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我的班主任作文500字
更新时间:2024-03-29 23:26:31

我的班主任作文500字

我的班主任500字作文(1)

我的班主任也是我最喜欢老师,她名叫于世华。于老师身材高挑,爱穿色调不够鲜艳的朴素衣服,秀气的脸上架着一副晶光透亮的金丝眼镜,别致极了。一双会说话的眼睛显得她是那么的平易近人,高高的鼻梁下有一口能说会道的嘴巴。就是这嘴总让人觉得就是在受她批评时她也是笑着的,也会有一种亲切感。

于老师已经与我们相处一年了多了,她给我最深刻的印象是她那优秀的口才和平等宽容的心。还有她那丰富的知识和一颗敬岗爱业的思想。于老师不只教我们学习,还教我们怎样做人,在我们的心中她不只是我们的好老师,还是我们的榜样。给我鼓励,给了我机会,在我每次上课都叫我回答问题,并微笑的看着我,周老师训练了我的胆量,训练了我的能力。然后我更喜欢的是每次回答对老师的问题后周教师都给我最大的鼓励。

我很喜欢听于老师讲课,每次她都会把课文讲得有声有色,每次都能对故事进行联想,与我们的生活、学习紧密的联系,不时还说些名言名句,古诗宋词,再加上她那抑扬顿挫的语调,真的是一种美的享受。课余时间,有时我看到她的脸上有一种天真灿烂样子。就象我们的同年一样。是的,与老师相处的时间是有限的,但是她给我们的爱是无限的,我们要在这有限的爱时间里,接受无限的爱,成为一位优秀的人才。人们常把老师比作园丁,把我们比作花朵,我这小花朵可以骄傲的告诉你;“于老师是我见过最和蔼,最亲切的园丁了。”

于老师是一位好老师,正因为有这么好的老师我们才能轻松的学习,正式、因为有这么好的老师,我们的情感才能得到释放,正因为有这么好的老师,我们的学习成绩才能上升很快,我们班才能评上区优秀班级,于老师!我们永远爱你,园丁!我们永远敬重你。

我的班主任500字作文(2)

有人说:老师是我们的妈妈。而与我们朝夕相处的班主任,就和我们更亲密了。我们班的班主任姓阳,一方面来说阳老师对我们很严厉,另一方面来说她也很体贴我们。

为了让我们考出一个好成绩,下午的第八节课,阳老师就让我们抄完作业后,把余下的时间用来复习学的知识和背诵当天所做的笔记。

在一段日子里,作业总是很多,几乎每一次都要做到晚上九、十点钟才能全部做完。阳老师在和家长交流时听说了这个情况,就把第八节课用来背书的时间拿出来,让我们写作业,减轻了我们放学回家后的负担,是我们得到了更好的休息,第二天上课时就精神多阳老师也是一名十分优秀的生物老师。

在生物课上,阳老师总能帮助我们很快的理解和掌握一些难于理解和消化的知识,而且她绘声绘色地描述,总是把我们带进一个很神奇的世界,是我们轻松又愉快地学会了很多东西。她不仅是一名优秀的教师,严厉的班主任,更是一个管理有方的管理者呢!

阳老师经常可以想出一些花招来激发我们的上进心,也懂得怎样来惩罚和奖励学生。她在班上安排男生和女生同桌,好学生和差学生同桌,前后四个人为一个学习小组,互相帮助,提高学习成绩。有进步、或是表现好的小组可以得到奖品。退步、或是表现差的小组就要受到惩罚了。

看,这就是我们的班主任,可亲可敬的阳老师!

我的班主任500字作文(3)

我们的老师讲课就是这样,他总以丰富的情感创造出一种具体生动的情境,带领我们在人生与知识的海洋中遨游、探索。 回忆着这将近六年的小学的生活,教过我知识的老师不计其数。但是,我觉得教的最好的老师非我们现在的班主任方可。 我们的班主任有着一头黑中带橙的烫发,个子偏高,高高的鼻梁上还架着一副黑色边框的眼睛,很有一副博士风范。

她也是我们班的语文教师。每一次看见她,她都是面带微笑,和蔼可亲。她讲课语言准确生动,声调抑扬顿挫,情感真实感人,她的课具有磁铁一样的吸引力。 其中有两堂课我记忆非常深刻。那是在上个学期的一天,老师给我们上的是《把我的心脏带回祖国》这一课。“请同学们一边听我读,一边想象,一起去感受此时肖邦的心情”老师刚说完就富有感情的读了起来,“肖邦再也忍不住了,激动的泪水溢满眼眶……然后登上马车,疾驰而去……”我们听着,听着,觉得自己已经随着老师一起坐在肖邦的马车上,体会着肖邦此时对祖国的依恋和对侵略者的憎恨之情。

此时,连班上最调皮的几个同学,都在津津有味地听着、思考着、想象着……老师讲课也蕴含着丰富的感情。 还有一次也是班主任给我们上的品德课,给我们讲《害人的邪教》一课时,讲着讲着,老师就禁不住地流下了同情的泪水。小思影的命运是那么的悲惨呀!同学们被老师真切的情感感染了,不少同学在心里也跟着老师在哭泣。

我们的老师讲课就是这样,他总以丰富的情感创造出一种具体生动的情境,带领我们在人生与知识的海洋中遨游、探索。 记得在从前我最讨厌上语文课了,每一次上课都显得枯燥无味。可自从升入六年级后,我就变得热爱语文了,成绩也有所进步。这难道不是老师的功劳吗? 这位老师就是我最喜爱的老师——王老师。

我的班主任500字作文(4)

老师是辛勤的园丁,精心培育幼小的花苗;老师是勤劳的蜜蜂,酿造美味无比的蜜;老师是夜晚的明灯,照亮学生前进的方向。”每当我想起这些赞扬老师的诗句,我都会想到我们的班主任。

我的班主任和蔼可亲,在校兼语文老师。一副瓜子脸,上面镶嵌着紫葡萄般的大眼睛,显得炯炯有神。一张樱桃小嘴,笑起来还露出珍珠般的牙齿,老师真可爱!

就在前几个月,发生了一件感动全班人的事情。那是一个赤日炎炎的六月的早晨。等全班同学都到齐的时候,班主任却迟迟没有来,平时很早来的老师,今天怎么会迟到呢?大家有着种种猜测,有的想:老师是不是生病了?有的想:老师是不是昨天批作业批的太晚了。

我的班主任500字作文(5)

我的班主任是教我们语文的李老师。她是一位年轻而又充满活力的好老师。我喜欢她留短发的样子,看起来特别精神,她笑眯眯的脸上长一双会说话的眼睛,好像在提醒我们要好好学习哦!

李老师对我们很严格。有时说话柔声细语,生气的时候说话会很大声,对一些调皮的同学非常有耐心,批改我们的作业很仔细,我们任何一处细微的错误都逃不过李老师的眼睛。

李老师也是位奖罚分明的老师。有的同学原来考试老是考不好,如果有进步了,李老师就颁给他们“进步奖”。有的同学考试考得很好,老师就很高兴,颁给他们“优秀奖”。但是,李老师也会惩罚我们。有一次,我的半张练习卷没有交,不光是我,还有很多人没交。李老师可生气了,她把我和其他没交作业的人记在本子上,让我们放学后留下来罚抄《小儿垂钓》和名人名言。我第一个抄完了。可还不够,她又让我抄《金色的草地》里的选段,抄完了,给她检查完了,才让我们回家。我抄得手都酸得不得了,我心想:我们没带作业,李老师让我们罚抄,是想让我们不要养成不交作业的习惯,我们不能怪她。以后,我一定会检查好书包再出门。

老师像我们心中的太阳。同学们就像小星星围着老师。下课的时候李老师会跟我们一起玩,同学们像小鸟一样叽叽喳喳的,可热闹了。

老师上课时是老师,下课了就是同学们的好朋友!我爱我的老师!

我的班主任500字作文(6)

我的班主任赵老师有一头乌黑的长发,弯弯的眉毛下面长着一双水灵灵的大眼睛。她的个子很高,也很瘦。

赵老师每天都早早的就来到学校,看护我们,给我们辅导功课。直到下午四点还要去开会,非常辛苦。每次上课时她都十分珍惜这有限的四十分钟的时间,希望能把更多的知识传授给我们,让我们在考试的时候都能取得一个好成绩。

赵老师是一个十分严肃的老师。有一次,上语文课时,我正在玩弄手中的笔,老师看见后,就停止了讲课,用严厉的目光看着我,我顿时觉得满脸发烧,急忙放下了手中的笔,端端正正地坐好了。这时老师冲我笑了笑,然后又开始讲课了。我心想:从今以后,我上课一定认真听讲,再也不溜号了!

赵老师还是一位相当幽默的老师。记得一次数学测验中,有一道题全班覆没。她就想把这道题写在黑板上。没想到刚要写,粉笔却不小心“飞”了出去,但它还是没能逃过老师的“如来神掌”,一下就给抓了回来。“哇塞!”没想到赵老师还会功夫呢!同学们大声称赞到:“厉害,太厉害了!”赵老师不光会这点“小功夫”。她还给同学们讲故事、笑话,带着我们到操场上去做游戏。每一次我们都玩得非常开心!

我非常喜欢我的班主任——赵老师,在这里衷心的祝愿您身体健康!工作顺利!您永远是我们的好老师。

我的班主任500字作文(7)

是谁把我们领入知识的海洋?又是谁让我们爱上这博大精深的语文课呢?是她,一位和蔼可亲,又对我们要求严格的老师——梁老师。

梁老师她从来不会打扮自己,她经常穿一条浅蓝色的连衣裙,脚穿一双已经褪了色的凉鞋,和其他的老师几乎有天壤之别,她每天都极其平凡的在她工作的岗位上默默无闻的付出着。她是一个负责任的人:

还记得那一次,老师见我的学习成绩有所下降,替我很担心,不想我从一个好的学生,逐渐变为差生,于是梁老师决定家访,向我的家人反映一下情况,希望老师能和家长共同把我的学习成绩搞上去。那天,老师和我的父母约好周日下午3:00钟到我家来,正巧,那天下着倾盆大雨,而且雷声震耳欲聋。我的父母说:“小慧,别等了,老师不会来了,回屋吧!”我不以为然。一会传来一阵敲门声,我心想:不会是老师吧?我迈着轻盈的步伐,来到门前,情景让我大吃一惊,是老师,是老师,老师的身上都湿了,而且脚在路上一不小心也给崴了,顿时我的双眼迷糊了。我马上把老师请进屋,母亲见了,连忙拿来毛巾要老师把身上的水擦掉,还没等母亲把话说完,老师就把我的情况一五一十的和母亲说了,并制定了一套方案,希望家长可以配合老师,共同把我的学习成绩搞上去。我知道这是老师晚上熬夜写的,心中顿时有一种说不出的滋味。在老师的精心帮助下,我的学习成绩搞上去了,老师还说这是我的努力换来的结果,她只是出了一点力。老师就是这样一个负责任的人。

其实这样的事情还有好多,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干"这不就是老师的真实写照吗?我在这里想对我敬爱的班主任说一声:“谢谢您,老师。”

我的班主任500字作文(8)

从懵懂无知的昨天,到耳闻能详的今天;从天真无邪的孩童,到满腹心事的少年;与我们走得最近、接触最多的是班主任。那么,我心目中的班主任是怎样的呢?

我心目中的班主任应该是爱我们的。

当我们身体不适,跌倒摔伤时,班主任会像妈妈一样,细心地呵护我们;当我们一再地出错,一再地犯傻时,班主任又会像妈妈一样,严厉地指正我们。

当我们迷惘无助、情绪低落时,班主任会像姐姐一样,耐心地开导我们;当我们流连于网吧,沉迷于游戏时,班主任又会像兄长一样,坚定地拉出我们。

我心目中的班主任应该是我们所爱的。

在我们成绩不很理想时,班主任不责怪、不歧视;在我们男女生走得较近时,班主任不猜疑、不武断;在我们行为举止欠佳时,班主任不说教、不唠叨。在课堂,引经据典、学识渊博,赢得我们的赞叹;在课后,不拘小节、和蔼可亲,深得我们的喜爱;在球场,身形矫健、潇洒自如,博得我们的喝彩。校庆上,有你忙碌的身影;工作中,见你认真的神态;谈笑间,是你幽默的话语……

班主任,应该是一块大型的磁铁,把我们吸引在周围,成为我们崇拜敬仰的人,在我们失败的时候给以安慰,在我们成功的时候给以赞许,能了解我们的生活和思维方式,能用平常心看待我们的言谈举止,把我们当成朋友,认真地倾听我们的心声。

这就是我心目中的班主任―――能给我们更多的鼓励,更多的信任、更多的赏识、更多的尊重,更多的欢笑。

我的班主任500字作文(9)

一至四年级,一直是孙老师做我们的班主任,所以孙老师对班上每位同学的情况都了如指掌。我们也都适应了孙老师的教学方式,并且和孙老师相处得像朋友一样,关系非常融洽。

可到了五年级,不仅要分班,而且还听说要换班主任,大家的心理都在猜测新班主任的模样。

开学第一天,一位中等身材,皮肤白皙,扎着一个马尾辫的中年妇女笑盈盈地走进了我们的教室。她闪动着一双水灵灵的大眼睛自我介绍说:“我叫葛国霞,是你们的班主任,并担任你们的语文老师。”说完,就用白色粉笔把她的名字写在了黑板上。顿时,全班同学被她漂亮而遒劲的板书所折服民,大家不约而同地鼓起掌来,真是字如其人,太漂亮了!

葛老师的语文课讲得娓娓动听,非常吸引人,就连以前不喜欢上语文课的同学,现在最盼望的也是上语文课了。你说多有意思啊!

葛老师对于领导布置的任务,都能不厌其烦地认真完成。她经常用她渊博的知识和丰富的教学经验,逗得全班同学开怀大笑。

你说,能有这样一位优秀的老师,是不是我们修来的福气?

我的班主任500字作文(10)

徐婧婷我的班主任是学校里鼎鼎有名的季老师。她有一双水汪汪的眼睛,炯炯有神。高鼻梁,一对眉毛犹如天上月牙形的月亮,樱桃小嘴,笑起来的时候,还有两个甜甜的酒窝。她对同学们可体贴了,她了解我们那幼小的心。开学的第一节语文课,我们本以为是上第一课,没想到,老师跟我们上的是:培养良好的学习习惯。

我正目不转睛地看,书上同学是什么样的姿势,情不自禁地学了起来,怎样握笔,怎样的姿势……忽然,老师走到我面前,亲切地对我说,一边把抓笔的姿势做给我看,说:“手往上在去一点,否则会挡着光线。”可我往上去了,抓笔的姿势又错了。季老师居然不生气,反而耐心地教导我,顿时感到一股暖流流便全身,觉得好温馨哦!觉得自己遇上了非常棒的老师。不一会儿,我学会了,季老师的脸上露出了灿烂的笑容。顿时,像个调皮的小孩子。当时,我心里比喝了蜜还甜。

从此,那亲切的话语时常在我耳边提醒我,激励着我前进。“叮铃铃……”下课了,我还沉浸在刚刚的“梦乡”里。原来老师是那么的和蔼可亲,平易近人,容易和学生交朋友。我多么想和老师做个知心朋友啊,那该多好啊!这是的我真想做梦,在梦里,梦见我和老师真的成为好朋友了,两人在聊天,谈笑风生。

我在梦里都会笑醒的。此时我便想起一首歌叫《梦里》,里面的歌词能代表梦里的我。

我的班主任500字作文(11)

教师节快要到了,这是我在小学校园中度过的最后一个教师节。任凭月光在夜中静静地挥洒,我的心却感慨万千。门前的紫丁香,勾起了我那一串串的回忆……

记得我刚刚入学时,哭哭咧咧的,是您,轻轻地走到我的身边,递给我一块面巾纸,摸摸我的头,语重心长的说:“小朋友,别哭,妈妈一会就来接你回家,擦擦泪吧……”我却在心中暗暗的想:我要想办法逃跑,逃出这鬼地方!我趁着您不再之时,混进了川流不息的人群中。可是,由于进入这个教室的人太多,我被一次次的挤了回去。没办法,上课铃已经响了,这次逃跑没成功。只好乖乖的坐在了凳子上。您走进教室,开始安排座位,我被排到了第五排。

时间像飞箭,转眼间,两年过去了,我升到了三年级,这都是您给了我这个机会,让我当上了班长。在全校第二届故事大王中,表现出色,被评为“故事大王二等奖”。领奖时,我是那么的激动,又是那么的感动,我仿佛看到您与我一起练习的情景:您让我在班上演讲,是为了增加我的胆量;您陪着我在教室中练到五点多,是为了矫正我的发音……然而,您的辛勤,终于换回了成果。看着您那灿烂的笑脸,我的心,像吃了蜜一样甜。

…………

月光静静的流逝。我明白了,成绩,是送给您最好的礼物!

我的班主任500字作文(12)

我的班主任教过我的老师真是太多了,但唯一留给我印象深刻的还是三、四年级的班主任——邬老师。邬老师中等身材,长着一头乌黑的亮发,一双大大的眼睛,笑起来的时候还有一对小酒窝。虽然眼颊旁泛起了几道深深地皱纹。但她在我们心中永远都是那么的和蔼可亲、知识渊博。记得有一次,上语文课,我们正在写作业。老师走着走着,走到了我的身旁,看着我的作业本,连忙批评道:“你字写得那么小,一个挨着一个,丑死了。”突然,我脸红耳赤,鼻梁上也涌出了一股酸酸的东西。但我知道,老师这样说,是希望我能紧快改正缺点。以后,我每次写作业都会把老师的话铭记在心。过了一段时间,我写的字也变大了,而且也变得更加漂亮了。书法比赛时,我的作品还拿去参赛了呢!这一切的一切,都要感谢我的班主任。老师——一个多么神圣的字眼。有人说,你是蜡烛,燃烧自己,照亮别人;有人说,您是石子,为我们铺就前进的道路;有人说,您是人类灵魂的工程师,您是太阳底下最光辉的职业。您为了我们默默无闻地奉献着,不求回报。要是没有您,就不会有我们今天的成功。老师,我要感谢您,感谢您在我们心中播下了文字的种子。最后,我要衷心地对您说一声:“老师,谢谢您!”

我的班主任500字作文(13)

初中第一学期已过去了,我对我的班主任兼英语老师是再了解不过了。下面就介绍一下他的特点吧:

特点之一――唠叨

在遇见他之前,我从未看见过有男人如此唠叨,我越来越敢肯定他是霞山区最唠叨的男人了。记得有一次,他边给我们发昨天的听写,边批评我们说,听写实在是太差了,竟然有这么多人不及格,还说是实验班,比上届的学生差远了!发完后,他有开始长篇大论:“学过的单词要会读、背、默,学过的单词要回去抄一遍,再默一遍;回家首先要复习,再做功课,后预习,不能把功课理解成作业……”他滔滔不绝地说着,我们“兴高采烈”地听着。他足足讲了一个小时,望着其他班放学的人 ,我不仅肚子抗议,耳朵也在抗议。到了六点整,他终于肯放学了。其实我知道他说的都是好的,但是如果语言再简洁些就好了。

特点之二――亲力亲为

有一次,值日的三个同学忘记扫地,所以教室里的每一个角落都布满了垃圾。他看见了便拿起扫把,提着垃圾铲打扫起来。等打扫完之后,再批评那三个同学,并罚他们重扫一天。我觉得有点怪怪的,因为很少有老师会这样的,一般都是先批评学生再让学生去干。

我的班主任500字作文(14)

我的班主任是一个很朴素的人,老师应该有二十八岁左右我们是老师教的第一批学生。

谢谢您我敬爱的班主任,每当我做什么事情是您都会无极限的在背后支持我鼓励我,我不想完成这件事情时,是您安抚我焦躁的心。是您在我遇到困难时支持我

记得有一次运动会,我参加的项目是长跑。第一轮。第二轮马上就要到我啦。我看见那些大哥哥大姐姐们跑的一个比一个快,我没有了信心,是您在我旁边一直鼓励我让我充满了信心,您说我一定可以跑完这段的,我在心里默默地定了个要求,无论跑第几都要跑完这一段赛道。

砰地一声枪响,我冲出了赛道。每当我跑到咱们班时您就带着大家为我加油。我狠得一跑追上了许多人,我把比我的大的哥哥姐姐们落在了我后面,我努力的跑着,您一直在为我加油……还有最后两圈。我跑到我班旁边是,班主任对我说跑不动就别跑啦!我对老师大喊了一声“我能行”我飞快的就跑啦。我还有最后一圈我拼了命的去跑完这段赛道,我的了第二名,老师和同学们都高兴的跳了起来,我躺在我刚刚跑完的赛道上,回忆了比赛之前的我,回忆了比赛之前老师对我收的话。我……

我跑完了赛道的全程都是我的班主任对我说的几句话,班主任您给了我勇气和力量!

到现在那几句话经常在我耳边响起,谢谢您我的班主任!你为我们付出了太多太多,我不知道怎么回报您!

谢谢您我敬爱的班主任!-

标签: 班主任 作文
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