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随时随地学习
随时随地学习
我家有一部电话，刚装电话时，我高兴极了，终于有一部自己想打就打，随时可以和别人联系的电话了。可不久，烦恼却来了。
每天放学总少不了几个电话，都是问同一个问题：“龙俞伶呀，今天的作业是什么呀？”为此，我每天都把当天的家庭作业背得滚瓜烂熟。先觉得我满受欢迎的嘛！慢慢的，有点烦了，这些同学，自己在学校上课时不记录，等到放学来打扰同学！一天，我放学回家后，爸爸回来了，电话铃响了，爸爸一接，听到一句：“龙俞伶吗？”就马上把电话递给了我，果然不出我所料，是问家庭作业的。
挂了电话，不出五分钟，电话铃又响了，爸爸接了，依旧把电话递给了我。我接完电话，心里默默地祈祷：让我安静下来，好好做作业行吗？五分钟、十分钟……正当我暗自庆幸的时候，电话铃又响了，爸爸面无表情地把电话递给了我，我知道这是爸爸生气的“潜伏期”，“喂，龙俞伶吗？你知道家庭作业吗？”“是……”我“劈里啪啦”几下念完了，刚想说再见，电话里又传出声音：“哦，还有ABC卷第x课，第x题怎么做？”我一边解答，一边看着爸爸，爸爸眉毛皱着，很不耐烦的样子，时不时“虎视眈眈”地望望我。
总算解答完了，我刚挂，爸爸就凶巴巴地对我说：“你们那些同学自己上课不听讲，放学后不断打电话打扰别人，烦不烦嘛！遇到不会做的题，自己又不思考，就知道问……”天！我可是无辜的受害者呀！
这时，电话铃又响了，爸爸无奈地摇摇头。现在，家里的电话数我最多，所以的电话都被默认为我来接。 “叮零零”，电话铃又响了……
我们同学人人都有烦恼，或者考试不理想、或者被误会、或者受委屈、或者受父母训斥……同样，我也有烦恼。
我总觉得我的烦恼是粗心。这个烦恼从小学一年级一直跟到现在，我一直没有摆脱它，我一直想改掉这个毛病，可总是改不掉，还是粗心。
就说最近的一次语文考试吧，妈妈说只要我考A+，不该错的不错，就给我买一个小兔子围巾，我们拉了勾。考试时，我感觉题目都很简单，不一会儿，就做完了，我检查了好几遍，又把作文修改了一下，感觉基础知识没什么问题，于是就交上了试卷。
考完试回到家，我自信满满的说：“妈妈你就等着遵守你的诺言吧，我保证这次考得很好。”妈妈半信半疑的说：“这次没粗心吧。”我说：“这次保证是用心了。”
试卷发下来了，我一看试卷上一个大大的A字（89分），我慌了神，差一分就A+了，到底错在哪儿呢？有不该错得吗？我迅速地把试卷看了一遍，果真有不该错的，我把疲惫的惫写成了准备的备，去掉了一分，哎，太粗心了，这下围巾是没了，都是粗心惹得祸。
回到家，我把考试的情况告诉了妈妈，妈妈说：“你粗心的毛病怎么就改不了呢，粗心是你进步的绊脚石，要想进步，必须踢掉这个绊脚石，你要好好体会我说的话。”
我听后静静地沉思了一会，是粗心影响了我的成绩，还使我得不到我想要的礼物。粗心，我不想和你做朋友，你快点离开吧。
童年，对我来说如同一望无际的沙滩，上面有五颜六色的贝壳，在我的眼中，粉色是欢笑，灰色是烦恼。当我打开那扇灰灰的贝壳，会听见一个小小的声音，在轻声低述着我的烦恼……
我的烦恼很少，如果说有，那便是我那亲娘对我学习的“无微不至”的关心了，这也是我唯一的烦恼，也是我最大的烦恼。妈妈对我学习的关心，有着一系列的方法。这些办法分别是：NO1：论功行赏。有一次考试，我考得不错。妈妈先是对我一顿夸奖，然后说："这次考的不错，我们可要再接再厉啊，我再给你买两套试卷，你好好复习，争取下次再考好！"这温柔的一刀，厉害，让我无法拒绝这繁重的附加作业。
NO2：奖罚分明。当我考的不好，妈妈则板着脸：“你这次怎么考的？你还是有的题型没练到，明天买几套卷子，锻炼锻炼。”本来嘛，自己考的就不好，怎么还敢拒绝呢？天知道，我的心里一百个、一千个、一万千的不愿意。
NO3：例行公事。每学期开学，妈妈都会对我说：“你最近太放松了，开学了可要紧张起来，我还要给你买些卷子，这都是为了你啊！”我又怎么了？开学哪个同学不买卷子，所以，我只能无言以对了。卷，卷，卷！望着书桌上堆积快成山的试卷，我不禁发出一声长叹：“试卷啊，你把我压得喘不出气来啦！”我感觉，这些试卷正在一点一点的吞没着我的自由，剥夺着我的快乐。是啊！自由和快乐离我已经越来越远了。
我想起课文里一句话：“只望见墙角上的天空。”我想我也快只望那窗外的大楼了，我的双休日、我的课余时间都被试卷占据了。
我童年的画卷里，记载着许多令我难忘而欣喜的事。然而，烦恼却到也难以磨灭―――为准备择校考试而给我带来的烦恼。
现在的家长都希望把自己的孩子送到重点中学去上学，这就诱发了“择校风”。择校考试所考的全都是奥数题和奥语题，据爸妈讲，奥数奥语题其实就是我们将来在初中和高中要学到的知识。明知这是拔苗助长，可是爸妈们没有办法，给我们报了奥数班，语文班。我们和大人一起在外面奔波。大人累，我们更累。这不，原本只有周末才有的课，现在周内都有了。周四和周三下午一放学，我就像风一样地“飞”回家，狼吞虎咽地吃几口饭就赶忙去上课。倒霉的是，这几个星期总堵车，堵得人心烦意乱。所以最近只好连饭都不能吃了，到了家就直接给嘴里放一块面包，拿起书包就往外奔。
唉！生活在这样一个教育环境里，我们这些小孩可真可怜啊！父母也可怜！如果大家都不去赶这个择校风，而是就近入学，那该多好啊！可是激烈的竞争逼得家长把孩子关在家里，让孩子在题海里遨游。爸妈呀！你们也不想想看，我们毕竟才十一二岁，正是金色的童年时期，放学后我们本应该嬉戏玩耍。可你们却把我们圈在家里让我们“修行”，这样我们能修出正果来吗？学校天天说减负减负，减负的结果难道就是这样吗？
烦恼啊！你是一团美丽而又残忍的火，你烧掉了我的童真！你烧掉了我的童趣！你烧掉了我那金色的童年！
我家有一部电话，刚装电话时，我高兴极了，终于有一部自己想打就打，随时可以和别人联系的电话了。可不久，烦恼却来了。每天放学总少不了几个电话，都是问同一个问题：“龙俞伶呀，今天的作业是什么呀？”
为此，我每天都把当天的家庭作业背得滚瓜烂熟。先觉得我满受欢迎的嘛！慢慢的，有点烦了，这些同学，自己在学校上课时不记录，等到放学来打扰同学！一天，我放学回家后，爸爸回来了，电话铃响了，爸爸一接，听到一句：“龙俞伶吗？”就马上把电话递给了我，果然不出我所料，是问家庭作业的。挂了电话，不出五分钟，电话铃又响了，爸爸接了，依旧把电话递给了我。我接完电话，心里默默地祈祷：让我安静下来，好好做作业行吗？五分钟、十分钟……正当我暗自庆幸的时候，电话铃又响了，爸爸面无表情地把电话递给了我，我知道这是爸爸生气的“潜伏期”，“喂，龙俞伶吗？你知道家庭作业吗？”“是……”我“劈里啪啦”几下念完了，刚想说再见，电话里又传出声音：“哦，还有ABC卷第x课，第x题怎么做？”
我一边解答，一边看着爸爸，爸爸眉毛皱着，很不耐烦的样子，时不时“虎视眈眈”地望望我。总算解答完了，我刚挂，爸爸就凶巴巴地对我说：“你们那些同学自己上课不听讲，放学后不断打电话打扰别人，烦不烦嘛！遇到不会做的题，自己又不思考，就知道问……”天！我可是无辜的受害者呀！这时，电话铃又响了，爸爸无奈地摇摇头。现在，家里的电话数我最多，所以的电话都被默认为我来接。“叮零零”，电话铃又响了……
随着年龄的增长和时光的流逝。我的快乐被匆匆的时光带走了，我的烦恼也由年龄的增长逐渐多了起来。
每天回到家，我不想与爸爸交流，但他总故意挑起我的毛病来教育我。要知道，我也不小了，我也有自尊心啊！我多么希望他能够夸我两句啊！但总不能如愿以偿。
和朋友之间，她们又总认为看不透我，说我不管在哪里都会有很要好的朋友，说我肯定是装的。虽然我表面上不以为然，但我心里却十分难受。连我最好的朋友都不理解我，竟然还这样说我。
现在的我，六年级了，正处于小学阶段冲刺的备战状态。每天的作业太多了，晚上至少要写到十二点过，我被这些琐事压得喘不过气来，我多么希望能够多休息一会儿啊！
现在的我多多少少有点叛逆心理，在这段期间我多么希望得到家长和老师的关心、关怀和关爱啊！但往往我们换来的不是严厉的目光，就是伤人的话语！
晚上，我做了一个梦。我梦到我来到了一叫“无忧城”的世界。在哪里，我亲亲松松，高高兴兴地度过了美好的一辈子。
我是一个9岁的小女孩。在生活中，有很多快乐，也有一些烦恼。我有一个快乐的大家庭，有爷爷奶奶、爸爸妈妈和舅舅一家，一到佳节，我们一家人总是相聚在一起，爷爷奶奶和蔼可亲，爸爸妈妈知识渊博，哥哥顽皮好动，舅舅舅妈风趣幽默，这个家庭带给我了很多快乐。
我喜欢学习，学习让我增长知识，开阔了视野，不断学习新知识，对我来说是多么快乐的事呀！我喜欢唱歌，每星期我都要上一节声乐课，我现在会唱许多歌呢！老师说唱歌可以陶冶情操，这话我不懂，可优美的旋律，动听的歌声，能让我忘掉一切烦恼。我的烦恼就是在生活中经常丢三落四，在学习中也经常粗心大意。
上学期的时候，我坐出租车下车的时候，把暑假作业落在车上了，开学回到班里，自己很不好意思，老师还批评了我。还有就是在学习上粗心大意，有一次我们考试，我写完卷子不检查，想着自己一定能得一百分了，等到试卷发下来的时候，一看，才得了九十五分，往下看，其实这些题我都会，就是粗心给错了。丢三落四和粗心大意的毛病让我挨了妈妈和老师的许多批评，可真让人烦恼啊！看来是下定决心改正自己毛病的时候了，真希望自己以后的生活烦恼少少，快乐多多！
每给人都有烦恼，我的烦恼和大部分青少年一样，就是眼睛近视。
记得小时候，我住在姑姥姥家时，一到放假我就不愿出去和小朋友玩。不是看电视，就是玩游戏，并且一看就是一天。上了小学，认识了字，我就又开始看书，从一年级到五年级一直都是书陪伴着我，有的同学还说我是书虫。说真的，我确实很喜欢看书，也能为读书的好处有很多，比如：可以提高写作水平和阅读水平。但好归好，也让我的眼睛受到了伤害，我开始看不清黑板上的字，开始看不清那个视力表上的符号……我也不敢告诉妈妈，怕妈妈担心。有一次，妈妈问我：“你能看清黑板上的字吗？”我一愣说：“你怎么突然问这个”妈妈说：“你的眼总是一咪一咪的！”我不敢正面回答，只好撒谎，不让妈妈担心。
直到有一天，一个刚开张的健眼中心来我们学校测视力。如果眼睛不到1·0，他们就让你留下家长电话，而我的双眼，两只却都只有0·4。两天后，妈妈接到了他们的电话，妈妈就带我来到了“好视清”健眼中心，我要在这里接受三个月的治疗，在这三个月中不能看电视和电脑，看书时还得戴上恢复镜，并每天都要用‘‘增视明目仪’’做两次，最麻烦的是每个星期抽三天时间去他们店里做眼睛训练。
日复一日，三个月到了，经过我的不懈坚持，我的视力恢复到了1·2，我想说：眼睛是心灵的窗户，窗户坏了，我们就经不起风吹雨打。所以我们要好好珍惜视力，争取视力好，学习更棒！
每个人都有烦恼，这话说得不假。
在学校里，我快活地像个小天使，不过有时也会因为某个同学而落泪。
在家里，严厉的妈妈整天在我耳边唠叨，不是叫我做这套卷子，就是叫我做那本练习。
随着时光的流逝，去从一名一年级的小学生变成了六年级的学生。那些烦恼就像约好了似的，接二连三的向我袭来。
“方方！你怎么没有做作业？”妈妈站在我面前，大声叫着。锐利的目光盯着我。我意料之中的事发生了。我沉默了一会儿，大脑正在搜索着逃避的借口。“方方，你听见没有！”妈妈再次提高嗓门叫道。我突然灵光一闪，用眼睛斜了一下壁钟，嬉皮笑脸的说道：“现在已经九点半了，该睡觉了，明儿再补吧。”妈妈嘴唇微微抽动几下，蹦出几个字来：“我不管，今晚你就得补，另外再加一张。”我听了这沉重的附加作业，不由吐了吐舌头。无奈，只好取出笔做了起来。
我看着书桌前那张合影，想起了和朋友们在一起的快乐时光，苦笑了一声：“‘小天使’今天不快活哟！”原来我是一只快活的小鸟，现在却像关在笼里的鸽子，但愿有一天我能冲出“牢笼”，在蓝天中自由地展翅飞翔。
每个人都有他的烦恼,我也不例外. 也许我的学习不太好.但是每当我测验回家的时候.父亲和母亲总是第一句问我今天考得怎么样.这句话对我来说是很不好受的.我不明白为什么我父亲和母亲这么重视分数这个问题呢!其实每个学生都有他(她)的长处!那为什么父亲母亲们要这么重视分数这个问题呢,这让我很不明白.
每个学生都有他的理想,只不过是小时候不会想,父亲母亲是一个很重要的指导人.但是人长大了有他的思想,他们希望有自己的空间. 可是父母亲好象什么都要管似的.这点我是明白的:每个父母都想自己一的孩子好.所以处处都管的很严.但是我希望父母能明白网 ,孩子是有思想的,让他们有他们的空间,也许你们会想他们如果认识了坏人怎么办? 我只是说要给孩子一个空间,并不是让他们自生自灭!况且有很多事情是要经过了才回明白的,并不是你们父母一味不让孩子去做就能阻止的!也许你们可以在另一个方面去看:也许孩子认识了一些坏的孩子,父母去耐心的教育我们.孩子会更清楚的了解这件事的本质! 所以一些父母看起来是不好的事情未必是坏的!
所以请给我们一个空间来展现自我!其实分数并不是最重要的!
这里我也想学校了解一下!学校不是用来一味让孩子读书,提高成绩的地方!学校更重要的是挖掘各位学生的潜质!
我很爱唱歌，可爸爸却说我唱歌老跑调，不是唱歌的料。老爸你也太打击我的积极性了，你说我不行，我就不行了。我要用我的努力让你大吃一惊。
有一次，在放学回家的路上，有不少同学都在唱 “ 老鼠爱大米 ” 。歌声真动听啊！我情不自禁地也跟着小声地唱起来。突然，张驰捂着耳朵，大声地说： “ 顾爱莲，行行好，别再折磨我的耳朵了。 ”“ 我唱歌，跟你的耳朵有什么关系？ ” 我大声地唱起来。
“ 哈哈哈 ……”
“ 难听死了， ……”
那是同学们嘲笑的声音，吓得我赶快停止了唱歌。从那以后，我只能偷偷地在家里唱给自己听。
学期结束前，音乐老师要每人准备一首自己最拿首的歌献给同学们。这次，我可不能掉价啊！我早也练，晚也练。我要让大家看看，我顾爱莲也是一个唱歌能手。
那天，轮到我上台了。我信心十足间地跑到讲台上，唱了起来 “ 五月晚风多清凉，轻轻吹我脸上 ……” 渐渐的，我看见音乐老师皱起了眉头。同学们笑得有的捂着肚子，有的拍着桌子喘气，还有的趴在桌子上，偷偷地笑 …… 我的声音越来越小，最后也不知唱了些什么，悄悄地上了位。
从此以后，我和唱歌再了见。连偷着唱的勇气也消失了。每当听到同学们的歌声，我就心烦，音乐课成了我最不喜欢的课。
我真希望科学发明一种让唱歌不跑调的药，让我吃了，在老师同学们面前一展歌喉，放声歌唱。我期盼着 ……
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