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数学作文500字
更新时间:2024-03-28 17:14:22

数学作文500字

数学500字作文(一):

吴晓婷。在数学王国里,有六个国家,他们是:0国、负整数国、负分数国、圆周率国、正整数国和正分数国。

但是正整数国和圆周率国一直谈不拢,因为国王无限圆周率是从正整数国逃出来的,而且很多圆周率兵都被他倒

过去了,终于,正整数国王忍

不住圆周率国的不断挑衅,决定出兵攻打圆周率国

不想

,这却引开

了最终的结局。

圆周率国的兵们看上去个个弱不禁风,小将15笑道:这么容易,看我用“-”消灭他们。不想,

他们的身体

分成无数块,接着

合为一体,变成了“555789456”,15急忙逃跑,这时,声音惊动了负分数国,于是,他们国家也加入了这场战争,杀的天昏地暗、日月无光,突然,圆周率的战士们全部“弃明投暗”,居然全部变成了负分数,圆周率国王大惊,也被正整数国王“9998888887777799897499895打败了。

其他国家

都加入了这场战争,0国国王0问大将0。00和参谋师+0、-0、0。00000:“用什么方法才能打败这么多国家,取得最终的胜利呢?”-0献计:不如让0。00000把他们骗到这儿来,我们用÷来对付他们。+0说:“陛下,请让兵士们用X去消灭他们,他们都会变成同类的。”

皇帝当即同意,于是,0们用“X”这个有力的武器打败了所有数字,将他们变成同类,同意

了数字王国。

数学500字作文(二):

走着走着,我来到了一座富丽堂皇的王宫。走进去,一个巨大的x映入眼帘。“参见陛下,一个外国人进入我国!”“嗯,带上来!”我昂首挺胸,对那个x说:“尊敬的国王,你好!”岂料那国王顿时大吼一声:“来人,把他带走!投进大牢!”还没等我明白过来,两个45武士就将我押入大牢。

在牢里,关押着无数1。一个1告诉我:“这个x是个暴君,它是通过篡权当上国王的。我才应该是真正的国王。那些1是专门反抗他的,才被关了起来。”“怎么才能出去?”我急切的问。“这道锁是道题,只有给出答案,才能开。只有x知道答案。”我凑上去一看,原来是道怪题:“老0街上走,提壶去买酒。遇店加一倍,见花喝一斗。三遇店和花,喝光壶中酒。借问此壶中,原有多少酒?”“嗨,太简单了!八分之七!”话音刚落,门应声而开。

“冲啊!杀呀!”一群群勇士冲了出去,一路过关斩将,势如破竹。很快就杀到了皇宫内。可是,在x面前,勇士们一个个都被击败了。原来,x变成了0,众多勇士无法将它干掉。我灵机一动,让身旁的1把-1叫来。-1正在杀猪,听了这话变飞速赶来。面对众人,-1大吼一声:“敌人在哪?”顿时0灰飞烟灭。“胜利了!”在众人的上衣下,决定将“数学王国”改名为“数学民主共和国”。

(未完待续)

数学500字作文(三):

说到学数学,我想有许多的人一定会觉得数学很难学,而且往往花很多的功夫去学习反而学不好,并且有时会造成反效果,使人厌学。这时就一定得树立自己的自信心,相信自己能行的,自己一定能做得更好,所以这时不能丢掉自己的自信心。

当周老师说:“没考到一百分要写一篇五百字的数学心得”时,大家都想考好期末考试,逃避不写数学心得,但是,事情不是那么幸运,我考了九十九分,还是要写数学心得。

还好,周老师说过该怎么写,所以,我就这样写了。

今天,是晴朗的一天,我早早的起了床,到学校去上课。

我先坐了下来,交完作业后,我们开始早读。

早读过后就该上课了,第一节课是数学课。老师开始讲课了,我没认真听讲,所以觉得无聊,便开始翘板凳。突然,老师大吼到:“张珑耀,你又在翘板凳,万一不小心,摔下去,把脑袋摔冒烟儿怎么办?”全班都笑起来,我脸红了,不好意思。

没想到,今天下午辅导课就考试,我真后悔我早上没认真听讲,这次成绩肯定不好。我做完试卷后,便开始画画玩了,也不检查试卷。第二天,老师就公布了成绩,我才考了79分,我心里很难受,因为别人都考90多分,连100分的都有,我差了别人那么多分。

所以啊,大家上课一定要认真听讲;不要翘板凳;开小差;考试时,试卷做完了一定要检查,我这就是教训啊,教训啊……

数学500字作文(四):

阅读了《特别要命的数学》这本书,我忽然发现,数学真奇妙!

这本书以有趣的漫画愉悦我们这些读者的心情,以详细的文字说明和精彩的小故事把我们带入了一个有趣的数学世界。

比如,《有趣的魔方》里,几何老师芬迪教授告诉我们,骨牌有许多类型,也能拼成许多形状。再比如,《水池问题》里的三个不同的问题:买护栏、买地砖和买优质池水。它告诉我们这三个问题要有不同的条件才能买到合适这个水池的材料。我最喜欢那篇关于三维世界的解释文。里面说,二维世界的人能看见一维世界的人;三维世界的人能看见二维世界的人。同样,生活中竟然有能看到我们(三维世界的人)的四维世界的人!我感到不可思议,也感叹数学的奇妙。

数学是奇妙的,它的一些秘密我们人类也许还不知道。虽然如此,但这本书已经带我领略了部分数学的奥秘。我很开心,因为我第一次那么喜欢数学。我甚至开始研究数学。我一口气将这本有趣的书看完了,回过头来又一次品味了,发现之前还有一些小知识没有发现。

这本书让我更喜爱数学了。爱它的奇妙;爱它的有趣;更爱它带给我的快乐!我现在有了一个新的阅读目标,那就是凑足够的钱去把关于数学的书都买过来。一是为了培养我对数学的兴趣;二是让我能在功课的困扰下为有趣的数学开怀一笑!

数学真奇妙!

数学500字作文(五):

数学的世界的世界中有无数的奥妙,需要我们去探索。这几天,我们在学比例时,数学老师提出了一个问题:“是不是任意取四个数都能组成比例?”同学们的看法有不同,有的认为不一定,有的认为不能。

现在,我就要针对这个问题进行研究。我随意取四个数,如6、8、23、54,我尝试了多次,发现无论怎样做,其中两个数的乘积都不等于另外两个数的乘积,所以这组数不能组成比例;再如3、4、6、8,我们发现3×8=4×6,所以只要把3和8作为外项,4和6作为内项(当然相反也行),就能组成3:4=6:8的比例。可能有人认为这是偶然,那我再举两个例子:2、4、5、20这几个数也不能组成比例;相反6、7、12、14,就能组成6:7=12:14。这样的例子还有很多,我就不一一列举了,同学们也可以自己去探索哦!

通过这次研究,我知道了任意取四个数不一定能组成比例,还发现了去四个数组成比例的好方法:先任意取两个数,组成比,再将这个比扩大或缩小若干倍,组成一个比,那么这两个比一定能组成比例。

数学500字作文(六):

今天真兴奋。 五年级三个班- 我竟然得了第一名。 我想也想不到。 监考老师给了我们两节课时间。 到了第一节课下课。 我还在写。 就差最后两题。 我想 : 诶。 我估计这次考试是不会及格的了。 就发呆。 东想想。 西想想。 10分钟过后。 第二节课开始了。 我还在想我暑假的美梦 妈妈带我去参观中山、海洋馆、 博物馆。。。。。。。。。。。。。。。。。。

结果数学老师来了。 轻轻的敲了一下我的头。 用 温柔而又清纯的声音对我说:快写。 一会下课了 。 我才从美梦中中断了我的暑假梦。 我什么也没说。 提起笔就算。 可是算来算去。 我还是不会。 就问了我旁边的同学 第11题怎么做 。 监考老师看到了。 就走过来看着我。 我悟时说: 同学能借我一支钢笔吗? 监考老师让她那炯炯有神、老虎生气的眼神看着我。 那时候我开始恐惧了。 顿时在我书包里拿出一支笔。 说: 对了。 这里有一支笔。 监考老师恨了我一眼。 才犹豫的走过去。 当时魂都给我吓掉了。 我心里想: 有什么了不起的。 自己做就自己做。 别人能做。 我就不能么? 我开始用草稿本算、验算等等。 终于写完了 。 那时候铃声响了。 要开始交卷了。 我还有一题没写完。 就认真的算。 当监考老师叫我的时候 我正好写完。 直到发卷的时候 我听到我的姐妹们都得了 80 。 90 的得。 我就知道我会不合格。 念到我的时候。 我竟然得看98分。 就是有一题单位没写。 我就一直怪自己。 后面校长、主任、和各位老师开了一场会。

老师一来就说 下午搞演讲稿

数学500字作文(七):

暑假我到常州外婆家玩。一天早上,舅舅骑自行车去上班,刚走一会儿,外婆发现他公司里的一份资料忘记带走了,我说:“我跑得很快!”便一把夺过资料,急忙冲出门。我一时心急,从村上的斜线小道跑步追他。跑了大概10分钟我在村子东北边的马路口追上了舅舅,把资料给了他。这时我很奇怪,舅舅骑自行车先走,我跑步后走怎么可能追上他呢?突然,我回忆起刚刚抄近路走的是斜线,就想:是走斜线的原因吗?走斜线比走弯路快?回到家后,我顾不上写作业,就带着一系列的问题钻研起来。我拿出草稿纸,画了一幅图(如下),当作是村子的示意图,舅舅上班走的是马路,也就是弯路,而我抄近路走的是斜线小道,我用尺子量了一下,走弯路大约要走6厘米,走斜线大约只要走4.4厘米,整整少走了6-4.4=1.6(厘米),如果是在现实生活中,那该少走多少冤枉路呀!后来我又发现,马路和小道之间的夹角的度数越小,由C点向B点引出的线段与C点所在的直线行成的角越小,走的冤枉路就越少。

从“抄近路走斜线小道更快捷”中,我领悟到:在解数学题或处理事情时,不要把简单的题目和事情复杂化,要少“走弯路”,节约时间。抄近路这个小问题里也有这么多道理,我越来越喜欢数学这门功课了!

数学世界很奇妙,就只要用心去发现,去探索,就会找到数学的乐趣。

数学500字作文(八):

一个星期天的早晨,我和我的朋友一起去打篮球本。

过了一会儿,我们俩打累了,就到观众席上去休息。突然间,我想到了一个问题,我就禁不住说出来:“小明一分钟投8个球,小红一分钟投6个球,他们一起投了8分钟之后,小红提高命中率一分钟投8个球,小明由于体力不支减少投球只数一分钟投6个球,问多少分钟后小红和小明投进的只数相同?” 大概是我朋友太累的缘故,这么简单的问题他都答不上来,他想了一会儿没做出来,过了好长时间他还是没想出来。时间一分一秒的过去了,他实在想不出来,只得不好意思地说:“没了草稿本,我做不出来。”我知道,就算他有草稿也未必做得出来。 我自豪地说:“原来小明一分比小红多投进2个,一共投了8分钟,也就是8×2=16(个),后来小红反过来每分比小明多投4个,那么16个球要多投几分钟呢?16÷4=4(分),要4分钟才能追上。”他说:“你真厉害!”“我是天才嘛!”我开玩笑说。我俩都笑了。

通过这件事,我发现生活中的数学是无处不在,生活中、学习中、还有工作中到处都有。从此,我就更加喜欢数学了。

数学500字作文(九):

一个星期天的早晨,我和我的朋友一起去打篮球。

过了一会儿,我们俩打累了,就到观众席上去休息。突然间,我想到了一个问题,我就禁不住说出来:“小明一分钟投8个球,小红一分钟投6个球,他们一起投了8分钟之后,小红提高命中率一分钟投8个球,小明由于体力不支减少投球只数一分钟投6个球,问多少分钟后小红和小明投进的只数相同?” 大概是我朋友太累的缘故,这么简单的问题他都答不上来,他想了一会儿没做出来,过了好长时间他还是没想出来。时间一分一秒的过去了,他实在想不出来,只得不好意思地说:“没了草稿本,我做不出来。”我知道,就算他有草稿也未必做得出来。

我自豪地说:“原来小明一分比小红多投进2个,一共投了8分钟,也就是8×2=16(个),后来小红反过来每分比小明多投4个,那么16个球要多投几分钟呢?16÷4=4(分),要4分钟才能追上。”他说:“你真厉害!”“我是天才嘛!”我开玩笑说。我俩都笑了。

通过这件事,我发现生活中的数学是无处不在,生活中、学习中、还有工作中到处都有。从此,我就更加喜欢数学了。

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