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随时随地学习
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这星期是学校“放风筝周”。星期一我带着风筝满心欢喜地来到学校，心里默默地想：“我一定要把风筝放得最高。”
下午第二节是体育课，大家开心地拿起自己的风筝，跟着马老师去操场。一路上，有的同学不住地赞美自己的风筝，还有的同学已经迫不急待地在放风筝了。
很快到了操场，大家已经等不及了，没等马老师说解散，同学们就象一只只出笼的小鸟迅速跑开了。
我拿着风筝，小心翼翼地试着放起来，可风筝似乎和我作对，一个劲翻跟头。我生气地想：“风筝呀，风筝，你可要争气点啊！”没过多久，同学们都陆续把风筝放上了天，原来湛蓝的天空已经变成了彩色的。
时间一分一秒地过去了，可我的风筝还没有上天。不过我没有灰心，反而更专心了，心想：“我一定要把风筝放起来”。风筝似乎明白了我的心事，一个劲地往上窜，终于挣扎着飞上了天。看着在天空中自由飞翔的风筝，我高兴地笑了。
今天早上，我和爸爸妈妈去瓯江沙滩放风筝。
爸爸的风筝飞得很低，我就胸有成竹地拿出自己的风筝来放，相信自己能超过爸爸。我一手拉着风筝线，一手拿着线团。我把风筝往高处一抛，看着风筝往后面跑，跑着跑着，突然被一块大石头拌倒了，摔得我四脚朝天， 屁股被撞破了皮。为了把风筝放得高，我不顾疼痛，连忙站起身，继续放风筝。我看到天上有一只“蝙蝠”风筝飞得很高，我真想我的风筝能超过它。
我一紧一松得拉着风筝线，风筝迎风而上，越飞越高，很快就追上了“蝙蝠”风筝，一会儿，我的风筝把“蝙蝠”风筝远远地抛在身后，我高兴得跳起来。我心爱的风筝对“蝙蝠”风筝说：“老哥，你怎么白天也出来玩？” “我也来凑凑热闹！”“你凑什么热闹呢!”…… 我的风筝生气了，把“蝙蝠”风筝挤了下来，我的风筝得意极了，高高翱翔在瓯江上空，好像快要追上太阳了。
星期天，风和日丽，万里无云，我和邻居家的许多朋友一起去野外放风筝。
开始放风筝了，我拿出我的马形风筝，就开始放了。刚开始，我放了几次都是高了一点儿，就掉下来，我迷惑不解，一看董亚玲的风筝早已在天空中飞翔，我悄悄地学着他的样子迎着风放，风朝哪边吹，就往相反的方向跑，一试，我的风筝真的飞了起来，我高兴极了。过了一会儿，我累得满头大汗，坐在草地上看着别人放风筝。
只见那只蝴蝶形风筝飞到了蓝天中，它的身上“穿”着五光十色的衣服，上面“戴”着两条长长的“尾巴”。有的风筝像一条小鱼，在天空中游来游去；有的风筝像一只在空中翱翔的老鹰飞来飞去；还有的风筝像……
时间一分一秒的过去了，一转眼天就黑了，我们怀着恋恋不舍的心情回家了。在回家的路上，我想：做什么事都要掌握窍门，才能做好，玩好。
今天，天气晴朗，我们学校组织大家去春游，春游的地点是体育场——放风筝。
一听说可以到体育场放风筝，我心里想：“哈哈，终于可以放风筝啦！”开头点明事件发生的时间、地点、起因 。“春游的地点是体育场——放风筝”有语病。一路上，大家排着长龙般的队伍，有说有笑，不一会儿，就到了体育场。
我们连忙从书包里拿出风筝，一边放一边吃东西，我放得很高了，可惜跑不动了，风筝又不知不觉地降落下来。哎，白放了，还是看看人家怎么放吧！我仔细的看着风筝放得最高的人，只见他手上，拿着线，边跑边防线，线放一点又收紧一点，边防边收，风筝离他越来越远，飞得越来越高。“一边放一边吃东西”一心二用肯定要出错的。 我也学着他的样子，一手持着风筝后面的中心条，将风筝举过头顶，并使风筝略向前倾，然后将风筝向空中一推，拉紧线绳，接着根据风筝飞升情况，放一段线，停一停，并把风筝线轻轻一拉一松地帮助风筝增加向上的冲力，直到风筝平稳的高空升飞。
这会儿由于风力较大，我们不需要跑动，风筝一脱离手就拼命的升高，转眼间超过他们的高度。啊，不好，我们俩的线合二为一了，我们俩只好把风筝放下来，把线结理顺，再重新开始放风筝。但我的兴致一点儿也没有减少，我拉着风筝的线，跑呀，追呀，风筝在高高的天上也你追我赶，我尝到驾驭的快乐……。
风筝象一只蝴蝶，又像一只小鸟在空中翩翩飞舞。我越玩越起劲，心也随着风筝越飞越高……
今天，真是个好天气呀！轻柔的春风吹着，灿烂的阳光照的大地暖洋洋的。
小鸟在树上婉转的唱着，好像在说：“放风筝的季节到了，放风筝的季节到了……” 中午，爸爸神采奕奕的说：“今天我们一家子去放风筝吧！”“好啊！”我们异口同声地说。之后，我们先把风筝拿出来，然后就拿着风筝高高兴兴到操场去了。你看，风筝上的葫芦娃，目不转睛的注视着碧蓝的天空，好像要迫不及待的飞向蓝天。
不一会儿就来到了操场，我拿出一卷线，妈妈急忙把线系好。弟弟首先接好线。 ，在让我把风筝举起来，他说放，我就松开了风筝。弟弟微微抖动绳子，在操场里慢慢跑起来，我也跟着弟弟跑，还不时地大声喊：“风筝你快飞吧，飞吧……” 妈妈看着我们轻快的步伐，连上才露出幸福的笑容。看着一切也是美好的。 不一会儿，风儿也来凑热闹，吹的风筝一会儿高，一会儿低，一会儿又平稳飞行，一会儿又急速冲击。 …… 很久很久后，终于回家了。
但是对我来说，这是多么短暂的，可他又让我感觉到了父爱、母爱。 我多么希望这一刻永远、永远不要过完。
这星期是学校“放风筝周”。星期一我带着风筝满心欢喜地来到学校，心里默默地想：“我一定要把风筝放得最高。”
下午第二节是体育课，大家开心地拿起自己的风筝，跟着马老师去操场。一路上，有的同学不住地赞美自己的风筝，还有的同学已经迫不急待地在放风筝了。
很快到了操场，大家已经等不及了，没等马老师说解散，同学们就象一只只出笼的小鸟迅速跑开了。
我拿着风筝，小心翼翼地试着放起来，可风筝似乎和我作对，一个劲翻跟头。我生气地想：“风筝呀，风筝，你可要争气点啊！”没过多久，同学们都陆续把风筝放上了天，原来湛蓝的天空已经变成了彩色的。
时间一分一秒地过去了，可我的风筝还没有上天。不过我没有灰心，反而更专心了，心想：“我一定要把风筝放起来”。风筝似乎明白了我的心事，一个劲地往上窜，终于挣扎着飞上了天。看着在天空中自由飞翔的风筝，我高兴地笑了。
我最喜欢做的事是放风筝。每当我放起风筝，就会回忆起暑假里爸爸带我去天安门广场买的风筝，所以，我最喜欢做的事是放风筝。
暑假里，我的表姐来了，我非常的欢迎她，于是，我们去放风筝，来到美丽的公园里，我和姐姐一块冲上山，我们不走楼梯，而是爬山，这样可以锻炼身体，但是要小心点，八岁以下的儿童不能自己爬，到了山顶，姐姐很有经验的先试风向，然后让我高举风筝迎风跟她跑，姐姐左手握住线轴右手放线，边跑边喊“来风了，放开风筝”我立刻松手，那蝴蝶风筝，扇动着两个美丽翅膀，迎风飘扬，勇敢而美丽，随着姐姐手中的线，有节奏的一拉一放，漫漫的蝴蝶风筝越来越高，也越来越小了，瓦蓝的天空，任风筝自由的飞翔。又有许多风筝飞向天空，也有的始终没有飞起来。
就象学习不仅要努力，更重要的是有良好的学习方法。 天色已晚，我们恋恋不舍的离开了。
今天早上的语文课，罗老师说给我们放风筝，但是只可以玩20分钟，我们听了太高兴了，马上拿起风筝冲出教室，去操场上放风筝了。
操场上有许多同学在放各式各样的风筝，有的在放蝴蝶形状的风筝，有的在放鹦鹉形状的风筝，有的在放仙鹤形状的风筝，还有的在放蜈蚣形状的风筝。近处的一位同学放了一个蜻蜓形状的风筝。他先把线轴上的线放长，再把线轴拿在手里，接着叫别的同学帮他把蜻蜓风筝的翅膀拿住，然后，他就向前跑，拿住蜻蜓风筝的翅膀的那位同学就赶快松开手，风筝就随着放风筝的人跑的方向徐徐地飘上了蓝蓝的天空。后面的一位同学看见了，高兴得活蹦乱跳的，不停地说：“真棒，真厉害呀！”风筝仿佛就像一只只快乐的小鸟飞翔在蓝天上。
同学们玩得太高兴了，时间一下子就到了。老师说：“到教室里去，时间到了。”我们听了依依不舍地离开了操场，回到了教室里。我心想：这次活动真有趣，如果哪时候还可以玩，我一定还要玩。
春天到了，春姑娘把大地装点得一片翠绿。这正是放风筝的最好时机，我们学生们个个跃跃欲试，老师好像看透了我们的心似的选了一个好日子让我们来放风筝。
星期五下午的第二节订，我们在汤老师的带领下，来到了大操场上，只见大操场上放风筝的人已经很多了，天空被一只只美丽的风筝点缀得五颜六色，好像一匹五彩缤纷的花布。风筝各种各样的，有的是勇猛凶恶的“老鹰”，有的是胖乎乎的“哆来A梦” ……
我拿起我的蝙蝠风筝放了起来。“咦，怎么放不高？”我在心里想，后来，有一位男同学看了看我的风筝说：“你的风筝不对呀，对了，是这根棒应该从这边的小洞里穿过去的呀！”说着就指点给我看。我立马纠正了我的错误，又重新“披甲上陈”，我拿起风筝，顺着风势，又跑了起来，嘿，风筝被风吹和真急，我立马放线，才保住了那根风筝线断掉，我一直朝着南面跑去，眼前没了路，我回头一看，我的风筝已经飞得比教学楼还高了，周围的人见了，都称赞起来，我高兴极了……
我们的风筝带着美好的愿望越飞越高，越尺越高……
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