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更新时间:2024-04-17 02:59:02

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【第1篇】 收获作文

最近我们学校开展外语节活动,每个班级都设定了一个主题。我们班的主题是“高尔夫”。

为了让大家更好地了解高尔夫,老师把制作高尔夫球场的任务交给了我们小组。能够接到这么重要的任务,我们都感到非常兴奋。大家围坐在一起,七嘴八舌地议论起来,有的说:“太棒了,要制作高尔夫球场了。”有的说:“我们一定要把这项工作做好。”还有的说:“我们现在就开始做吧!”于是,在还没有商量好怎样做,怎么分工的情况下,大家就急急忙忙、各管各的做了起来。等到拼起来的时候,大家发现了很多问题,如球场的各个部分拼不拢、果岭的高度比例不对、球洞的数量不正确等等。我们的心情一下子凉了半截。这时,老师走过来对我们说:“同学们,大家好好想一想,为什么你们每个人都很努力,但是最后却失败了?你们要找找原因。”接着,她针对每个人的特长分配了任务:我做果岭,小霍做球洞,小石做发球台,小陈做沙坑,小张做河流。这一次,我们经过努力,顺利地完成了制作。看着眼前美丽的高尔夫球场,大家感到无比的开心,就像打了个胜仗一样。

通过制作高尔夫球场这件事,我懂得了在做一些复杂的事情时,我们一定要同心协力、精心组织、合理分工,只有这样,我们才能够圆满完成任务,取得最后的成功。

【第2篇】 收获作文

在人的一生中,会收获很多的东西,有人收获幸福,有人收货爱情,还有人收获亲情。比如我,就在这次课上收获了一个道理。

上课时,我们发现桌上有一张纸,我们都很好奇,为什么桌上会有这么一张纸呢?郑老师好像看透了我们的心思似的说:“我们今天做一个体验活动,不过,请同学们严肃的对待。”我很高兴,因为又可以“做游戏”了。

活动开始了,郑老师对同学们发出了第一道命令,让我们在纸上写上自己的三个最爱,我不假思索地写了出来。可我后排的同学却想了又想,改了又改,一直没有写出来。他刚写完,郑老师就发出了第二道命令,让我们把一个东西从我们的纸上擦去,我擦了打游戏,可是我过了一会儿就后悔了,因为把它从纸上擦去就是从生命中把它永远去掉。

刚刚从后悔中回过神来的我又听到郑老师另一个“无情”的命令,让我们又擦一个。听见了这句话的我呆在了那里,好半天才回过神来,经过百般选择的我,依依不舍的把电子竞技去了,做出这个决定的我,心里祈求郑老师不要让我们去掉最后一个了,因为爸爸妈妈是我生命中最最重要的东西,没有爸爸妈妈我的生命还有什么意义。郑老师仿佛听见了我的心里话,对我们说“我们可以不去最后一个。”听到了这句话,我才长长的舒了一口气。

活动完了,大家都收获了这样一个道理:人生中,我们会面临各种选择,我们必须学会取舍才行。

【第3篇】 收获作文

不久,我们就要告别美丽的校园,告别朝夕相处的老师、同学、带着依依不舍的深情,跨入新的学校、开始新的学习生活。在这六年的小学生活里、在这《难忘小学生活》实践活动中,我收获很大,也忽然间明白了许多难以明白的大道理。

《难忘小学生活》实践中,同学们相互帮助,以求做到最好。一本同学录,记录着我们的点点滴滴,记载着同学们相互的赠言。朦胧中,我眼前呈现出一幅生动的画面,操场上,同学们快乐的踢着足球,在草地上自由的翻滚,与大自然融为一体••••••

我记得,校运会上,六年级正在举行跳高比赛,经过一轮轮的淘汰赛,只剩下我和黄冬冬了,毋庸置疑,最后的胜利将会在我们俩之间产生,我加快速度,腾空跃起,然后重重的摔到地上,那感觉好痛啊!在往那边一看,我输了。老师跑过来扶我起来,问我有没有事,我说没事,同学跑来安慰我说:“没关系的,反正黄冬冬也是我们班的嘛,下次在和他比过。”我嗯了一声。一次失败,让我从失败中看到了同学们眼中的看见关切的目光,失去了一次胜利,收获了宝贵的友情。

六年的小学时光,给我留下了许多美好的回忆。再见,敬爱的老师,是您教会我们知识,为我们开启了智慧的门窗。再见,亲爱的同学们,友谊的种子已经深深播种在我们心里,再见还是同学,还是朋友。。。。。。

【第4篇】 收获作文

快开学了。今晨,我再一次来到露台,关心了一下花盆里我照顾了整个暑假的快收获的小辣椒。

这盆小辣椒,是我和爷爷一起种下的。爷爷说:“小辣椒三月种下,四月发芽,五月长叶,六月开花,七月结果,八月收获”。

3月星期天的清晨,还在睡梦中的我被爷爷轻声唤起,“闹闹,咱们一起来种小辣椒好吗?”。睡眼惺忪的我老大不愿意地边揉眼睛边和爷爷来到露台。种过月季、葡萄、丝瓜的我熟练地找了个空盆,在盆底垫上块碎瓦片,因为爷爷说过,这样植物既不会旱死,也不会淹死。先盖上一层捣碎的厚厚的土,浇上水,轻轻地放进几粒辣椒种子,再用层薄土掩好,再浇上水,完工。带着希望,我关注着,快乐着,和小辣椒一同慢慢长大。

4月,辣椒种子终于如期发芽了,土里钻出了两片略带鹅黄的嫩绿色的小叶子。5月,子叶上又长出两片绿叶,象极了一双伸向天空的小手,撑起了生命的希望。爷爷说要不了多久就要开花了。6月,在一片茂密的绿中,繁星般的小白花点缀其中,每朵小花长成四瓣展开,嫩黄的花蕊稳坐其中。7、8月间,火红的小辣椒一簇簇地陆续成熟了。

采摘着自己辛苦了半年的劳动成果,渐渐明白了爷爷说过的话,“有耕耘才有收获”。

【第5篇】 收获作文

这个暑假对我来说收获真不小,除了完成正常的作业和参加一些体育活动外,还阅读了很多的书籍,有《红楼梦》、《岳飞传》、《上下五千年》、《童年》等,我最喜爱看的要数抗金英雄岳飞了。

“怒发冲冠,凭栏处,潇潇雨歇。抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈。”这是岳飞在第一次北伐大获全胜时,感慨万千,写下的著名诗词《满江红》。岳飞小时候家乡发大水,父亲被洪水淹死,母亲带着小岳飞逃离了家乡。

天资聪明的岳飞,在周侗老先生的教诲下,刻苦学习文学、武艺和兵法。在国家危难时,岳飞挺身而出报效国家。临行前母亲在岳飞后背上刺下《精忠报国》四个字。在各次战斗中,岳飞带领他的“岳家军”取得了辉煌战绩,令金兵闻风丧胆。“撼山易,撼岳家军难”这就是当时金兵对岳飞和他的军队评价。直捣黄龙,迎二帝还朝是岳飞最大的心愿。但不幸遭奸臣秦桧所害,冤死在风波亭,和岳飞一起遇害的还有他的儿子岳云和张宪。

《岳飞传》让我爱不释手,岳飞的英雄事迹深深的感动了我,他对国家是那样的忠诚,对敌人是那么仇恨。不管身处很种险境,岳飞那种临危不乱的气势让人由衷敬佩。可恨的秦桧害了国家害了岳飞。如果有机会去杭州,我一定要去岳飞墓瞻仰,同时打几下那四个可恨的奸臣。

【第6篇】 收获作文

我原来以为中国的汉字是那样的枯燥乏味,单调难写,而且难于学习记忆。可是,通过《遨游汉字王国》那单元的学习,我才知道中国的汉字并不像我原来想像的那样,而是那样亲切有趣。你不相信的话,那就听我来说一说吧!我打心眼里佩服我们的老祖宗,发明了这么有趣的汉字,比如说日字加一画,我原来认为只能够组成三个字。

那就是旧、白和目。可是通过这次学习,我才发现原来可以组成九个字,还有田、甲、由、申、电、旦。再比如说歇后语吧!举一个例子:孔夫子搬家—净是书(输)就利用了中国汉字的谐音,同音不同字,却是一语双关。啊,中国的汉字变化真是多呀!怪不得老外都觉得中华汉字很难呢!

汉字还是充满智慧的语言符号,它是音,形,义的结合体,这是世界上任何一个国家的文字所无法比拟的,你看在2008年北京奥运会开幕式上表演的活字印刷术中就展示了我们中国的“和”字,多么形象,多么富有生命力!

它既表现了我们中国汉字的演化过程,也表达了圣人孔子的“和为贵”理念,更表达了我们中国人民热爱和平的美好心愿,它感染和震憾了全世界上亿万观众的心灵。我们在学习汉字时有的字不认识,那不要紧,可是,写成错字的话就会带来很多麻烦,甚至还影响成绩。

平时我就经常把“的”写成“地”一旦写成习惯就很难改,为此,我也没少挨老师批评。现在我对汉字充满兴趣,还学会利用它的各种特点来记忆,再也不会错字连篇了,我想这正是我学习的最大收获吧。

【第7篇】 收获作文

记得有一位老师对我们说过:“因为你们还不懂得付出,所以收获并不多。”听了这句话后,我真的觉得很惭愧,自我呱呱落地那天起,我付出的寥寥可数,而别人为我付出的则是多不胜数,例如父母为了养育我而付出,老师为了教育我而付出,他们的付出都不渴望回报。而我们呢?不但没有付出,还希望收获。当我们看到别人受到表扬的时候,也希望受到别人的赞赏,但自己所做的一切根本就不值得表扬。当我们看到别人取得优异的成绩的时候,也希望得到优异的成绩,但自己却没有努力学习。

如果这种喜欢“不劳而获”的想法成了习惯,那么我们就会很自私,在社会上的人际关系就会变得很糟糕,在我们班上,自私的同学也不少见。当发现自己的脚下有一团废纸时,谁也不愿意捡起来,只会把废纸踢到另一个同学的脚下。而这个同学也不会捡起来,把纸团继续传来传去,这种场面就像在球场上传球一样,而跟运动员不同的是,我们每一个人都不想要这个“球”。

就这样传来传去,直到传到了一个热心的同学的脚下时,纸团才能顺利地去到垃圾桶里。有时纸团刚好呆在过道中间,同学们就会视若无睹。试问:弯下腰捡起废纸团能消耗我们多少力气呢?为什么我们要吝啬这么一丁点的爱心呢?

当我们做一件事时,第一时间是想什么呢?是思考做了这件事后会吃亏。假如这件事每个人都觉得做了后会吃亏,还会有什么人做这件事呢。

【第8篇】 收获作文

今天一上语文课,郭老师要给我们听写,我心里就有点哆嗦,完了!真给妈妈猜着了。昨晚就因为听写就错了五个最基本的词,妈妈就让我反复练,直到我全对后妈妈才放过我,还预言今天一定会有听写,还命令我做了复习,弄到九点半,我哈欠不断才让休息。

不过想了想,又有了些自信,因为必竟在昨天全做了复习,今天听写一定让妈妈看到我全对,否则回去后还知道该怎么挨罚呢?开始听写了!我跟着郭老师报词语的节奏很胸有成竹地默写,十多分钟过去了,听写完成了!“昨天谁叛的今天还是谁判”。随着郭老师的话音刚落,我又忐忑不安起来,眼睛不停地扫视着手里的听写纸,慢吞吞地交给了申睿宁。

好不容易等到中午,我看到申睿宁回来了,就急切地问她:“申睿宁,我的听写怎么样,全对了吗?”“你嘛,全对了!”申睿宁慢条斯理地对我说。我还是有点怀疑她说的是不是真的。

过了一会,郭老师进来对我们说:“就张寒和周正晗听写全对了,其他人都有错!”啊,我解放啦!心里别提多美滋滋了!多亏了妈妈的执意要求,才叫我功夫不负有心人,付出努力就会有收获!

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