。经过三年的临床试验，新疗法治好了许多病人，在国际上也得到了认可。我和杰姆．爱德华获得了2040年的诺贝尔医学奖，我成了中国第一个获得诺贝尔医学奖的女科学家。
各国报纸、电视台纷纷报道。我还受到了许多国家领导人的接见。好多人问我成功的秘诀是什么？我总是认真的说：“是自信”。
今天是星期天，我在家里睡觉，嘟嘟，嘟嘟……谁呀？这么早，还让不让人睡觉呀，我刚说完，他自我介绍我叫胡峻翊，你叫就叫呗，干嘛扰人清梦，我想了一下，什么？他也叫胡茂菁，那我叫什么呀？他说你赶快下楼，我在楼下等你。说着我下了楼，哇！停在我家门前的是一辆飞碟——UFO，那人叫我快上来。
我们乘着飞碟到了20年后的今天，他提醒我说：“这是氧气筒，把它带上，现在空气变成了废气不能呼吸。现在我们去我家也就是你未来的家。”
到了我未来的家，电视、窗子、门……都是用口令来命，等我参观后，他说：“现在你已经被聘为0•SSSO的特工，现在的任务是拯救地球，现在的地球被人类破坏，乱吐乱扔、滥用化学物品……，造成一系列的危害，所以全世界的特工要拯救地球。”听完后，我带上了世界上最先进的打扫工具，有回收器、空气净化器……，突然，我的全球地图查询表发现，在58公里范围内有人活动，我飞到那儿一看，那人在山洞里，快不行了，我忙给他安上氧气筒，他见好转便扔下了氧气筒直奔山洞，把他的儿子抱出来说：“拜托你把我的儿子送到安全的地方吧，不要管我了。”我用超快表把他的儿子送到去火星的飞碟上。等我再回去找他爸爸时，发现他爸爸已经死了，因为缺乏氧气导致死亡，所以我发誓，一定要还地球一个美丽。
经过10年的0•SSS0特工队的拯救，终于还地球一个美丽，同时火星上的人们可以回到自己的家园上了。这时我的闹钟叮叮叮的响了。
20年，是多么漫长的岁月。20年后的事情多么有趣。20年后的我是怎么样的呢？我思索万千，插开想象的翅膀，飞到了20年后的世界。
20年后，我已经是31岁了，可我还是很漂亮：大大的眼睛，浓浓的眉毛，红红的嘴，长长的头发。
有谁会想到，20年后的我会是一个出色的航空小姐呢？
我穿上蓝色的上衣、白红相间的领巾和红色的裙子坐在飞机上带着人们去世界各地旅游观光。我坐在飞机上往下看，宽阔的街道变成了一条条纵横交错的小河；那些在地上显得又高又大又绿的树木变成了小河旁边的小草；一辆辆来来往往的汽车就变成一只只“呱呱”叫的小鸭子；而人就变成了一群群蚂蚁在小河旁边走来走去，多么美的一幅“动物王国”啊！
在机舱里，我和乘客们有说有笑。在一阵笑声中我看见了我读小学时候教我的恩师——徐老师。我马上走过去和她打招呼，我说：“徐老师，您还认得我吗？我是你小学的时候的学生。”此时此刻的徐老师已经认不出20后的我了。我对徐老师说了很多以前的事情。过了一会儿，老师说：“我记得了，你就是那个傅鲁瑶吧？”我高兴的说：“是啊，老师，你终于记得了。”徐老师接着说：“你比以前变了很多。”我回答说：“是啊，相隔20年了，怎能不变呢？但老师你好像没有变，依然是那么年轻，那么漂亮呢！”我和徐老师谈了很久，一直谈到飞机降落了。本来是由我带着个团去参观的，但因为工作关系，老板要我带其他团，所以，我和徐老师恋恋不舍的分了手。我又上了飞机，继续带着其他旅客飞往各地……
怎么样？如果你要想坐飞机的话，请先和我预订机票哦！
“全国十大杰出青年美术教师——闫子聪、刘禾……请上台领奖。”主持人话音刚落，台下一阵雷鸣般的掌声便响了起来。只见走在最前面的一位刚满30岁的青年教师神采奕奕，他就是20年后的我——闫子聪。
我已不再是那个一紧张就脸红的腼腆小男孩，而是成长为了一名走在改革前列的优秀青年教师。面对鲜花和掌声，我沉浸在幸福之中。
多年以来，我孜孜以求，不断探索，终于有了收获。我是一个勇于创新的青年，利用手中画笔，我改革了课堂教学。周末，我会带领同学们，走出校园，去户外写生。因为，我觉得学习绘画，不能只让同学们一直呆在无趣的教室里，凭空想象地去画，而是要让他们自己深刻感受到大自然的美，让他们的绘画作品里更加充满感情。
我经过长期不懈的教学实践，陆续编辑出版了一套集花卉、风景、人物等适合孩子们心理特点的图书。这些图书绘画技法浅显易懂，对孩子来说很容易掌握，极大地激发了孩子们绘画方面的潜能以及他们对色彩的兴趣，我鼓励孩子们大胆用色，尽情挥洒，让孩子们在想象和创作的天地里驰骋飞翔。
又是一阵热烈的掌声，打断了我的思绪。我望着台下一双双热忱的眼睛，心里更是充满了希望。我一定会努力地培养好祖国的花朵，希望他们能在美术方面也会有大的发展。
二十年后的我二十年后的我是一所机器人制造公司的老板。我要制造出几种可以帮助人类的智能机器人。
第一种，我要制造出智能老师。这个老师和人的智慧相符。同样和人类老师的智慧相同，如克隆的一样。同样可以和同学们上幽默、笑声连连的课。同样可以在同学们需要时，第一时间出现，甚至连外貌都一样。这样，不但可以让老师们在家休息，还可以利用机器人的一项功能：让老师配音，让老师也乐在其中。
第二种，我要制造只能学生。这个学生可以让同学们在家上课，因为在智能学生的制造过程中，还加了一个助听器。只要学生在家呆着耳机，就可以听到老师讲课，既可以让同学们学习，又不会误了玩乐，真是一举两得。这个机器人还有一个特点，就是不会生病，可以生了病的学生在家躺着听课。
第三种，我要制造出智能服务生，这个智能服务生也是很有用的，他能让妈妈“罢工”。他可以做饭，还可以帮人们做家务、买菜，还可以帮人们看家。。。。。。他不需要人们付给他工资，可以免费使用。帮人们干活只是一小部分功能，他还有一个“安全警戒”—指纹验证。如果哪一个人要用，可以盖上自己的指纹。如果不盖上，机器人就会不听话了。
二十年后的我一定我一定可以制造出机器人的。但现在的当务之急是学习，只有认真学习，我才能制造出智能机器人为人类服务。
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