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随时随地学习
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感恩的心“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气作我自己，感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜······”每当我听到或想到这首歌时就会感慨万千。
花朵的美丽要感恩于绿草的衬托；干涸的大地要感恩于雨水的滋润，而我们也要学会感恩，感恩于父母亲无私的爱；感恩于老师的教诲；感恩于哥哥姐姐的疼爱，我们要感恩世界上的一切。由此我想到了我敬爱的卢老师。卢老师是我们的班主任，她勤勤恳恳，她兢兢业业。卢老师有一次腿不小心受伤了，在家养伤，没来给我们上课。当我们班同学听到这个消息时，班里顿时炸开了锅，有的说：“我们去看卢老师吧。”有的说：“卢老师你一定要快点好起来，我们等你来替我们上课。”一两个星期过去了，卢老师还没来，我们的心难以平静下来学习了。忽然班里有一位同学，开心的叫道：“卢老师要来上课了，太好了！”我们听到这个消息时班里简直发了疯的热闹起来，兴奋和激动如同决了堤的洪水，浩浩荡荡，哗哗啦啦地从心理倾泻了出来，就连我们班那些文静的女生也发了狂。第二天，卢老师一瘸一挂的来上课了。我们都急忙跑过去扶这老师，我们的脸上此时洋溢着美丽的笑容，自从卢老师受伤后，我们班就从没这么开心过。经过这件事，我知道了，卢老师是把我们当成了自己的孩子，怕我们耽误了我们学习，自己竟然带着伤来帮我们上课，我见了情不自禁地流下了眼泪。卢老师，感谢您，是您教会了我做人的道理，是您传授给了我知识，是您悄悄地滋润了我。“随风潜入夜，润物细无声”这句话不正是形容您的吗？谢谢您，卢老师！
我们要记住生活需要一颗感恩的心来创造！
“感恩”是个舶来词，“感恩”二字，牛津字典给的定义是：“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人”。“感恩”是因为我们生活在这个世界上，一切的一切包括一草一木都对我们有恩情!
我们的老师，是，美的耕耘者，美的播种者。是你用美的阳光普照，用美的雨露滋润我们的心田，才绿草如茵，繁花似锦。
谢谢你，老师。虽然运动会没有开始，但是我知道老师肯定是第一个我们无助的时候帮助我们，老师让我们学会了感恩，记得那一次军训，教官一直叫我们站着，她便去开会了，是你老师，看见我们顶着烈日站着走到我们面前，温柔地说了一句：“快点坐下。”我们顿时觉得老师对学生的爱。
谢谢你，老师。在我们有困难的时候，是你用阳光照亮了黑暗。上课时，你认真地辅导我们。发现了问题及时的向我们说明并提出批评，让我们养成知错就改的习惯。考试没有考好，你们没有大声的训斥着我们，而是耐心的指导着我们，只要我们一想起语文老师，就有充满着感激之情，你的教育让我们有着幸福之感，幸福就像摆在面前，随时等着你。在家里，妈妈是我们的老师;在学校，教育我们的是老师;在社会，祖国是我们的老师。
谢谢你，老师。这次语文考试成绩下来之后，大家都有些失落，对分数不理想，老师我看得出来你表面不生气，其实你的心里怒气已经升满了，你对我们说：“这次考试扣分很严格的，其他班扣分有些松，不生气吧?” 我们异口同声说：“不生气。”我知道老师为我们好，让我们知道了自己的真实水平，才能做出改正。
谢谢你，老师。“教诲如春风，师恩似海深”这句话刻在我的心底里。老师，是你教我学会了感恩。
“感恩”之心是一种美好的感情，没有一颗感恩的心，孩子永远不能真正懂得孝敬父母、理解帮助他的人，更不会主动地帮助别人。让孩子知道感谢爱自己、帮助自己的人，是德育教育中重要的一个内容。
在我们每个人的生活中，周围的人为我们付出了不少的爱，从某种程度来说，爱与感恩是并存的，因为有爱，所以我们感恩。
几乎我们每一个人，从小父母就对我们说：“一定要听话，不要闯祸，做个好孩子。”那谆谆教导，常在耳边，所以我们最应该谢谢的，就是父母。记得有一次，我上幼儿园。放学时，老天爷脸一沉，下起了大雨，我想，妈妈一定不会来接我了，我只好自己往家走。突然，我看到了一个熟悉的身影，我大喊一声：“妈妈！”妈妈看见了，连忙跑过来，把大衣披在我的身上，“对不起，和你马姨有点事，来晚了。”泪水，悄悄地从我脸上流过。我和妈妈走在泥泞的路上，互相搀扶着，很温暖。妈妈，您辛苦了！
老师，他们是那样的辛劳，孜孜不倦的工作，老黄牛是他们最好的比喻。多少个日日夜夜他们备写教案，研究教法，台灯为证，晨星为证，老师更懂得奉献，最懂得爱。除了父母，还应该感谢的就是老师。
我们还要感谢陌生人。有一次，我为爸爸去买酒，买了两瓶，一手拿一个，回家时，单元楼的大门打不开，酒放在地上，又怕倒了摔碎。这时，有位叔叔见状，说：“开不开了？我帮你。”我甜甜地说了声谢谢。他会心地笑了。
感谢大地的芬芳，感谢桃花的艳丽，感谢柳树的盎然，感谢……
感恩是一种体贴，感恩是一种美德，感恩是一种真情，感恩是……我希望全世界的人心中都怀有感恩之情，那么，我们的生活将会更美好，快乐。
《格林童话》这本书，在我们班非常受欢迎。同学们喜欢的不是它那美丽的外表，而是它那一个个充满幻想的神奇故事。当我第一次拿到这本书的时候，我还以为它只是“徒有其表”呢。可是我读了几个故事之后，我为自己的浅薄而羞愧，那神奇的故事深深地吸引着我。没想到书中的主人公是那样的五花八门：有贵人，有士兵，有普通人，有大魔头，更有趣的是花花草草也同样具有魔力。书中的人物呼之欲出，神乎其神。有趣的是书中有一个《不孝的儿子》的故事它的主人公就是一个不孝子。有一天，他坐在那儿吃烧鸡看见他年迈的父亲来了，他赶紧把烧鸡藏了起来，父亲走后他有重新把烧鸡端回桌子上，不料，此时的烧鸡却变成了一只大蛤蟆，它腾地跳到了不孝子的脸上，而且蹲在那儿，不肯下来。
读到了这儿我不禁拍手称快“该、活该，叫你不孝顺你老爹，遭报应了吧”。高兴了一阵我又不禁难过了起来，唉，这样的不孝子何止书中一个呀，我们村就有好几个呢。他们也不是随意呵斥父母，把好东西留给自己，让年迈的父母遭罪吗？大蛤蟆怎么就不跳到他们的脸上去呢？我气鼓鼓地想着。故事越读越多，我心潮起伏不定，一会儿帮书中的人物助威，一会儿又陪书中善良的人儿一起落泪，读到气愤处恨不得也融入书中去战斗……当我合上这本书，我想起了金波爷爷的一句话：“幻想是孩子心灵的窗户，如果一个孩子没有幻想就相当于缺少了一个童话的童年。”
而这本书就像一颗种子让我在童话的世界里尽情发芽、开花。
我生活在一个“大家庭”中。在这个大家庭中，有像父母一样关心爱护我们的老师，有生日只和我相差几天或几个月的同学，在六(一)班这个“家”里，我得到了爱、温暖、友谊和快乐。我爱这个家！
老师给了我们爱。在我难过的时候，会得到老师的安慰，同学的关心。在我开心的时候，我会和大家一起分享我的快乐。
在家里，我有爸爸妈妈的呵护，在学校，我有老师的爱护。其实我们就像是一朵朵含苞待放的花朵，老师用辛勤的汗水哺育我们，让我们成长，望我们成为国家的栋梁。
我们唯一报答老师的方法：就是好好学习，努力向上。因为这就是给老师最好的报答。这也就是老师最大的愿望。
不论是大人还是正在上学的同学们，都应有一颗感恩的心，怀着这颗感恩的心去报答老师，不辜负老师对我们期望，不顾如任何一个老师对我们的培养，任何一个人认为我们的付出，任何一曾经给过我们帮助的人，要给予他们回报。
从现在起，不要辜负每一个人对你的期望！就算是对每一个关心过你的人尽到的责任。也呼吁大家从现在起去关心你身边的人，让你身边的人感到温暖，让人人都能够拥有爱，让爱由我们传递下去，让这个社会上到处都充满爱！
学会感恩感恩对于每个人来说并不陌生，可是，又有那些人真真切切的做到了呢？每个人应该学会感恩，不会感恩的灵魂，是一个不完整的灵魂。 但是，我却在一家小旅馆真真切切的感受到了，然而，令我吃惊的却是知道感的并不是别人，而是一群年幼无知的小孩子。
那是在普陀山郊县一所旅馆的早晨，我正在大堂的餐厅里吃早饭，发现自己的右前方有3个孩子，在餐桌上埋头写着什么。我的心顿时被好奇心给占据了，我便走了过去。看见小小的饭桌上堆满了纸，上面写着几个大大的字。我百思不得其解，上面写着什么呢？我不解的想着。“你们在干吗呢？”我问道，“写感谢信呀。”他一副理所当然的神情让我满脸疑惑。我愣了一阵后追问道：“写给谁的?”“给妈妈！”我心中的疑团一个未解一个又生。“为什么?”我又问道。“我们每天都写，这是我们每日必做的功课。”孩子回答。哪有每天都写感谢信的?真是不可思议!我凑过去看了一眼他们每人手下的那沓纸。老大在纸上写了八九行字，妹妹写了五六行，小弟弟只写了两三行。再细看其中的内容，却是诸如“路边的野花开得真漂亮”、“昨天吃的比萨饼很香”、“昨天妈妈给我讲了一个很有意思的故事”之类的简单句。我心头一震。原来他们写给妈妈的感谢信不是专门感谢妈妈给他们帮了多大的忙，而是记录下他们幼小心灵中感觉很幸福的—点—滴。他们还不知道什么叫大恩大德，只知道对于每一件美好的事物都应心存感激。
我想，你看到这一定心感惭愧吧！既然连小朋友都能做到的是，你们大人为何做不到呢。其实，感恩并不难，只要你心存感激，随时随地都可以感恩。我希望每个故事的人都能够学会感恩。用你的努力换取整个社会的和谐！
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