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随时随地学习
随时随地学习
我非常喜欢读书，在我小时候，大人们就笑我是一个小书虫。说我常拿着一本连环画，虽然不认识字，但还是会一本正经，津津有味的看。
听妈妈说，我小时候不认识字，就天天缠着大人给念书。后来上了一年级，学会了拼音了，不认识的字我就拼着读。从小时候的童话书到现在读的科普类书，让我认识到，知识要一点一滴地积累。
记得有一天晚上，我和爸爸妈妈比赛成语接龙，妈妈说了个“形态不一”，爸爸接了个“一字千金”，我不假思索地接了个“金蝉脱壳（ke）”，刚一说完，爸爸妈妈都哄堂大笑，我感到莫名奇怪，不知道他们笑什么，妈妈看我一脸诧异，说：“自己查查字典，到底读什么”？查完字典“噢！原来是金蝉脱壳（qiao）”我恍然大悟。知道自己读的书太少了，才闹了这么个大笑话。从那以后，我就开始多读书，多识字，也从中学到了许多人生哲理。读《老人与海》让我懂得遇到困难不能退缩，要勇敢与其斗争，读《钢铁是怎样炼成的》，让我看到保尔的勇敢，坚强，不畏困难的精神。看《爱的教育》让我深深体会了书中人物的善良，他们乐于助人。有一颗金子般的同情心。
书是脑海中的指南针，书是一艘带你走遍世界的船，书是你的朋友。带给我无穷的乐趣，让书把我们的人生变得丰富多彩吧！
书难道不是一位朋友，在你苦恼时给你安慰，书难道不是一位老师，让你拥有更多的知识？
星期天，我蹦蹦跳跳地去了那所充满知识的书店，我边走边看，找到了一本叫《爱的教育》的小说书，我不管三七二十一，急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼贪婪地读着，我被深深地陷在了故事的情节中，无法自拔。可是美好的时光总过的这么快，不一会儿已经把书买好了，我只好依依不舍的把书放回书架，低着头走向离开的楼梯，我不时的把头转回去看放书的架子，有时还摇一摇头，发出“哎”的声音。
尽管爸爸妈妈不让我看那本书，但是我还在留恋那本书。
有一回，我一个人待在家里，中午妈妈让我自己出去买吃的，我拿着钱到了书店里，悄悄地看书，我像一只狮子，狼吞虎咽地吸收着知识，我一目十行，快速的阅读着，大有“不求甚解”的味道，我陶醉在书里，像是自己生活在书中，我终于阅读完了，时间犹如沙漏里的沙子快速的流动着，在我记忆中短短的几分钟，却是一个小时，我突然想起一件事：吃午饭。我走到旁边的快餐店，早早了事地吃了些，在我吃饭时书中的情节在脑海中一一浮现，我再一次陶醉在书中，那么精彩的句子，那么吸引人的成语，那么经典的想法，让人不得不啧啧称赞。
书是一个魅人的美女，让人被他深深的吸引，书是一棵桂花树，把人们的灵魂给勾了过去，书是一碗米饭，让人们长大，让人们知识宝库不断扩大。让我们为书欢呼！让我们为精彩祝贺！我爱你！书！
在冬日寒冷的夜晚，窗外，北风呼啸，寒气逼人，陆游却置之脑后，他叫自己的儿子——子聿与他一同坐下，沉醉在书房里，乐此不彼地教育子聿。
陆游教育儿子说：“古人不余遗力的读书学习，这种精神是多么值得我们学习的呀！”“我会学习的，父亲您就把心放宽吧！”子聿答道。陆游又问：“孩子，你觉得做学问艰难吗？”子聿说：“我不太了解。”“原来，是这样。那就让我告诉你吧，你愿听吗？”陆游问。子聿答：“我愿听。”“那子聿，你可要听好了！我像你这么大年龄时，下得苦功夫，到现在这一把年龄了才有所成就，你每天从书本上学到的知识是有限的，光我说你听是不行的。要深切了解书本知识必须你要亲自实践才行。你现在还小，不能周游四方，等你长大了，知识渊博，满腹经纶，再去周游四方，进一步了解这个社会，亲自体验知识的无穷乐趣吧。我说的你都听明白了吗？子聿？”陆游边解说边问到。“我听明白了，父亲，我一定好好学习，将来报效祖国。”
于是，陆游怀着喜悦心情为儿子做了一首诗：古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
《冬夜读书示子聿》这首诗告诉人们：做学问一定要有孜孜不倦，持之以恒的精神。一个既有书本知识，又有实践经验的人，才是真正有学问的人。
夜更深了，夜空的月亮不畏寒冷发着耀眼的光，仿佛也被陆游的教育深深吸引不忍离去。
巴普连柯曾说过：书籍使人们成为宇宙的主人。是啊，在我们的生活中，书籍就像一艘非凡的战舰，把我们带到浩瀚的天地；也像一匹神奇的骏马，带我们领略人世的真谛。
我以前也不爱看书，可自从有一次我读了《三国演义》，彻底使我改变了读书的态度：那天晚上，我做完作业，想玩会儿，可妈妈却逼着我看讨厌的《三国演义》，我不同意，可在妈妈的一致强迫下，我只得就范，漫无目的地看着。忽然，我看到“陆毅火烧七百营”，打得蜀军大败而逃，心中暗暗称赞：真厉害！；当我又看到“诸葛亮大设八阵图”，杀退陆毅几十万大军时，我又忍不住赞叹：“好一个诸葛亮，竟能如此神机妙算，设出如此巧妙的图。”从此，我便爱上了书。我读的书很多：《岳飞传》、《淘气包马小跳》、《皮皮鲁》……我一边读书，一边与书中的人交流。为岳飞的死感到愤怒，为天真活泼的马小跳感到快乐……
书不仅教给我知识，还帮我解决了生活中的难事。
有一次，我和弟弟玩。突然，有一只飞虫飞到了弟弟的耳朵里，碰来碰去，弟弟被吓哭了，我连忙说：“别动！”弟弟一动不动地坐着。这时，我想起了《少儿百科》里的一个方法：如果有虫子飞进耳朵里，可用手捂住耳朵，过一会儿，用手电筒往耳朵里照，虫子就会飞出来了。弟弟惊奇地说：“哇！姐姐，你好厉害。”呵呵，没想到书还使我成了弟弟心目中的大英雄。
书是一杯咖啡，令人振奋；书是一叶小舟，带领我们走向知识的海洋；书是良师益友，为我们指清方向。我爱你，我的启蒙老师——书。
有一对双胞胎出生了，他们就是矮君和她的妹妹。她的家人很开心，虽然增加了负担──因为家里还有矮君的哥哥妹妹要扶养，但是家人还是很高兴家里新添这对双胞胎。这一家人感情很好，和乐融融。
矮君个性活泼，但是遇到不太熟的人，就会变得很害羞。矮君长得矮矮胖胖，眼睛像是绿豆一般小巧可爱，牙齿虽然长得歪七扭八，但是矮君不觉得丢脸，因为她认为只要常微笑，就算长得再不起眼，在别人眼中也会很漂亮。
矮君有很多兴趣，其中她最喜欢绘画及玩电脑游戏。她认为绘画是一种让人们表达想法的方式，所以她锺爱绘画，矮君的画还曾经获得美术比赛入选，得到特优的佳绩呢！玩电脑游戏虽然也是矮君的喜好，可是她认为过度玩电脑有损视力，也有上课不专心等缺点，所以矮君玩电脑是有节制的，因此她的视力至今仍维持一点零左右。
因为矮君喜欢绘画，所以她想成为一个画家；矮君也想帮助受冤屈的人，还他清白，所以她想要成为律师；矮君还说她想发明别人还没有发明的东西，所以以后要当科学家……矮君的未来到底会怎幺样呢？让我们拭目以待吧！
每当我看见书柜里那一本本的书籍时，心里不禁激起一阵喜悦，可你知道吗？我曾经一点儿也不喜欢看书。
记得那年，妈妈捧着一叠厚厚的书，走到我身边笑眯眯地说：“今天我帮你买了几本书，两个星期内看完三本书好吗？”“不好！”我不假思索地说。“为什么不好！你看看隔壁的兰儿，两个书柜塞满了书，可你的书呢？只给你半个书柜都都嫌大。”妈妈放下书，皱起眉头，气呼呼地说。“那好吧！”我口是心非地说。妈妈听了点点头便走开了，我见了心里一边想读课外书好吗？一边把书放到了一边。两个星期后，妈妈再一次走到身边，轻轻地说：“三本书看完了吗？”听了这话，我才知梦初醒，心想：怎么办？我一本书都没有读，这回要被骂了。
妈妈见我板着一张脸，心平气和地说：“是不是没看完呀！没关系，再看一个星期吧！”妈妈拍拍我的脑袋，走开了。我见妈妈那和蔼可亲的笑容脸红了，自言自语道：“我不能让妈妈失望了。”说着便拿出了《夏洛的网》看了起来，过了10分钟，我竟然被这眼花缭乱的字眼迷住了，我会因为夏洛呕心沥血地为威尔伯织网而感到……我们可以一日不吃饭，一日不睡觉，却不可以一日不读书，所以让我们“好读书，读好书吧！”
像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，每当我回忆读书的一件件事，不免有一些快乐和失落。记得有一次，我在家里做作业，想了想，自言自语地说：“做作业多没意思，还不如看书呢！”于是，我从书包里拿出了一本“格林童话”阅读。哇！这本书可真厚啊！我想：这回可有事做了。急忙打开书，我像已经进了书里面。只要读到可怕的部分，我会咬紧牙根，继续读下去；只要读到故事里勇敢的人的段落，我会对他十分敬仰；只要读到有人死亡的部分，我会泪落如珠，不时嘴里还念着：“冤，真冤啊！”当我流泪的时候，妈妈走过来了。
我听到了脚步声，急忙把书放进了书包里。妈妈说：“孩子，你怎么哭了？”我断断续续地回答道：“我看了一本书。”妈妈拿走了我的书包，并把“格林童话”翻出来了。说：“你看你作业怎么办，还有心思看闲书。”然后气冲冲地走了。虽然我二话不说，但是，我认为妈妈说的那句话是错误的，因为，不仅仅只有教材书才有知识，有时候，有些不懂的知识教材书没有，课外书才有呢！这就是我读书的故事。
自打上一年级的时候，我就接触了书。
书，是一把可以打开人们心灵的钥匙，它使我们开拓了眼界，增加了知识面，让我们懂得了许多做人的道理，让我变得心灵手巧，同时又让我们对“书”这个字的理解更加深刻，感悟更深。
在我六岁多一点的时候（也就是刚学完拼音的时候），我读了《小狐狸送被子》这本注音版的童话故事，读了这本书之后，我知道了一些动物的特征：比如壁虎，在敌人想要抓住它的时候，它的尾巴就会自己断掉；还有小猫，看起来很可爱，在我们小孩子眼里也就只是一只招人喜欢的小动物，可是它有一个特殊功能，就是它脚底有一块细皮肤，没有皮毛，与地面接触时，可预测的数百里之外的震感……
在这之后，我还读了一本学校发的奖品，这本书叫做《汤姆。索亚历险记》，这本书的主人公汤姆是一个机智活泼的小学生，他讨厌枯燥乏味的课程、虚伪的教义和死板的教育方式，希望自己能像传奇中的英雄一样光明磊落和勇敢正直。读这本书时，我的心情变化多端，有时被汤姆的调皮逗得哈哈大笑，而有时也会被书中的紧张的场面，让我变得心惊胆战，脑子里一片混乱。
在我10岁的时候，我还读了《木偶奇遇记》，开始感觉没什么意思，可我又读了一遍，觉得那个木偶有时很蠢，我讥笑了那个调皮捣蛋的木偶，又为它变成了一个真正的孩子而感到高兴。
我还学了冰心老奶奶所说的“读书要挑着读，选着读”。所以，我读了把那些不起眼的小动物描绘得栩栩如生的《时代广场上的蟋蟀》，就厌烦了似流水账的《金银岛》;读了教育人的《居里夫人传记》，也会扔下无趣的《女生日记》。尽管现在的书的字都越来越多了，我也不会感到厌倦，而是令人心驰神往！
我今后要去更加完美地做到冰心奶奶说的那意义深刻的九个字：
读书好，多读书，读好书。
俗话说“生活里没有了书籍，就好像没有了阳光;智慧里没有了书籍，就好像鸟儿没有了翅膀”﹑“书籍是人类进步的阶梯”﹑“书籍就是力量”我十分喜欢读书。
记得有一次，妈妈叫我乖乖地写作业，于是，我偷偷地拿出阳光姐姐写的<<生命流泪的样子>>，如饥似渴地看了起来。
过了一会，我提心吊胆的，害怕妈妈发现，我的脑子里想出了一条妙招。我想：叫弟弟提醒我。在读书过程中，我知道了我们要珍惜自己的美好时光。这时，突如其来的声音，“咳，咳。”我下了一大跳，不紧不慢地一看，原来是妈妈，妈妈说：“你们两个小东西，还不快一点写暑假作业。”我向弟弟那里一望，原来弟弟也在痴迷的看书呢!
我心想:就算是地震，我们还不知道跑!
过了不久，我又看了起来，我看得津津有味，把所有的事情抛到九霄云外了。这时，弟弟说：“姐姐，妈妈要来了。”我没听见。 “咳，咳”我想一定是妈妈，我的手还一直在发抖。弟弟却在旁边偷笑，还嬉皮笑脸地说：“跟你说了你不听!”
我知道了是我要读书，而不是要我读书。“理想的书籍是智慧的钥匙”。我爱书，我常常站在书架前，这时，我觉得我面前是一个广阔的世界，一个浩瀚的海洋，一个苍茫的宇宙。
读书是快乐的，我们一定要把“我读书，我快乐”这个信念进行到底。要自愿读书，让我们在读书的过程中寻找快乐吧!
小时候，我觉得读书没有什么“味道”，但随着我逐渐地成长，接触书籍越来越多了，发现原来书籍是一杯喝不完的茶，感觉由淡变浓，愈喝愈有味道！古人读书有“三味”之说，即“读经味如稻梁；读史味如肴馔；读诸子而家，味如醯醢”。我无法感悟到如此精深，但也痴书切切，非同寻常。在我的“小书店”里有着许许多多的书籍，其中那一本书里的一篇文章，使我一生受用，也让我念念不忘。
爱有多种多样，有伟大的父母之爱，有纯情炽热的情爱，有朋友之间真挚的友爱……但对一个学生来说，除了家庭的温暖，老师对他们的关心和爱护可以说是非常珍贵。如果老师对一个学生不管不问、漠不关心，那么这无疑给这个学生带来无端的烦恼，造成心理上的压力，这时会对学生百害而无一利。对任何一个学生来说，老师的关心爱护是他们的精神粮食啊！我们生活在舒适的环境中，浸泡在老师源源不绝的关爱之泉，对比其那些差生，老师给予他们的爱远远不及优等生。其实老师应该彼此平等、不分高低地对待学生。
在书中，我们可以感受得到不同的心情：兴奋的、悲伤的……也可以尝到不同的味道：酸的、甜的、苦的还有辣的。在书中，可以找到无穷的乐趣，可以充实自我，开阔视野。所以古人说道：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。在后来我发现了，我们没有了书和知识就如人一样没有了灵魂，就等于行尸走肉。书里就像一所游乐场一样，五彩缤纷，有人因为了玩游戏赢了而兴奋，也有人因为玩游戏输了而泄气，他们仍然被他的魅力吸住，无法不去看它，玩它，品尝它。让我们也去享受书中那无穷的乐趣吧！
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