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老师
更新时间:2024-03-29 09:10:05

老师

(1)_老师作文

古时候,人们打仗用的武器中,有一种兵器叫矛,还有一种叫盾。矛是用来 刺杀乱人.进攻用的长枪,而盾是用来遮挡身子.防御矛刺中身子的武器。

有一个楚国人,他既卖矛又卖盾。有一天,他带上矛和盾去街上叫卖,他为了大家能买他的这两种兵器,他向周围的人夸耀起来。他先举起了盾向人们说:“我的盾呀,坚固无比,无论怎样锋利的矛也不能把它刺破的。”他说过了几遍,见没人反应,便放下了手里的盾。他又拿起了矛向众人夸口说:“在请看一看我这矛,它是再也锋利不过了,无论多么坚固的盾,都会被它刺破。”

围观的人听了,不禁哈哈大笑。那人卖兵器的人十分不理解的说:“你们笑什么啊?难道我说的不对吗?”这时,有个人说:“既然你的矛是什么盾都能刺破它,而你的盾是什么矛也刺不穿的,那么,用你的矛刺你的盾,又该怎么样呢?”这个人立刻脸红了,哑口无言。

这个故事告诉我们,彼此相互抵触.说话.办事前后不一致.相互抵触在平常生活中,不要像这个楚国人一样,相互抵触.说话.办事前后不一致。我们写作业和回答问题使,不要像这个人一样啊!所以人们创造了一个词“自相矛盾”来比喻这一类人。

(2)_老师作文

我的数学老师姓韦,我叫他“开心鬼”。

一天,韦老师正在讲数学题,忽然有人说了个“朱”字。老师幽默的问:“谁姓朱啊?举手!”,有个人举起了手。老师便哈哈大笑起来:“你们是朱(猪)?”我们也大笑起来,还有人拍着桌子大喊。

还有一次上数学课,韦老师带着严肃的神情,板着脸问:“谁的作业没有交!站起来!”话音刚落,班上鼎鼎有名的调皮捣蛋鬼杜磊“孤单”的站起来,我们都叫他“杜大脑”。韦老师问:“你的作业跑哪去了?”他回答:“家那瘩了。”“加拿大了?”有人笑了起来。“家了!”“噢,家了,我还以为在加拿大了。你想想,加拿大那么远,怎么去拿呀。下午把作业拿来,坐下。”我们又一次大笑起来。

这就是我的有趣的老师,他给我们带来了有趣的童年。

我的数学老师姓韦,我叫他“开心鬼”。

一天,韦老师正在讲数学题,忽然有人说了个“朱”字。老师幽默的问:“谁姓朱啊?举手!”,有个人举起了手。老师便哈哈大笑起来:“你们是朱(猪)?”我们也大笑起来,还有人拍着桌子大喊。

还有一次上数学课,韦老师带着严肃的神情,板着脸问:“谁的作业没有交!站起来!”话音刚落,班上鼎鼎有名的调皮捣蛋鬼杜磊“孤单”的站起来,我们都叫他“杜大脑”。韦老师问:“你的作业跑哪去了?”他回答:“家那瘩了。”“加拿大了?”有人笑了起来。“家了!”“噢,家了,我还以为在加拿大了。你想想,加拿大那么远,怎么去拿呀。下午把作业拿来,坐下。”我们又一次大笑起来。

这就是我的有趣的老师,他给我们带来了有趣的童年。

(3)_老师作文

其实我特别的想和一个人聊一聊,特别想和他聊聊我的心声,特别想和他抱怨一下,特别想跟它大声的狂吼一下,那个人就是我的老师。准确的说是我的数学老师。

我不只是想跟她聊一聊,我真的想向他狂吼一般,但是我想如果有这样的机会的话,我会跟她促膝长谈。我不理解她为什么在上课的时候批评我,我也不理解她为什么在上课的时候让我罚站,其实我并没有做什么对不起老师的事情,也没有说话,完全是她看错人了,她确实是冤枉我了。而且对于作业来说,我不完成作业是因为我已经把该洗的东西都写完了,我没有必要完成她交给我写的作业,我不需要她给我安排作业我可以也可以达到很好的数学成绩,她这样让我按照她的思维去学习数学反而会抑制我的兴趣。由于她的存在都让我无法对数学这门课产生兴趣,我真的想和这个老师好好的聊一聊,如果我可以和这个老师好好聊聊的话,我会告诉她我讨厌她的课。其实前面只是我的发泄我跟她的聊天并没有那么严重的程度,我会真诚的告诉老师我喜欢的学习方式,我希望他尊重我的学习方式,我希望他让我能够按照我自己的思想去学习,那样我不但可以飞快的,提升我的学习成绩而且有助于处理缓和我们之间的关系,也许只有这样的聊天才能让我们彼此更加尊重。

我相信这样的聊天才改变我们的关系,正是这样的聊天才让我对数学课重新产生激情,正是这么聊天才让我更喜欢这门课,才让我更加的慢慢的喜欢上我的老师。

(4)_老师作文

在六年级的小学生活中,我和老师,同学之间发生过许多有趣,感人的事,令我难忘。今天,我就挑一件与我的老师:王老师之间发生的一件感人的事与大家一起分享。

那是一个炎热的夏天,烈日炎炎,同学们都热的汗流浃背。“铃铃------”上课铃响了。同学们快步走进教室,我的同桌也不例外。瞧,他急匆匆地跑进教室,坐在座位上,不经意间踩到了我的脚趾,却装作若无其事的样子,掏出课本,等着王老师来上课。

突然,我感到脚上有一丝丝疼痛感,便低头往脚上看,却发现自己的脚趾被同桌踩烂了,红红的鲜血渗了出来。当时,我急的就像热锅上的蚂蚁,团团转,心里七上八下,不知该怎么办才好。

就在这时,一阵熟悉的脚步声从我耳边传来,我闻声望去,啊!是王老师。只见王老师走到我跟前,看了看我的伤口,然后亲切的对我说:“不要紧吧,别着急,来,贴上这个,两天就没事了。”说着,从包里取出一枚创可贴,递给我。我郑重地从老师手里接过创可贴,还没来得及说声谢谢,王老师已经站上讲台,准备上课了。

啊!这真是雪中送炭啊!

老师那安慰的话语就像灯塔一样,指明我前进的道路。啊,王老师,感谢你多年来对我在学习上的帮助,更要感谢你在生活中对我无微不至的关怀与呵护。我爱你!

(5)_老师作文

敬爱的老师:

老师,您就是辛勤的园丁,苦苦培育祖国的花朵;您就是蜡烛,燃烧了自己,点亮了别人;您就是我们成功路上的指路明灯。

老师,您的教导我时刻牢记,是您告诉我要学会感恩,要学会团结,学会更多更多。虽然您有时候对我们那么严厉,但我都知道,您都是为了我们好。您希望我们能够成才,成为对祖国有用的人。

我喜欢上您的课,因为您讲课幽默生动,课堂气氛非常活跃。课堂上的互动加深了您和同学之间的感情,您不仅是我的老师,更是我的朋友。是一个在我迷茫的时候指引我方向的朋友,是一个在我困难无助的时候给予我帮助的朋友,是无时无刻给我关怀的朋友。

记得有一次中午我文章没有背诵下来,您将我留了下来,当时我心里觉得非常难过,但是您在我背诵文章期间,您给我送来了午餐,当时我心里特别感动,然后我就不负您的希望,把文章顺利背下来了。从那以后,我就在学习上很努力,很认真,使自己变的更加优秀。是您给了我自信,给了我动力,给了我学会关爱别人的心。

老师,谢谢您的辛勤教导,老师,您辛苦了!我一定不会辜负您对我的希望,我会认真学习,以回报您的辛勤培育。您是我成才路上最重要的朋友。

祝:

身体健康,万事如意

(6)_老师作文

您是园丁,呵护满园的花朵。

深夜里,您还在灯下批改我们的作文,一股寒风从窗户中钻了进来,您全然不顾,只是披了一件单薄的衣裳。您的嘴角笑容扩大了,一定是看到了什么精彩的佳句。您时不时还写些评语,一个个红钩钩都包含着您的心血呀!改完我们的作文,已是10点多钟了,您的双眼疲劳地快打架了,但您还是坚持着。窗外,满天的星星似乎也困了,都躲到云层里睡觉去了。只有您的窗户口还亮着灯,您又开始备课,不知过了多久,您累得实在不行了,伏案睡着了。早上,您又那么早醒来,草草吃完饭,又来到学校等同学们陆陆续续都来了,您才休息一下,听着同学们琅琅的读书声,您开心地笑了……多少个日日夜夜呀!您为了我们付出了多大的代价呀!

您的敬业精神可敬,关心学生的精神更值得令人敬佩。

上次,王小刚发了高烧,39。5℃,本应该下午您休息的,您又来到他家,背起他,上医院。太阳炙烤着大地,豆大的汗珠从您的额头上流下来,您也不顾擦一下。王小刚付在您的身上哭了。到了医院,您又是挂号,又是急诊,忙得不可开交。医生说:“你这个当妈妈的,孩子高烧,怎么到现在才来?幸好他已经脱离了危险。”而您却不顾这些,连忙说了声“谢谢”,一笑了之。王小刚急忙说:“她不是我妈妈,是我的老师。”那个医生满脸惭愧,也对您竖起了大拇指,医院的男女老少,也向您投来敬佩的目光…………

老师,您是园丁,呵护满园的花朵,老师,您的生命是一团火,您的生活是一曲歌,您的事业是一首诗,我爱您啊,敬爱的老师!!!!!!

(7)_老师作文

我们的数学老师可是我们班的著名“笑星”。不信吗?让我来说给你们听:

有一次,老师让我们班的王鹏回答问题,因为王鹏戴着一副眼镜,所以数学老师称他“眼镜博士”,惹得我们笑得合不拢嘴。还有一次,有一位同学不认真听课,老师让他回答问题,他站起来两次回答的都跟问题沾不上边,数学老师说:“你在梦游啊!”使我们哄堂大笑。老师让另一位同学回答,那个同学很流利地回答了出来。老师对这位“梦游”的同学说:“可醒了?”让我们的教室再一次传来一阵笑声。

老师还给我们“约法三章”:动静转换要快,同学回答对问题一定要鼓掌,掌声要短暂而响亮。由次可见我们的数学老师不仅是我们班的“笑星”,而且还是我们班的“刘邦”啊!

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